Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.119
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Bioeducation Journal AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Jurnal Riset Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Al Ishlah Jurnal Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL ON LANGUAGE, RESEARCH AND EDUCATION STUDIES Jurnal Analisa Desimal: Jurnal Matematika JURNAL TARBIYAH Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan MES: Journal of Mathematics Education and Science Ilomata International Journal of Tax and Accounting Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Citra Pendidikan Journal Competency of Business Relevan Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Journal of General Education and Humanities Journal of Education, Cultural, and Politics Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Euclid Al-'Adad: Jurnal Tadris Matematika Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Bangsa Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Algebra Transformasi Masyarakat : Jurnal Inovasi Sosial dan Pengabdian Jurnal Intelek Insan Cendikia Masyarakat Berkarya: Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Journal of Islamic Education Jurnal Citra Pendidikan Mandeh : Jurnal Pendidikan Islam
Siti Maysarah
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 96 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 96 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Analisis Kesulitan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Struktur Aljabar Ring Materi Field Azzuhro Azzuhro; Farah Mutia Putri; Assyifa Alfianda; Chintia Paramita Tarigan; Astuti Handayani; Siti Maysarah
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 4 No. 2 (2024): Juni : ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/enggang.v4i2.14846

Abstract

Ring Algebraic Structure is one of the subjects in the Mathematics Education Study Program. This ring algebra course generally has a goal in terms of building students' algebraic thinking and reasoning abilities, but when viewed from the point of view of the learning process students often experience difficulties. The purpose of the research conducted by these researchers was to describe and identify students' difficulties in facing and solving problems regarding ring algebraic structures, especially in field material. Researchers used sixth semester students of the PMM Study Program at UINSU as the subjects of this study. Researchers used descriptive research with a qualitative approach that used data collection techniques in the form of; tests, documentation, and interviews. Data analysis was used descriptively by comparing tests on field material with interview data. The results obtained from data analysis are the difficulties faced by students when solving field material questions on Ring Algebra, namely difficulties in determining the reversal of each existing element and confusion when determining the initial steps in working on the tests that have been given.
ANALISIS WACANA KRITIS TEKS OPINI “IRONI KONSERVASI TAMAN SAFARI “ DALAM MAJALAH TEMPO EDISI SATWA ILEGAL TAMAN SAFARI Siti Maysarah; Hafizna Irasa Hasibuan; Ilman Nafi’an Lubis; Mustika Wati Siregar
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 3 (2004): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v2i3.3053

Abstract

Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah teks opini yang dikembangkan dalam majalah tempo edisi satwa illegal taman safari. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan struktur teks pada teks opini. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan analisis wacana kritis model Van Dijk dengan teknik pengumpulan data baca dan tulis. Dua strategi yang dilakukan saat menganalisis data kajian yaitu mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan menginterpretasi data. Peneliti menganalisis teks opini “Ironi Konservasi Taman Safari” . Berdasarkan hasil temuan dari penelitian. Diketahui bahwa penelitian ini bertujuan untuk mengkaji struktur dan karakteristik teks wacana opini yang ditulis oleh majalah Tempo edisi satwa ilegal Taman Safari dengan pendekatan model Van Dijk. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teks wacana opini berjudul "Ironi Konservasi Taman Safari" yang ditulis oleh majalah Tempo. Data tentang struktur dan karakteristik dalam teks wacana opini "Ironi Konservasi Taman Safari" dikumpulkan dengan metode tinjauan pustaka. Keseluruhan data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik deskritif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Berdasarkan analisis struktur dalam teks wacana Opini "Ironi Konservasi Taman Safari" menurut kajian Van Dijk, menunjukkan bahwa pada teks wacana opini tersebut telah sejalan dengan tiga struktur wacana Van Dijk (struktur makro, supra, dan mikro). (2) Berdasarkan analisis karakteristik teks wacana opini tersebut terdapat lima karakteristik AWK menurut Van Dijk ( karakteristik tindakan, konteks, histori, kekuasaan dan ideologi).
Memperkaya Kosakata BIPA: Optimalisasi Media Kamus Elektronik Antonin dan Sinonim dalam Pembelajaran BIPA Lubis, Ilman Nafi’an; Hasibuan, Hafizna Irasa; Maysarah, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media dalam pembelajaran bahasa merujuk pada alat bantu yang mempermudah kegiatan pembelajaran bahasa. Salah satu jenis media adalah kamus elektronik merupakan platform digital yang dirancang untuk membantu pengguna dalam memahami makna kata atau frasa. Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) yang pada penelitian ini di fokuskan pada optimalisasi pengetahuan antonim dan sinonim media kamus elektronik bertujuan untuk memperkaya kosa kata bagi pemelajar BIPA. Kamus elektronik sinonim dan antonim merupakan aplikasi atau platform digital yang menyediakan informasi tentang sinonim (kata-kata dengan makna yang mirip atau sama) dan antonim (kata-kata dengan makna yang berlawanan). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan informasi yang memuat media pembelajaran berbasis aplikasi dan pengaplikasian aplikasi tersebut sebagai media atau sumber pembelajaran dari textbook, jurnal, artikel ilmiah, data digital, dan dokumen lain. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu: (1) mencari dan mengumpulkan jurnal dan buku sebagai sumber literatur; (2) menginventarisasi teori dan pendekatan yang relevan; (3) melakukan olah data dan fakta yang ditemukan berkaitan dengan topik yang dipilih; dan (4) menyusun hasil penelitian sesuai dengan informasi yang ditemukan. Kamus elektronik memuat pencarian cepat, pengucapan kata (fitur audio), definisi kata, navigasi mudah, aktualisasi dan pembaruan, dan Fitur Tambahan seperti kuis, permainan kata, dan latihan.
Ujaran Kebencian Tokoh Elite Politik Pada Akun Media Sosial Instagram Mahfud Md Masa Kampanye Pemilihan Presiden 2024-2029: Kajian Linguistik Forensik Maysarah, Siti; Lubis, Ilman Nafi'an; Hasibuan, Hafizna Irasa; Amanda, Sabrina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu ujaran kebencian yang dilontarkan oleh netizen melalui media sosial Instagram. Salah satu tokoh elit politik Indonesia yang terkena lontaran ujaran kebencian oleh netizen di media sosial adalah Mahfud MD. Banyak sekali komentar dari netizen yang membanjiri kolom komentar Instagram Mahfud MD pada masa kampanye Pilpres 2024 dengan kata-kata kebencian yang tidak pantas. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis bentuk-bentuk serta makna yang terkandung pada ujaran kebencian yang dilontarkan melalui akun Instagram Mahfud MD. Desain penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan semantik-pragmatik. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu teknik studi pustaka, teknik dokumentasi, teknik baca, teknik catat dan tangkapan layar. Hasil penelitian ini yaitu terdapat berbagai macam bentuk-bentuk ujaran kebencian yang terdiri dari bentuk provokasi (2 ujaran), penghinaan (8 ujaran), penyebaran berita palsu (2 ujaran), sindirian (3 ujaran) dan menista (1 ujaran).
Pemanfaatan Media Ajar Augmented Reality (AR) Pada Materi Memproduksi Teks Eksplanasi di SMA Cahyani, Kenny Clarisa Queency; Maysarah, Siti; Hasibuan, Hafizna Irasa; Sianturi, Ray Yudika; Wardana, Rafly Adhitya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran merupakan suatu alat perantara antara pendidik dengan peserta didik dalam pembelajaran yang mampu menghubungkan, memberi informasi dan menyalurkan pesan sehingga tercipta proses pembelajaran efektif dan efisien. Pada saat pelaksanaan pembelajaran, seringkali siswa merasa bosan dan mengantuk ketika guru tidak selektif dan interaktif dalam memilih dan menjalankan kegiatan belajar. Augmented Reality (AR) dapat didefinisikan sebagai teknologi yang mampu menggabungkan benda maya dua dimensi atau tiga dimensi ke dalam sebuah lingkungan yang nyata kemudian memunculkannya atau memproyeksikannya secara nyata dan mampu memvisualisasikan konsep abstark suatu objek. Sebagai bentuk pemanfaatan dari teknologi yang berkembang, maka kami mencoba untuk menguji penggunaan media AR pada mata Pelajaran bahasa Indonesia materi teks eksplanasi yang bertujuan untuk melihat hasil dari digunakannya media AR dalam meproduksi teks eksplanasi. Metode penelitian yang digunakan adalah Pra-Eksperimen yang bertujuan untuk menguji kebenaran dan keefektivan media yang akan diuji dimana peneliti akan melakukan penciptaan dan pengujian keberhasilan produk, (b) Studi lapangan yang dimana peneliti mengumpulkan data yang diperlukan dengan cara melakukan pengamatan langsung pada objek penelitian.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIS SISWA Desy Pramita; Maysarah, Siti
Euclid Vol 11 No 3 (2024)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v11i3.8969

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom terhadap kemampuan literasi matematis siswa di kelas XI SMA Negeri 1 Bilah Hulu dan apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom terhadap kemandirian matematis siswa di kelas XI SMA Negeri 1 Bilah Hulu. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Bilah Hulu dan dipilih 2 kelas secara cluster random sampling sebagai sampel penelitian, satu kelas sebagai kelompok kontrol yang diajar dengan model pembelajaran konvensional yaitu XI MIA 1 dengan jumlah sisiwa yaitu sebanyak 32 siswa dan kelas yang lain diajar dengan model pembelajaran Flipped Classroom sebagai kelas ekperimen yaitu kelas XI MIA 2 dengan jumlah siswa sebanyak 32 siswa. Adapun teknik perhitungan dalam menguji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji hipotesis komparatif dua sampel (dengan uji t-Test polled Varians). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kemampuan literasi matematis namun tidak terdapat pengaruh kemandirian belajar matematis siswa. Sedangkan untuk kemandirian belajar matematis siswa baik yang diajar dengan model pembelajaran konvensional maupun yang diajar dengan model pembelajaran Flipped Classroom menunjukkan nilai rata-rata angket yang tidak jauh berbeda.
PERBEDAAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA POKOK BAHASAN PROGRAM LINEAR Khairi Siregar, Alfi; Maysarah, Siti
Euclid Vol 11 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v11i2.8992

Abstract

This research aims to see the differences in the numeracy literacy abilities of students taught using the Problem Based Learning learning model in class XI MIA 2 and Project Based Learning in class XI MIA 2 in Linear Program material. This research uses an experimental method with a post-test two experimental group design with a population of 5 classes XI MIA totaling 179 students and a sample of 2 classes namely XI MIA 1 totaling 36 students and indicator of numeracy literacy ability. The research results showed that there was no significant difference between classes XI MIA 1 and XI MIA 2 regarding students' numeracy literacy abilities in Linear Program material.
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA KAIN TENUN UIS KABUPATEN KARO SUMATERA UTARA Nasution, Nirleka; Maysarah, Siti
Euclid Vol 11 No 3 (2024)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v11i3.9443

Abstract

Etnomatematika adalah salah satu cara belajar matematika yang menghubungkan aktivitas kehidupan sehari-hari dengan konsep-konsep pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep geometri pada motif-motif seni kain tenun Uis Karo di Masyarakat Kelurahan Mencirim Kecamatan Binjai Timur Kabupaten Kota Binjai Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengambilan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis yang digunakan yaitu analisis deskriptif supaya dapat menyajikan informasi keterkaitan ilmu matematika dengan budaya. Hasil penelitian yang dilakukan pada Masyarakat Kelurahan Mencirim Kecamatan Binjai Timur Kabupaten Kota Binjai Sumatera Utara peneliti menemukan bahwa terdapat unsur-unsur matematika yang terkandung dalam proses pembuatan motif kain tenun Uis.
Kemampuan literasi matematis dan keterampilan sosial melalui model project based learning Maysarah, Siti; Saragih, Sahat; Armanto, Dian; Siregar, Hasratuddin
Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 13, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/dpi.v13i1.7076

Abstract

Kemampuan literasi matematis merupakan kemampuan matematis yang sangat penting untuk dikuasai oleh siswa. Literasi matematis dapat diartikan sebagai pengetahuan untuk mengetahui dan menerapkan matematika dasar dalam kehidupan sehari-hari. Literasi matematis meliputi kemampuan seseorang untuk merumuskan, menerapkan, dan menafsirkan matematika dalam berbagai konteks, termasuk kemampuan melakukan penalaran secara matematis dan menggunakan konsep, prosedur, dan fakta untuk menggambarkan, menjelaskan, atau memperkirakan fenomena atau kejadian.  Selain itu, keterampilan sosial juga merupakan hal yang penting dikuasai oleh siswa dalam pembelajaran matematika. Dengan adanya keterampilan sosial, siswa dapat dengan mudah berinteraksi dengan orang lain. Sehingga diharapkan dapat dengan mudah dalam menyelesaikan permasalahan matematika. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan sosial adalah model project based learning. Model ini memudahkan siswa untuk saling berinteraksi dalam pengerjaan proyek. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana kemampuan literasi matematis dan keterampilan sosial melalui model project based learning. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode penelitian studi pustaka (library research). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara mencari sumber seperti buku, jurnal, dan hasil-hasil penelitian yang telah ada.  Hasil dalam penelitian ini adalah model project based learning dapat meningkatkan kemampuan literasi matematis dan keterampilan sosial siswa.
AKG (Aksi Kenal Gizi): Upaya Edukasi Gizi Seimbang melalui Pendekatan Isi Piringku pada Siswa SDN 002 Tenggarong Seberang Evan, Kharisma Khaerunissa; Wahidah, Puja Nur; Faradiana, Dwi Nur; Maysarah, Siti; Prabawansyah, Nirgandhi Naib; Permana, Lies
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v5i3.2456

Abstract

Anak usia sekolah, khususnya yang berada dalam rentang usia 8 hingga 12 tahun, termasuk kelompok rentan terhadap permasalahan gizi akibat fase transisi menuju remaja, di mana pola makan sering kali belum teratur dan tidak sesuai kebutuhan. Edukasi kesehatan sejak dini merupakan langkah strategis untuk menanamkan kesadaran akan pentingnya gaya hidup sehat. Melalui program pengabdian masyarakat ini, telah dilakukan penyuluhan interaktif kepada 36 siswa kelas V dan VI SDN 002 Tenggarong Seberang, Desa Loa Raya, pada 18 Juli 2025, dengan fokus pada pemahaman Gizi Seimbang dan konsumsi Tablet Tambah Darah (TTD). Kegiatan diawali dengan pre-test, dilanjutkan dengan penyampaian materi melalui presentasi dan diskusi, serta diakhiri dengan post-test sebagai bentuk evaluasi. Hasil menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata dari 83 menjadi 97 atau peningkatan pemahaman sebesar 18,29%. Materi meliputi konsep Isi Piringku sebagai panduan gizi seimbang serta pentingnya TTD dalam pencegahan anemia. Program ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan siswa, tetapi juga berpotensi mendorong mereka menjadi agen penyebar informasi gizi di lingkungan sekitarnya.
Co-Authors Abdul Fikri Ginting Abdul Halim Daulay Abdullah Afdhol Richsan Achmad Maftuh Sujana Ade Nur Triyani Adel Syah Pohan Adinda Permata Sari Afri, Lisa Dwi Ajeng Pramita Akhyar, Mustofa Amaliya Syafitri Amanda, Adela Amanda, Sabrina Ananda, Rusydi Anggi Ramadani Simatupang Anggriyani, Hafifiah Annisa Ainurrohmah Annisa Apsari Anindita Annisa Humaira, Vinni Anum, Paridah Aprilla Putri Asri, Mawaddah Nur Asrul Asrul Asruri, Selfi Assyifa Alfianda Astri Angraeni Astri Wulandari Astuti Handayani Azzuhro Azzuhro Cahyani, Kenny Clarisa Queency Camelia Camelia Chairunnisa Lubis Chintia Paramita Tarigan Cindy Mei Yana Munthe CITRA AMALIA HASIBUAN Clarisa Clarisa Dahlya Narpila, Suci Desy Pramita Dian Armanto Dilla Safera Siregar Dita Khairunnisa Dwi Afri, Lisa Edi Saputra Eka Khairani Hasibuan Eka Nuraini Rachmawati Ella Andhany Elvis Napitupulu Erlianda Cibro Eva Lutfiah, Eva Evan, Kharisma Khaerunissa Farach Nur Fachri Faradiana, Dwi Nur Farah Mutia Putri Fatma Liana Rahma Fauziah Nur Febrianti, Zelika Ghasani Fathonia Hafizah Hafizah Hafizna Irasa Hasibuan Hasibuan, Ermida Hasibuan, Hafizna Irasa Hasibuan, Indah Sari Hasibuan, Sholatiah Hasratuddin Siregar Hendra Ibrahim Hikmah Maulida Sari Nst Hilmi Atha Syafiq Ida Yustika Siregar Ifani, Mutia Ilman Nafi’an Lubis Imam Muyiddin Hutabarat Inayah Rizki Khaesarani Nayah Indah Anugrah Indah Kurnianingsih, Indah Indayana Febriani Tanjung Indayana Febriani Tanjung Indayana Febriani Tanjung Indayana Febriani Tanjung, Indayana Febriani Irawati, Cut Isnaida Marisa Jamiah Nurhakiki Jurani Khairi Siregar, Alfi Khairunnisa Hasibuan Khofifa Romaito Siregar Lies Permana Lubis, Annisa Putri Lubis, Ilman Nafi'an Lubis, Ilman Nafi’an Maghfira Mutia Mara Samin Lubis Mardianto Mardianto, Mardianto Mardianto, Wahyuddin Nur Nasution, Fadillah, Marisa, Isnaida Marshanda Suraya Mhd Dwiki Pamungkas Mhd Iqbal Nasution Miftah Khairiyah SM Muhammad Iqbal-Nst Mustika Wati Siregar Mustofa Akhyar Mutiara Anjani Siregar Nabila Adelia Dahlan Nabila Khodijah Nasution, Afrina Nasution, Nirleka Niki Selvia Nindya Mirandani Pratiwi Nora Safitri Nuraini Hasanah Nurika Khalila Daulay Nurmaulidar Nursania Simbolon Pamungkas, Mhd Dwiki Paridah Anum Pohan, Adel Syah Prabawansyah, Nirgandhi Naib Puput Sri Sukmana Putri Sri Rezeki Rahma Zuhra Rakhmawati, Fibri Ratna Sari, Lisa Reflina Reflina Rejeki, Sa'i Frida Revina Maulida Risa Ummah Pratiwi Rusi Ulfa Hasanah Rustam Rustam Safiqah Putri Lubis, Ocha Sahat Saragih Sahat Saragih Sajaratud Dur Sajaratud Dur, Sajaratud Salman Sari, Adinda Permata Sari, Mayang Bintan Sari, Putri Sari, Tika Nirmala Sholihatul Hamidah Daulay Sianturi, Ray Yudika Sintia Dwi Anggring Siregar , Tanti Jumaisyaroh Siregar, Ida Yustika Siregar, Machrani Adi Putri siti hotma sari pulungan Siti Salamah Br Ginting Siti Yuniawati Sonya Winanda Sri Rezeki, Putri Syahnuridana , Yunaliza Syakilah, Aisyah Syarifah Meurah Yuni Syarifah Widya Ulfa Tamara Winda Tarihoran, Nur Indah Thoibah Thoibah Ula Ritonga, Farihatul Vina Aliana Wahidah, Puja Nur Wahyu Rizaldy Siregar Wardana, Rafly Adhitya Winanda, Sonya Yahfizham Yahfizham yahfizham yahfizham Yuka Fadhilla Yulia Riski Lubis, Nurul Zulfa Zulfan Baihaqi