Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Pendidikan Islam MIX : Jurnal Ilmiah Manajemen STRATEGIC Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan PEDAGOGIA JURNAL PETIK JURNAL MANAJEMEN BISNIS Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Business Innovation and Entrepreneurship Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Wacana Ekonomi Khazanah Sosial Journal Civics and Social Studies Ilomata International Journal of Management Jurnal E-Bis: Ekonomi Bisnis Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science Jurnal Paedagogy Ilomata International Journal of Management Gunahumas International Journal of Business, Economics, and Social Development Indonesian Journal of Innovation Studies Khazanah Akademia Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Wahana Akuntansi: Sarana Informasi Ekonomi dan Akuntansi Journal of Knowledge Management Journal Of Entrepeneurship and Strategic Management (JESM) Proceedings Series of Educational Studies Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan
Hamdani, Nizar Alam
Universitas Garut
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 110 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Gunahumas

 1 
KOMUNIKASI BERBANTUAN APLIKASI LECTORA TERHADAP KETERAMPILAN ASUHAN KEHAMILAN DI PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN STIKes KARSA HUSADA GARUT Hanriyani, Fitri; Hamdani, Nizar Alam; Hernawan, Hudiana
Gunahumas Vol 2, No 2 (2019): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Ditemukan masalah masih rendahnya kompetensi mahasiswa dalam pemeriksaan HB dengan metode sahli dalam mata kuliah asuhan kehamilan di program studi D-III Kebidanan STIKes Karsa Husada Garut. Teknologi multimedia mampu meberikan kesan yang besar dalam bidang komunikasi dan pendidikan karena dapat mengintegrasikan teks, grafik, animasi, audio dan video. Multimedia telah mengembangkan proses pengajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berbasis multimedia interaktif berbantu aplikasi lectora terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa pada pembelajaran asuhan kehamilan di program studi D-III Kebidanan STIKes Karsa Husada Garut. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian Eksperimen posttes only berupa intervensi teknik pembelajaran menggunakan multimedia berbantu aplikasi lectora untuk mengetahui pengaruhnya terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa pada pembelajaran asuhan kehamilan. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Tingkat I semester II program studi D-III Kebidanan STIKes Karsa Husada Garut dengan jumlah sample 44 mahasiswa ditentukan dengan rumus teknik sampling slovin. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai R=0.694 hal ini menunjukan besarnya koefisien korelasi dengan besar pengaruh ditunjukkan oleh R Square (R2) sebesar 0.482. Koefisien korelasi ini termasuk ke dalam kategori kuat. Pembelajaran berbasis multimedia interaktif berbantu aplikasi lectora berpengararuh positif dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa pada pembelajaran asuhan kehmailan. Rekomendasi: Disarankan penelitian dan pengembangan produk penelitian lebih lanjut pada meteri yang lebih luas untuk mengetaui pengaruhnya terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa.Kata Kunci : Komunikasi’ Interaktif Lectora; peningkatan kompetensi; MahasiswaABSTRACT Found the problem is still low student competence in HB examination with sahli method in pregnancy care subject in STIKes Kart Husada Garut Dental Study Program. Multimedia technology is able to give a great impression in the field of communication and education because it can integrate text, graphics, animation, audio and video. Multimedia has developed a teaching process. The purpose of this study is to determine the effect of the application of interactive multimedia-based learning assisted lectora application to increase student competence on learning of pregnancy care in the program D-III Obstetrics STIKes Karsa Husada Garut. The method used in this research is quantitative method with research design Posttes only experiment in the form of learning technique intervention using multimedia assisted lectora application to know its influence to increase student competence on learning of pregnancy care. Population in this research is all students of Level I semester II of D-III Obstetrics of STIKes Karsa Husada Garut with total sample of 44 students determined by slovin sampling technique formula. The result of this research shows that the value of R = 0.694 indicates the magnitude of correlation coefficient with big influence shown by R Square (R2) of 0.482. This correlation coefficient belongs to the strong category. Interactive multimedia-based learning assisted lectora application positive effect in improving students' competence on learning care kemmailan. Recommendation: It is advisable to research and develop further research products on a broader meteri to know its effect on increasing student competence.Keywords : Communication; Lectora Interactive Multimedia; Increased competence’ Student
PENERAPAN I-SPRING SUITE 8 PADA MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN PROGRAM LINEAR DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH Chaeroni, Yomi; Hamdani, Nizar Alam; Margana, Akhmad; Rahadian, Dian
Gunahumas Vol 2, No 2 (2019): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta bahwa kemampuan pemahaman dan kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu kemampuan matematika tingkat tinggi yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik. Selain itu kemampuan pemahaman dan kemampuan pemecahan masalah matematis jarang diterapkan dalam pembelajaran matematika di sekolah. Salah satu model pembelajaran yang dapat menjadi alternatif bagi pembelajaran matematika dan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis adalah model pembelajaran IMPROVE. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan i-spring suite 8 pada model pembelajaran IMPROVE untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen karena penelitian ini menggunakan satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol sebagai subyek penelitian. Cara pengambilan subjek penelitian yang digunakan adalah purposive sampling. Subjek penelitian dipilih sebanyak dua kelas dari keseluruhan peserta didik kelas XI SMA Muhammadiyah Banyuresmi tahun pelajaran 2019/2020. Dari hasil penelitian dan perhitungan statistik diperoleh kesimpulan: 1) Terdapat peningkatan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis peserta didik yang dalam pembelajarannya menggunakan i-spring suite 8 pada model pembelajaran IMPROVE; 2) Terdapat peningkatan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis peserta didik yang dalam pembelajarannya menggunakan model pembelajaran konvensional/direct instruction; 3) Terdapat peningkatan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis peserta didik yang dalam pembelajarannya menggunakan i-spring suite 8 pada model pembelajaran IMPROVE dibandingkan dengan peserta didik yang dalam pembelajarannya menggunakan model pembelajaran konvensional/direct instruction; 4) Tidak terdapat perbedaan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis peserta didik yang dalam pembelajarannya menggunakan i-spring suite 8 pada model pembelajaran IMPROVE dan yang menggunakan model konvensional/direct instruction.Kata kunci: Kemampuan Pemahaman Matematis, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Model IMPROVEABSTRACT This research is motivated by the fact that the ability to understand and the ability to solve mathematical problems is one of the high-level mathematical abilities that must be possessed by every student. In addition, the ability to understand and the ability to solve mathematical problems are rarely applied in mathematics learning in schools. One learning model that can be an alternative for mathematics learning and mathematical understanding and problem solving abilities is the IMPROVE learning model. This study aims to determine the application of ispring suite 8 on the IMPROVE learning model to improve students' mathematical understanding and problem solving abilities. The research method used is quasi-experimental because this study uses one experimental class and one control class as research subjects. The method of taking the research subject used was purposive sampling. The research subjects were selected as many as two classes from all grade XI students of SMA Muhammadiyah Banyuresmi in the 2019/2020 academic year. From the results of research and statistical calculations conclusions: 1) There is an increase in the ability to understand and solve mathematical problems of students who in learning use the i-spring suite 8 on the IMPROVE learning model; 2) There is an increase in the ability of understanding and solving mathematical problems of students who in learning use conventional learning models / direct instruction; 3) There is an increase in students' mathematical understanding and problem solving abilities in learning using i-spring suite 8 in the IMPROVE learning model compared to students in learning using conventional learning models / direct instruction; 4) There is no difference in the ability to understand and solve mathematical problems of students who in learning use the i-spring suite 8 on the IMPROVE learning model and who use the conventional model / direct instruction.Keywords: Mathematical Understanding Ability, Mathematical Problem Solving Ability, IMPROVE Model
Co-Authors Aam Munawar Abda Fillah Al Intifadha Ad, Endang Soetari Adiansyah, Adi Aep Mulyono Afina Carmelya, Anindya Agni Triwulansari Agus Hamdani Agus Supriyatna Ahmad Yusron Sidik Aisyah, Risa Alam Avrianto Alamsyah Nurseha Ali Ismail Aliefa Bintan Karamy Aloysius Adya Pramudita Ana Hadiana Anceu Yulia Andri Cahya Nugraha Annisa, Nayila Sifa Nurul Annissa, Isti Ansyah, Adi Adi Ari Kartini Arip Nurahman Arum Mutmainah Asep Haris Japari Asmara, Rina Athoillah, Fikri Aziz Aura Rahayu Ayu Puji Rahayu Basit, Acep Abdul Bpk Rahadian C. Resmi, Melly Cecep Hamzah Pansuri Cepi Budiyanto Chaeroni, Yomi Cucu Maemunah Oktaviani Cupiadi, Hedi Dahlena, Alni Damayanti, Deasy Aditiya Dani Prasetyo Adi, Puput Deni Darmawan Dewi Anggraen Dewi ANGGRAENI Dewi Nuraini, Dewi Dian Rahadian Dian Rahadian, Dian Dida Farida Latipatul Hamdah Dimas Pratama Putra Dinanti, Elpita Dinda Sri Puspita Dody Hermana Ejen Jenal Mutaqin Eka Cahya Prima Eldi Mulyana, Eldi Elsa Zulfiah Encep Suherman Endang Soetari Endang Soetari Ad Endi Suhendi Erlin Marlina Erwin Yulianto Fauziah, Anjani Fauziah, Hanifah Fauziah, wulan Fawaz, Muhamad Fathur Fikri Gumelar Firdaus, Radit Firdaus, Usep Firman Nur Hakim Fitriyani, Ema Rahayu Fitry Yanica Fuji Mahayati Gusti Galih Abdul Fatah Galura Muhammad Suranegara Gita Anggaeni Permana Gustari, Tresna Dita Hanriyani, Fitri Hariadi, Ardi Mulyana Helfy Susilawati Helni, Helni Henry MP Siahaan Herlianti, Anggun Oktavia Hernawan, Hudiana Herni Nur Rohmah Hilman Rismanto Hilmi Aulawi Hunafa, Reza Ida Kaniawati Illahi, Padmi Rohmatul Imas Kurniati Intan Permana Intan Permana Irma F A Irman Nurichsan IRWANTO Irwanto Irwanto Isani, Aura Isnawati . Isnawati Isnawati Jusman Iskandar Kasmat Djuanta Khalifah, Risti Nur Komariah, Iis Kurnaeli Kurnaeli Kusmiati, Eti Lasmita sari Latukolan, Merlyn Inova Christie Lestari, Citra Dewi Lindayani, Lindayani Margana, Akhmad Mariam Kurniati, Dinar Maulani, Galih Abdul Fatah Meli Kamila Muharwiyah Mirza Etnisa Haqiqi, Mokhamamad Mochamad Romdhon Mohamad Refi Alamsyah Al Jauzi Mohamad Rifki Nawawi mubarok, teten mohamad sapril Muhamad Topan Muhammad Ali Ramdhani Muhammad Fathulloh Ramdani Muhammad Ridwan Muhammad Rizal Kamaluddin Muladi, Rio Nabhani, Irfan Nabila Yuniawati Nabila, Syifa Thahira Nadiyya Nur Maulidanti Nasrullah Armi Nasrulloh, iman Nasution, Alfine Nawadhir Fauzan Neneng Lisna Rahayu Sidiq Neng Silva Neni Nadiroti Muslihah Novian, Muhamad Ilham Nugraha, Sukma Nurazizah, Devianti Nurdianti, Ica Sri Nurfalah, Sifa Nurhasan, Rohimat Nurjamil, Asep Oktaviani, Cucu Maemunah Pansuri, Cecep Hamzah Permana, Intan Puja Alasmana Pupung Purnamasari PURWANTI PURWANTI Puspita, Dinda Sri Putri Rahmawati Rachmawati, Resti Rahayu, Aura Rahmasari, Dewi Rahmawati, Rahmawati Ramdani, Muhammad Fathullah Ranti Silviyanti Rawita, Rima Tita Vita Renita Arta Mevia Sopianti Reo Eka July Nurholis Ridwan Ridwan Rifa Fardila Arti Rifal Nurkholiq Rika Prastika Rina Septiani, Rina Rindi Andriani Rismanto, Hilman Rita Herawati Rita Herawati Rizal Adimayuda Rizki Insani Saputra Rohayat, Asep Romi Fikriawan Agusty Rusyani, Herlin Safari, Shabina Meisya Adriani Safari, Shabina Meisya Andriani Salma Fitri Nurfauziah Salma, Ashfia Syahidatu Sarah Nuraeni Satyawan, Arief Suryadi Seny Ani Susanti Setiawan, Rahayuniati Setiawan, Rahyuniati Sifa Nurfalah Silviani Wijayanti Solihat, Asri Soni, Mohammad Soni, Muhamad Sri Dewi Febriani Sasty Sri Haryati Sri Haryati Sugiarto, Hendro Sukma Nugraha Suparman, UU Surya Gumilar Suryadi Satyawan, Arief Susanti, Seny Ani Suseno, Novie Syukur Tauzirie, Aditya Syahwaludin K Tiara Nurul Muqsitu Uu Suparman Wati Susilawati Wati Susilawati Wati Susilawati, Wati Wildan Wildan Wildan Wildan Wiwit Nursafitri Wufron Wufron Yulia, Anceu Yuwono, Minto Zacky Makarim