Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.278
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora TINGKAP Journal of Education and Learning (EduLearn) Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Jurnal Terapan Abdimas Jurnal Sejarah dan Budaya Indonesian Journal of History Education JOIV : International Journal on Informatics Visualization AL ISHLAH Jurnal Pendidikan REiD (Research and Evaluation in Education) NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Ensiklopedia of Journal Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Diakronika EL-AFKAR : Jurnal Pemikiran Keislaman dan Tafsir Hadis Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Halaqah Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat International Journal of Demos PAKAR Pendidikan LEGAL BRIEF ProBisnis : Jurnal Manajemen COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Kronologi Journal of Education, Cultural, and Politics YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Langgam International Journal of Social Science Education, Art and Culture AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Ilmiah Ekotrans & Erudisi (JIEE)
Ofianto, Ofianto
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 103 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Development of Android-Based Multimedia Media (M2BA) to Improve Students' Chronological Thinking in Indonesian History Learning in the Pre-aksara Period Folanda, Gio; Ofianto, Ofianto
LANGGAM: International Journal of Social Science Education, Art and Culture Vol 1 No 2 (2022): LANGGAM: International Journal of Social Science Education, Art and Culture (June
Publisher : Master Program of Social Science Education of Universitas Negeri Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.528 KB) | DOI: 10.24036/langgam.v1i02.23

Abstract

This study aims to describe the media design process and produce appropriate, practical, and effective media to improve chronological thinking skills and as a solution to the lack of variety of media used by teachers and students' lack of chronological thinking skills, M2BA products were developed. The results of this study were obtained from the description of the first stage of research, namely needs analysis as a supporting factor for the need for M2BA media development. At the development stage, a media draft is produced which will be tested for feasibility by experts and the results of the analysis of the feasibility test for material experts obtained an average of 3.46, media experts with an average of 3.4, and linguists with an average of 3.41 from expert judgment. eligible criteria. The effectiveness test with independent sample t-test posttest control class and posttest experimental class then obtained the value of sig. (2-tailed) 0.000 <0.05 in the sense that Ha is accepted and Ho is rejected. In other words, there is an effect of using M2BA on students' chronological thinking skills. This study concludes that M2BA media is feasible, practical and effective use in improving students' chronological thinking skills in learning Indonesian history in the pre-literacy period.
Evaluation of independent learning module in learning differentiation of history at senior high school level using the CIPP model Martaliza, Martaliza; Ofianto, Ofianto; Zakaria, Nurhijrah Binti
Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/hsjpi.v12i1.83702

Abstract

This study aims to evaluate the independent learning module in differentiated learning in history subject by using CIPP (Context, Input, Process, Product) evaluation model in SMAN 3, SMAN 7, and SMAN 15 Padang. The method used was descriptive-qualitative with an evaluation approach to assess the implementation of curriculum and educational programs. The research was conducted in three stages: pre-research, implementation, and report writing. Data were collected through observation, interviews with history teachers and driving teachers, and documentation, then analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawing techniques.The results show that differentiated learning aims to meet students' learning needs through specially designed modules. In the context aspect, the school has supported this learning by improving teachers' competence through training and managing the learning environment. From the input aspect, the material in the module is in accordance with Merdeka Curriculum, and resources such as driving teachers and learning media are available, although the learning guide still needs to be refined. In the process aspect, the implementation of differentiated learning is in accordance with planning, using various methods and media that increase student participation, although some teachers experience obstacles in time allocation and student understanding. Product evaluation shows that this learning is effective in improving students' learning outcomes and participation and supporting their learning independence.
Pengembangan Video Motion Graphics Untuk Melatih Keterampilan Berfikir Kausalitas Siswa SMA Dian Nisa, Fikria; Ofianto, Ofianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26868

Abstract

Media pembelajaran memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar, khususnya dalam pembelajaran sejarah. Keterampilan berfikir kausalitas dalam peristiwa sejarah merupakan salah satu kemampuan Historical Thinking yang harus dimiliki oleh siswa. Namun, dalam proses pembelajaran Sejarah di SMA N 2 Gunung Talang belum berjalan dengan baik. Guru belum menggunakan media pembelajaran yang dirancang secara khusus untuk melatih keterampilan berfikir kausalitas siswa. Keterampilan berfiikir kausalitas dapat ditingkatkan salah satunya dengan menggunakan media interaktif, yaitu media video Motion Graphics. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 4 tahapan pengembangan yaitu analisis, perancangan, pengembagan dan implementasi. Penerapan media Motion Graphics dilakukan pada siswa kelas XI di SMA N 2 Gunung Talang. Analisis data penelitian ini menggunakan Teknik analisis deskriptif kuantatif yang diperoleh dari pengukuran skala, yaitu skala likert. Hasil penelitian menunjukan bahwa media video Motion Graphics dirancang menggunakan software Canva, Edpuzzle, dan Adobe Premier Pro. Hasil validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa media tergolong layak dan sangat layak digunakan. Uji kepraktisan oleh guru dan siswa juga menunjukkan media sangat praktis digunakan.
Pengembangan Media Video Animasi Pop-up Book Untuk Melatih Siswa Dalam Menganalisis Sebab dan Akibat Peristiwa Sejarah Pada Pembelajaran Sejarah SMA Negeri 11 Padang Azizah, Nurul; Ofianto, Ofianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29743

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui proses pengembangan media video animasi Pop-up Book untuk melatih siswa dalam menganalisis sebab-akibat peristiwa sejarah, 2) Mengetahui kelayakan media video animasi Pop-up Book untuk melatih siswa dalam menganalisis sebab dan akibat peristiwa Sejarah, dan 3) Mengetahui Praktikalitas media video animasi Pop-up Book untuk melatih siswa dalam menganalisis sebab dan akibat peristiwa sejarah. Penelitian ini merupakan jenis Research and Development (R&D) dengan lima tahap pengembangan: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri dari ahli materi, ahli media, guru sejarah, 26 siswa fase F di SMA Negeri 11 Padang. Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini sangat layak digunakan, dengan nilai rata-rata 3,94 (ahli materi) dan 3,8 (ahli media). Uji praktikalitas oleh guru dan siswa juga menunjukkan kategori sangat praktis, masing-masing memperoleh nilai 3,65 dan 3,87. Dengan demikian, media video animasi Pop-up Book dinyatakan layak dan praktis sebagai media pembelajaran sejarah di tingkat SMA.
Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Partisipasi Politik Mahasiswa PPKn UNP pada Pemilu Presiden 2024 Rahmat, Afdhalur; Ofianto, Ofianto; Fajri Mulyani, Fini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arus globalisasi dan teknologi menuntut Indonesia untuk terus beradaptasi dengan perkembangan teknologi internet. Internet tidak pernah terlepas dari selutuh lapisan masyarakat, baik dari masyarakat bawah hingga masyarakat atas. Internet menyedot perhatian setiap penggunanya. Internet secara terus menerus memperkenalkan hal baru yang memungkinkan penggunanya memanfaatkan internet untuk jangka waktu yang lama.media sosial terus berkembang dan menjadi alat baru dengan implikasi yang signifikan bagi kehidupan sehari-hari, termasuk dalam lingkungan politik Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh media sosial terhadap partisipasi politik mahasiswa PPKn UNP dalam Pemilihan Umum Presiden 2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan mengadopsi metode korelasi tipe asosiatif untuk menjawab pertanyaan penelitian. Adapun responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa PPKn UNP dengan menggunakan teknik simple random sampling. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa pengaruh media sosial terhadap partisipasi politik mahasiswa PPKn UNP memiliki nilai Adjust R Square 0,573 yang artinya media sosial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap partisipasi politik mahasiswa PPKn UNP pada Pemilihan Umum presiden 2024.
Pengaruh Komunikasi Politik Terhadap Tingkat Partisipasi Politik Masyarakat Kabupaten Bungo pada Pemilu 2024 Gita Paluvi, Mutiara; Ofianto, Ofianto; Fajri Mulyani, Fini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Partisipasi politik merupakan hal yang sangat penting dalam sebuah Negara demokrasi. Tingginya tingkat partisipasi politik dalam sebuah Negara menunjukkan bahwa system demokrasi yang dilaksanakan berjalan dengan cukup baik. Namun apabila yang terjadi sebaliknya, maka perlu pembenahan terhadap system demokrasi yang dilaksanakan. Salah satu cara untuk meningkatkan partisipasi politik masyarakat yaitu dengan melakukan komunikasi politik berupa kampanye politik dan diskusi politik yang dapat dilakukan dengan berbagai media seperti televisi, surat kabar, radio, ataupun media sosial. Adapun tujuan penulisan artikel ini yaitu untuk melihat seberapa besar pengaruh komunikasi politik terhadap tingkat partisipasi politik masyarakat. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu masyarakat kabupaten bungo khususnya kecamatan rimbo tengah yang berjumlah 100 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik accidential sampling. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan kuisioner. Adapun analisis datanya menggunakan analisis univariat dan analisis bivariat dengan menggunakan chi-square. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi politik yang buruk dapat menghasilkan partisipasi politik yang buruk yakni sebesar 5,597.
Korelasi Kegiatan Muhadharah Terhadap Pengamalan Ibadah Dan Kedisiplinan Siswa/I Di SMKS Agro Maritim Muhammadiyah Kota Bengkulu Mardela, Riska; Ofianto, Ofianto; Fajri Mulyani, Fini; Haryanto, Deki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karakter bangsa Indonesia merupakan karakter yang dimiliki warga negara Indonesia berdasarkan tindakan-tindakan yang dinilai sebagai suatu kebaikan berdasarkan nilai yang berlaku di Indonesia. Tujuan penelitian yaitu menjelaskan kegiatan muhadharah, menganalisis korelasi kegiatan muhadharah dengan pengamalan ibadah dan menganalisis korelasi kegiatan muhadarah dengan kedisiplinan siswa/i. Data diambil melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan statistik non prametrik dengan tahap uji validasi, uji reliabilitas dan uji rank spearman menggunakan aplikasi SPSS 23. Hasil penelitian didapatkan kegiatan muhadharah di SMKS Agro Maritim Muhammadiyah Bengkulu dilaksanakan setiap hari selepas sholat dzuhur berjamaah. Terdapat 3 pembagian petugas muhadharah yaitu pembawa acara, pembacaan sari tilawah, penceramah, penutup. Durasi kegiatan muhadharah berkisar 30 menit dengan rangkaian acara sebagai berikut: mc, tilawatil qur’an, kegiatan inti, evaluasi. Berdasarkan uji rank spearman, korelasi antara kegiatan muhadharah dengan pengamalan ibadah tidak signifikan. Korelasi antara kegiatan muhadharah dengan pengamalan ibadah signifikan, dengan kekuatan hubungan sedang (correlation coefficient 0.425**).
Analisis Efektivitas E-Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Padang Panjang Wildan Yusran Hutabarat; Ofianto, Ofianto; Fajri Mulyani, Fini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada dasarnya pendidikan merupakan suatu proses komunikasi dan informasi dari pendidik kepada peserta didik yang berisi informasi-informasi pendidikan, yang memiliki unsur-unsur pendidik sebagai sumber informasi, media sebagai sarana penyajian ide, gagasan dan materi pendidikan serta peserta didik itu sendiri. beberapa bagian unsur ini mendapatkan sentuhan media teknologi informasi, sehingga mencetuskan lahirnya ide tentang e-learning. Dalam penelitian yang dilakukan penulis, tujuannya adalah mengetahui keefektivitasan e-learning terhadap hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis yaitu menggunakan metode kuantitatif Dari hasil penelitian penulis yang sudah dipaparkan diatas bahwa variabel Efektivitas E-learning (X) dinyatakan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap variabel Hasil Belajar .
Analisis Kebutuhan Media Infografis Interaktif Untuk Membantu Siswa Mengidentifikasi Keterampilan Berpikir Kausalitas dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Putri Kartikasari, Intan; Ofianto, Ofianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan berbagai informasi serta menganalisisnya untuk mengetahui kebutuhan media infografis interaktif untuk membantu siswa mengidentifikasi keterampilan berpikir kausalitas. Penelitian yang dilakukan bermula dari permasalahan terkait kurangnya inovasi media pembelajaran berbasis teknologi yang selaras dengan ketentuan Kurikulum Merdeka, belum adanya media pembelajaran yang bisa melatih peserta didik untuk berpikir kausalitas, dan rendahnya pemahaman peserta didik dalam mengidentifikasi konsep kausalitas dalam peristiwa sejarah. Wawancara dan observasi merupakan teknik pengumpulan data yang dipakai, sedangkan metode penelitiannya yaitu penelitian kualitatif . Data yang didapatkan dianalisis dengan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Penelitian ini mengemukakan 3 analisis kebutuhan yang saling terkait. Pertama, analisis kebutuhan pada pendidik/guru. Guru membutuhkan media yang bisa digunakan berulang kali, praktis, dan fiksatif sehingga dapat menyampaikan materi pelajaran dengan jelas, mudah, tepat sasaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Kedua, analisis kebutuhan peserta didik. Saat PBM siswa lebih tertarik terhadap media yang interaktif, menarik dari visual dan fleksibel, dimana media tersebut bisa memberikan pemahaman tentang konsep, dan mendeskripsikan materi pelajaran. Ketiga, analisis kebutuhan media infografis interaktif itu sendiri dalam proses pembelajaran. Setelah dikumpulkan masing-masing analisis kebutuhan yang sudah dilakukan, maka disimpulkan jika media infografis interaktif diperlukan sebagai media pembelajaran sejarah di SMA sebagai media yang bisa membantu anak untuk mengidentifikasi keterampilan berpikir kausalitas dalam peristiwa sejarah.
Hubungan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Di Smp Negeri 6 Kota Tanjungbalai Sondang Siregar, Putri; Ofianto, Ofianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 6 Kota Tanjungbalai. Tujuan penelitian ini adalah 1. Menjelaskan mengenai model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT), 2. Menganalisis hubungan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT),. Data diperoleh melalui proses observasi, angket dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan statistic non prametrik dengan tahap uji validasi, uji reliabilitas dan uji rank spearman menggunakan aplikasi SPSS 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) yang dilakukan oleh guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan memiliki gubungan dengan peningkatan minat belajar siswa dikelas VII-1 SMP Negeri 6 Kota Tanjungbalai. Berdasarkan uji rank spearman, nilai korelasi antara model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan minat belajar terdapat hubungan yang signifikan antara model pembelajaran TGT berbasis online dan minat belajar siswa pada bidang studi PPKN materi pokok norma dan keadilan dengan correlation coefficient 0,803** dan sig. (2-tailed) 0,000.
Co-Authors Achmad Edwin Sutiawan Ade Lestari Agistya Agistya Aisiah Aisiah Aisiah Aisiah, Aisiah Al Rafni Alber Tanjung Alfajri Yusra Aman Aman Amanda, Restika Amelia Nofrita Amelia Rahman Amri, Amri Suryanto Anjas Muharman Antonia Soriente Arrahmi Nurhafizah Auliani Auliani Avi Dwi Mursi Azfirmawarman, Dony Azmi Fitrisi Azrul, Azrul Bahari, Krisna Marta Chairul Wahyudi Citra Rosika Cyindi Noviani Delmira Syafrini Deski Beri Dewi, Susi Fitria Dian Nisa, Fikria Dicky Irawan Eka Asih Febriani Erniwati Erniwati Evelyna Ikhza Wafiyah Fadilla Syahriani Fahmi Afia Fajri Mulyani, Fini Fauziah Nur Febiola Vena Anisa Febrian, Wahyuri Fini Fajri Mulyani Fini Fajri Mulyani Finni Fajri Mulyani Fitriatinnisa, Fitriatinnisa Fitrisia, Azmi Fitrisia, Azmi Folanda, Gio Gita Paluvi, Mutiara Gunartati Gunartati Habib, Mursyid Haira Zulfia Haliza Putri Haryanto, Deki Hendra Naldi Ilham Gazali Indah Permata Sari Indah, Sentia Jasanddes, Febrialdo Jefrilianto Jefrilianto Jefrilianto, Jefrilianto Julharya Adrika Kuswandi, Rudi Lathifah, Hilma Laura Tsurayya Nory M Hidayat Panuntun Muslim Maggara, Tomi Satria Marantika, Jerry Mardela, Riska Marni Emiar Pratiwi Martaliza, Martaliza Marthaliza, Marthaliza Maryanti Maryanti Maryanti Maryanti Mhd Asrian Syah Muhammad Rafi Mulyani, Fini Fajri Mutia Kardina Najmi Najmi Nancy Sofiani Nia Endri Wiranti Nilawati Nilawati Ningsih, Tri Zahra Ningsih, Wella Ayu Nofrialdi Oscar Nofriani Nofriani Novindia Ayu Lestari Nur, Fauziah NURUL AZIZAH Oggie Bima Nugraha Okriyeni Sudiar Oktavia, Amelia Pradana, Dhimas Wahyu Pratama, Gilang Nugraha Putri Kartikasari, Intan Putri, Suci Kurnia Rahmat, Afdhalur Rahmi, Ulfia Ranti Pebriani Ray Silva Reyhan Ainun Yafi Ridho Bayu Yefterson Ridho Bayu Yetferson Riki Firmansah Rizki Oktavian Rizqa Hamalliya Putri Sajidah Nasution, Anna Salma Yetti Saputra, Nanda Sarjayadi Sarjayadi Sarjayadi, Sarjayadi Setiawan, Johan Sisi Priska Siti Fatimah Siti Fatimah Sonda Winari Sondang Siregar, Putri Suci Ramadani Suhartono SURYA AYMANDA NABABAN Syafril Syafril Syawitri Syawitri Tri Zahra Ningsih Tri Zahra Ningsih Tri Zahra Ningsih Viny Elvia Wahidul Basri Wildan Yusran Hutabarat Yeni Puspita Sari Yosa Rief Dela Yulanda, Aseng Zafri Zafri Zafri Zafri Zakaria, Nurhijrah Binti Zul Asri