cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Unang arifin
Contact Email
bcsied@unisba.ac.id
Phone
+6285157882369
Journal Mail Official
bcsied@unisba.ac.id
Editorial Address
UPT Publikasi Ilmiah, Universitas Islam Bandung. Jl. Tamansari No. 20, Bandung 40116, Indonesia, Tlp +62 22 420 3368, +62 22 426 3895 ext. 6891
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Bandung Conference Series: Islamic Education
Published by Universitas Islam Bandung
ISSN : -     EISSN : 28282515     DOI : https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences
Bandung Conference Series Islamic Education (BCSIED) menerbitkan artikel penelitian akademik tentang kajian teoritis dan terapan serta berfokus pada Pendidikan Agama Islam dengan ruang lingkup Akhlak Pendidik, Baca Tulis Quran, Iman, Taqwa, Karakter Kurikulum lokal, Kedisiplinan siswa, Kemandirian, Berbusana Muslimah, Kewajiban Suami, Konsep Pendidikan, Manajemen Tahfidz Quran, Manajemen Kepesantrenan, Manajemen Pendidikan, Manajemen Waktu, Mawaddah, Mentoring, Metode Tikrar, Model Pembinaan, Model Project Based Learning, Mufassir, Nilai Pendidikan, Pembelajaran Kitab Kuning, Pembelajaran Tahsin, Pendidikan Karakter, Rahmah (Sikap), Rasa Syukur (Hifdzun nafs), Religius Menulis, Remaja, Sakinah, Tanggung Jawab Pendidik. Prosiding ini diterbitkan oleh UPT Publikasi Ilmiah Unisba. Artikel yang dikirimkan ke prosiding ini akan diproses secara online dan menggunakan double blind review minimal oleh dua orang mitra bebestari yang ahli dalam bidangnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "798-805" : 1 Documents clear
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI Kelas VI di SDN Bojongmanggu 2 Marsyanda Efendi
Bandung Conference Series: Islamic Education 798-805
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcsied.v6i2.25536

Abstract

Abstract. The low level of student interest in Islamic Religious Education (PAI) necessitates the innovation of interactive audio-visual learning media to replace monotonous conventional lecture methods. This study aims to examine the implementation of audio-visual media, assess student learning interest, and analyze the direct effect of audio-visual media on PAI subjects among sixth-grade students at SDN Bojongmanggu 2. Utilizing a quantitative approach with a causal-associative research design, this field study involved the total population of 40 sixth-grade students at SDN Bojongmanggu 2 as a complete sample using the total sampling technique. Data were gathered through structured Likert-scale questionnaires, direct classroom observations, and administrative documentation. The collected data were analyzed using descriptive and inferential statistics via SPSS, comprising normality and linearity tests, Pearson Product-Moment correlation, simple linear regression, t-test hypothesis testing, and the coefficient of determination ( ). The statistical findings reveal that audio-visual learning media has a significantly positive influence on student learning interest, as evidenced by at a significance level of . Furthermore, the coefficient of determination demonstrates that audio-visual media contributes 62.2% to enhancing students' learning interest, while the remaining 37.8% is influenced by other external factors beyond this study. Abstrak. Rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memicu diperlukannya inovasi media pembelajaran audio visual yang interaktif guna menggantikan metode ceramah konvensional yang monoton. Penelitian ini bertujuan untuk menguji gambaran penggunaan media audio visual, mengukur tingkat minat belajar siswa, serta menganalisis pengaruh langsung penggunaan media audio visual pada mata pelajaran PAI kelas VI di SDN Bojongmanggu 2. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian asosiatif kausal, penelitian lapangan ini melibatkan seluruh populasi siswa kelas VI SDN Bojongmanggu 2 yang berjumlah 40 siswa sebagai sampel penuh melalui teknik total sampling (sampling jenuh). Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen kuesioner terstruktur berskala Likert, observasi langsung di kelas, dan dokumentasi administratif. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial melalui SPSS, meliputi uji normalitas, uji linearitas, korelasi Pearson Product Moment, regresi linear sederhana, uji-t, serta uji koefisien determinasi ( ). Hasil analisis statistik membuktikan bahwa penggunaan media pembelajaran audio visual berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar siswa, ditunjukkan oleh nilai pada taraf signifikansi . Selain itu, koefisien determinasi menunjukkan bahwa media audio visual memberikan kontribusi sebesar 62,2% dalam meningkatkan minat belajar siswa, sedangkan sisa 37,8% dipengaruhi oleh faktor-faktor eksternal lain di luar lingkup penelitian ini.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

0000


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 4 No. 2 (2024): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 4 No. 1 (2024): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 3 No. 2 (2023): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 3 No. 1 (2023): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 2 No. 2 (2022): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 1 No. 1 (2021): Bandung Conference Series: Islamic Education 1166-1175 1156-1165 1148-1155 1133-1147 1116-1124 1104-1115 1094-1103 1086-1093 1078-1085 1070-1077 1069-1069 1054-1061 1046-1053 1038-1045 1030-1037 1020-1029 1012-1019 1004-1011 994-1003 987-993 976-986 967-975 961-966 953-960 945-952 937-944 929-936 910-919 902-909 896-901 888-895 880-887 872-879 850-855 842-849 834-841 826-833 814-825 806-813 798-805 790-797 780-789 772-779 764-771 758-763 742-749 734-741 726-733 718-725 708-717 698-707 688-697 678-687 670-677 660-669 652-659 644-651 636-643 628-635 620-627 612-619 606-611 599-605 591-598 585-590 577-584 571-576 563-570 555-562 547-554 539-546 529-538 521-528 513-520 497-504 481-488 463-472 455-462 447-454 439-446 431-438 425-430 417-424 409-416 399-408 389-398 371-380 363-370 355-362 339-346 331-338 323-330 313-322 305-312 295-304 279-286 271-278 261-270 253-260 235-244 More Issue