Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.698
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran Fisika JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Physical Review Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Kappa Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Journal of Multidisciplinary Applied Natural Science Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Jurnal Tatsqif Carmin: Journal of Community Service HiJaSE (Hamzanwadi Journal of Science Education) Indonesian Journal of Innovation in Education Research
Khaerus Syahidi
Program Studi Pendidikan Fisika, FMIPA, Universitas Hamzanwadi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Penerapan Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Zahara, Laxmi; Syahidi, Khaerus; Fartina, Fartina; Novianti, Baiq Aryani; Sapiruddin, Sapiruddin
Kappa Journal Vol 7 No 3 (2023): Desember
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v7i3.24199

Abstract

Penelitian ini bertujuan untukmeningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiwa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian tindakankelas karena mengupayakan perbaikandalam praktik pembelajaran dan melihat pengaruhnya. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan Model Pembelajaran Project Base Learning. Aspek kemampuan berpikir kritis yang ditinjau adalah: 1) mengevaluasi; 2) Menganalisis argumen; 3) Mengidentifikasi Asumsi dan 4) memutuskan dan melaksanakan. Berdasarkan hasil penelitian kemampuan berpikir kritis mahasiswa mengalami peningkatan dari siklus 1 sebesar 18%.Untuk mahasiswa yang nilainya di atas 65 pada siklus I sebesar 15% meningkat pada siklus 2 menjadi 58% meningkat sebesar  43%
Penguatan Literasi Sains dan Pendidikan Karakter pada Pembelajaran IPA Abad 21 Syahidi, Khaerus; Jufri, A. Wahab; Doyan, Aris; Kosim, Kosim; Rokhmat, Joni; Sukarso, AA
Kappa Journal Vol 7 No 3 (2023): Desember
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v7i3.25036

Abstract

The purpose of this study is to describe scientific literacy and character education in 21st century science learning and to examine, describe the suitability of scientific literacy and character education for 21st century science lessons. Scientific literacy is the ability to understand science, communicate science, and apply science abilities to solving problems, in the process of learning scientific literacy is easily associated with science subjects. Scientific literacy and character education assist students in developing their potential and character values for competitiveness in the 21st century. In this study, the literature review method was used, namely by placing, obtaining, reading, and evaluating various related or related research literature. with the problem to be studied. The data described are the results of research on scientific literacy and character education in the 21st century, which have been carried out by previous researchers. The results of the literature review found that scientific literacy and character education can be integrated in 21st century science learning.
PENGEMBANGAN BISNIS DI ERA DIGITAL MELALUI PELATIHAN DIGITAL ENTREPRENEURSHIP DAN SERTIFIKASI HALAL UNTUK MEWUJUDKAN BANOM NU BERJIWA WIRAUSAHA MELALUI PENDEKATAN ABCD (ASSET BASED COMMUNITY DEVELOPMENT) Fatimah, Siti; Nurkholis, Akhmad; Nurul Aliefah, Aniesatun; Fajar, Ali; Triana Rahayu, Sesi; Khurul Ainu, Laila; Khusnia, Erikatul; Ni’matul Ma’wiyah, Lina; Titin Cahyani, Arsela; Arwani, Aziz; Syahidi, Khaerus
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 12 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i12.4675-4687

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pendampingan dan pelatihan terhadap semua banom NU di Desa Purbowangi melalui pendekatan ABCD. Kegiatan ini berlangsung selama program KKN IAINU Kebumen pada bulan Juli-Agustus 2023 di Desa Purbowangi Kecamatan Buayan. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 24 Agustus 2023 di Balai Desa Purbowangi  yang dihadiri oleh anggota banom NU Desa Purbowangi dan pelaku UMKM yang ditindaklanjuti sampai peserta mendapatkan sertifikasi halal. Kegiatan ini menggunakan pendekatan Asset Based Community Development (ABCD) yang memfokuskan kepada pemanfaat asset dan potensi dari UMKM yang dimiliki oleh banom NU Desa Purbowangi. Hasil dari pelatihan ini adalah adanya sikap antusias peserta mengikuti pelatihan ini seperti peserta antusias untuk mengikuti pelatihan membuat website sampai dapat bergabung dengan website usaha, mendaftar di market place dan berani mempromosikan produknya di media sosial. Kegitan ini juga memberikan memberikan pemahaman dan kemampuan bagi pelaku usaha mikro agar dapat menyusun strategi usaha yang tepat dan memaksimalkan penggunaan teknologi digital serta memahami sertifikasi halal yang baik bagi usahanya.
Systematic Literature Review (SLR): Integrated Problem-Based Learning (PBL) Model for Ecotourism to Enhance Scientific Literacy and Environmental Awareness Syahidi, Khaerus; Jufri, A. Wahab; Doyan, Aris; Kosim, Kosim; Rokhmat, Joni; Sukarso, AA
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No SpecialIssue (2024): Science Education, Ecotourism, Health Science
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10iSpecialIssue.9578

Abstract

The problem-based learning (PBL) model is a form of learning that emphasizes the learning process and developing problem-solving skills. The low level of environmental awareness is increasingly worrying. Ecological awareness, in this case ecotourism, is decreasing along with technological developments. For this reason, scientific literacy and environmental awareness are needed, especially in character formation. This article research conducted a systematic literature review using PRISMA approach, namely carrying out a synthesis of studies from articles on the theme of the ecotourism-integrated problem-based learning (PBL) model to increase scientific literacy and environmental awareness. The articles used in this paper are from Google Scholar, scopus and science direct with the application of proportional sampling techniques, 15 of the 72 articles that meet the inclusion criteria, the year of publication between 2020 until 2024, the languages used are Indonesian and English, the research subject is Problem-Based Learning (PBL). The research results show that PBL has positive potential in increasing scientific literacy and environmental awareness. Both the use of the PBL model directly and with integration show an increase in scientific literacy and concern for the environment
PELATIHAN PENGGUNAAN KIT FISIKA BAGI GURU IPA SMA/MA DI LOMBOK TENGAH Syahidi, Khaerus; Sapiruddin, Sapiruddin; Novianti, Baiq Aryani; Juandi, Tarpin
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i2.780-786

Abstract

PkM ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan guru IPA/Fisika dalam merancang pembelajaran basis praktikum, (2) keterampilan guru IPA/Fisika dalam menggunakan alat-alat peraga fisika. Metode yang dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut adalah penyelenggaraan inservice berupa pelatihan  dan  pendampingan.  Pelatihan yang dilaksanakan adalah pelatihan mengembangkan keterampilan dan kreativitas guru IPA/fisika dalam merancang pembelajaran basis praktikum dan pelatihan dalam menggunakan Kit IPA/Fisika sebagai implementasi perangkat pembelajaran yang telah dirancang. Kegiatan yang dilakukan terdiri atas kegiatan pendahuluan berupa pembekalan/pendalaman perangkat pembelajaran dengan basis praktikum; dan pelatihan penggunaan Kit IPA/Fisika. Berdasrkan hasil pelatihan dan workshop dapat disimpulkan bahwa dengan adanya kegiatan pelatihan mampu: 1) memberi solusi alternatif untuk menanggulangi kendala yang menghambat terlaksananya kegiatan praktikum dalam pembelajaran IPA/Fisika; 2) memfasilitasi kesempatan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan khusus alat laboratorium bagi staf laboratorium; 3) meningkatkan kompetensi (keterampilan) tenaga laboratorium IPA/Fisika untuk mengatasi permasalahan alat laboratorium yang rusak, jumlah/jenis alat yang ada tidak sesuai dengan kebutuhan, dan kurangnya jumlah alat yang tersedia; 4) Peserta pelatihan menyambut positif kegiatan ini karena mereka mendapatkan banyak informasi tentang pengetahuan dan keterampilan khusus (reparasi, modifikasi, dan duplikasi) alat laboratorium IPA/Fisika dan mampu mentransformasi diri manjadi lebih terampil menata laboratorium di sekolah masing-masing.
Pendampingan Kegiatan Belajar di Rumah Melalui Media Pembelajaran Inovatif di Masa Pandemi Covid-19 Fatimah, Siti; Syahidi, Khaerus; Mahmudah, Umi; Budiono, Budiono
Carmin: Journal of Community Service Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Borneo Research and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.898 KB) | DOI: 10.59329/carmin.v1i1.9

Abstract

Belajar Dari Rumah (BDR) menjadi solusi yang terbaik pada masa pandemi covid-19. BDR menjadi tantangan tersendiri bagi guru khususnya dalam menyiapkan materi, menentukan metode, dan membuat media pembelajaran yang tepat. Bagi anak berkebutuhan khusus, BDR menjadi pengalaman baru yang tidak mudah dilaksanakan. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah: 1) untuk mengatasi masalah dan membantu masyarakat khususnya anak-anak berkebutuhan khusus yang mendapatkan hambatan pada kegiatan pembelajaran di rumah; 2) membuat media pembelajaran yang menarik untuk belajar di rumah; dan 3) evaluasi. Pengabdian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2021 selama tiga hari dengan jumlah 3 anak berkebutuhan khusus. Media yang dibuat adalah media IPA dan MTK yang terbuat dari barang bekas seperti pembuatan puzzle bangun datar dan telphone mainan. Hasil pengabdian ini adalah terbantunya pembelajaran daring di rumah selama masa pandemi covid 19 untuk anak-anak berkebutuhan khusus, adanya media pembelajaran yang menarik sehingga belajar di rumah menjadi menyenangkan, dan meningkatnya pengetahuan dan motivasi belajar anak-anak berkebutuhan khusus setelah menggunakan media pembelajaran.
Pendampingan gerakan sadar lingkungan pada ibu rumah tangga melalui program zero waste di Lombok Timur Armin Subhani; Sri Agustina; Baiq Ahda Razula Apriyeni; Suroso Suroso; Hasrul Hadi; Susmala Dewi; Khaerus Syahidi
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 8, No 3 (2024): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v8i3.25839

Abstract

Abstrak Program ini didasari atas kebutuhan mendesak untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman lingkungan di kalangan masyarakat, khususnya ibu rumah tangga. Di daerah Lombok Timur, masalah lingkungan seperti sampah plastik dan limbah rumah tangga menjadi tantangan serius yang memerlukan perhatian. Pendampingan ini bertujuan untuk untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran lingkungan di kalangan ibu rumah tangga, serta mendorong penerapan prinsip Zero Waste dalam kehidupan sehari-hari. Sasaran dalam kegiatan ini adalah para ibu rumah tangga di 3 desa dan kelurahan Lombok Timur yaitu Sukamulia Timur, Korleko, dan Dasan Pancor Kelurahan Majidi berjumlah 33 orang. Program pengabdian masyarakat ini berhasil memberikan dampak positif pada 33 peserta yang terlibat. Sebelum pendampingan dimulai, hanya 45% peserta yang memahami konsep Zero Waste, namun angka ini meningkat signifikan menjadi 85% setelah pendampingan selesai. Selain itu, kesadaran lingkungan di kalangan peserta juga meningkat dari 55% menjadi 90%. Kata kunci: pendampingan; sadar kingkungan; zero waste  Abstract This program is based on the urgent need to raise environmental awareness and understanding within the community, particularly among housewives. In the East Lombok area, environmental issues such as plastic waste and household waste have become serious challenges that require attention.This mentoring program aims to enhance environmental understanding and awareness among housewives while encouraging the adoption of Zero Waste principles in daily life. The target participants of this activity were 33 housewives from three villages and sub-districts in East Lombok: Sukamulia Timur, Korleko, and Dasan Pancor in Kelurahan Majidi. This community service program successfully had a positive impact on all 33 participants involved. Before the mentoring began, only 45% of participants understood the concept of Zero Waste, but this number significantly increased to 85% after the program was completed. Additionally, environmental awareness among the participants rose from 55% to 90%. Keywords: mentoring; environment awareness; zero waste.
Pendampingan pembuatan media pembelajaran IPA terintegrasi lingkungan bagi guru IPA di SMPN 1 Jerowaru Khaerus Syahidi; Kholida Ismatulloh; Yosi Nur Kholisho; Asrorul Azizi; Mulia Rasyidi
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 8, No 4 (2024): December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v8i4.27707

Abstract

Abstrak Berdasarkan hasil observasi di sekolah mitra yaitu SMPN 1 Jerowaru, terlihat bahwa keadaan laboratorium belum memadai dimana alat dan bahan praktikum masih sangat kurang. Guru-guru IPA tidak melakukan inovasi dan kreasi untuk mengatasi kekurangan tersebut. Selain itu, kegiatan praktikum jarang dilakukan termasuk dalam memanfaatkan lingkungan sekitar. Guru IPA cenderung melakukan pembelajaran dengan teori dan monoton hanya di dalam kelas. Oleh karena itu, pengusul bersama mitra bekerja sama dalam mengatasi masalah tersebut melalui program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Program PkM ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam merancang dan mengembangkan media pembelajaran dengan bahan bekas yang berada di lingkungan sekitar. Metode yang digunakan dalam pencapaian tujuan tersebut adalah penyelenggaraan inservice berupa pelatihan dan pendampingan. Pelatihan yang dilaksanakan adalah latihan teknik-teknik merancang media pembelajaran terintegrasi lingkungan (bahan bekas). Hasil media yang dikembangkan ada enam yaitu kincir air, jangka sorong, elektroskop sederhana, alat destilasi, dan sistem peredaran darah. Kata kunci: media pembelajaran; lingkungan; konsep IPA Abstract Based on the results of observations at the partner school, namely SMPN 1 Jerowaru, it can be seen that the condition of the laboratory is inadequate where the tools and materials for practicum are still very lacking. Science teachers do not innovate and create to overcome these shortcomings. In addition, practicum activities are rarely carried out including in utilizing the surrounding environment. Science teachers tend to carry out learning with theory and monotonously only in the classroom. Therefore, the proposer and partners work together to overcome this problem through the Community Service (PKM) program. This PkM program aims to improve teacher skills in designing and developing learning media with used materials in the surrounding environment. The method used in achieving these goals is the implementation of inservice in the form of training and mentoring. The training carried out is training in techniques for designing integrated learning media for the environment (used materials). The results of the media developed are six, namely water wheels, vernier calipers, simple electroscopes, distillation tools, and blood circulation systems. Keywords: learning media; environment; science concept
Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Lesson Study Untuk Peningkatan Profesionalisme Guru dan Keterampilan Berpikir Kritis siswa Pada Pelajaran Fisika di SMAN 1 Sakra Sapiruddin Sapiruddin; Baiq Aryani Novianti; Khaerus Syahidi; Tsamarul Hizbi
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 8, No 4 (2024): December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v8i4.28769

Abstract

The purpose of this PKM is that teachers understand the concept of lesson study, are able to carry out lesson study and can implement lesson study in the process of learning activities, especially in physics subjects so as to improve students' critical thinking skills. This service activity starts from the preparation stage and the implementation stage. The partners in this PKM programme are physics teachers of SMAN 1 Sakra, the number of participants involved in this PKM activity is 9 people consisting of 2 Physics Education lecturers, 5 physics teachers of SMAN 1 Sakra and 2 students to help with documentation activities. The method used in this activity is Lesson study training and lesson study implementation assistance in the process of learning activities. The results achieved from this activity are (1) Increased teacher understanding of Lesson Study and (2) Increased teacher enthusiasm in improving lesson study-based learning. (3) Increased interest and confidence of teachers to become professional teachers (4) Increased critical thinking skills of students in physics subjects.
Co-Authors A, Syahrial A. Wahab Jufri Agus Hardianto Agus Ramdani Ahmad Fudholi Ahmad Harjono Ahmad Yusri Akhmad Nurkholis Alafiah, Sajinatullaili Alfizair, Laela Ali Fajar Aliefman Hakim Alpi Zaidah Alpiana Hidayatulloh Aniesatun Nurul Aliefah Aris Doyan Arsela Titin Cahyani Arwani, Aziz Aryani Novianti, Baiq Asis Kainanto Asriwani Hidayanti Asrorul Azizi Aziz Arwani Badrul Wajdi Badrul Wajdi Baiq Ahda Razula Apriyeni Baiq Aryani Novianti Baiq Aryani Novianti Birrotul Muttaqiyah Budiono Budiono Budiono Chamdani, Muhammad Desy Purwasih Dewi Dewantara Dewi Nur Septiyana Dini Istiqomah Eko Septi Mardi Eko Septi Mardi Erikatul Khusnia Eris Wijayanti Eti Sukadi, Eti Fajar, Ali Fartina Fartina Fartina Fartina Fatikhaturrohmah Fatikhaturrohmah Fenika Yulianti Habibi, Zohri Hadi, Hasrul Hadian Mandala Putra Hanifatul Lutfiyah Hardani Hardani Hardianto, Agus Hikmatul Qudsiah Hikmawati Hikmawati Ho Soonmin I Gde Mertha I Gde Mertha I Gde Mertha I Gde Mertha I Gde Mertha I Wayan Gunada Jaelani Al-Pansori, Muh. Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Kertanah Kertanah Kertanah, Kertanah Kholida Ismatulloh Kholisho, Yosi Nur Khurul Ainu, Laila Khusnia, Erikatul Kosim Kosim Kosim Kosim Kurniawan Arizona L. Gede Sudarman Laela Alfizair Laely Nur Rohmah Laila Khurul Ainu laxmi zahara Lily Maysari Angraini Lina Ni’matul Ma’wiyah M. Avicena Fatkhurrohman Al Hudri M. Sarjan Mardi, Eko Septi Misbah Misbah Mohd Ali Ibrahim Muh. Zaini Hasnul Muttaqin Muhamad Chamdani Muhammad Gazali Muhammad Sarjan Muhammad Sarjan Muhammad Sarjan Mukhayyarotin Niswati Rodliyatul Jauhariyah MULIA RASYIDI Munandar, Rizky Ni'ami, Khairun Ni’matul Ma’wiyah, Lina Norma Yunita Nunung Ariandani Nurkholis, Akhmad Nurlaela Muhammad Nurul Aliefah, Aniesatun Nurul Asriah Rahadi, Irwan Ramdhani Sucilestari Rezeki, Hindi Ria Hastiarna Ristu Haiban Hirzi, Ristu Rizqa, Arini Sabar Sabar Sapiruddin Sapiruddin, Sapiruddin Sapiruddin, Sapiruddin Sapitri, Alpi Sarjan, M Sesi Triana Rahayu Siti Fatimah Siti Fatimah SITI FATIMAH Sri Agustina Subhani, Armin - Sukarso, Aa Sulistiyana Sulistiyana Sunardi Sunardi Suriani Suriani Suroso Suroso Surya Haryandi Susmala Dewi Sutrio Syahrial A Syahrial A Syahrial A Syahrial A Syahrial A Syahrial Ayub Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Tarpin Juandi Titin Cahyani, Arsela Triana Rahayu, Sesi Triandini, Widya Tsamarul Hizbi, Tsamarul Umi Mahmudah Umi Mahmudah Wahyudi Wirawan Fadly Yasmine Khairunnisa Yuli Oktariyanti Yulia Hikmiaty Zaotul Wardi