Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.698
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Journal of Educational Research and Evaluation Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam Fahima: Jurnal Pendidikan dan Kajian Keislaman KARANGAN Journal Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Educational Technology Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Simki Postgraduate Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Ecos-Preneurs: Alahyan Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Nusantara Educational Review Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Elementary School Teacher Vocational: Journal of Educational Technology Education Curiosity Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Berbakti Jurnal Simki Postgraduate
Leny Suryaning Astutik
Universitas Bhinneka PGRI
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites dan Game Educaplay Pada Kelas 2 Sekolah Dasar Mukharomah, Hafisatul; Astutik, Leny Suryaning
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol4.Iss3.1683

Abstract

Media pembelajaran memiliki peran penting dalam proses belajar siswa kelas 2 Sekolah Dasar. Penggunaan media yang hanya berfokus pada buku paket dapat menyebabkan kebosanan dan menghambat pemahaman materi. Di SD Negeri 3 Rejotangan, media pembelajaran yang digunakan masih terbatas dan belum memanfaatkan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kevalidan, dan menguji kepraktisan media pembelajaran berbasis web menggunakan platform Google Sites dan permainan edukatif Educaplay. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas 2 SD Negeri 3 Rejotangan yang berjumlah 18 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi lima tahap: Analyze (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Penelitian ini melibatkan 18 siswa kelas 2 SD Negeri 3 Rejotangan sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memiliki tingkat kevalidan yang tinggi. Validasi oleh ahli media memperoleh skor sebesar 89,75%, dan validasi oleh ahli materi sebesar 83%, keduanya termasuk dalam kategori "sangat valid". Dari segi kepraktisan, hasil angket respon guru menunjukkan nilai 94%, dan respon peserta didik sebesar 88,7%, yang keduanya termasuk dalam kategori "sangat praktis". Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Google Sites dan Educaplay dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran di kelas II Sekolah Dasar.
Pengembangan E-Modul Ajar Berbantuan Website Wizer.me Materi Sistem Pernapasan Manusia Kelas 5 Sekolah Dasar Nur Musdalifah, Linda; Astutik, Leny Suryaning
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol4.Iss3.1686

Abstract

Media pembelajaran yang digunakan oleh guru dapat mendukung kegiatan pembelajaran di kelas. Pengembangan media pembelajaran berbasis digital untuk peserta didik kelas 5 SDN 1 Rejotangan belum sepenuhnya terlaksana khususnya pada pengembangan modul ajar. Guru masih sering menggunakan metode pembelajaran berupa metode ceramah dan tanya jawab sehingga terkadang terlihat ada peserta didik yang bosan dan kurang tertarik pada saat pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kevalidan, dan menguji kepraktisan media pembelajaran e-modul ajar berbantuan webiste wizer.me materi sistem pernapasan manusia. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Uji kevalidan ditentukan oleh hasil validasi ahli materi dan ahli media. Penilaian dari ahli materi mendapatkan skor 74% dalam kategori “valid”. Hasil penilaian ahli media mendapatkan skor 82% dalam kategori “valid”. Uji kepraktisan ditentukan oleh hasil angket respon guru dan peserta didik. Hasil penilaian dari respon guru mendapatkan skor 81% dalam kategori “sangat praktis”. Hasil penilaian dari respon peserta didik mendapatkan skor 80% dalam kategori “praktis”. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah media pembelajaran e-modul ajar berbantuan website wizer.me valid dan layak digunakan pada proses pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran LABU (Lapisan Bumi) Berbantuan QR Code Materi Struktur Lapisan Bumi Untuk Peserta Didik Kelas 5 Sekolah Dasar Naffah Filatih, Bernika; Astutik, Leny Suryaning
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol4.Iss3.1687

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa miniatur globe bernama LABU (Lapisan Bumi) yang dilengkapi dengan QR Code untuk menyampaikan materi struktur lapisan bumi kepada peserta didik kelas 5 Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data diperoleh melalui validasi ahli media, ahli materi, serta uji coba kepada guru dan peserta didik dalam skala kecil dan besar. Hasil validasi menunjukkan media LABU memiliki tingkat kevalidan tinggi yaitu, validasi ahli materi sebesar 79,6% dalam kategori “valid” dan ahli media sebesar 80,6% dalam kategori “valid”. Penilaian kepraktisan respon guru mendapatkan skor 88,5% dalam kategori “sangat praktis” dan hasil penilaian dari repon peserta didik skala kecil 90,6% dalam kategori “sangat praktis” dan peserta didik skala besar 89,9% dalam kategori “sangat praktis”. Kesimpulannya, media pembelajaran LABU berbasis QR Code layak digunakan dalam proses pembelajaran IPAS di sekolah dasar untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman peserta didik terhadap materi struktur lapisan bumi.
Analisis Keterampilan Kerja Sama Materi Aku Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik Kelas 2 Sekolah Dasar Saqiyyatirrohmah, Ni'matus; Astutik, Leny Suryaning
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol4.Iss3.1688

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan kerja sama peserta didik dalam pembelajaran materi Aku Peduli Lingkungan di kelas II SDI Raudlatul Musthofa, Kecamatan Rejotangan, Kabupaten Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan kerja sama peserta didik tercermin dalam kegiatan merawat lingkungan sekolah secara berkelompok. Kerja sama tersebut tampak dari adanya ketergantungan positif antaranggota kelompok, komunikasi yang efektif, rasa tanggung jawab, hubungan interpersonal yang baik, serta keterlibatan aktif dalam tugas kelompok. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis aktivitas kelompok dapat mendorong terbentuknya keterampilan kerja sama yang baik pada peserta didik sejak usia dini.
Pengembangan E-Comic Berbasis Canva dan QR Code Pelajaran PPKn Kelas III Sekolah Dasar Halizah, Thalia Nur; Astutik, Leny Suryaning
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol4.Iss3.1690

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis e-comic menggunakanaplikasi Canva yang dikombinasikan dengan QR Code pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas III SD Negeri 1 Rejotangan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya fokus belajar siswa terhadap materi yang bersifat abstrak serta keterbatasan media pembelajaran digital di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Kevalidan ditentukan validasi ahli media dan validasi ahli materi, penilaian dari ahli media mendapat skor 82 % dalam kategori “sangat valid”.Hasil penilaian ahli materi mendapat skor 92 % dalam kategori “sangat valid”. Hasil penilaian dari respon peserta didik kelas III  dari skala kecil dan besar mendapat skor presentase yaitu 92 % dalam kategori “sangat valid”. Hasil penilaian dari guru dari skala kecil dan besar mendapat skor presentase yaitu 91 % dalam kategori “sangat valid” dan layak digunakan pada proses pembelajaran.
Pengembangan Media Video Animasi Pembelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Plotagon Studio dan Capcut Kelas II Sekolah Dasar Puspitaningrum, Linda; Astutik, Leny Suryaning
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol4.Iss3.1691

Abstract

This research was motivated by the fact that teachers only used lecture methods during learning activities and had no access to engaging visual learning media. The aim of this study was to develop, validate, and assess the practicality of animated video media based on Plotagon studio and CapCut for the subject of Pancasila Education, focusing on the topic Symbols of Religious Diversity for Grade II students at SDI Raudlatul Musthofa. The research employed the ADDIE development model, which includes five stages: Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate. The instruments used in this study included media expert validation sheets, material expert validation sheets, and questionnaires for teacher and student responses. The results showed that Media Expert 1 gave a validity score of 95.4% ("very valid"), while Media Expert 2 gave 88.6% ("very valid"), with an average media expert score of 92% ("very valid"). Material Expert 1 gave a score of 95.4% ("valid"), and Material Expert 2 gave 96.8% ("very valid"), resulting in an average score of 91.5% ("very valid"). Practicality tests showed that the teacher’s response scored 95.8% ("very practical"), small group trials scored 90% ("very practical"), and field trials scored 95.17% ("very practical")
Peningkatan Keterampilan Penulisan Karya Ilmiah melalui Penggunaan Sitasi Mendeley Bachrul Ulum; Aditya Pringga Satria; Leny Suryaning Astutik; Dwi Agustina Rahayu; Piping Rahadianto
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi (Maret)
Publisher : Insan Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57248/jilpi.v2i3.374

Abstract

This community service aims to enhance the academic writing skills of students, particularly those in the early semesters of college, through the utilization of article citations from national and international journals with the assistance of Mendeley. The community service method involves intensive training sessions on Mendeley for early semester students at Bhinneka PGRI University Tulungagung. This training consists of preparation, implementation, and evaluation stages. The results of the community service indicate that Mendeley training is effective in improving efficiency and accuracy in article citations as well as overall reference management skills. With this training, it is expected that students can produce quality academic papers with accurate and structured citation approaches.
Pengembangan media pop-up book pada materi Siklus Air untuk siswa kelas 4 SDN 1 Waung Wulan , Dyah Ayu Nawang; Astutik, Leny Suryaning
Elementary School Teacher Vol. 6 No. 1 (2023): Elementary School Teacher Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/k99kbf43

Abstract

Penggunaan media pembelajaran mempunyai manfaat yang cukup besar dalam konteks pendidikan, khususnya dalam penyampaian materi pembelajaran yang kompleks, seperti materi Siklus Air pada mata pelajaran IPAS. Pengembangan media pop-up book pada pembelajaran materi siklus air pada siswa kelas 4 SDN 1 Waung bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan minat siswa dalam memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pop-up book pada materi siklus air untuk siswa kelas 4 SDN 1 Waung. Proses pengembangan dilakukan melalui tahapan perencanaan, desain, produksi, dan evaluasi dengan menggunakan model ADDIE. Hasil evaluasi dan validasi media pop up book menunjukkan tingkat validitas yang tinggi, memberikan pengaruh positif terhadap pemahaman siswa, semangat belajar, dan minat belajar siswa. Media ini juga dinilai sangat praktis dan mudah digunakan baik oleh guru maupun siswa, memberikan variasi pembelajaran yang menarik dan meningkatkan keterlibatan siswa. Uji coba media pop-up book di kelas membuahkan respon positif dari siswa, namun terdapat kelemahan terkait persepsi sebagian siswa mengenai kebosanan dalam pembelajaran. Secara keseluruhan media pop-up book dikembangkan dengan baik, memiliki tingkat validitas tinggi, praktis digunakan, dan memberikan hasil positif selama uji coba. Pengembangan selanjutnya perlu memperhatikan saran perbaikan untuk meningkatkan efektivitas media ini dalam menunjang pembelajaran siswa.
EDUCATIONAL OUTREACH TO PREVENT AND COMBAT BULLYING ON SOCIAL MEDIA FOR PRIMARY SCHOOL STUDENTS Ulum, Bachrul; Rahayu, Dwi Agustina; Astutik, Leny Suryaning; Eka Putra, AA Putu
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Vol 4 No 06 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/sabangka.v4i06.1893

Abstract

This community service program aims to enhance the knowledge and skills of elementary school students in preventing and addressing bullying, particularly cyberbullying. The activity was conducted at SDN 1 Beji, Boyolangu, Tulungagung, involving students from grades 1 to 6. The implementation methods included an initial observation to identify students’ conditions and needs, educational counseling using an interactive approach, and an evaluation through questionnaires to measure students’ understanding and behavioral changes. The results show a significant improvement in students’ comprehension of bullying concepts and their ability to identify various forms of bullying. In addition, the program encouraged a behavioral shift among students, from previously acting only as bystanders to becoming more proactive in reporting bullying incidents and offering support to victims. Overall, this program proved effective in creating a safer school environment and increasing students’ awareness of the importance of bullying prevention.
Pendampingan Kesehatan Masyarakat melalui Pemeriksaan Kesehatan Dasar dan Edukasi Gaya Hidup Sehat Dya Ayu Agustiana Putri; Nugrananda Janattaka; Leny Suryaning Astutik; Rahmad Setyo Jadmiko; Nourma Oktaviarini; Aditya Pringga Satria
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2025): ISSUE DESEMBER
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak individu yang sebenarnya memiliki keluhan kesehatan ringan namun tidak memahami penyebabnya. Dengan pendekatan dialogis, pendamping dapat menggali informasi mengenai pola hidup, kebiasaan makan, atau aktivitas harian yang dapat memicu keluhan tersebut. Banyak kelompok yang belum memiliki akses memadai terhadap layanan kesehatan dasar, sehingga pemeriksaan rutin sering terabaikan. Kondisi ini menyebabkan berbagai penyakit tidak terdeteksi sejak dini dan berdampak pada meningkatnya risiko komplikasi. Upaya untuk mendekatkan layanan kesehatan kepada masyarakat terus dibutuhkan sebagai bagian dari strategi pencegahan. Pemeriksaan kesehatan dasar menjadi langkah awal untuk mengetahui kondisi tubuh seseorang secara objektif. Pengabdian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) karena pendekatan ini menempatkan masyarakat sebagai mitra aktif dalam seluruh proses kegiatan, mulai dari perencanaan hingga evaluasi. Metode ini dipilih agar masyarakat tidak hanya menjadi penerima manfaat, tetapi turut berperan dalam membangun kesadaran dan kemandirian dalam menjaga kesehatan. Program dilaksanakan di Desa Pucanglaban, Kecamatan Pucanglaban, Kabupaten Tulungagung, Provinsi Jawa Timur. Hasil pelaksanaan program pendampingan kesehatan di Desa Pucanglaban menunjukkan bahwa masyarakat memiliki antusiasme tinggi dalam mengikuti pemeriksaan kesehatan dasar dan sesi edukasi gaya hidup sehat, terlihat dari tingginya jumlah peserta yang hadir hingga melebihi target awal. Temuan ini menjadi dasar bahwa masyarakat memerlukan pemahaman lebih dalam mengenai pengelolaan kesehatan sehari-hari.
Co-Authors A.A. Putu Eka Putra Aditya Pringga Satria Af'idah, Noer Af’idah, Noer Agustin, Ulva Listya Aida Arini Ali, Makki Alif Fansa Yusril Maulana Ana, Ria Fajrin Ana, Ria Fajrin Rizky Anggara Dwinata Anggara Dwinata Anggara Dwinata Asriyanti, Frita Devi Ayuningtyas, Vista Putri Aziza Sugesti Roqima Bachrul Ulum Bachrul Ulum Dwi Agustina Rahayu Dwi Agustina Rahayu Dwinata, Anggara Dya Ayu Agustiana Putri Dya Ayu Agustiana Putri Elly Rizeqia Fadilah Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Evi Rizqi Salamah Evi Rizqi Salamah, Evi Rizqi Fannidya Hamdani Zeho Fatmasari, Winda Frita Devi Asriyanti Halizah, Thalia Nur Herlin Samrotul Yunaeni Jadmiko, Rahmad Setyo Jannah, Binti Miftahul Kelvin Cahya Kusuma Linda Puspitaningrum, Linda Manuputty, Yolanda Tirza Theresia Markus Diantoro Masitah Ahmad Moh Bagus Dwi Wicaksono Moh. Zaini Moh. Zaini Muhammad Alfin Prayoga Muhammad Nuruddin Mukharomah, Hafisatul Mwakapemba, James Leonard Nadia Citra Agustin Naffah Filatih, Bernika Noer Af'idah Nofirstka Arviariani, Violda Nourma Oktaviarini Nugrananda Janattaka Nugrananda Janattaka Nugroho, Meriana Wahyu Nur Hayati Nur Musdalifah, Linda Oktaviarini, Nourma Pangestu, Ramadhan Fajar Gading Piping Rahadianto Putri, Dya Ayu Agustiana Putri, Dya Ayu Agustina RACHMADYANTI, PUTRI Rahayu, Dwi Agustina Rahmad Setyo Jadmiko Ria Fajrin Rizqy Ana Riswadi Riswadi, Riswadi Saqiyyatirrohmah, Ni'matus Sari, Nadin Nabila Sentot Kusairi Siti Nurjanah Sofia Nanda Octaviani Susilo, Claudya Zahrani Suwandayani, Beti Istanti Syaipul Pahru Syaipul Pahru Ulva Listya Agustin Wahyuningsih, Endah Tri Winda Fatmasari Wulan , Dyah Ayu Nawang Yahya, Mohamad Yunaeni, Herlin Samrotul zen Amrullah, zen Zuni Eka Tiyas Rifayanti, Zuni Eka Tiyas