cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Unang arifin
Contact Email
bcsied@unisba.ac.id
Phone
+6285157882369
Journal Mail Official
bcsied@unisba.ac.id
Editorial Address
UPT Publikasi Ilmiah, Universitas Islam Bandung. Jl. Tamansari No. 20, Bandung 40116, Indonesia, Tlp +62 22 420 3368, +62 22 426 3895 ext. 6891
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Bandung Conference Series: Islamic Education
Published by Universitas Islam Bandung
ISSN : -     EISSN : 28282515     DOI : https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences
Bandung Conference Series Islamic Education (BCSIED) menerbitkan artikel penelitian akademik tentang kajian teoritis dan terapan serta berfokus pada Pendidikan Agama Islam dengan ruang lingkup Akhlak Pendidik, Baca Tulis Quran, Iman, Taqwa, Karakter Kurikulum lokal, Kedisiplinan siswa, Kemandirian, Berbusana Muslimah, Kewajiban Suami, Konsep Pendidikan, Manajemen Tahfidz Quran, Manajemen Kepesantrenan, Manajemen Pendidikan, Manajemen Waktu, Mawaddah, Mentoring, Metode Tikrar, Model Pembinaan, Model Project Based Learning, Mufassir, Nilai Pendidikan, Pembelajaran Kitab Kuning, Pembelajaran Tahsin, Pendidikan Karakter, Rahmah (Sikap), Rasa Syukur (Hifdzun nafs), Religius Menulis, Remaja, Sakinah, Tanggung Jawab Pendidik. Prosiding ini diterbitkan oleh UPT Publikasi Ilmiah Unisba. Artikel yang dikirimkan ke prosiding ini akan diproses secara online dan menggunakan double blind review minimal oleh dua orang mitra bebestari yang ahli dalam bidangnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "1156-1165" : 1 Documents clear
Implementasi Media Film Animasi "Rafa Superhero Sesungguhnya!" Dalam Penanaman Adab Birrul Walidain pada Santri Dta Al-Ashri Elsa Tresna Endah
Bandung Conference Series: Islamic Education 1156-1165
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcsied.v6i2.26322

Abstract

Abstract. The decline of birrul walidain manners among children has become a major concern amid digital technology influences and suboptimal conventional lecture methods in touching emotional dimensions. Preliminary observations in January 2026 at DTA Al-Ashri, Margaasih, Bandung Regency, revealed unmaximized student enthusiasm for visual media. This study aims to describe the objectives, processes, roles, and actualization of implementing the animated film "Rafa Superhero Sesungguhnya!" in instilling birrul walidain manners. Employing a qualitative case study approach, data were gathered through in-depth interviews, participant observation, and documentation involving the institutional head, female teachers, and ten students. Data were analyzed using the interactive model by Miles, Huberman, and Saldana (2014) and validated via triangulation, member checking, and prolonged engagement. Results indicate the implementation aims to shape concrete awareness, encourage emotional engagement, and address audio-visual learning styles. The process encompasses three phases: planning, execution, and evaluation. The film performs four sequential roles: a medium of musyahadah (Al-Qabisi), a tool for qudwah through Rafa, a trigger for qalbiyah awareness, and a driver of tafaqquh connecting narratives with personal experiences following Ibn Khaldun's al-tadriij and al-tikrar principles. Conclusively, animated films effectively instill birrul walidain manners when planned integratively, proving classical Islamic pedagogical relevance in digital-era non-formal education. Keywords: Animated Film; Birrul Walidain; Islamic Religious Education Learning Media; Manners; DTA Al-Ashri. Abstrak. Melemahnya adab birrul walidain menjadi keprihatinan di tengah derasnya pengaruh teknologi digital dan kurang optimalnya metode ceramah serta hafalan dalam menyentuh emosi santri. Observasi awal pada Januari 2026 di DTA Al-Ashri, Margaasih, Kabupaten Bandung, menunjukkan antusiasme visual santri yang belum dimanfaatkan maksimal. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tujuan, proses, peran, dan aktualisasi implementasi film animasi "Rafa Superhero Sesungguhnya!" dalam menanamkan adab birrul walidain. Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi bersama kepala lembaga, ustadzah, serta sepuluh santri. Data dianalisis dengan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana (2014) serta diuji melalui triangulasi, member checking, dan perpanjangan pengamatan. Hasil menunjukkan implementasi bertujuan membentuk kesadaran konkret, mendorong keterlibatan emosional, serta menyesuaikan gaya belajar audio-visual santri. Prosesnya berlangsung melalui tiga fase: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Film ini menjalankan empat peran berurutan: media musyahadah (Al-Qabisi), sarana qudwah lewat karakter Rafa, pemantik kesadaran qalbiyah, dan penggerak tafaqquh yang menghubungkan narasi dengan pengalaman pribadi sesuai prinsip al-tadriij dan al-tikrar Ibn Khaldun. Kesimpulannya, film animasi efektif menanamkan adab birrul walidain secara terencana, sekaligus membuktikan relevansi kearifan pedagogis Islam klasik pada pendidikan non-formal di era digital. Kata Kunci: Film Animasi; Birrul Walidain; Media Pembelajaran PAI; Adab; DTA Al-Ashri.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

0000


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 4 No. 2 (2024): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 4 No. 1 (2024): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 3 No. 2 (2023): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 3 No. 1 (2023): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 2 No. 2 (2022): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 1 No. 1 (2021): Bandung Conference Series: Islamic Education 1166-1175 1156-1165 1148-1155 1133-1147 1116-1124 1104-1115 1094-1103 1086-1093 1078-1085 1070-1077 1069-1069 1054-1061 1046-1053 1038-1045 1030-1037 1020-1029 1012-1019 1004-1011 994-1003 987-993 976-986 967-975 961-966 953-960 945-952 937-944 929-936 910-919 902-909 896-901 888-895 880-887 872-879 850-855 842-849 834-841 826-833 814-825 806-813 798-805 790-797 780-789 772-779 764-771 758-763 742-749 734-741 726-733 718-725 708-717 698-707 688-697 678-687 670-677 660-669 652-659 644-651 636-643 628-635 620-627 612-619 606-611 599-605 591-598 585-590 577-584 571-576 563-570 555-562 547-554 539-546 529-538 521-528 513-520 497-504 481-488 463-472 455-462 447-454 439-446 431-438 425-430 417-424 409-416 399-408 389-398 371-380 363-370 355-362 339-346 331-338 323-330 313-322 305-312 295-304 279-286 271-278 261-270 253-260 235-244 More Issue