Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.301
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora TINGKAP Journal of Education and Learning (EduLearn) Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Jurnal Terapan Abdimas Jurnal Sejarah dan Budaya Indonesian Journal of History Education JOIV : International Journal on Informatics Visualization AL ISHLAH Jurnal Pendidikan REiD (Research and Evaluation in Education) NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Ensiklopedia of Journal Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Diakronika EL-AFKAR : Jurnal Pemikiran Keislaman dan Tafsir Hadis Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Halaqah Titian: Jurnal Ilmu Humaniora International Journal of Demos PAKAR Pendidikan LEGAL BRIEF ProBisnis : Jurnal Manajemen COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Kronologi Journal of Education, Cultural, and Politics Langgam International Journal of Social Science Education, Art and Culture AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Ilmiah Ekotrans & Erudisi (JIEE)
Ofianto, Ofianto
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 98 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 98 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
WORKSHOP PEMBUATAN ONLINE ASSESSMENT UNTUK MENGHINDARKAN SISWA DARI PENYALAHGUNAAN CHATGPT BAGI GURU-GURU SEJARAH SMA/MA KOTA SOLOK Syafril, Syafril; Rahmi, Ulfia; Ofianto, Ofianto; Azrul, Azrul
Jurnal Terapan Abdimas Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jta.v9i1.17536

Abstract

 Abstract. Teachers' concerns about the development of AI, especially chatGPT, which provides opportunities for students to cheat, prompted the organization of an assessment workshop for teachers. Teachers' skills to design and conduct assessments of chatGPT abuse in history learning need to be improved. The goal is to prevent students from misusing chatGPT. The workshop training implementation activities were held in August 2023. The target audience in community service activities in the workshop for making online assessments are Solok city history teachers totaling 13 people. The problem found is that Solok City SMA/MA history teachers do not yet have the skills to design online assessments to avoid misuse of chatGPT by students. The problem was overcome by providing a workshop on making online assessments to prevent students from misusing chatGPT for teachers in the SMA/MA history MGMP of Solok City. The activity scenario consists of three steps. The first step is the introduction of AI technology in general. Second, the introduction of Chat GPT platform and technology and its function and online assessment application. The third step, designing an online assessment to minimize cheating with chatGPT. The success indicator of this workshop for MGMP history teachers is seen from the results of the pre and post-tests, as well as the results of the design of the online evaluation questions. Through this training, teachers have knowledge about AI and are able to design online assessments that minimize the misuse of chatGPT.  Abstrak. Kekhawatiran guru-guru terhadap perkembangan AI terutama chatGPT yang memberikan peluang untuk siswa melakukan kecurangan mendorong untuk menyelenggarakan workshop pembuatan assessment bagi guru. Keterampilan guru untuk merancang dan melakukan penilaian terhadap penyalahgunaan chatGPT dalam pembelajaran sejarah perlu ditingkatkan. Tujuannya agar siswa terhidar dari penyalahgunaan chatGPT. Kegiatan pelaksanaan pelatihan workshop diselenggarakan pada bulan Agustus 2023. Khalayak sasaran dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada workshop pembuatan online assessment adalah Guru-guru sejarah kota solok yan berjumlah 13 orang. Permasalahan yang ditemukan bahwa guru-guru sejarah SMA/MA Kota Solok belum memiliki keterampilan untuk merancang online assessment untuk menghindarkan penyalahgunaan chatGPT oleh siswa. Permasalahan tersebut diatasi dengan memberikan workshop pembuatan online assessment untuk menghindarkan siswa dari penyalahgunaan chatGPT bagi guru-guru di mgmp sejarah SMA/MA Kota Solok. Skenario kegiatan terdiri dari tiga langkah. Langkah pertama adalah pengenalan teknologi AI secara umum. Kedua, pengenalan platform dan teknologi chatGPT dan fungsinya dan aplikasi online assessment. Langkah ketiga, merancang online assesmnet untuk meminimalisir kecurangan dengan chatGPT. Indikator keberhasilan workshop bagi guru MGMP sejarah ini dilihat dari hasil pre-test dan post-test, serta hasil rancangan soal evaluasi online yang dirancang. Melalui pelatihan ini, guru-guru mempunyai pengatahuan tentang AI dan mampu merancang online assessment yang memiminalisir penyalahgunaan chatGPT. 
KORELASI PENGGUNAAN WEBSITE DALAM PEMBELAJARAN PPKN DENGAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK Pradana, Dhimas Wahyu; Ofianto, Ofianto; Mulyani, Fini Fajri
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 8, No 3 (2024): JUNI 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v8i3.59495

Abstract

Abstract: This research aims to analyze the relationship between website use, especially in PPKn learning, and students' digital literacy skills at SMP Negeri 5 Cilacap. The research approach used is a quantitative approach. Data was collected through classroom observations, student questionnaires with 32 students as respondents, and interviews with teachers. The main findings show that there is a significant relationship of 50% between the use of websites in Civics learning and students' digital literacy skills. This can happen because the aim of PPKn learning is to foster civic responsibility. Digital literacy skills are a citizen's responsibility related to searching for information, processing data, using social media, internet or social media ethics, and maintaining the security of students' personal data. Keyword: digital literacy, civic responsibility, PPKn Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara penggunaan website khususnya pada pembelajaran PPKn dengan kemampuan literasi digital peserta didik di SMP Negeri 5 Cilacap. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, kuesioner peserta didik dengan responden sebanyak 32 peserta didik, dan wawancara dengan guru. Temuan utama menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan sebesar 50% antara penggunaan website dalam pembelajaran PPKn dengan kemampuan literasi digital peserta didik. Hal tersebut bisa terjadi karena tujuan pembelajaran PPKn adalah untuk menumbuhkan civic responsibility. Kemampuan literasi digital merupakan tanggung jawab warganegara yang berkaitan dalam pencarian informasi, mengolah data, pemanfaatan media sosial, etika berinternet ataupun bersosial media, dan menjaga keamanan data pribadi peserta didik.Kata Kunci: literasi digital, tanggung jawab warganegara, PPKn
PENGARUH METODE SIMULASI PERSIDANGAN TERHADAP PENINGKATAN KESADARAN HUKUM SISWA DI SMA ISLAM TERPADU AL FITYAH PEKANBARU Amri, Amri Suryanto; Ofianto, Ofianto; Mulyani, Fini Fajri
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 8, No 3 (2024): JUNI 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v8i3.59403

Abstract

Abstract: This research aims to find out whether there is an influence of the trial simulation method on increasing the legal basics of students at the Al Fityah Pekanbaru Islamic Integrated High School. This research was motivated by students not understanding the impact of behavior that does not comply with legal regulations and providing lessons on social life. In this trial simulation method, students experience first-hand experience as a judge, prosecutor, lawyer and defendant. The formulation of the problem in this research is what is the influence of the trial simulation method on increasing the legal basics of students at Al Fityah Pekanbaru Islamic Integrated High School. The population of this study was all students of Al Fityah Pekanbaru Integrated Islamic High School, totaling 186 students. The number of students used as samples in the research was 41, consisting of all class XII students. The data collection technique uses the product moment correlation test. The results of research on the influence of the trial simulation method on increasing the legal foundation of students at Al Fityah Pekanbaru Islamic Integrated High School are at a "Strong" correlation level. Keywords: Trial Simulation Method, Legal Awareness, Al Fityah Pekanbaru Integrated Islamic High School Students. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode simulasi persidangan terhadap peningkatan kedasaran hukum siswa di SMA Islam Terpadu Al Fityah Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang kurang memahami dampak dari prilaku tidak mematuhi aturan hukum serta memberikan permbelajaran kehidupan bermasyarakat. Metode simulasi persidangan ini siswa merasakan pengalaman secara langsung sebagai hakim, jaksa, pengacara dan terdakwa. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimanakah pengaruh metode simulasi persidangan terhadap peningkatan kedasaran hukum siswa di SMA Islam Terpadu Al Fityah Pekanbaru. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa SMA Islam Terpadu Al Fityah Pekanbaru yang berjumlah 186 siswa. Siswa yang dijadikan sample dalam penelitian berjumlah 41 yang terdiri dari seluruh siswa kelas XII. Teknik pengumpulan data menggunakan uji korelasi product moment. Hasil penelitian kepada pengaruh metode simulasi persidangan terhadap peningkatan kedasaran hukum siswa di SMA Islam Terpadu Al Fityah Pekanbaru berada pada tingkat korelasi yang “Kuat”.Kata kunci: Metode Simulasi Persidangan, Kesadaran Hukum, Siswa SMA Islam Terpadu Al Fityah Pekanbaru.
Analisis Kebutuhan Media Virtual Reality dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X SMA N 1 Padang Putri, Suci Kurnia; Ofianto, Ofianto
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.636

Abstract

Kemampuan dalam menganalisis perubahan dan keberlanjutan pada kejadian sejarah adalah bagian dari kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa sesuai dengan capaian tujuan pembelajaran sejarah. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan menganalisis perubahan dan keberlanjutan pada siswa dapat dilakukan dengan pemanfaatan media belajar yang interaktif dan sesuai dengan perkembangan teknologi , salah satunya yaitu Virtual Reality. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui penggunaan media Virtual Reality untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menganalisis perubahan dan keberlanjutan pada peristiwa yang terjadi di masa lalu, (2) untuk mengenali dan kepraktikalitasan media virtual reality yang dikembangkan dalam proses pembelajaran sejarah, (3) untuk mengetahui efektivitas dari pengembangan media Virtual Reality dalam meningkatkan kemampuan menganalisis perubahan dan keberlanjutan pada siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah Research and Development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu Analisis (Analysis), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), Evaluasi (Evaluation). Hasil dari penelitian menunjukan (1) tingkat kelayakan media yang dikembangkan pada kategori layak dan mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menganalisis perubahan dan keberlanjutan dalam peristiwa sejarah, dan (2) kemudahan pengembangan media virtual reality yang dikembangkan berapa pada penilaian praktis dan mudah digunakan baik bagi siswa dan guru di sekolah.
Penanamam Nilai-Nilai Nasionalisme dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 5 Pariaman Kota Pariaman Oktavia, Amelia; Ofianto, Ofianto
Jurnal Kronologi Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v6i2.819

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan: (1) bagaimana strategi penanaman nilai-nilai Nasionalisme dalam pembelajaran sejarah di SMA N 5 Pariaman, (2) evaluasi penanaman nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran sejarah di SMA N 5 Pariaman, dan (3) kendala yang dihadapi guru sejarah di SMA N 5 Pariaman dalam menanamkan nilai-nilai nasionalisme. Penelitian ini menggunakan metode dan pendekatan kualitatif dan menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi dengan bantuan trianggulasi data. Hasil penelitian ini menunjuukkan beberapa hal yaitu: 1) starategi penanaman nilai-nilai nasionalisme yang dilakukan oleh guru sejarah mencakup pembelajaran sejarah yang dimulai dari perencanaan dengan menyiapkan perangkat ajar yang sesuai, pelaksanaan dengan menggunakan berbagai model dan metode serta media pembelajaran yang menarik, dan evaluasi pembelajaran, 2) evaluasi pembelajaran penanaman nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran sejarah dilakukan dengan melihat berbagai aspek seperti kognitif dan afektif, 3) kendala yang dihadapi dalam penanaman nilai-nilai nasionalisme pada pembelajaran sejarah berkaiatan dengan tahapan-tahapan pembelajaran yaitu pada tahap persiapan pembelajaran permasalahan yang dihadapi berkaiatan dengan konsistensi dalam menyusun bahan ajar yang sesuai, dan pada tahap pelaksanaan kendala yang dihadapi adalah keterbatasan waktu.
Analisis Kebutuhan E-Modul Sejarah untuk Pembelajaran Sejarah Fase E di SMAN 01 Kec. Suliki Febrian, Wahyuri; Ofianto, Ofianto
AHKAM Vol 2 No 4 (2023): DESEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/ahkam.v2i4.2073

Abstract

This research aims to collect information on the needs for the development of E-Modules as a history learning medium at SMA 01 Kec. Suliki and analysis of the need for E-Modules as a medium for learning history in high school for Phase E (X E 3) class students. The research method used by researchers in this study is a qualitative descriptive method where the researcher is the key instrument and data processing is descriptive. Data collection techniques in this research used observation and interviews. The results of the discussion in this research are that students have low enthusiasm for learning history which is caused by the monotonous use of history learning media so that students need interesting and interactive learning media, for this reason the researcher offers to develop media that is interactive and can attract interest and motivation. and can help students in learning. The media that is the solution in this research is E-Module media which contains learning material content that is packaged digitally and is interactive. It is hoped that the e-Module can be a solution to problems related to students' low learning enthusiasm, so that effective history learning will be created and learning objectives can be achieved.
Developing an online project-based assessment instrument for assessing students’ historical thinking skills Ofianto, Ofianto; Saputra, Nanda; Ningsih, Tri Zahra; Nababan, Surya Aymanda; Asri, Zul; Aman, Aman; Setiawan, Johan
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 13, No 6: December 2024
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v13i6.30388

Abstract

This study aims to provide a comprehensive evaluation of historical thinking that can be applied to all aspects of online historical thinking skills. The analysis proposed by Gall was used in developing the model and it involves the following stages: instrument design; instrument development; analysis; and initial data collection. A total of 148 high school students participated in this study, and data were gathered through literature analysis sheets, interviews, needs analysis questionnaire for the development of e-project skills assessment tools, expert validation test, and e-project assessment. The findings showed that the e-project is valid and reliable for evaluating historical thinking skills in remote learning, with all components having a high reliability rating of 0.78 and validity values ranging from 0.77 to 1.30. Subsequently, a valid, reliable, and acceptable e-project website was created to assess student’s competence in historical thinking. This research offers options for teachers to effectively assess and monitor students’ historical thinking skills while also improving a more interactive and interesting learning style.
Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Partisipasi Politik Mahasiswa PPKn UNP pada Pemilu Presiden 2024 Afdhalur Rahmat; Ofianto Ofianto; Fini Fajri Mulyani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arus globalisasi dan teknologi menuntut Indonesia untuk terus beradaptasi dengan perkembangan teknologi internet. Internet tidak pernah terlepas dari selutuh lapisan masyarakat, baik dari masyarakat bawah hingga masyarakat atas. Internet menyedot perhatian setiap penggunanya. Internet secara terus menerus memperkenalkan hal baru yang memungkinkan penggunanya memanfaatkan internet untuk jangka waktu yang lama.media sosial terus berkembang dan menjadi alat baru dengan implikasi yang signifikan bagi kehidupan sehari-hari, termasuk dalam lingkungan politik Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh media sosial terhadap partisipasi politik mahasiswa PPKn UNP dalam Pemilihan Umum Presiden 2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan mengadopsi metode korelasi tipe asosiatif untuk menjawab pertanyaan penelitian. Adapun responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa PPKn UNP dengan menggunakan teknik simple random sampling. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa pengaruh media sosial terhadap partisipasi politik mahasiswa PPKn UNP memiliki nilai Adjust R Square 0,573 yang artinya media sosial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap partisipasi politik mahasiswa PPKn UNP pada Pemilihan Umum presiden 2024.
Pengaruh Komunikasi Politik Terhadap Tingkat Partisipasi Politik Masyarakat Kabupaten Bungo pada Pemilu 2024 Mutiara Gita Paluvi; Ofianto Ofianto; Fini Fajri Mulyani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Partisipasi politik merupakan hal yang sangat penting dalam sebuah Negara demokrasi. Tingginya tingkat partisipasi politik dalam sebuah Negara menunjukkan bahwa system demokrasi yang dilaksanakan berjalan dengan cukup baik. Namun apabila yang terjadi sebaliknya, maka perlu pembenahan terhadap system demokrasi yang dilaksanakan. Salah satu cara untuk meningkatkan partisipasi politik masyarakat yaitu dengan melakukan komunikasi politik berupa kampanye politik dan diskusi politik yang dapat dilakukan dengan berbagai media seperti televisi, surat kabar, radio, ataupun media sosial. Adapun tujuan penulisan artikel ini yaitu untuk melihat seberapa besar pengaruh komunikasi politik terhadap tingkat partisipasi politik masyarakat. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu masyarakat kabupaten bungo khususnya kecamatan rimbo tengah yang berjumlah 100 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik accidential sampling. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan kuisioner. Adapun analisis datanya menggunakan analisis univariat dan analisis bivariat dengan menggunakan chi-square. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi politik yang buruk dapat menghasilkan partisipasi politik yang buruk yakni sebesar 5,597.
Korelasi Kegiatan Muhadharah Terhadap Pengamalan Ibadah Dan Kedisiplinan Siswa/I Di SMKS Agro Maritim Muhammadiyah Kota Bengkulu Riska Mardela; Ofianto Ofianto; Fini Fajri Mulyani; Deki Haryanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karakter bangsa Indonesia merupakan karakter yang dimiliki warga negara Indonesia berdasarkan tindakan-tindakan yang dinilai sebagai suatu kebaikan berdasarkan nilai yang berlaku di Indonesia. Tujuan penelitian yaitu menjelaskan kegiatan muhadharah, menganalisis korelasi kegiatan muhadharah dengan pengamalan ibadah dan menganalisis korelasi kegiatan muhadarah dengan kedisiplinan siswa/i. Data diambil melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan statistik non prametrik dengan tahap uji validasi, uji reliabilitas dan uji rank spearman menggunakan aplikasi SPSS 23. Hasil penelitian didapatkan kegiatan muhadharah di SMKS Agro Maritim Muhammadiyah Bengkulu dilaksanakan setiap hari selepas sholat dzuhur berjamaah. Terdapat 3 pembagian petugas muhadharah yaitu pembawa acara, pembacaan sari tilawah, penceramah, penutup. Durasi kegiatan muhadharah berkisar 30 menit dengan rangkaian acara sebagai berikut: mc, tilawatil qur’an, kegiatan inti, evaluasi. Berdasarkan uji rank spearman, korelasi antara kegiatan muhadharah dengan pengamalan ibadah tidak signifikan. Korelasi antara kegiatan muhadharah dengan pengamalan ibadah signifikan, dengan kekuatan hubungan sedang (correlation coefficient 0.425**).
Co-Authors Achmad Edwin Sutiawan Ade Lestari Afdhalur Rahmat Agistya Agistya Aisiah Aisiah Aisiah Aisiah, Aisiah Al Rafni Alber Tanjung Aman Aman Amelia Nofrita Amelia Rahman Amri, Amri Suryanto Anjas Muharman Antonia Soriente Arrahmi Nurhafizah Auliani Auliani Avi Dwi Mursi Azfirmawarman, Dony Azmi Fitrisi Azrul, Azrul Chairul Wahyudi Citra Rosika Cyindi Noviani Deki Haryanto Delmira Syafrini Dewi, Susi Fitria Dian Nisa, Fikria Dicky Irawan Dony Azfirmawarman Erniwati Erniwati Fadilla Syahriani Fahmi Afia Fauziah Nur Febiola Vena Anisa Febrian, Wahyuri Fini Fajri Mulyani Fini Fajri Mulyani Fini Fajri Mulyani Fini Fajri Mulyani Fini Fajri Mulyani Finni Fajri Mulyani Fitriatinnisa Fitriatinnisa Fitrisia, Azmi Fitrisia, Azmi Folanda, Gio Gunartati Gunartati Haira Zulfia Haliza Putri Hendra Naldi Ilham Gazali Indah Permata Sari Indah, Sentia Intan Putri Kartikasari Jefrilianto Jefrilianto Jefrilianto, Jefrilianto Julharya Adrika Krisna Marta Bahari Kuswandi, Rudi Lathifah, Hilma Laura Tsurayya Nory M Hidayat Panuntun Muslim Maggara, Tomi Satria Marantika, Jerry Marni Emiar Pratiwi Martaliza, Martaliza Marthaliza Marthaliza Maryanti Maryanti Maryanti Maryanti Mhd Asrian Syah Muhammad Rafi Mulyani, Fini Fajri Mursyid Habib Mutia Kardina Mutiara Gita Paluvi Najmi Najmi Nancy Sofiani Nia Endri Wiranti Nilawati Nilawati Ningsih, Tri Zahra Ningsih, Wella Ayu Nofrialdi Oscar Nofriani Nofriani Novindia Ayu Lestari Nur, Fauziah NURUL AZIZAH Oggie Bima Nugraha Oktavia, Amelia Pradana, Dhimas Wahyu Pratama, Gilang Nugraha Putri Sondang Siregar Putri, Suci Kurnia Rahmi, Ulfia Ranti Pebriani Ray Silva Restika Amanda Reyhan Ainun Yafi Ridho Bayu Yefterson Ridho Bayu Yetferson Riki Firmansah Riska Mardela Rizki Oktavian Rizqa Hamalliya Putri Sajidah Nasution, Anna Salma Yetti Saputra, Nanda Sarjayadi Sarjayadi Sarjayadi, Sarjayadi Setiawan, Johan Sisi Priska Siti Fatimah Sonda Winari Suci Ramadani Suhartono Suhartono SURYA AYMANDA NABABAN Syafril Syafril Syawitri Syawitri Tri Zahra Ningsih Tri Zahra Ningsih Tri Zahra Ningsih Tri Zahra Ningsih Ulfia Rahmi Viny Elvia Wahidul Basri Wildan Yusran Hutabarat Yeni Puspita Sari Yosa Rief Dela Yulanda, Aseng Zafri Zafri Zafri Zafri Zakaria, Nurhijrah Binti Zul Asri