Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.135
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Vidya Karya Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Basicedu AT-TA`DIB International Journal of Community Service Learning Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Gentala Pendidikan Dasar COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Cendekiawan Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Sains dan Teknologi Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA Attadib: Journal of Elementary Education utile: Jurnal Kependidikan Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Paedagogy Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal Pendidikan PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Jurnal Valuasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Journal for Lesson and Learning Studies JEKKP (JURNAL EKONOMI, KEUANGAN DAN KEBIJAKAN PUBLIK) Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management Jurnal Cakrawala Pendas Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar Al-Irsyad Journal of Mathematics Education JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Bhinneka Multidisiplin Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Iis Nurasiah
Universitas Muhammadiyah Sukabumi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 165 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 165 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES DASAR IPA DALAM BUKU SISWA KELAS IV TEMA 1 SEKOLAH DASAR Annisa, Fahiya; Nurasiah, Iis; Sutisnawati, Astri
ATTA`DIB Vol. 5 No. 1 (2021): JUNI
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v5i1.19600

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini untuk menguraikan indikator keterampilan proses dasar IPA yang ada dalam buku siswa kelas IV tema satu Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penilitian kualitatif deskriptif untuk dapat menjelaskan masalah secara naturalisme. Instrumen penelitian yang dilakukan dengan wawancara dan observasi enam indikator keterampilan proses dasar IPA pada buku siswa kelas IV tema 1 Sekolah Dasar. Sebagai upaya penelitian mengungkap fakta-fakta yang ada di lapangan. Temuan dari hasil penelitian ini bahwa terdapat tiga indikator yang sering muncul pada setiap subtema dalam buku siswa kelas IV tema 1. Indikator tersebut yaitu indikator mengamati, mengklasifikasikan, dan mengkomunikasikan. Kesimpulan dari penelitian ini melalui penerapan indikator keterampilan proses dasar IPA di dalam buku siswa kelas IV tema 1 terjadi pengaplikasian seluruh fungsi pancaindera dan perkembangan tiga ranah kognitif, afektif, dan psikomotor melalui pembelajaran di buku siswa.
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DI SEKOLAH DASAR Kurniawan, Fatwa Dwi Okta Setia; Nurasiah, Iis; Sutisna, Astri
ATTA`DIB Vol. 5 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v5i2.19621

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Make a Match untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa dan pada siswa di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 4 Pamuruyan sebanyak 43 siswa, terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 29 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian aktivitas guru pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata 83,3 dengan kategori Tinggi sedangkan aktivitas siswa menunjukan nilai 76,2 dengan kategori Cukup. Kemudian meningkat pada siklus II aktivitas guru mencapai nilai rata-rata 89 dengan kategori sangat baik dan aktivitas siswa mencapai nilai rata-rata 83,4 dengan kategori Tinggi. Hasil penelitian pada pra siklus melalui tes menunjukkan ketuntasan sebesar 39%. Kemudian meningkat pada siklus I mencapai ketuntasan sebesar 57%. Sedangkan pada siklus II, hasil tes menunjukan ketuntasan mencapai 87%. Berdasarkan kedua siklus tesebut digambarkan adanya peningkatan Aktivitas Belajar Siswa dengan menggunakan model Make a Match di SD.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DEKSRIPSI MELALUI PENERAPAN MEDIA WAYANG SUKURAGA DI KELAS RENDAH Angraeni, Novi; Lyesmaya, Dyah; Nurasiah, Iis
ATTA`DIB Vol. 5 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v5i2.19627

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis deksripsi melalui penerapan media wayang sukuraga di kelas rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, tindakan dan pengamatan, serta refleksi. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Dewi Sartika CBM Kota Sukabumi sebanyak 30 siswa, terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes berupa pretest dan postest. Sedangkan teknik non tes berupa observasi, catatan lapangan dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Pada pra siklus melalui tes indikator keterampilan menulis deskripsi menunjukkan ketuntasan sebesar 10% dan siklus I memperoleh 57%, dan siklus II meningkat sebesar 87%. Oleh sebab itu, penelitian dihentikan secara klasikal karena telah mencapai indikator ketercapaian 85%. dari hasil olah data N-Gain bahwa penerapan media wayang sukuraga dapat meningkatkan keterampilan menulis deskripsi siswa di kelas rendah termasuk kategori sedang yaitu sebesar 0,51. PTK ini menyimpulkan bahwa keterampilan menulis deskripsi siswa meningkat melalui penerapan media wayang sukuraga.
PENGARUH MODEL TGT BERBANTU MEDIA GIMKIT TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR Maulida, Sonya Iklima; Nurasiah, Iis; Amalia, Arsyi Rizqia
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 11, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v11i1.4448

Abstract

This study aims to examine the effect of the Team Games Tournament (TGT) model assisted by Gimkit media on students’ learning engagement. The research employed an experimental method involving all third-grade students at SDN Karang Tengah, with a total population of 50 students—25 from class III A and 25 from class III B. Data collection was conducted using student learning activity observation sheets, while data analysis techniques included normality tests, homogeneity tests, and hypothesis testing. The results showed that both classes experienced improvement, with the average pre-test score in the control class being 51.5 and in the experimental class 49.9. The average post-test score in the control class was 58.9, while the experimental class reached 73.83. Although both groups showed improvement in student learning engagement, the experimental class demonstrated a higher level of engagement achievement compared to the control class. This was confirmed through the independent samples test, which yielded a Sig. (2-tailed) value of <0.001, which is less than the significance level of 0.05. This indicates that the use of the TGT model assisted by Gimkit media has a significant effect on increasing students’ learning engagement.
PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP MOTIVASI BERIBADAH SANTRI PUTERA PONDOK PESANTREN NASYRUL ULUM TEGAL BUNDER PURWAKARTA CILEGON BANTEN Saputra, Saripudin; Permata, Nuniek; Nurasiah, Iis; Asfar, Andi Hasryningsih; Munajat, Ade Agus
Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management Vol. 5 No. 2 (2025): Bussman Journal | Mei - Agustus 2025
Publisher : Gapenas Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53363/buss.v5i2.380

Abstract

Rapid technological developments have a significant impact on human life, including among Islamic boarding school students. One of the most influential technologies is the smartphone. Although useful in terms of access to information and communication, excessive use can reduce worship motivation. This study aims to determine the effect of smartphone use on the worship motivation of Islamic boarding school students at the Nasyrul Ulum Islamic Boarding School. The method used is qualitative with interview techniques with 25 students from various class levels who were selected randomly. The results show that most students have and use smartphones when they are outside the boarding school. As many as 96% of respondents realized that excessive use has an impact on reducing the spirit of worship, such as praying in congregation and waking up early. In addition, 84% admitted to experiencing physical and psychological impacts due to uncontrolled use. These findings show the importance of using smartphones wisely so as not to interfere with the routine of worship and religious activities of students.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPAS BERBASIS SETS DENGAN PENDEKATAN DIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA Nopiyanti, Wina Dwi; Uswatun, Din Azwar; Nurasiah, Iis
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 23 No 1 (2025): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v23i1.8646

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kevalidan dan efektivitas bahan ajar IPAS untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Jenis penelitian menggunakan metode research and development dengan desain ADDIE terdiri dari 5 tahapan, yaitu 1) analisis, 2) desain, 3) pengembangan, 4) implementasi, dan 5) evaluasi. Subjek penelitian berjumlah 20 peserta didik kelas VIA SD Aisyiyah Kota Sukabumi. Data dikumpulkan melalui wawancara, tes dan angket. Analisis data mencakup penilaian validitas dan efektivitas bahan ajar. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan rerata nilai yang sama yaitu 3,78 kategori “sangat valid”, dan penilaian oleh praktisi memperoleh rerata nilai 3,53 kategori sama. Hasil uji N-Gain berasal dari pretest dan post-test diperoleh nilai rerata 0,63 kriteria “sedang” menunjukkan bahwa bahan ajar efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Dengan demikian, bahan ajar IPAS berbasis SETS dengan pendekatan diferensiasi layak dan efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.
PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN TEKNIK BUDIDAYA TANAMAN HORTIKULTURA UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS PERTANIAN DI KELURAHAN CIKERAY KECAMATAN CIBEBER, KOTA CILEGON Surachman, Surachman; Nurasiah, Iis; Ibrohim, Ibrohim
Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) Vol. 5 No. 2 (2025): Indonesian Collaboration Journal of Community Services
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/icjcs.v5i2.202

Abstract

This community service activity aims to improve horticultural agricultural productivity in Kelurahan Cikeray, Kecamatan Cibeber, Kota Cilegon through guidance and training on environmentally friendly cultivation techniques. The training method employs a participatory approach combining brief theoretical sessions and hands-on practice in the field. Participants included active local farmers and agricultural extension workers. The results showed significant improvement in participants’ knowledge, high adoption rates of new techniques such as organic fertilizer use and drip irrigation, and the formation of an active Farmer Assistance Group conducting regular meetings to share experiences and solutions. The impact of this activity is reflected in increased horticultural crop productivity, contributing positively to farmers’ welfare and local food security. This program’s success demonstrates that technology transfer focused on local needs and conditions can sustainably empower farmers and improve agricultural production quality
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA PENDEK MELALUI INTEGRASI PERMAINAN UNO STACKO DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR Nasution, Anida Nur; Nurasiah, Iis; Sutisnawati, Astri
Jurnal Holistika Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/holistika.9.1.%p

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan menyimak siswa yang masih kurang. Kemampuan menyimak yang kurang ini disebabkan karena pembelajaran yang kurang menarik untuk mengembangkan kemampuan menyimak. Kemampuan menyimak menjadi hal yang penting untuk dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak pada siswa dengan integrasi permainan uno stacko dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Taggart. Peneitian melalui empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Babakan Ranji dengan jumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan menyimak siswa meningkat karena integrasi permainan uno stacko dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan kondisi pra siklus hanya 26,92% dari 26 siswa. Pada siklus I meningkat siswa tuntas meningkat menjadi 46,15% dan pada siklus II meningkat signifikan menjadi  93,21%. Hasil tersebut menunjukan bahwa integrasi permainan uno stacko dapat meningkatkan kemampuan menyimak siswa di sekolah dasar.
ANALYSIS OF INTERNAL CONTROL STRATEGIES IN PREVENTING ACCOUNTING FRAUD IN MEDIUM SIZED MANUFACTURING COMPANY Ibrohim, Ibrohim; Surachman, Surachman; Nurasiah, Iis
International Journal of Multidisciplinary Research and Literature Vol. 4 No. 3 (2025): INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH AND LITERATURE
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ijomral.v4i3.334

Abstract

This study aims to analyze internal control strategies in an effort to prevent accounting fraud in medium-scale manufacturing companies in Banten Province. Accounting fraud is a serious problem that can harm the company and reduce stakeholder trust. The method used is qualitative with data collection through in-depth interviews, observations, and documentation in a number of manufacturing companies in the region. The results of the study indicate that the implementation of internal control in the company is still not optimal. The aspects of the control environment and management commitment are quite strong, but control activities such as segregation of duties and transaction authorization have not been implemented consistently. The financial information system is still manual, increasing the risk of data manipulation. In addition, internal audits experience limitations in terms of resources and independence, so that supervision is less effective. Fraud prevention strategies such as anti-fraud policies and whistleblowing reporting systems have also not been implemented evenly and are not supported by a transparent organizational culture. Therefore, companies need to strengthen internal control through digitalization of information systems, strengthening internal audits, and developing an anti-fraud culture so that the risk of accounting fraud can be minimized. This study contributes to the development of more effective internal control strategies, especially in medium-scale manufacturing companies in Indonesia.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA CONGKLAK Suryadi, Suryadi; Nurasiah, Iis; Khaleda Nurmeta, Irna
Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 14 No. 01 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Pendidikan Dasar - Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpd.v14i01.36346

Abstract

Abstract: Low learning motivation, an unattractive learning atmosphere, loss of student focus while studying, and the learning media used are not innovative, making the learning outcomes of fourth grade students low . Efforts are being made to overcome this by applying the traditional congklak game-based learning method to learning mathematics. The expected goal of this research is to increase students' critical thinking skills which include planning, implementation, constraints, and results towards increasing students' critical thinking skills. This research was conducted using the Kemmis and Mc Taggart models. The findings from the research conducted show that the planning process is carried out by determining the TP, compiling teaching modules by applying the problem-based learning model using congklak media, and preparing research instruments. The implementation process is carrying out learning in accordance with the plans that have been prepared and data collection is carried out during the implementation process. The results obtained from the research show that students' critical thinking skills have increased from each cycle. In the first cycle, students' critical thinking skills reached an average percentage of 57.92% which was converted to the sufficient category, and in the second cycle, students' critical thinking skills achieved an average percentage of 75.97% which was converted to the good category. Keyword : critical thinking, problem based learning, congklak
Co-Authors Adisti, Penti Aditia Eska Wardana Aditia Eska Wardana Afifah, Nervilia Nur Aidah, Aidah Aisyah Salsabila Arsa Akmaliyah Akmaliyah Al-Amin, Alvin Alamsyah, Sakti Amalia, Gina Nur Ananta, Aidah Ananta, Aidah Andhini, Gina Prilya Andi Nurochmah Andi Nurrochmah Angraeni, Novi Anisah Annisa, Fahiya Anugrah, Rafa Ardi Rudianto Arifin Maksum Arita Arita Arita Marini Arrumaisya, Dhila Fajriani Arsyi Rizkia Amalia Arsyi Rizqia Amalia Asep Supena Asep Supena. ASFAR, ANDI HASRYNINGSIH Asha Dena Juliana Ashlan, Dian Ashlan, Dian Asiah Astri Sutisnawati Aulia Farhana Aulia Nissa, Shafa Aulia Putri Auliana, Sigit Ayu Kartini, Futri Cita Suci, Amelia Cucu Agustini Dede Aliah Deden Sumiarsaf Delvia Dwi Septiani Dewi Indriyani, Dewi Dewi Nurul Fatimah Dhila Fajriani Arrumaisya Dila Annisa Maharani Din Azwar Uswatun Dini Nuraeni Dissy Lizara Diana Dyah Lyesnaya E. Aisyah Nurkhasanah Edwita Edwita Eka Ratna Dewi Ela Hayati Elah Nuraena Elsya Sulvia Heryadi Eneng Anisa Eska Wardana , Aditia Euis Syafaah Fahiya Annisa Fasya Haifa Karina Fatwa Dwi Okta Setia Kurniawan Fauzan . Fauziah, Jembar Kitri Gestiana, Anita Ghesya Athira Hasna’ul Fauzyah Gina Nur Amalia Gina Purwati Gunawan, Meilani Gunawan, Panji hanifah, fatwa Hasanudin Hasanudin Hasanudin Hasanudin Herlina Usman Hidayat, Elsa Septiani Ibrohim Ika Mei Oktaviani Indah Putri Putri Indrianti Indriati, Deya Indriyani, Euis Indriyani, Ida Indriyanni Sri Astuti Intan Yunika Lintang Putri Irna Khaleda Irna Khaleda Irna Khaleda Irna Khaleda Irna Khaleda Nurmeta Ismunayah, Rima Jahro, Elsa Nuriaatul JAMILAH Jimat Laelasari julfatujahra Juliana, Asha Dena Karina, Fasya Haifa Khaleda Nurmeta, Irna Khaleda, Irna Kurniawan, Fatwa Dwi Okta Setia Lala Nurhayati Lasmawati, Siti Dewi Kutria Lisa Ilina, Sawa'an Lisdiawati Lisdiawati Lutfi Hamdani Maula Luthfi Hamdani Maula Luthi Hamdani Maula Lyesmaya, Dyah Madinatul, Putri Mamay Komarudin Maratun Nafiah Maratun Nafiah, Maratun Marlynda Maya Triana Maryamah Maryamah Maulana, Atep Maulana, Lutfi Hamdani Maulida Ajizah Maulida, Sonya Iklima Mega Mey Herviyanti Meisya Kamaulidya Mohammad Rosyid Ridho Muhammad Lukmanul Hakim Munajat, Ade Agus Munawaroh Munawaroh Muthia Hamduuna Mutia Salsabila Wenno Nadia Pofylia Dianti Nasihin Nasihin Nasihin, Nasihin Nasution, Anida Nur Nasya Zuhdiya Wibowo Nawaliyatul Hilwa Nazmi, Lailatun Ningsih, Tawaffaona NINING WAHYUNINGSIH Nisa, Zahirotun Nopiyanti, Wina Dwi Novi Andri Nurcahyono Novi Angraeni Novi Octaviani Novi Septiani Novia Wulandari, Novia Nugraheni Rachmawati Nugraheni Rachmawati Nugraheni Rachmawati Nur Badrudin Nur Fadilah, Putri Awis Nur Oktavia Hidayati Nur Oktavia Hidayati Nuraena, Elah Nurafrianti, Siti Sahla Nurazizah, Aulia Nurhasanah Nurhayati, Lala Nurhidayah, Shopa’a Aulia Nurjanah Nurlaela, Ela Nurmeta, Irda Khaleda Nurmeta, Irna Khaleda Nurul Amalia Nurul Amalia Pakar, Deavani Farida Permata, Nuniek Purnomo, Dedi Purwoko, Agus Puspa, Rani Puspiali, Redi Putri Anggita Sari Putri, Satira Ardia Rachmatika, Siti Diyah Rachmawati, Nugraheni Rafly Andhika Rahayu, Resti Sri Rahma Aaliya, Zyrlia Rahmawati, Disa Rahmi Gunarwati Ramadhan, Rifky Aditya Rangga Arifin, Raihan Rani Febyani Febyani Rasmini Rasmini Ratna Sari Elisa Ratu Atriliani Puspa Reni Sri Mulyani Resti Sri Rahayu Restianti, Rina Rifqi Al-Anbiya Munggaran Risna Septiana Ritawati Rohmat Widiyanto Santi Santi Saofah, Tina SAPUTRA, SARIPUDIN Sari, Zahra Apriantika Ardi Septiani Hidayat , Elsa Sidiqamurulloh, Rafi Silfa Fatmawati Sindi Selpia Pebriana Siti Fani Muliawanti Siti Masitoh Siti Nur Zafirah Siti Nurhalisa Siti Nurhasanah siti nurlela Sri Hartini Sri Mariani Sri Nopianti Suaryo, Suaryo Sukmawati, Dian Sumiarsa, Dedea Sumiarsa, Deden Sumiarsa, Deden Surachman Surachman Surti Zahra Suryadi Suryadi Suryaningish, Tri Susyanti, Fani Yulia Syafaah, Euis Syafira Amini Syifa Ratna Kamila syiffa khairunnisa zahra Taslim Taslim Ulfah Fauziah Umi Kalsom Takrif Uswatun, Din Anwar Utami, Anna Ayu Vikriawati Vina Nurdiansari Wahyuni, Aulia Putri Wibowo, Nasya Zuhdiya Wida Faradila Windarti, Siti Wulansari Fauzia, Ghefira Yatni Widayanti Yoesrina Novia Vini Syafitri Yoesrina Novia Vini Syafitri Yufiarti Yulia Handayani Yulia Handayani Zahra Apriantika Ardi Sari Zalfa Ulayya M Zaliyanti, Meira Zulela Ms