p-Index From 2021 - 2026
6.084
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Indonesian Journal of Sociology, Education and Development (IJSED) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara Journal of Creative Student Research Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Sosial Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Ilmiah Research and Development Student Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Socius: Social Sciences Research Journal Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Jurnal Ilmiah Research Student Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Anggaran: Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA aktivisme: Jurnal Ilmu Pendidikan, Politik dan Sosial Indonesia Sosial : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS PESHUM
Claim Missing Document
Check
Articles

Putus Sekolah Akibat Permasalahan Kemiskinan pada Keluarga Miskin di Kampung Petukangan, Jakarta Timur Ciek Julyati Hisyam; Mayang Puti Seruni; Annisa Intan Maharani; Dela Novi Ardani; Istiharoh Istiharoh; Kailla Putri Aisyah; Lia Karunia Lam Uli Lubis; Pramasheila Arinda Putri
Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Vol. 3 No. 3 (2025): Juni : Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/mutiara.v3i3.2564

Abstract

The phenomenon of school dropout remains a serious issue in Indonesia’s education system, particularly in urban poor areas such as Kampung Petukangan, East Jakarta. This study aims to understand how poverty, both in its absolute and relative forms, contributes to children's decisions to leave school, as well as how the education system plays a role in reproducing social inequality. Using a qualitative approach with in-depth interviews and limited participant observation, the research was conducted with five informants, consisting of school dropouts and their parents. The analysis draws on Pierre Bourdieu’s theoretical concepts, including habitus, capital, field, symbolic violence, and social reproduction. The findings indicate that dropping out of school is not merely an individual decision, but the result of a complex interaction between economic structures, the habitus of poor families, a lack of social and cultural capital, and symbolic mechanisms within the education system that subtly exclude disadvantaged children. Instead of serving as a tool for social mobility, school functions as an arena that reproduces class inequality across generations.
Analisis Fenomena Tawuran Remaja dalam Perspektif Perilaku Menyimpang : Studi Kasus di Daerah Manggarai, Jakarta Selatan Ciek Julyati Hisyam; Mayang Puti Seruni; Diva Kayla Nazwa Anas; Faridah Faridah; Nindia Monita Br Ginting; Siti Umi Khoiriah; Syafa Marwah Augea; Vinsensia Carolin Purba
SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Vol 3 No 3 (2025): SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/sosial.v3i3.1063

Abstract

The phenomenon of teenage brawls in the Manggarai area, South Jakarta, reflects deviant actions influenced by social and cultural conditions in society. These disputes are triggered by a number of factors, such as competition between groups, lack of parental supervision, limited access to positive activities, and provocations carried out through social media platforms. In this case, Robert K. Merton's anomie theory is applied to analyze how the mismatch between social goals and legitimate means drives teenagers to take the path of violence in order to gain social recognition and group solidarity. This study applies a qualitative descriptive approach using in-depth interview techniques and participant observation of community leaders in RW 04, RW 05, and RW 12. The research findings show that brawls in Manggarai are more than just juvenile delinquent behavior, but are a form of response to social pressure and lack of opportunities for self-realization. The social consequences of these brawls include psychological trauma, social stigma, and disruption to the stability of the surrounding environment. However, the local community has tried to prevent this by implementing a religion-based approach, skills training, and strengthening coordination between regions. This study emphasizes that structural interventions and community-based approaches are key to addressing the root causes of brawls in a comprehensive and sustainable manner.
Persepsi terhadap AI dan Pembentukan Makna Belajar di Era Digital:Studi Kasus pada Siswa SMP di Jakarta Timur Ciek Julyati Hisyam; Mayang Puti Seruni; Aline Nikita; Fairuz Dhiya Putri; Nadya Petricia Lubis; Selvy Gita Cahyani; Sifah Fauziah; Tiara Purnamasari
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital yang pesat telah menghadirkan perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, salah satunya melalui kehadiran kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Teknologi ini tidak hanya digunakan sebagai alat bantu pembelajaran, tetapi juga turut membentuk ulang cara siswa memahami, mengakses, dan memaknai proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana penggunaan AI oleh siswa SMP di Jakarta mempengaruhi kemampuan berpikir kritis, literasi mandiri, serta etika akademik, khususnya dalam konteks potensi terjadinya plagiarisme. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi pustaka terhadap dua siswa yang aktif menggunakan AI seperti ChatGPT dalam kegiatan belajar mereka. Kerangka teoritis yang digunakan adalah interaksionisme simbolik, yang menjelaskan bagaimana makna terhadap AI dibentuk melalui interaksi sosial dan pengalaman subjektif siswa dalam lingkup pendidikan digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI dimaknai secara ambivalen, di satu sisi sebagai alat bantu yang mempermudah akses informasi dan efisiensi belajar, namun di sisi lain menimbulkan ketergantungan, mengurangi dorongan berpikir kritis, serta meningkatkan risiko plagiarisme. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya intervensi pendidikan yang menyeimbangkan pemanfaatan teknologi dengan penguatan nilai-nilai etis dan pengembangan daya nalar pelajar, guna menciptakan ekosistem belajar digital yang adil, reflektif, dan bertanggung jawab.
Evaluasi Dampak Panjang Program Bantuan Dana Tunai dalam Mengatasi Kemiskinan pada Masyarakat Kota: (Studi pada Warga Pisangan Baru) Ciek Julyati Hisyam; Lia Karunia Lam Uli Lubis; Agnes Clara Nainggolan; Dela Novi Ardani
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 2 No. 3 (2024): JULI : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v2i3.1987

Abstract

This research aims to evaluate the long-term impact of the Direct Cash Assistance (BLT) Program on community welfare in Pisangan Baru. BLT is an Indonesian government program that provides direct financial assistance to poor people to reduce poverty. This research uses a qualitative approach with in-depth interviews with four BLT beneficiaries in Pisangan Baru. The research results show that BLT has a significant positive impact on the economic welfare of recipients, being used for basic needs such as food, health and education. However, there are problems in implementation, such as uncertainty about the disbursement schedule and changes in the amount of aid. Even so, the beneficiaries feel helped and hope that this program will continue and be improved. This research concludes that although BLT is effective in reducing the economic burden, improvements are needed in the timeliness of disbursement and transparency of the amount of aid. Recommendations are given to the government to improve the BLT distribution system to make it more effective and efficient, and ensure aid is right on target. It is hoped that these findings will provide input for policy makers in formulating better poverty reduction strategies.
Pengedaran Narkoba Sebagai Manifestasi Anomie Sosial Hisyam, Ciek Julyati; Hadi, Alya Fatma; Az-Zahra, Fatimah; Sophia, Fransisca; Safier, Ginola Muhammad; Rahma, Intan Aulia; Salsabila, Nadiya
Indonesian Journal of Sociology, Education, and Development Vol 5 No 2 (2023): Juli-Desember 2023
Publisher : Asosiasi Profesi Pendidik dan Peneliti Sosiologi Indonesia (AP3SI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52483/ijsed.v5i2.146

Abstract

Penyimpangan sosial merupakan perilaku atau tindakan yang melanggar norma-norma sosial di dalam suatu masyarakat. Dalam konteks penyimpangan sosial, penggunaan dan pengedaran narkotika tergolong ke dalam perilaku menyimpang dari norma dan hukum yang disepakati. Narkotika berasal dari tumbuhan, zat di dalam tumbuhan tersebut mampu menimbulkan efek halusinasi, menurunnya tingkat kesadaran dan menyebabkan kecanduan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motif pelaku pengedaran narkoba sebagai bentuk dari manifestasi anomi sosial. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam (In-depth Interview) dan observasi. Hasil analisis menyatakan bahwa adanya tekanan sosial yang membuat pelaku menggunakan cara yang tidak sah untuk mencapai tujuan budaya tersebut. Demikian, fenomena ini menunjukkan adanya anomi sosial.
KRIMINALISASI NARKOBA: DITINJAU DARI TEORI LABELING PADA KASUS PELAKU PERDAGANGAN NARKOBA DI LAPAS PEREMPUAN Ciek Julyati Hisyam; Alya Alifah Nuraini; Fahria Izzatul Islamiya; Koputri Sipah Fauziah; Sri Yulia Vevita Ravelia
SABANA: Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara Vol. 2 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/sabana.v2i3.2977

Abstract

Drug trafficking throughout Indonesia has been very worrying for the younger generation, even leading to criminal acts that cause victims and do not cause victims. It is also influenced by the labeling of drug users and dealers by society. Labeling the perpetrators can have a significant impact. This is because people who violate norms are seen as deviants, because their behavior is not in accordance with the norms and rules of society. The purpose of the research is to explain the dangers of labeling drug users and dealers by society. This research will explain the definition of drug criminalization, drug criminalization in terms of labelling theory, the form and process of labelling, the factors that influence a person to become a drug offender, and the impact of drug criminalization. The data analysis used in the research was carried out with a descriptive method using a qualitative approach, collecting data with in-depth interviews with informants and key informants in the prison. The sanction system for drug addicts in addition to including criminal sanctions, also includes rehabilitation measures to eliminate the effects of drug dependence. The results of the study explain the dangers of labeling from society to drug users and dealers.
Rasionalitas di Balik Pelecehan Seksual: Studi Kasus Tindakan Guru terhadap Murid Menggunakan Teori Pilihan Rasional Ciek Julyati Hisyam; Aulia Putri Al-Amin; Lutfian Ahmad Fauzan; Muhammad Raihan Aditya Malik; Nabila Zhafarina Effendi; Salsabilla Az Zahra
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i2.7238

Abstract

Pelecehan seksual adalah tindakan kekerasan yang dilakukan secara sepihak dengan memaksa korban untuk melakukan tindakan yang tidak diinginkan oleh korban secara seksual. Secara general, masyarakat memperlakukan wanita untuk menjaga diri dan penampilan mereka agar tidak menunjukkan sisi seksual mereka kepada masyarakat yang mana hal itu akan mengundang tindakan kejahatan seksual. Namun faktanya, titik berat tindakan pelecehan seksual bukan terdapat pada sang korban, namun pada sang pelaku. Tindakan pelecehan seksual tidak memandang tempat maupun waktu, dan tidak menutup kemungkinan bahwa adanya perilaku pelecehan di lembaga pendidikan seperti sekolah yang dilakukan oleh guru maupun murid. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan mengenai tindakan pelecehan anak yang terjadi di lembaga pendidikan menggunakan pendekatan teori pilihan rasional. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan dengan teknik wawancara dan observasi kepada informan yang berlokasi di Lembaga Pemasyarakatan, serta teknik studi pustaka untuk memvalidasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa salah satu faktor terjadinya pelecehan seksual adalah adanya ketidaksadaran dan kurangnya kontrol diri terhadap tindakan yang dilakukan. Meskipun pelaku menyadari bahwa tindakannya salah, pelaku tersebut tetap melakukannya, menunjukkan adanya disonansi antara tindakan yang diambil dan kesadaran moral.
PENGUATAN KAPASITAS GURU SOSIOLOGI DKI JAKARTA DALAM PENELITIAN SOSIAL: MENGANALISIS PERILAKU MENYIMPANG DAN KONFLIK SOSIAL DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN Ciek Julyati Hisyam; Nadiroh; Devi Septiandini; Galuh Wulandari; Mutiara Ramadhina
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas guru Sosiologi di DKI Jakarta dalam melaksanakan penelitian sosial, khususnya dalam menganalisis fenomena perilaku menyimpang dan konflik sosial yang terjadi di lingkungan pendidikan. Dalam konteks Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran berbasis projek dan konteks nyata, kemampuan guru untuk melakukan penelitian sosial menjadi krusial guna meningkatkan relevansi dan kualitas pembelajaran. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode pelatihan partisipatif yang dilaksanakan melalui lokakarya, diskusi kelompok terfokus (FGD), dan praktik langsung penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru terkait konsep-konsep sosiologi, perumusan masalah penelitian, penyusunan instrumen, hingga analisis data sosial. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa pendekatan kolaboratif dan kontekstual sangat efektif dalam membangun kepekaan sosial guru terhadap isu-isu nyata di sekolah, seperti perundungan, kenakalan remaja, serta konflik antar siswa. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan kapasitas penelitian guru bukan hanya meningkatkan kompetensi profesional, tetapi juga berdampak positif pada pembelajaran yang lebih kritis dan kontekstual di kelas.   Abstract This community service activity aims to strengthen the capacity of Sociology teachers in Jakarta to conduct social research, particularly in analyzing the phenomena of deviant behavior and social conflict occurring in educational settings. In the context of the Independent Curriculum, which emphasizes project-based learning and real-world contexts, teachers' ability to conduct social research is crucial to improving the relevance and quality of learning. The method used in this activity was participatory training, implemented through workshops, focus group discussions (FGDs), and hands-on field research practice. The results showed a significant increase in teachers' understanding and skills related to sociological concepts, research problem formulation, instrument development, and social data analysis. Furthermore, this study found that a collaborative and contextual approach was highly effective in building teachers' social sensitivity to real-world issues in schools, such as bullying, juvenile delinquency, and conflict between students. The implications of this research indicate that strengthening teachers' research capacity not only improves professional competence but also positively impacts more critical and contextual learning in the classroom.
Co-Authors -, Aqila Hasna Yunia Adieba, Kaysan Agnes Clara Nainggolan Ahmad Zakaria Aisyah Aisyah Al-Fauziah, Rohmatul Amaliyah Alif Aditya Aline Nikita Alma Miftaqiyah Alya Alifah Nuraini Alya Fatma Hadi Anas, Diva Kayla Nazwa Anggie Natasya Putri Anggie Natasya Putri Anggraeni, Silviana Dwi Aninda Rahma Melani Aninda Rahma Melani Anissa Nurul Chotimah Anissa Nurul Chotimah Annisa Intan Maharani Ardelia Zahirah Rahman Arifin Yusli Artha Leena Citra Setyowati Aryo Anargya Hakim Putra Ashfiya Salsabila Atika Maharani Deya Augea, Syafa Marwah Aulia Putri Al-Amin Az-Zahra, Fatimah Benedictus Raditya Bielva Fitriana Nurhasanah Chieka Aisyah Kinanti Davina Az-Zahra Defano Tanur Dela Novi Ardani Devi Septiandini Diah Lestari Dian Jesica Simanjuntak Dimas Galih Dina Lestari Dinda Salsabilah Inayah Diva Kayla Nazwa Anas Ekapatriani Paparesi Elin Nur Fadila Elisabeth Kewa Making Ersa Novia Esti Riyanjani F, Faridah Fadhilatus Sholihah Fadia Tuffahati Fahria Izzatul Islamiya Fairuz Dhiya Putri Fakhria, Itsna Farhan Pria Syawaldi Faridah Faridah Fatimah Az-Zahra Fauziah, Sipah Galuh Wulandari Ghazy Aldifa Afti Ghifari Shafa Darmawan Ginola Muhammad Safier Ginting, Nindia Monita Br Hadi, Alya Fatma Hernan Solari Hilyatussholehah Hilyatussholehah HUSNUL KHOTIMAH Ihsan Fadhiilah Ilham Danu Prasetyo Islami, Prima Yustitia Nurul Islamiya, Fahria Izzatul Istiharoh Istiharoh Itsna Fakhria Jalmi Katulistiwa Jemima Fathima Pasha Jemima Fathima Pasha Kailla Putri Aisyah Kartika Dewi Kartika, Sri Yulia Khoiriah, Siti Umi Koputri Sipah Fauziah Koputri, Keisa Lia Karunia Lam Uli Lubis Lovina Hasianna Tampubolon Lutfian Ahmad Fauzan Madikna, Daniala Maharani, Afifah Marsya Nisa Razita Mayang Puti Seruni Mayyaza Nafilata Meilani Putri Mesya Ashilah Muftiana sahra pasa Muhammad Daffa Adi Prayogo Muhammad Fauzil Adhim Muhammad Raihan Aditya Malik Muhammad Sufyan Rabbani Muhammad Sufyan Rabbani Muharomah Ayu Safaatun Mutiara Ramadhina Naailaah Anggya Putri Nabila Zhafarina Effendi Nabilah Destin Amelia Nadia Dwi Nur Aufa Nadila Sahla Mulia Nadiroh Nadiya Salsabila Nadya Patricia Lubis Nadya Petricia Lubis Naia Regitha Nasrani Nofati Waruwu Naufal Aldrian Kurniawan Nindia Monita Br Ginting Nuraini Salsabila Nuraini, Alya Alifah Ona Rangratu Pramasheila Arinda Putri Purba, Vinsensia Carolin Putri Ardiyanti Putri, Adellya Rahma, Intan Aulia Ramadhani, Lutfiah Rangratu, Ona Ridho Syafiq Rini Febriyani Rini Krisna Dewi Risma Ayu Anjali Pratama Riyan Adhitya Pratama Roberto Dowansiba Roby Priambodo Rohmatul Amaliyah Al-Fauziah Ryan Fathurrahman Baihaqqi Safaatun, Muharomah Ayu Safier, Ginola Muhammad Salsabila Adistiani Salsabila, Nadiya Salsabilla Az Zahra Santika Virdi Sarkadi Seftyyani Tri Rahma Selvy Gita Cahyani Seruni, Mayang Puti Shishi Amelia Sifah Fauziah Silviana Dwi Anggraeni Simanjuntak, Dian Jesica Siti Umi Khoiriah Sophia, Fransisca Sri Yulia Vevita Ravelia Surya, Fatihah Putri Syafa Marwah Augea Syafaa Marwah Augea Syafiq, Ridho Syaifudin Syawaldi, Farhan Pria Syifa El Sahla Syifa Rahma Nabila Syifa Rahma Nabila Sylmi Adila Tiara Purnamasari Tuffahati, Fadia Vinsensia Carolin Purba Zahra Huseinah Zakiyah Rodja