cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Unang arifin
Contact Email
bcsied@unisba.ac.id
Phone
+6285157882369
Journal Mail Official
bcsied@unisba.ac.id
Editorial Address
UPT Publikasi Ilmiah, Universitas Islam Bandung. Jl. Tamansari No. 20, Bandung 40116, Indonesia, Tlp +62 22 420 3368, +62 22 426 3895 ext. 6891
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Bandung Conference Series: Islamic Education
Published by Universitas Islam Bandung
ISSN : -     EISSN : 28282515     DOI : https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences
Bandung Conference Series Islamic Education (BCSIED) menerbitkan artikel penelitian akademik tentang kajian teoritis dan terapan serta berfokus pada Pendidikan Agama Islam dengan ruang lingkup Akhlak Pendidik, Baca Tulis Quran, Iman, Taqwa, Karakter Kurikulum lokal, Kedisiplinan siswa, Kemandirian, Berbusana Muslimah, Kewajiban Suami, Konsep Pendidikan, Manajemen Tahfidz Quran, Manajemen Kepesantrenan, Manajemen Pendidikan, Manajemen Waktu, Mawaddah, Mentoring, Metode Tikrar, Model Pembinaan, Model Project Based Learning, Mufassir, Nilai Pendidikan, Pembelajaran Kitab Kuning, Pembelajaran Tahsin, Pendidikan Karakter, Rahmah (Sikap), Rasa Syukur (Hifdzun nafs), Religius Menulis, Remaja, Sakinah, Tanggung Jawab Pendidik. Prosiding ini diterbitkan oleh UPT Publikasi Ilmiah Unisba. Artikel yang dikirimkan ke prosiding ini akan diproses secara online dan menggunakan double blind review minimal oleh dua orang mitra bebestari yang ahli dalam bidangnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "1046-1053" : 1 Documents clear
Pengaruh Keaktifan Siswa Dalam Mengikuti Program Pesantren Terhadap Sikap Kemandirian Belajar Siswa kelas VI MI Asmaul Husna Paledang Agus Candra Sutisna; Helmi Aziz; Fitroh Hayati
Bandung Conference Series: Islamic Education 1046-1053
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcsied.v6i2.26082

Abstract

Students' participation in the pesantren program is one of the factors that can support the development of independent learning attitudes. However, in practice, some students are still less active in participating in pesantren activities, causing them to rely heavily on teachers' guidance during the learning process. Based on this phenomenon, this study aimed to analyze the effect of students' participation in the pesantren program on the independent learning attitudes of sixth-grade students at MI Asmaul Husna Paledang. This study employed a quantitative approach using descriptive methods and simple linear regression analysis. The population consisted of all sixth-grade students at MI Asmaul Husna Paledang, while the sample was determined using a purposive sampling technique. Data were collected through questionnaires supported by observations, interviews, and documentation as triangulation techniques. Data were analyzed using classical assumption tests and simple linear regression analysis. The results showed that students' participation in the pesantren program had a positive and significant effect on their independent learning attitudes. The regression analysis produced the equation Y = 15.794 + 0.367X, with a coefficient of determination (R²) of 0.438, indicating that students' participation contributed 43.8% to their independent learning attitudes, while the remaining 56.2% was influenced by other factors outside the scope of this study. Therefore, the higher the students' participation in the pesantren program, the higher their level of independent learning attitudes. Keaktifan siswa dalam mengikuti program pesantren merupakan salah satu faktor yang dapat mendukung terbentuknya sikap kemandirian belajar. Namun, pada kenyataannya masih terdapat siswa yang kurang aktif mengikuti kegiatan program pesantren sehingga cenderung bergantung pada arahan guru dalam proses pembelajaran. Berdasarkan fenomena tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keaktifan siswa dalam mengikuti program pesantren terhadap sikap kemandirian belajar siswa kelas VI MI Asmaul Husna Paledang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VI MI Asmaul Husna Paledang, sedangkan sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket yang didukung oleh observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik triangulasi. Analisis data dilakukan melalui uji asumsi klasik dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan siswa dalam mengikuti program pesantren berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap kemandirian belajar. Hasil analisis regresi menghasilkan persamaan Y = 15,794 + 0,367X dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,438, yang menunjukkan bahwa keaktifan siswa memberikan kontribusi sebesar 43,8% terhadap sikap kemandirian belajar, sedangkan 56,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, semakin tinggi keaktifan siswa dalam mengikuti program pesantren, semakin tinggi pula sikap kemandirian belajar yang dimiliki siswa

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

0000


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 4 No. 2 (2024): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 4 No. 1 (2024): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 3 No. 2 (2023): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 3 No. 1 (2023): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 2 No. 2 (2022): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 1 No. 1 (2021): Bandung Conference Series: Islamic Education 1166-1175 1156-1165 1148-1155 1133-1147 1116-1124 1104-1115 1094-1103 1086-1093 1078-1085 1070-1077 1069-1069 1054-1061 1046-1053 1038-1045 1030-1037 1020-1029 1012-1019 1004-1011 994-1003 987-993 976-986 967-975 961-966 953-960 945-952 937-944 929-936 910-919 902-909 896-901 888-895 880-887 872-879 850-855 842-849 834-841 826-833 814-825 806-813 798-805 790-797 780-789 772-779 764-771 758-763 742-749 734-741 726-733 718-725 708-717 698-707 688-697 678-687 670-677 660-669 652-659 644-651 636-643 628-635 620-627 612-619 606-611 599-605 591-598 585-590 577-584 571-576 563-570 555-562 547-554 539-546 529-538 521-528 513-520 497-504 481-488 463-472 455-462 447-454 439-446 431-438 425-430 417-424 409-416 399-408 389-398 371-380 363-370 355-362 339-346 331-338 323-330 313-322 305-312 295-304 279-286 271-278 261-270 253-260 235-244 More Issue