cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Unang arifin
Contact Email
bcsied@unisba.ac.id
Phone
+6285157882369
Journal Mail Official
bcsied@unisba.ac.id
Editorial Address
UPT Publikasi Ilmiah, Universitas Islam Bandung. Jl. Tamansari No. 20, Bandung 40116, Indonesia, Tlp +62 22 420 3368, +62 22 426 3895 ext. 6891
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Bandung Conference Series: Islamic Education
Published by Universitas Islam Bandung
ISSN : -     EISSN : 28282515     DOI : https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences
Bandung Conference Series Islamic Education (BCSIED) menerbitkan artikel penelitian akademik tentang kajian teoritis dan terapan serta berfokus pada Pendidikan Agama Islam dengan ruang lingkup Akhlak Pendidik, Baca Tulis Quran, Iman, Taqwa, Karakter Kurikulum lokal, Kedisiplinan siswa, Kemandirian, Berbusana Muslimah, Kewajiban Suami, Konsep Pendidikan, Manajemen Tahfidz Quran, Manajemen Kepesantrenan, Manajemen Pendidikan, Manajemen Waktu, Mawaddah, Mentoring, Metode Tikrar, Model Pembinaan, Model Project Based Learning, Mufassir, Nilai Pendidikan, Pembelajaran Kitab Kuning, Pembelajaran Tahsin, Pendidikan Karakter, Rahmah (Sikap), Rasa Syukur (Hifdzun nafs), Religius Menulis, Remaja, Sakinah, Tanggung Jawab Pendidik. Prosiding ini diterbitkan oleh UPT Publikasi Ilmiah Unisba. Artikel yang dikirimkan ke prosiding ini akan diproses secara online dan menggunakan double blind review minimal oleh dua orang mitra bebestari yang ahli dalam bidangnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "606-611" : 1 Documents clear
Analisis Edukatif Nilai-Nilai Pergaulan Sosial Dalam Al-Qur'an Surah Al-Hujurat Ayat 11,12 Dan 13: BAB I PENDAHULUAN,BAB II PENDAPAT MUFASSYIRIN TENTANG QS. AL-ḤUJURĀT AYAT 11-13,BAB III LANDASAN TEORITIK NILAI-NILAI PERGAULAN SOSIAL DALAM Q.S AL-ḤUJURĀT AYAT 11, 12, DAN 13,BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN,BAB V PENUTUP Muhammad Zarkasyi Ali; Asep Dudi Suhardini
Bandung Conference Series: Islamic Education 606-611
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcsied.v6i2.24987

Abstract

Abstract. Muhammad Zarkasyi Ali. (10030121138). EDUCATIONAL ANALYSIS ABOUT VALUES OF SOCIAL INTERACTION IN THE QUR'AN SURAH AL-ḤUJURĀT VERSES 11, 12, AND 13. Undergraduate Thesis, Islamic Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Bandung Islamic University, 2025. This research is motivated by the phenomenon of social ethics degradation, characterized by the rise of bullying, hate speech, trust crises, and structural discrimination. This critical condition necessitates the revitalization of Qur'anic values as the primary foundation for civilized interaction. The purpose of this study is to analyze the meaning, form, and relevance of the social interaction values contained in Surah Al-Ḥujurāt verses 11, 12, and 13.This study employs a qualitative method through a library research design. Data collection was conducted using documentation techniques by examining authoritative exegesis books (such as Tafsir Al-Ṭabarī, Ibn Katsīr, and Fakhr al-Dīn al-Rāzī) along with contemporary academic literature. Data analysis was carried out using tahlili (analytical) and maudhu’i (thematic) exegetical approaches.The findings reveal three pillars of social interaction values. First, verse 11 formulates the value of interpersonal honor through the prohibition of mocking, insulting, and name-calling, serving as the basis for anti-bullying education. Second, verse 12 formulates the value of mental integrity through the prohibition of prejudice, spying, and backbiting, aiming to establish a culture of tabayyun and privacy protection. Third, verse 13 formulates the value of egalitarianism, which eradicates racism and encourages multicultural collaboration by establishing piety as the sole standard of human nobility.The internalization of social interaction values in Surah Al-Ḥujurāt is highly relevant for implementation in contemporary character education. These values function preventively and curatively to deter verbal abuse, restore fractured public trust, and realize a social order that is inclusive, egalitarian, and upholds human dignity. Keywords: Social Interaction Values, Surah Al-Ḥujurāt, Qur'anic Exegesis, Digital Ethics. Abstrak. Muhammad.ZarkasyiAli.(10030121138).ANALISIS EDUKATIF TENTANG NILAI -NILAI PERGAULAN SOSIAL DALAM AL-QUR’AN SURAH AL-ḤUJURĀT AYAT 11,12 DAN 13 Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Bandung 2025.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena degradasi etika sosial kemasyarakatan yang ditandai dengan maraknya perundungan (bullying), ujaran kebencian, krisis kepercayaan, serta diskriminasi struktural. Kondisi kritis ini menuntut adanya revitalisasi nilai-nilai Al-Qur'an sebagai landasan utama interaksi yang beradab. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis makna, bentuk, dan relevansi esensi nilai-nilai pergaulan sosial yang terkandung dalam Surah Al-Ḥujurāt ayat 11, 12, dan 13. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui desain studi kepustakaan (library research). Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi dengan menelaah kitab-kitab tafsir otoritatif (seperti Tafsir Al-Ṭabarī, Ibn Katsīr, dan Fakhr al-Dīn al-Rāzī) serta literatur akademik kontemporer. Analisis data dilakukan dengan menggunakan pendekatan tafsir tahlili (analitis) dan maudhu’i (tematik).Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga pilar nilai pergaulan sosial. Pertama, ayat 11 merumuskan nilai kehormatan interpersonal melalui larangan mengolok-olok, mencela, dan memberi gelar buruk sebagai dasar pendidikan anti-perundungan. Kedua, ayat 12 merumuskan nilai integritas mental melalui larangan prasangka buruk, memata-matai, dan menggunjing, yang bertujuan membentuk budaya tabayyun dan perlindungan privasi. Ketiga, ayat 13 merumuskan nilai egalitarianisme yang menghapus diskriminasi rasisme serta mendorong kolaborasi multikultural dengan menetapkan ketakwaan sebagai satu-satunya standar kemuliaan.Internalisasi nilai-nilai pergaulan sosial dalam Surah Al-Ḥujurāt terbukti sangat relevan untuk diimplementasikan ke dalam pendidikan karakter kontemporer. Nilai-nilai ini berfungsi secara preventif dan kuratif untuk mencegah kekerasan verbal, merestorasi kepercayaan masyarakat yang retak, serta mewujudkan tatanan pergaulan sosial yang inklusif, egaliter, dan menjunjung tinggi martabat kemanusiaan. Kata Kunci: Nilai Pergaulan Sosial, Surah Al-Ḥujurāt, Tafsir Al-Qur'an, Etika Digital.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

0000


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 4 No. 2 (2024): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 4 No. 1 (2024): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 3 No. 2 (2023): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 3 No. 1 (2023): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 2 No. 2 (2022): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 1 No. 1 (2021): Bandung Conference Series: Islamic Education 1166-1175 1156-1165 1148-1155 1133-1147 1116-1124 1104-1115 1094-1103 1086-1093 1078-1085 1070-1077 1069-1069 1054-1061 1046-1053 1038-1045 1030-1037 1020-1029 1012-1019 1004-1011 994-1003 987-993 976-986 967-975 961-966 953-960 945-952 937-944 929-936 910-919 902-909 896-901 888-895 880-887 872-879 850-855 842-849 834-841 826-833 814-825 806-813 798-805 790-797 780-789 772-779 764-771 758-763 742-749 734-741 726-733 718-725 708-717 698-707 688-697 678-687 670-677 660-669 652-659 644-651 636-643 628-635 620-627 612-619 606-611 599-605 591-598 585-590 577-584 571-576 563-570 555-562 547-554 539-546 529-538 521-528 513-520 497-504 481-488 463-472 455-462 447-454 439-446 431-438 425-430 417-424 409-416 399-408 389-398 371-380 363-370 355-362 339-346 331-338 323-330 313-322 305-312 295-304 279-286 271-278 261-270 253-260 235-244 More Issue