Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.107
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Niagawan Ilmu Administrasi Publik Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pendidikan Ekonomi Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Manajemen & Keuangan Jurnal Ilmiah Peuradeun JKBM (JURNAL KONSEP BISNIS DAN MANAJEMEN) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Assets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Journal of Educational Research and Evaluation WIDYA LAKSANA IKRA-ITH EKONOMIKA Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Enrichment : Journal of Management Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Journal of Education and Teaching Learning Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Simki Pedagogia Continuous Education : Journal of Science and Research Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi ProBisnis : Jurnal Manajemen D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Mamangan Social Science Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business JS (Jurnal Sekolah) Journal of Law, Education and Business PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Analisa: Jurnal Manajemen dan Akuntansi SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Ecoducation Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Pendidikan Progresif E-Jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling MUQADDIMAH: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis
Muhammad Bukhori Dalimunthe
Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
ANALISIS PENGARUH PERKEMBANGAN SEKTOR PARIWISATA, PDRB, DAN UPAH MINIMUM TERHADAP PENYERAPAN TENAGA KERJA DI KABUPATEN SAMOSIR Hosiana Febby Yolanda Putri Br Hutasoit; Muhammad Bukhori Dalimunthe
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 4 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i4.2026.1012-1019

Abstract

Penyerapan tenaga kerja merupakan salah satu indikator penting dalam menggambarkan kondisi perekonomian suatu daerah. Kabupaten Samosir memiliki potensi besar dalam sektor pariwisata yang diharapkan mendorong pertumbuhan ekonomi dan membuka kesempatan kerja. Namun peningkatan aktivitas pariwisata belum sepenuhnya diikuti dengan peningkatan penyerapan tenaga kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perkembangan sektor pariwisata, PDRB, dan upah minimum terhadap penyerapan tenaga kerja di Kabupaten Samosir Tahun 2007–2023 secara parsial maupun simultan, menggunakan metode regresi linear berganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah wisatawan dan jumlah hotel berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap penyerapan tenaga kerja. PDRB sektor pariwisata berpengaruh positif dan signifikan, sedangkan upah minimum berpengaruh negatif dan signifikan terhadap penyerapan tenaga kerja di Kabupaten Samosir. Nilai R² sebesar 43,6% dan sisanya 56,4% dipengaruhi variabel lain di luar model.
ANALISIS PENGARUH PENGANGGURAN, KEMISKINAN, DAN DISPARITAS PENDAPATAN TERHADAP KRIMINALITAS DI KOTA MEDAN Sophia Amanda Romian Simbolon; Muhammad Bukhori Dalimunthe
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 4 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i4.2026.1020-1028

Abstract

Hasil uji parsial (uji t) menunjukkan temuan yang unik. Variabel pengangguran tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap kriminalitas, yang menyiratkan bahwa faktor lain mungkin lebih dominan dalam mendorong kejahatan. Sementara itu, variabel kemiskinan dan disparitas pendapatan (Gini Ratio) secara signifikan memengaruhi kriminalitas, namun dengan arah hubungan yang negatif. Temuan ini bertentangan dengan teori-teori konvensional dan mengindikasikan bahwa dinamika sosial-ekonomi di Kota Medan sangat kompleks. Namun, hasil uji simultan (uji F) menunjukkan bahwa ketiga variabel tersebut secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap tingkat kriminalitas. Hal ini didukung oleh nilai Adjusted R-squared sebesar 70,99%, yang berarti model ini mampu menjelaskan sebagian besar variasi kriminalitas di Kota Medan. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa kriminalitas adalah fenomena multivariat yang tidak dapat dijelaskan oleh satu faktor tunggal, dan interaksi kompleks antara pengangguran, kemiskinan, dan disparitas pendapatan memainkan peran penting dalam dinamikanya.
Co-Citation Analysis of Pedagogical Leadership Research: A Systematic Literature Review (1998-2023) Wildansyah Lubis; Rosmala Dewi; Zuraida Lubis; Muhammad Bukhori Dalimunthe; Gaffar Hafiz Sagala
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 14, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Co-Citation Analysis of Pedagogical Leadership Research: A Systematic Literature Review (1998-2023). Objectives: This study aims to (1) analyze the development of pedagogical leadership research using bibliographical and co-citation analysis and (2) formulate future research directions related to pedagogical leadership. Methods: This study uses bibliometric and co-citation analysis techniques to understand phenomena based on published research. We collected articles from the Scopus repository as it is a significant and credible academic article database. This study collected 126 articles published in English-language journals from 1998 to 2023. Findings: The results show the demographics of the articles collected, publication productivity based on country, and five clusters, which discuss in detail the research development and the direction of future research issues related to pedagogical leadership. Conclusion: Implicatively, this literature review offers several future research agendas related to pedagogical leadership, which are described in the discussion section. This research agenda can be followed up by scholars and education stakeholders who have the potential to improve the quality of learning and teacher professionalism. Keywords: instructional leadership, pedagogic, bibliometric.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v14.i2.202464
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN BERBASIS WORDWALL UNTUK OPTIMALISASI HASIL BELAJAR EKONOMI Hanna Hotmian Br Silalahi; Muhammad Bukhori Dalimunthe
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 11, No 2 (2026): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v11i2.4998

Abstract

This study aims to determine the validity, practicality, and effectiveness of Wordwall-based assessment instruments to optimize students' Economic learning outcomes. This research was conducted at SMA Negeri 1 Berastagi in the even semester of the 2024/2025 Academic Year. The research method used is the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model. The subjects in this study were students of class XI F-7 with the object of research in the form of Wordwall-based assessment instruments. Based on the results of the study, it was obtained that the assessment instrument developed was declared valid with a value of 0.8333 from material experts with very valid criteria and a value of 0.6875 from media experts with moderate criteria. It is stated as practical with the percentage of teacher response questionnaire of 87.50% and student response questionnaire of 84.70% with very practical criteria. It is stated as effective with an increase in completeness of 82.3% which based on the results of the N-Gain analysis obtained a value of 0.51154987 which is included in the moderate increase category. These results indicate that the Wordwall-based assessment instrument developed is stated as valid, practical, and effective for optimizing the learning outcomes of Economics students at SMA Negeri 1 Berastagi in the 2024/2025 academic year.
Evaluation of the Merdeka Curriculum using the Kirkpatrick Model in Secondary Education: An Empirical Study Putri Rahmadani Nasution; Muhammad Bukhori Dalimunthe
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 18 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v18i1.104402

Abstract

This study aims to evaluate the Merdeka Curriculum in economics subjects using the Kirkpatrick model at SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. This study uses primary data where data is collected using a questionnaire and uses secondary data where data and information are needed by reading books, data from the internet, theses, or dissertations and previous research. This study was conducted on teachers and students at SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan, where 3 teachers and 235 students were the samples in this study. The results of the analysis show that the evaluation of the reaction, learning, behavior, and result stages contributed to the merdeka curriculum in economics subjects at SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. Where, the evaluation of the learning stage has the highest contribution among the other evaluation stages to the merdeka curriculum program. Meanwhile, the evaluation of the behavior stage has the lowest contribution among the other evaluation stages to the Merdeka Curriculum program. This research provides insights from a program evaluation perspective, demonstrating that the Merdeka Curriculum contributes to improving the quality of classroom learning. It also recommends that the behavioral aspect requires additional attention from teachers and school leaders. The research implications contribute to improving the quality of learning and policy development by school leaders through the Merdeka Curriculum.
EVALUASI UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN MODEL KIRKPATRICK Hilmi 'Aadilah; Muhammad Bukhori Dalimunthe
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 2 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i2.16320

Abstract

MAN 1 Medan telah menggunakan UKBM sejak tahun 2021 namun belum pernah dilakukan evaluasi terhadap pelaksanaannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan UKBM bagi para siswa khususnya untuk mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi model empat level yang terdiri dari level reaksi, pembelajaran, perilaku dan hasil. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas XII SOS A yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data penelitian diambil dengan menggunakan angket dan dokumentasi yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian adalah (1) level reaksi menunjukkan kepuasan siswa terhadap media pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi, kepuasan siswa terhadap cara penyampaian materi oleh guru termasuk dalam kategori tinggi, dan kepuasan siswa terhadap fasilitas sekolah termasuk dalam kategori sedang; (2) level pembelajaran menunjukkan kompetensi pengetahuan siswa termasuk dalam kategori tinggi, sikap siswa termasuk dalam kategori tinggi, dan keterampilan siswa termasuk dalam kategori tinggi; (3) level perilaku menunjukkan kemandirian belajar siswa termasuk dalam kategori tinggi; (4) level hasil menunjukkan hasil pelaksanaan UKBM pada mata pelajaran ekonomi bermanfaat bagi siswa dalam mendukung layanan SKS dengan kategori tinggi dan hasil belajar siswa meningkat. Secara keseluruhan, hasil evaluasi pada setiap level menunjukkan nilai yang tinggi, sehingga dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan UKBM pada mata pelajaran ekonomi di MAN 1 Medan dilaksanakan dengan baik pada siswa kelas XII SOS A.
DIVERSIFIKASI PRODUK KERAJINAN LUMPANG DESA BANDAR KLIPPA KABUPATEN DELI SERDANG Joko Suharianto; Sumarno Sumarno; Muhammad Bukhori Dalimunthe; Putri Kemala Dewi Lubis; Siti Khofifah Hanif Siti; Zackya Hayati Lubis
D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/dedukasi.v5i2.23017

Abstract

Lumpang bukan hanya alat bantu masak didapur, tetapi juga memiliki nilai budaya masyarakat. Tujuan utama dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini, menyelesaikan permasalahan mitra khususnya pada aspek produksi untuk menghasilkan diversifikasi produk. Solusi pada aspek produksi melalui pembuatan alat inovasi pembuatan cobek dengan memanfaatkan kayu limbah sisa produksi lumpang. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini yaitu dengan melakukan pendekatan dengan mitra berupa observasi, FGD penentuan masalah dan solusi, desain rancangan alat inovasi produksi, rancang bangun alat inovasi, uji coba alat produksi, evaluasi dan serah terima alat. Hasil kegiatan ini menyimpulkan bahwa mitra sangat senang dengan alat inovasi pembuat cobek. Lebih daripada itu, mitra sangat senang karena alat ini multi guna, selain bisa membuat cobek, tetapi juga bisa membuat mangkok kayu dan lumpang inovatif dengan penutup meski dalam ukuran relatif kecil. Alat pembuat cobek yang dihasilkan terbukti efektif, rata-rata waktu yang digunakan untuk membuat cobek sekitar 5-7 menit, untuk membuat mangkok kayu sekitar 7-9 menit. Sedangkan untuk mebuat lumpang dengan penutup sekitar 15-18 menit. Alhasil saat ini mitra memproduksi lumpang tradisional dan telenan, tetapi juga lumpang inovatif dengan penutup, cobek, dan mangkok kayu.
Pengaruh motivasi belajar dan kepercayaan diri terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan Muhammad Bukhori Dalimunthe; Deni Adriani; Silvia Annur Hasibuan; Monika Flora Manik; Rini Khairani Harahap; Amelia Amelia
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol. 14 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v14n2.p237-245

Abstract

This study is motivated by the persistently low level of students’ critical thinking skills, reflected in passive information acceptance, superficial analysis, and limited willingness to express opinions during learning. These issues are presumed to be associated with suboptimal learning motivation and self-confidence. This research aims to examine the effect of learning motivation and self-confidence on the critical thinking skills of Economics Education students at Universitas Negeri Medan. A quantitative approach was employed using multiple linear regression analysis with SPSS. Data were collected through questionnaires from students selected via simple random sampling. The findings indicate that both learning motivation and self-confidence have a positive and significant effect on critical thinking skills, both individually and simultaneously. This suggests that students’ critical thinking ability is shaped by the combined influence of these two factors. Therefore, fostering a learning environment that enhances motivation and builds self-confidence is essential to optimize students’ critical thinking development.
Implementasi Penilaian Autentik Dalam Pembelajaran Ekonomi Pada Kurikulum Merdeka: Suatu Studi Literatur Muhammad Bukhori Dalimunthe; Deni Adriani; Widia Gultom; Maynisa Naomi Marpaung; Egi Malemta Gunana Sebayang; Cristina Matalia Sitepu
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 10 No 1 (2026): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v10i1.34470

Abstract

The purpose of this research is to conduct a literature review related to authentic assessment of economics learning in the Merdeka Curriculum. The research approach used a qualitative approach by exploring literature from credible sources related to the issue of authentic assessment of economics learning in the Merdeka Curriculum. A literature review was used as the data analysis technique in this article. Through a literature review, the review aims to map current research, synthesize research findings, identify best practices, and identify research gaps that will be filled by future researchers. Using a qualitative approach through content analysis and thematic synthesis, this study examines 15 articles consisting of nationally indexed (Sinta=8) and internationally indexed (Scopus=7) journals accredited in 2018–2025. Results show authentic assessment, based on realism, cognitive challenge, and evaluative judgment, aligns with Merdeka Curriculum and the Pancasila Student Profile. Forms include performance, project, portfolio, and contextual written assessments. Challenges involve teacher competence, student readiness, and infrastructure support. Opportunities arise from curriculum flexibility, current issues, and technology, improving learning outcomes, 21st-century skills, motivation, and engagement.
PENGARUH SELF-EFFICACY DAN UMPAN BALIK DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA KEGURUAN EKONOMI Muhammad Bukhori Dalimunthe; Saidun Hutasuhut; Cheresentia Situmorang; Marshanda Siburian; Era Sulastri Hutasoit; Stevani Nababan
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 6 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v6i2.11353

Abstract

ABSTRAK Motivasi belajar merupakan salah satu kunci keberhasilan studi mahasiswa di jenjang perguruan tinggi. Urgensi riset ini menawarkan motivasi yang dipicu dari faktor internal dan internal pada diri mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh self-efficacy dan umpan balik yang diberikan dosen terhadap motivasi belajar mahasiswa keguruan yang sedang mempersiapkan diri menjadi tenaga pendidik ekonomi. Pendekatan kuantitatif berbasis survei diterapkan dalam penelitian ini, dengan data yang dikumpulkan dari 40 mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi di Universitas Negeri Medan sebagai partisipan. Data dianalisis menggunakan metode regresi linear berganda yang disertai dengan serangkaian pengujian asumsi klasik serta pembuktian hipotesis melalui uji t maupun uji F. Hasil penelitian secara empiris membuktikan bahwa self-efficacy memberikan pengaruh yang positif dan bermakna secara statistik terhadap motivasi belajar, dengan taraf signifikansi yang diperoleh sebesar 0,005, lebih kecil dari 0,05. Di sisi lain, variabel umpan balik dosen tidak terbukti memberikan pengaruh parsial yang signifikan, meskipun koefisiennya menunjukkan arah yang positif dengan nilai signifikansi 0,496 yang berada di atas ambang 0,05. Secara kolektif, kedua variabel tersebut memiliki pengaruh signifikan sebesar 29,9% terhadap motivasi belajar. Hasil ini mempertegas bahwa determinan interna atau keyakinan diri lebih berpeinterestran kuat dibandingkan dukungan eksternal, sehingga peningkatan kualitas pembelajaran sebaiknya diprioritaskan pada penguatan kapasitas diri mahasiswa dengan dukungan umpan balik yang lebih terarah. Riset ini berkontribusi kepada para cendikiawan pada anteseden umpan balik dari dosen yang belum optimal berkontribusi terhadap motivasi belajar mahasiswa. Dibutuhkan estafet riset yang lebih komprehensif yang mengeksplorasi strategi, metode, atau kebijakan yang mengoptimalkan umpan balik pada proses pembelajaran di kelas. Kata Kunci: mahasiswa keguruan ekonomi; motivasi belajar; self-efficacy; umpan balik. ABSTRACT Motivation to learn is key to student success in higher education. The urgency of this research is to explore motivation driven by both internal and external factors within students. The aims study is intended to examine how self-efficacy and the feedback provided by lecturers influence the learning motivation among prospective economics teachers. Using a survey-based quantitative design, the study gathered data from 40 participants enrolled in the Economic Education program at Universitas Negeri Medan. The analytical procedure employed multiple linear regression, supplemented by classical assumption verification and hypothesis evaluation through both t-tests and F-tests. Empirical findings confirm that self-efficacy contributes positively and significantly to learning motivation, with a significance value of 0.005, which falls below the 0.05 threshold. Conversely, the lecturer feedback variable has not been proven to exert a significant partial influence, despite its positive directional coefficient with a significance value of 0.496, exceeding the 0.05 threshold. Collectively, both variables account for a significant influence of 29.9% on learning motivation. These results emphasize that internal determinants, particularly self-belief, play a more substantial role compared to external support. Consequently, improving the quality of learning should prioritize strengthening students' self-capacity, complemented by more targeted instructional feedback. This research contributes to scholars' understanding of the antecedents of lecturer feedback, which suboptimally contributes to student learning motivation. A more comprehensive research effort is needed that explores strategies, methods, or policies that optimize feedback in the classroom learning process. Keywords: feedback; learning motivation; prospective teacher; self-efficacy.
Co-Authors Adriani, Deni Ahmad, Selamat Trinono Ainul Mardhiyah, Ainul Ajuenna Pakpahan Ali Asdon Tanjung Amelia Amelia Amira Zakia Siregar Ana Tasyah, Fitria Angkat, Febryanti Apriani Hutabarat Aprinawati, Aprinawati Aulia Putri Aulia Putri Azzahra Saleha Rahman Baharuddin Baharuddin Bangun Napitupulu Batu Bara, Radja Marihat Bayu Seih Nanda Ria Budiarta, Kustoro Cheresentia Situmorang Citra Wulandari Manik Cristina Manurung Cristina Matalia Sitepu Dafa Ariza Dalimunthe, Elvi Febrianti Daniel Sanggam Simbolon Danny Ajar Baskoro Darma, Sernanda Putri Demnira Marta Sipayung Deni Adriani Deni Adriani Deni Adriani Deni Andriani Deni Andriani Depina Tumangger Dhea Yurike Silaban Dilli Salsa Fira Dinda Asri Sudianto Dirga Purnama Dita Eka Pratiwi Dwi Atika Zahra Dwi Susanti Egi Malemta Gunana Sebayang Elisabeth Nainggolan Elsa Maulida Elvi Lastariani Era Sulastri Hutasoit Ery Tri Djatmika RWW Evi Syuriani Harahap Fais Irawan Fajrig Arsyelan Feryanto Nababan Fitri Yani Panggabean Frido Evindey Manihuruk Gaffar Hafiz Sagala Ginting, Hilkia Natasya Br. Gultom, Cindi Anjuani Gultom, Rona Hinirim Hanna Hotmian Br Silalahi Hanum, Sayidah Latifah Harahap, Nur Adawiyah Hendri Hendri Herdiana Br Sitompul Heri Pratikto Hidayat , Nasrullah Hilkia Natasya Br. Ginting Hilma Harmen Hilmi 'Aadilah Hilmi ‘Aadilah Hosiana Febby Yolanda Putri br Hutasoit Hutagalung, Marsanda Hutasuhut, Saidun Indra Maipita Indra Maipita Irsyad, Ferozi Ramdana Joan Agus Sirait Joan Agus Sirait Kaban, Novita Kevin Lejon Simamora Khafi Puddin, Khafi Khairiah Khairiah Khairunnisa Umi Al Mas La Ane Laisya Anjelina Lumbantoruan Laura Magdalena Leady Natal Simbolon Lokot Muda Harahap, Lokot Muda Lubis, Tria Indah Syaharani Lubis, Yusrina Arfah Lumbansiantar, Krisna Sarinauli Maimunah Siregar Manalu, Solagratia Raya Manik, Citra Wulandari Manik, Erdiana Manik, Gia Cinta Saria Manik, Yuni Mariani Manurung, Mahlina Putri Marshanda Siburian Maynisa Naomi Marpaung Mhd. Mufti Afikri Nst Mohammad Zuber Abd Majid Monika Flora Manik Muammar Rinaldi Muhammad Alridho Lubis Muhammad Andi Abdillah Triono Nadya Nafisha Nafisha, Nadya Naibaho, Hotmaria Silva Dewi Nainggolan, Noubel Putra Nasrullah Hidayat Nasrullah Hidayat Nasrullah Hidayat, Nasrullah Nasution, Armin Rahmansyah NASUTION, PUTRI ANDINI Nurita Pasaribu Octaviani, Windi Penus Leonard Roningsih Sinurat Pohan, Malvira Pramana, Harry Jaya Puji Handayati Punaji Setyosari Purba, Erni Susilawati Putri Alechia Simbolon Putri Kemala Dewi Lubis Putri Rahmadani Nasution Putri Yanjani Waruwu Putri, Dwi Nabilla Putri, Nadya Andhika Rafli Ramli Rambe, Rolil Rangga Restu Prayogo, Rangga Restu Rani Selfia Sipayung Raudah Zaimah Dalimunthe Raudah Zaimah Dalimunthe, Raudah Zaimah Raymond Panuturi Siboro Rejosu Vanhot Sianturi Reza Aditia Rini Khairani Harahap Riza Indriani Riza Indriani Rizki A. Simamora Rizq Alifia Aqila Romagiano Machario S. Sembiring Rosianna Dorepa Gultom Rosmala Dewi Rosmala Dewi Rossi Dearni Lingga Ruhama Girsang Sabrina Erisa Aulia Sihotang Saidun Hutasuhut Saidun Hutasuhut Salsabila, Salsabila Salwa Juwita, Azurra Samosir, Jelita Maria Christine Sari Dewi Manalu, Amanda Intan Sihombing, Octavianty Silalahi, Hanna Hotmian Br Silvia Annur Hasibuan Simamora, Indi Paska Simamora, Septy Idola Simamora, Vailimlim Simarmata, Kristin Margaretha Simarmata, Sovia Elphani Simatupang, Simeon Adrian Simbolon, Christella Miranda Josephine Sinaga, Emi Debora Sinaga, Primawati Sinurat, Nurlia Aprianti Siska Lumban Batu Sitanggang, Yohanna Siti Chairani Lubis Siti Chairani Lubis Siti Chairani Lubis Siti Khofifah Hanif Siti Siti Mardiah Siti Salina Mustakim Sitio, Fridayani M. Sitopu, Juliaman Situmrang, Venus Sonya Putri Kenangan Daeli Sophia Amanda Romian Simbolon Stevani Nababan Sudianto, Dinda Asri Suharianto , Joko Sumarno . Suranto Suriyani Br Ginting Tiara Sitorus Togatorop, Gustina Natalia Tri Effiyanti Turnip, Christina Hotma Tondini Turnip, Christina Hotmatondini Utami Nurhafsari Putri Widia Gultom Wildansyah Lubis Wildansyah lubis Yehezkiel Exaudi Banjarnahor Yudho Wibowo Yulce Ketrina Karubui Yusnadi, Yusnadi Zackya Hayati Lubis Zahra, Karina Zaki Edi Saputra Zuraida Lubis