Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

13.893

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia JURNAL IQRAÂ´ Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Journal of Science Innovare Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Biotek JIMF (JURNAL ILMIAH MANAJEMEN FORKAMMA) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Jurnal Pengendalian Pencemaran Lingkungan (JPPL) Journal Informatic, Education and Management (JIEM) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) International Journal of Social and Management Studies (IJOSMAS) Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi IJORER : International Journal of Recent Educational Research International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) EduBiologia: Biological Science and Education Journal International Journal of Social Service and Research Proceeding Biology Education Conference Kontigensi: Jurnal Ilmiah Manajemen Jurnal Difusi Indonesian Journal of Applied Environmental Studies INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Journal of Social Research Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Journal Of World Science International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) International Journal of Biology Education Towards Sustainable Development Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JSEP (Journal of Science Education and Practice) Journal of General Education and Humanities Journal Of Biology Education Research (JBER) Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Kenduri: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Equator Science Journal (ESJ) International Journal of Education, Vocational and Social Science Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Educational Researcher Journal Candradimuka: Journal of Education Proceeding of International Conference on Biology Education, Natural Science, and Technology IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Lentera Negeri Journal of Innovative Islamic Education Management Didakta: International Journal of Social Sciences, Language, and Education SUJANA: Education and Learning Review Indonesian Journal of Applied Environmental Studies JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING

Rita Retnowati

Universitas Pakuan

Author-ID : 1313329

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

The Effect of Organizational Culture And Decision Making Toward Organizational Citizenship Behavior of Teacher in Pre-School Griet Helena Laihad; Rita Retnowati
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) Vol 3, No 1 (2018): Volume 3 Number 1 March 2018
Publisher : STKIP Singkawang

The research objectives are to determine the effect of Organizational Culture and Decision making toward organizational citizenship behavior of teacher in pre-school. The research was conducted sampling to 175 respondent teacher of pre-school at Bogor City with Path Analysis design. The results are; (1) Organizational Culture has direct influence toward Organizational Citizenship Behavior of teacher in pre-school (2) Decision making has direct influence toward Organizational Citizenship Behavior of teacher in pre-school (3) Organizational Culture has direct influence toward Decision making. Conclusion, in enhancing organizational citizenship behavior of teacher in pre-school would be strengthening on Organizational Culture and Decision making.

Developing Project-Based Learning Related to Local Wisdom in Improving Students’ Problem-Solving Skills Rita Retnowati; Rita Istiana; Nadiroh Nadiroh
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) Vol 5, No 1 (2020): Volume 5 Number 1 March 2020
Publisher : STKIP Singkawang

The purpose of this research is to determine the effectiveness of the development of the Project-Based Learning (PjBL) model based on local wisdom in solving environmental problems and the students’ ability to develop learning media. Research conducted at Educational Faculty and teaching sciences of Pakuan University. This research uses the method of Research and Development with the ADDIE model, comprising analyses, design, development, implementation, and evaluation. The data were obtained from the validation by three experts, namely learning material expert, learning media expert, and learning model expert. The effectiveness assessment was done by N-Gain assessment environmental problem-solving ability and evaluating the multimedia product. The steps to develop the model are as follows: need analysis, designing learning model development, learning model development, learning model validation by the experts, learning model implementation in class, and model evaluation. The product created by the students from learning through PjBL based on local wisdom is a video about local wisdom. According to the data analysis result, it can be concluded that model development of PjBL based on local wisdom improves their ability to solve environmental problems, the average score is 0.69 in experiment class and the score in control class is 0.055 (scales of 0-1.0). The ability to develop video environmental learning media the score video product in experiment class is 2.4 and in the control class is 2.2 (scales of 1-3).

An evaluation of a community-based forest restoration programme in Gunung Gede Pangrango National Park, West Java, Indonesia Tintin Retno Pramesti; Rita Retnowati; Dolly Priatna
Indonesian Journal of Applied Environmental Studies Vol 1, No 2 (2020): Volume 1 Number 2 October 2020
Publisher : Universitas Pakuan

Forest restoration is needed to improve the condition of degraded ecosystems and boost up the ecological services. The existence of forest areas, especially in Indonesia, cannot be separated from the livelihoods of the people living around them. The purpose of this study was to evaluate whether the feasabiluty of the community-based forest restoration programme, implemented by the Gunung Gede Pangrango National Park Agency (BBGGPNP) and its partners, is feasible and can support efforts to restore forest ecosystem functioning and build community independence in managing the forest ecosystem. This study used the Context, Input, Process and Product (CIPP) method. This is an evaluation model which provides an analytical and rational basis for programme decision-making, based on a cycle of planning, structuring, implementing and reviewing and revising decisions, examined through a different aspect of evaluation –context, input, process and product evaluation. Data were obtained from field observations, interviews and document analysis. Aspects of the programme ‘Context’ were found to be categorized as good and can become the basis for programme implementation, Programme ‘Inputs’ were also determined to be good, and fulfilled the criteria required to support the achievement of programme objectives. The ‘Process’ aspects were found to be sufficient, with key areas for improvement included the need for better coordination with partners and the need to respond to technical restoration requirements by adjusting the area of land to be restored, the number of trees to be planted, and by considering the technical rule of restoration. The ‘Product’ aspect of the programme were shown to be good, is shown by the achievement of the target amount and growth of trees and the increased capacity of human resources as well as the development of independent businesses in the ex-encroachers who were the programme participants. Based on these results, it can be concluded that the community-based forest restoration programme such as conducted by the GGPNP Agency is feasible and can be implemented in similar sites.Restorasi hutan diperlukan untuk memperbaiki fungsi ekosistem hutan yang terdegradasi. Keberadaan kawasan hutan, khususnya di Indonesia, tidak dapat dipisahkan dengan penghidupan masyarakat yang tinggal di sekitarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi apakah program restorasi hutan berbasis pemberdayaan masyarakat yang dilaksanakan oleh Balai Besar Taman Nasional Gunung Gede Pangrango (BBTNGGP) bersama mitranya, layak serta dapat mendukung upaya pemulihan ekosistem dan membangun kemandirian masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode CIPP, yaitu model evaluasi pada aspek Context, Input, Process dan Product. Data diperoleh dari hasil observasi lapangan, wawancara dan analisa dokumen. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa program restorasi hutan berbasis pemberdayaan masyarakat layak untuk diterapkan sebagai upaya memulihkan ekosistem dan membangun kemandirian masyarakat di sekitar hutan. Aspek Konteks program berkategori baik dan dapat menjadi dasar utama pelaksanaan program, Aspek Input program baik, telah memenuhi kriteria yang mendukung tercapainya tujuan program, Aspek Proses berkategori cukup, perlu melakukan koordinasi yang lebih baik dengan pihak mitra untuk lebih berkomitmen dan perlu untuk melakukan penyesuaian antara target luasan lahan yang direstorasi dengan jumlah pohon yang ditanam dengan mempertimbangkan aturan teknis restorasi. Aspek Produk berkategori baik ditunjukkan dengan tercapainya target jumlah dan pertumbuhan pohon dan meningkatnya kapasitas SDM serta terbangunnya usaha mandiri pada masyarakat eks perambah yang menjadi peserta program.

Correlation between the willingness to compromise and effectiveness of regional regulations with green consumer behaviour Lina Lina; Rita Retnowati; Yossa Istiadi
Indonesian Journal of Applied Environmental Studies Vol 2, No 2 (2021): Volume 2 Number 2 October 2021
Publisher : Universitas Pakuan

The objective of this study is to find the correlation between the effectiveness level of regional regulations and willingness to compromise with green consumer behaviour. This research applied use correlational surveys with 100 samples housewives in Bogor city. The data analysis technique used is multiple regression. The result of this research shows that there is a very significant positive relationship that has a local regulation permit with green consumer behaviour, with a variable contribution of 56.2%. There is a very significant positive relationship between willingness to compromise with green consumer behaviour, with the variable contribution being 38.3%. There is a very significant positive relationship between the application of local regulations and the willingness to compromise together with green consumer behaviour, with the variable contribution being 57.9%. The functional relationship between the application of local regulations and willingness to compromise with the green consumer behaviour variable fulfills the regression equation Ŷ12 = 21.866 + 0.404X1 + 0.214X2 and this relationship is significant.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara tingkat efektivitas peraturan daerah dan kemauan berkompromi dengan perilaku konsumen hijau. Penelitian ini menggunakan metode survei korelasional dengan sampel 100 ibu rumah tangga di kota Bogor. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara izin peraturan daerah dengan perilaku konsumen hijau, dengan kontribusi variabel sebesar 56,2%. Terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara kesediaan berkompromi dengan perilaku konsumen hijau, dengan kontribusi variabel sebesar 38,3%. Terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara penerapan peraturan daerah dengan kemauan berkompromi dengan perilaku konsumen hijau, dengan kontribusi variabel sebesar 57,9%. Hubungan fungsional antara penerapan peraturan daerah dan kemauan berkompromi dengan variabel perilaku konsumen hijau memenuhi persamaan regresi 12 = 21,866 + 0,404X1 + 0,214X2 dan hubungan ini signifikan.

Development of educational multimedia to improve the understanding of nature conservation: A study of Gunung Gede Pangrango National Park’s conservation volunteers Ika Rosmalasari; Rita Retnowati; Herfina Herfina
Indonesian Journal of Applied Environmental Studies Vol 1, No 2 (2020): Volume 1 Number 2 October 2020
Publisher : Universitas Pakuan

The purpose of this research is to develop a multimedia conservation of education application, and to determine its effectiveness in understanding the nature conservation of conservation cadres or volunteers in the national park area. This research used the Research and Development method of the model Borg Gall which was modified into five stages, were Research and Information Collecting, Planning, Developing Preliminary of Product, Preliminary Field Testing and Main Product Revision. While the application development stage used the SDLC (System Development Life Cycle) method which consisted of planning, analysis, design, implementation and testing stages. Data obtained from the validation of material experts and multimedia experts. The effectiveness test used the analysis of the N-Gain value of each indicator of the pretest and posttest questions. To develop educational multimedia applications need to analysis, preparing the designs and materials, developing the application, validating applications by experts, assessing the quality of application systems, small and large scaling field trials and evaluation. The purpose research product is the digital information entitled E-Info of Nature Conservation Media which can be accessed free of charge via the link (ika.gedepangrango.org). According to data analysis we concluded that the development of educational multimedia applications can increase understanding of nature conservation for conservation volunteers in the national park area. The Scores pretest and posttest obtained an average N-Gain score of 0.73 and a percentage score of 73.33% with the criteria ``High" and the criteria "Quite Effective", which means E-Info Application The media developed is suitable to be applied and quite effective in increasing respondents' understanding of conservation.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan aplikasi multimedia edukasi konservasi dan untuk mengetahui tingkat efektivitasnya terhadap pemahaman konservasi alam para kader konservasi di wilayah taman nasional. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development model Borg Gall yang dimodifikasi menjadi lima tahapan yaitu Research and Information Collecting, Planning, Develop Preliminary of Product, Preliminary Field Testing dan Main Product Revision. Sedangkan tahapan pengembangan aplikasinya menggunakan metode SDLC (System Development Life Cycle) yang terdiri dari tahapan perencanaan, analisis, desain, implementasi dan tesing. Data diperoleh dari hasil validasi dua ahli yaitu ahli materi dan ahli multimedia. Uji keefektifan menggunakan analisis nilai N-Gain dari setiap indikator soal pretest dan posttest. Langkah-langkah untuk mengembangkan aplikasi multimedia edukasi yaitu analisis kebutuhan, penyusunan desain dan materi, pengembangan aplikasi, memvalidasi aplikasi oleh para ahli, penilaian kualitas sistem aplikasi, uji coba lapangan skala kecil dan skala luas serta evaluasi. Produk yang dihasilkan adalah informasi digital berjudul E-Info Media Konservasi Alam yang dapat diakses secara gratis melalui link (ika.gedepangrango.org). Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa pengembangan aplikasi multimedia edukasi dapat meningkatkan pemahaman konservasi alam bagi para kader konservasi di wilayah taman nasional. Skor pretest dan posttest diperoleh rata-rata skor N-Gain yaitu 0,73 dan skor prosentase 73,33% dengan kriteria “Tinggi” dan kriteria “Cukup Efektif” yang artinya Aplikasi E-Info Media yang dikembangkan layak untuk digunakan dan cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman konservasi responden.

Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions dengan Media Pop Up Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Kelas XI IPA 1 SMA Siliwangi Bogor Fanny Nadia Hardjo; Rita Retnowati; Teti Rostikawati
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Vol. 6 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpps.v6n2.p1334-1339

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subyek penelitian 23 siswa kelas XI IPA-1 di SMA Siliwangi Bogor. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar biologi melalui penggunaan model Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan edia Pop Up Card. Penelitian dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus ada 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Setiap akhir siklus dilakukan tes dengan instrumen yang valid dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan model STAD dengan media Pop Up Card dapat meningkatkan hasil belajar biologi, terlihat dari rata-rata hasil belajar siswa pada siklus 1 sebesar 70,1 dan siklus 2 sebesar 77,0; sedangkan nilai rata-rata aktivitas siswa pada siklus 1 yaitu 78,01% dan pada siklus 2 menjadi 84,46%. Berdasarkan hasil yang dicapai maka dapat disimpulkan penggunaan model Student Teams Achievement Divisions dengan media Pop Up Card dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa di kelas XI IPA-1 di SMA Siliwangi Bogor.

INKUIRI TERBIMBING PADA LABORATORIUM VIRTUAL DAN RIIL UNTUK MEMBANGUN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS Ely Rusliati; Rita Retnowati
JSEP (Journal of Science Education and Practice) Vol 3, No 2 (2019): December 2019
Publisher : Universitas Pakuan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa setelah penerapan pembelajaran inkuiri dengan memanfaatkan laboratorium virtual dan riil. Laboratorium merupakan sarana yang dibutuhkan untuk mendukung proses pembelajaran yang berimbas pada hasil pembelajaran. Pemanfaatan multimedia interaktif pada laboratorium virtual dapat dipergunakan untuk mengganti sarana laboratorium riil. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen dengan desain non randomised static group pretest-posttest design. Subyek penelitian yaitu siswa kelas VIII di salah satu SMP di Cianjur sebanyak 64 siswa. Data diperoleh dari hasil tes, angket yang diisi siswa secara langsung dan wawancara. Hasil tes diolah menggunakan N-Gain didapatkan temuan bahwa penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa meningkat di kedua kelas eksperimen. Hasil analisis angket dan wawancara menunjukkan siswa menyukai penggunakan alat praktek dan mengamati proses tetapi mengalami kesulitan dalam merakit alat sedangkan waktu tidak mencukupi, menyenangi pembelajaran dengan menggunakan laboratorium virtual. Dari analisis data tersebut didapat bahwa pembelajaran inkuiri terbimbing dengan laboratorium virtual dapat membangun penguasaan konsep dan keterampilan sains siswa secara signifikan.

EFEVTIFITAS PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP Tini Sulastri Sihombing; Surti Kurniasih; Rita Retnowati
JSEP (Journal of Science Education and Practice) Vol 4, No 1 (2020): June 2020
Publisher : Universitas Pakuan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Problem Based Learning dengan mind mapping terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa SMP pada materi bioteknologi. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuasi eksperimen dengan desain non equivalent control group design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP kelas IX yang dibagi dalam 2 kelompok yaitu, eksperimen dan kontrol. Instrumen yang digunakan yaitu tes keterampilan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Problem Based Learning dengan menggunakan mind mapping dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa yang mendapatkan pembelajaran Problem Based Learning dengan menggunakan mind mapping lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang hanya mendapatkan pmbelajaran dengan model Problem Based Learning.

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP PADA TEMA PENCEMARAN LINGKUNGAN Ening Yuningsih; Rita Retnowati; Dadang Jaenudin
JSEP (Journal of Science Education and Practice) Vol 2, No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Pakuan

Penelitian ini bertujuan meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kreatif siswa SMP pada materi Pencemaran Lingkungan melalui pembelajaran berbasis masalah dengan mind map. Metode yang digunakan yaitu kuasi eksperimen dengan pretest-postest control group design. Penelitian dilaksanakan di salah satu SMP Negeri Kabupaten Cianjur, dengan subjek penelitian berjumlah 67 orang dikelas kontrol dan eksperimen. Kelas eksperimen yaitu kelas VII E diberi perlakuan pembelajaran berbasis masalah dengan mind map dan kelas kontrol yaitu kelas VII D mendapat pembelajaran berbasis masalah. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda (PG) untuk penguasaan konsep, Essay untuk kemampuan berpikir kreatif dan angket untuk melihat respon siswa. Data dianalisis dengan uji statistik menggunakan SPSS versi 24.00 dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran berbasis masalah dengan mind map mampu meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kreatif. Penguasaan konsep siswa dikelas eksperimen meningkat dengan nilai N-gain 0,62 (kriteria Sedang) dan meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dengan nilai N-gain 0,79 (kriteria tinggi). Siswa pada kelas eksperimen juga menunjukan respon dan antusias tinggi terhadap pembelajaran. Kata Kunci: Pembelajaran berbasis Masalah, Mind Map, Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kreatif

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI SISTEM EKSKRESI Titin Sri Wartini; Rita Retnowati; Eka Suhardi
JSEP (Journal of Science Education and Practice) Vol 2, No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Pakuan

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem posing dan problem solving dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran materi sistem ekskresi . Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2017. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Cigudeg tahun akademik 2016/2017. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan teknik sampel acak. Sampel untuk kelas eksperimen adalah XI IPA-4 yang diberikan perlakuan model pembelajaran Problem Posing dengan jumlah 39 orang siswa dan XI IPA-5 diberikan perlakuan dengan model Problem Solving dengan jumlah 38 orang siswa. Rata-rata n-gain untuk kelas problem posing adalah 68 dan kelas problem solving adalah 64. Berdasarkan hasil uji t pada taraf signifikansi ɑ = 0,05 diperoleh thitung 2,74 sedangkan ttabel 1,99 sehingga diperoleh thitung ttabel, dengan demikian hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model problem posing dan problem solving dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Hasil kemampuan berpikir kritis kelompok problem posing lebih baik dibandingkan dengan kelompok kelas problem solving. Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kritis, Problem Posing, Problem Solving.

Co-Authors Abda Abda Agung Sofyan Anggita Yunnanda Apiani, Nurisa Aprilia Serephina Gultom Aris Munandar Asep Suhendar Astagini, Pahmi Astaryadi, Eka Soni Bambang Nurcahyono D Prasetyorini Dadang Jaenudin Desti Herawati, Desti Devi Putri Ardiyani Dewi Ratna Dewi Rexar Giri Kusumah Dian Wulandari Dian Wulandari Diana Vivanti Sigit Diana Vivanti Sigit Didik Notosudjono Didit Ardianto Dolly Priatna Dwia Arfianti Eka Suhardi Ekamilasari Ekamilasari Ekamilasari Elin Asrofah Qibtiah Ely Rusliati Ening Yuningsih Entis Sutisna Eri Sarimanah Erie Hermawan Atmawidjaja Esa Rahma Heryawati Eva Nurul Candra Evi Fitriyanti Fajar Anggraeni Falih Setyonegoro, Murfid Fanny Nadia Hardjo Fitri, Silvi Agnia Griet Helena Hany Qisthina Syahira Hardjo, Fanny Nadia Hari Muharam Hasbu Burhanudin Hendarman Hendarman Hendarman Herdiana Herdiana Herfina Herfina Herlina . Hernaeny, Ul’fah Huri Suhendri Ida Rachmawati Ida Zuraida Iin Iryance Iis Farida Zein Ika Rosmalasari Ikhsan Ikhsan Ila Nafilah Ilmi Zajuli Ichsan Indarini Dwi Pursitasari Indrati, Briliantina Indri Yani Indriyani Rachman Irianto Segu, Yosef Irvan Permana Irvan Permana Irwan Siagian Isman Kadar Ismi Senjayani Istiadi, Yossa Junanto, Try Kabul Praptiyono Kadar, Isman Karantiano Sadasa Putra Koswara, Dudung Laihad, Griet Helena Lathifah, Suci Siti Leny Heliawati Lina Lina Lina Novita Mailizar Mailizar Mamat Surahmat Marlina Marlina Martahani Mas Ning Zahroh Md. Mehadi Rahman Md. Mehadi Rahman4 Muhammad Taufik Awaludin Muhammad Taufik Awaludin Munarti Munarti Munawar, Rizal Muharam Murfid Falih Setyonegoro Nadiroh Nanda Khairunnisa Nandang Hidayat Nandang Hidayat Nono Yatno Nur Humairoh Umi Nurhayati Nurlaela Mei Tienje Nurma Tambunan Octavita, Rr.Astri Indriana Pandu Satyabrata Pranowo, Agus Setya Prasetyorini Djarot Prasetyorini Prasetyorini Prihandini, Agustina Isworo Prihastuti Harsani Puja Subekti Putri Nabila Adinda Adriansyah R. Teti Rostikawati R. Udhaya Mohan Babu R. Udhaya Mohan Babu Rahmawati Darussyamsu Rahmawati Darussyamsu Rais Hidayat Rais Hidayat Raja Raya Saragih Ramdinawati Syam, Yulia Ramliyani, Come Reni Herawati Riani, Aqsya Rita Istiana Rita Ningsih Rizki Amarullah Alqorni Rizki Amarullah Alqorni Rohid, Iid Romi Suarti Rosadi Rosadi Rosalina Dewi Heryani Rosyid, Ainur Salsabilla, Bella SATA YOSHIDA SRIE RAHAYU Senjayani, Ismi Siti Halimah Siti yulaikhah Siti Yulaikhah Situmorang, Marningot Tua Natalis Soewarto Hardhienata Solihatun, Solihatun Sri Ainiyyah Putri Sri Setyaningsih Sri Wahyuni Suci Putri Lestari Sugiarti Sugiarti Suhendra Suhendra Suhendra Suhendra Suhendra Suhendra Sumaryoto Sumaryoto, Sumaryoto Sunardi, Oding Sunaryo, Widodo Surti Kurniasih Surti Kurniasih Surti Kurniasih Surti Kurniasih Surti Kurniasih Suryani Suryani Susanto, Lufty Hari Sutji Harijanto Sutjihati, Susi Syahira, Hany Qisthina Syarifah Zahrah Syarpin syarpin, syarpin Tamara RonÄeviÄ‡ Tamara Rončević Tanti Susilarini Teti Rostikawati Thamrin Abdullah Tini Sulastri Sihombing Tintin Retno Pramesti Titin Sri Wartini Tri Maryanto Triasianingrum Afrikani Trio Ageng Prayitno Vinsensius Felix Putra Andy Liman Wahardi Wahardi Wahyu Wijanarko Wardhani, Annisa Choerinita Kusuma Widharnati Widharnati Widodo Sunaryo Winda Suci Lestari Nasution Yani Suryani Yeni Widiyawati yohamintin, yohamintin Yosef Irianto Segu Yossa Istiadi Yulia Nurfitri Yulia Ramdinawati Syam Yuliani Taufik Yuyun Yuliani Yuyun Yuliani

Title

Found 103 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 103 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 103 Documents
Search