Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.304
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) Vegetalika Jurnal Ilmu Pertanian Agrikultura Jurnal Ilmu Dasar Berkala Ilmiah Pertanian Jurnal Ilmu Ternak Veteriner Journal of Nonformal Education AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Pedagogia: Jurnal Pendidikan UNEJ e-Proceeding AKSIOMA Agriprima : Journal of Applied Agricultural Sciences AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Agrotek Tropika CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Agritrop : Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian (Journal of Agricultural Science) AGROMIX Jurnal Basicedu FONDATIA jurnal Ilmu Pertanian (Agricultural Science) Wahana Sekolah Dasar Jurnal Penelitian IPTEKS Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Education and Human Development Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Jurnal Bioindustri Jurnal Agrinika : Jurnal Agroteknologi dan Agribisnis Indonesia Berdaya JURNAL BIOSHELL Otonomi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Journal of Community Development Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Basica NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Journal of Nusantara Education Jurnal Basicedu Indonesian Research Journal on Education JURNAL BIOLOGI PAPUA Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology National Conference for Ummah International Applied Science Abuya: Jurnal Pendidikan dasar PAPUMA: Journal of Comunnity Services Jurnal Agripet Journal of Bioindustry Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Sri Hartatik
Fakultas Pertanian, UNIVERSITAS NEGERI JEMBER
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 128 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 128 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Stabilitas Hasil Tiga Genotipe Tebu (Saccharum officinarum L.) Hasil Mutasi Ethyl Methane sulfonate (EMS) Faesol, Nurul; Avivi, Sholeh; Hartatik, Sri
Agrikultura Vol 33, No 3 (2022): Desember, 2022
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/agrikultura.v33i3.40794

Abstract

Perakitan varietas tebu unggul diperlukan sebagai upaya peningkatan produksi tebu nasional. Salah satu kriteria penentuan varietas unggul tebu adalah mempunyai performa daya hasil tinggi dan stabil. Penelitian ini bertujuan guna mengevaluasi penampilan agronomi dan stabilitas hasil genotipe tebu mutan di tiga lokasi. Rancangan percobaan yang digunakan adalah rancangan acak kelompok dengan tiga ulangan. Materi evaluasi terdiri dari tiga genotipe tebu hasil mutasi dengan ethyl methanesulfonate (EMS) generasi keempat (M4.1, M4.2, M4.3) dan satu varietas Bululawang (BL) sebagai pembanding. Percobaan dilakukan di tiga lokasi yaitu Kabupaten Jember (Kecamatan Arjasa, Kecamatan Sukorambi) dan Kabupaten Bondowoso (Kecamatan Pakem) dari bulan Desember 2020 - Januari 2022. Adaptasi dan stabilitas hasil genotipe tebu dievaluasi menggunakan model Finlay-Wilkinson, Eberhart dan Russell, dan Additive Main Effects and Multiplicative Interaction (AMMI). Hasil percobaan menunjukkan bahwa analisis ragam gabungan menunjukkan interaksi genotipe x lingkungan nyata pada karakter hasil produksi. Genotipe tebu mutan M4.1, M4.2, M4.3 memperlihatkan performa agronomi dan hasil tertinggi di semua lokasi, serta nyata lebih tinggi dari varietas pembanding BL berdasar uji LSI 5%. Genotipe tebu  BL, M4.1 dan M4.3 teridentifikasi memiliki stabilitas hasil tinggi terhadap semua lokasi uji, sehingga direkomendasikan sebagai genotipe unggul baru yang stabil serta memiliki daya hasil tinggi. Adapun genotipe M4.3 dinyatakan sebagai genotipe adaptif spesifik lokasi sehingga baik apabila ditanam di daerah Arjasa dan Sukorambi, berdasar uji stabilitas  Finlay dan Wikinson, Eberhart dan Russell, dan AMMI.  Implikasi hasil diharapkan genotipe tebu mutan dapat dikembangkan lebih lanjut untuk dilakukan pendaftaran varietas unggul baru.
Analisis Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Matematika Di Sekolah Dasar Rohmah, Syifaur; Hartatik, Sri; Akhwani, Akhwani; Sunanto, Sunanto
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1200

Abstract

Latar belakang penelitian ini dengan adanya permasalahan di SDN Kedungbateng Tanggulangin Sidoarjo yang mengalami pengaruh pembelajaran daring terhadap minat belajar matematika. Pengaruh pembelajaran daring terhadap minat belajar matematika di SDN Kedungbateng Tanggulangin Sidoarjo dikarenakan peserta didik sudah mulai bosan , sulit memahami pembelajaran matematika secara langsung dan ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi minat belajar matematika pada saat pembelajaran daring. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh pembebelajaran daring terhadap minat belajar matematika dan faktor apa saja yang dapat mempengaruhi minat belajar matematika. Metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek yang digunakan 123 peserta didik, pendidik, kepala sekolah di SDN Kedungbanteng Tanggulangin Sidoarjo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, kuesioner, dokumentasi, obeservasi. Berdasarkan hasil wawancara dan kuesioner menunjukkan dari 123 terdapat 38 peserta didik tergolong rendah karena ada beberapa peserta didik kurang tertarik dalam mengumpulkan tugas karena ketiduran dan menunggu orang tua. Peran orang tua salah faktor yang dapat mendukung minat belajar matematika. Hampir semua menunjukkan peserta didik dibantu orang tuanya dalam mengumpulkan tugas
Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Saat Pandemi Covid 19 di Sekolah Dasar Sholihah, Nasihatus; Hartatik, Sri; Akhwani, Akhwani; Sunanto, Sunanto
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1204

Abstract

Keberhasilan anak untuk mencetak generasi penerus yang memiliki kompetensi yang bisa diandalkan dan bisa bersaing dengan dunia luar yang tidak hanya bergantung pada secara formal tetapi harus diawali dengan pendidikan dalam keluarga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar matematika saat pandemi covid 19 di SDN 291 Gresik. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif. Jumlah sampel 77 siswa yaitu siswa kelas 1 sampai 5 di SDN 291 Gresik. Data diperoleh dengan teknik kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu uji hipotesis. Berdasarkan analisis data hasil uji regresi linier sederhana diperoleh nilai r_hitung 0,226 dan r_tabel 0,188, hal ini menyatakan bahwa terdapat hubungan yang positif antara motivasi orang tua dengan prestasi belajar. Analisis uji hipotesis (uji F) menghasilkan nilai F_hitung = 4,023 dan nilai signifikan adalah 0,048, dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh signifikan motivasi orang tua terhadap prestasi belajar matematika saat pandemi covid di SDN 291 Gresik.
Pengaruh Penggunaan Media Wayang Kardus terhadap Kemampuan Bercerita Peserta Didik di Sekolah Dasar Muthohharoh, Islahatul; Ghufron, Syamsul; Nafiah, Nafiah; Hartatik, Sri
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1267

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan bercerita peserta didik setelah menggunakan media wayang kardus dalam proses pembelajaran bercerita. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, penelitian ini menggunakan Experimental Research dengan desain One Grup Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampelnya adalah peserta didik kelas II UPT SDN 106 Gresik dengan jumlah sampel 22 peserta didik. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh dan pengumpulan data menggunakan tes performansi berupa pretest-posttest. Adapun uji data dianalisis menggunakan uji Shapiro wilk, dari data hasil kemampuan bercerita peserta didik berdistribusi normal dan homogen diuji menggunakan uji t-test.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan bercerita peserta didik pada kelas II UPT SDN 106 Gresik sebelum menggunakan media wayang kardus dalam proses pembelajaran bercerita memperoleh nilai rata-rata 67.82. (2) Kemampuan bercerita peserta didik pada kelas II UPT SDN 106 Gresik setelah menggunakan media wayang kardus dalam proses pembelajaran bercerita memperoleh nilai rata-rata 83.59. (3) Terdapat perbedaan hasil kemampuan bercerita pada peserta didik kelas II UPT SDN 106 Gresik sebelum dan sesudah menggunakan media wayang kardus dapat dilihat mengalami peningkatan dengan taraf signifikan 0.00 < 0.05
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika melalui Daring di Sekolah Dasar Al Mawaddah, Ashimatul Wardah; Hidayat, M Thamrin; Amin, Siti M; Hartatik, Sri
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1288

Abstract

Adanya pandemic covid-19 memberikan pengaruh besar dalam bidang pendidikan, sehingga proses pembelajaran yang biasanya dilakukan luring sekarang berubah menjadi daring. Salah satu media yang dapat digunakan guru dalam proses pembelajaran daring adalah Quizizz. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizizz terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan desain penelitian pre-eksperimental design. Subjek yang digunakan 26 siswa kelas IV.Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan angket. Pada nilai pre-test memperoleh hasil rata-rata sebesar 65,19 sedangkan pada nilai post-test memperoleh hasil rata-rata sebesar 88,08. Berdasarkan hasil analisis data penelitian dengan menggunakan bantuan SPSS versi 25 dapat disimpulkan dari uji paired sample t-test nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 artinya H0 ditolak dan H1 diterima. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizizz terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika Melalui Daring di SDIT Al Ibrah Gresik
Analisis Kesulitan Belajar Matematika Secara Daring Bagi Siswa Sekolah Dasar Alfiyah, Zuraida Nisaul; Hartatik, Sri; Nafiah, Nafiah; Sunanto, Sunanto
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1297

Abstract

Latar Belakang penelitian ini dengan adanya permasalahan siswa kelas V yang mengalami kesulitan belajar matematika. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa belajar matematika secara daring. Metode penelitian data yang di pakai penelitian diperoleh dari wawancara dan dokumentasi langsung siswa sekolah dasar, dengan analisis pendekatan jenis Deskriptif kualitatif dua jenis di antaranya wawancara dan dokumentasi, berjumalah 25 siswa. Kemudian data dikumpulkan sehinga menjelaskan temuan dan didapat kesimpulan akhir. Hasil penelitian ini berdasarkan ke dua jenis yang dilakukan di penelitian ini, terdapat temuan kesimpulan akhir berada pada kategori tergolong masih kurang. Simpulan Secara umum, penelitian yang dilakukan untuk menganalisis analisis kesulitan belajar matematika secara daring bagi siswa membuktikan bahwa ke dua jenis yang dilakukan di penelitian ini, terdapat temuan kesimpulan akhir berada pada kategori tergolong masih kurang dan adanya keterbatasan media dan jaringan internet
Pengaruh Penggunaan Reward Stiker Pictured terhadap Kemampuan Membaca Puisi Siswa di Sekolah Dasar Khoiroh, Khafita Wahdatul; Ghufron, Syamsul; Nafiah, Nafiah; Hartatik, Sri
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1324

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan siswa dalam membaca puisi masih rendah, karena sebagian besar siswa kurang minat dan bakat serta motivasi yang ada pada dirinya. Adapun tujuan penelitian ini yaitu: pertama, untuk mengetahui kemampuan membaca puisi siswa sebelum menggunakan mediareward stiker pictured di kelas II SD Negeri Tambak Menjangan I Lamongan. Kedua, untuk mengetahui kemampuan membaca puisi siswa sesudah menggunakan media reward stiker pictured di kelas II SD Negeri Tambak Menjangan I Lamongan. Ketiga, untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh reward stiker pictured terhadap kemampuan membaca puisi siswa kelas II SD Negeri Tambak Menjangan I Lamongan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh, dimana jumlah populasi juga merupakan jumlah sampel pada penelitian. Teknik pengumpulan data, penulis menggunakan pre-test dan post-test berupa hasil pengujian soal pre-test dan post-test. Teknik analisis yang digunakan adalah uji paired sample t-test. Uji prasyaratan analisis berupa uji normalitas dan homogenitas. Teknik analisis dan uji prasyaratan alisis menggunakan program komputer SPSS versi 25. Data penelitian ini adalah hasil tes kemampuan membaca puisi sebelum dan sesudah menggunakan media Reward Stiker Pictured. Berdasarkan hasil penelitian, H1 diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, media Reward Stiker Pictured berpengaruh digunakan dalam pembelajaran puisi
Hubungan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa di Sekolah Dasar Pratamawati, Manar Huda Setya; Hidayat, Thamrin; Ibrahim, Muslimin; Hartatik, Sri
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1331

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apakah ada atau tidaknya hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar matematika siswa Kelas IV SDN Wonokusumo VI/45 Surabaya. Teknik pengumpulan data, penulis menggunakan kuesioner dan dokumentasi berupa nilai ujian tengah semester. Teknik analisis yang digunakan adalah uji korelasi pearson. Uji prasyarat analisis berupa uji normalitas dan linieritas. Teknik analisis dan uji prasyarat analisis menggunakan program komputer SPSS versi 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar matematika siswa Kelas IV SDN Wonokusumo VI/45 Surabaya. Hal ini dibuktikan dengan nilai r = 0,128, sehingga rhitung < rtabel (0,128
Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Tematik Melalui E-LKPD dengan Bantuan Aplikasi Google Meet Adawiyah, Robiatul; Amin, Siti Maghfirotun; Ibrahim, Muslimin; Hartatik, Sri
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1339

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan untuk mencegah suatu masalah proses belajar mengajar yang terjadi di kelas. Penelitian ini mengamati interaksi antara guru dan siswa ketika proses pembelajaran daring berlangsung dan mengatasi penurunan hasil belajar siswa pada Tema 9 Subtema 2 di Kelas V SD Hang Tuah 8 Surabaya. Penurunan ini dialami siswa ketika proses pembelajaran secara daring, sehingga peneliti menggunakan E-LKPD dengan bantuan aplikasi Google Meet untuk meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I, interaksi antara guru dan murid dari hasil observasi dinilai cukup baik ketika proses pembelajaran daring menggunakan Google Meet dan 17 siswa (70,8%) siswa yang dinyatakan tuntas, sedangkan 7 siswa (29,2%) siswa tidak tuntas. Penelitian dilanjutkan dengan siklus II dengan hasil observasi interaksi antara guru dan siswa baik dan peningkatan hasil belajar seluruh siswa (100%) siswa dinyatakan tuntas.
Keefektifan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Siswa di Sekolah Dasar Maghfiroh, Fadhilah Lailatul; Amin, Siti Maghfirotun; Ibrahim, Muslimin; Hartatik, Sri
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1341

Abstract

PMRI merupakan pendekatan yang mengarahkan siswa dalam menemukan sendiri konsep pemecahan masalah matematika dan mengaplikasikan konsep tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Secara umum konsep tersebut berkaitan dengan kemampuan literasi numerasi yang dimiliki oleh siswa. Untuk itu tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterlaksanaan proses pembelajaran dan keefektifan pendekatan PMRI terhadap kemampuan literasi numerasi siswa pada materi operasi hitung bilangan bulat di UPT SDN 106 Gresik. Jenis penelitian yaitu pre experimental designs dengan bentuk penelitian one group pretest-posttest design. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan soal pretest-posttest, observasi dan angket. Berdasarkan penelitian didapatkan bahwa pendekatan PMRI efektif untuk digunakan. Hal ini sesuai dengan nilai rata-rata N-gain kemampuan literasi numerasi siswa pada materi operasi hitung bilangan bulat diperoleh sebesar 0,594155 berada dalam kategori sedang yaitu pada kisaran 0,30 - 0,70. Sedangkan, hasil obervasi keterlaksanaan guru dalam proses pembelajaran mulai pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup sudah terlaksana dengan baik
Co-Authors 'Aini, Siti Azzah Nur -, Hartana . Usmadi A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul jalil Abdul Jalil Adawiyah, Robi’atul Addaba, Fahmi Abu Bakar Adha, Rizki Fatihatul Adinda, Intan Dwi Afib Rulyansah Agus Dyanshah, Danny Agus Hadi Prayitno Ahmad Ihwanudin Ainanda, Dimas Agung Aisah, Putri Lailatul Akhawani Akhwani Akhwani, Akhwani Al Maqfiroh, Musafah Al Mawaddah, Ashimatul Wardah Aldi Setiawan, Aldi Alfiyah, Zuraida Nisaul Alistiana, Lisa Alvan Maulana Azzini Amin, Siti M Amin, Siti Magfirotun Anang Syamsunihar Andreano, Rio Tito Andri Wahyudi Anisah Aris Susanto Ariyanto, Fimas Arum, Ayu Puspita Astini, Agus Aunia, Lathifatul Azmi Saleh Balqis, Annisa Nur Bayu Wibisono, Viki Budiarti, Rizqi Putri Nourma Buqori, Dwi Mai Abdul Imam Cacuk Purnomo Carissa Della Coffiana Choirunnisa, Eviyanti Christy, Rullita Tio Danny Pratikta Danny Pratikta Desi Kartika Sutrisno Dewi Kusuma Wardani Diah Ayu Retnani Wulandari Dian Ayu Retnani Wulandari Dovy Andis Pradana Elfrida, Teeusa Lentera Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Faesol, Nurul Fahreza, Mohammad Yoga Fahrudin, Danil Eka Faisy, Rifky Alif Nur Fitrah, Kania Andira Hakim, Mohammad Sulton Halimatus Sa'diyah Hasan Fikri, Hasan Hidayat, M Thamrin Hidayat, Thamrin Ibadurrahman, Ahmad Nabil Irfa' Yudayantho Jauharotur Rihlah Joni Murti Mulyo Aji Josi Ali Arifandi Kacung Hariyono Kasiyun, Suharmono Ketut Anom Wijaya Khoiroh, Khafita Wahdatul Kim, Kyung Min Lailah, Zianatul Laksono Trisnantoro Lenny Widjayanthi Lifiyatul Handayani Linda Fajarwati Maghfiroh, Fadhilah Lailatul Mai Abdul Imam Buqori, Dwi Mardhotillah, Rachma Rizqina Mariati, Pance Masodi, Masodi Maulana, Muhammad Irfan Maulida, Yulia Maulidiyyah, Aisyah Mela Norma Yuniasti Miftachul Hudah Minandar, Daffa Salma Mirinda Retno Wulandari Mohammad Taufiq Muh. Burhan Rosyidi Muhammad Hazmi Muhammad Rivai Muhammad Thamrin Hidayat MUHAMMAD THAMRIN HIDAYAT Munandar, Denna Eriani Munandar, Denna Eriani MUSLIMIN IBRAHIM Mustofa Mustofa Muthohharoh, Islahatul Nabilah, Naila Fikrotun Nafi'ah, Nafi'ah Nafiah Nafiah, Nafiah Nailil Muna Nashirin, Rohmatun Naziyah, Sifaun Ningsih, Mar’atus Solichah Septia Nirwana, Ramadhan Bayu Nur Hamidah, Laily Nurvaida, Devi Oktafiana, Evi Oktavin Dwiki Rianditya Pambudi , Satrio Lintang Parawita Dewanti Pawestri, Dwi Almy Pio Tifar Ananda Pradiptya Ayu Harsita Prasetyo, Wahyu Ari Pratamawati, Manar Huda Setya Pratiwi, Indah Putri Prayoga, Mohammad Candra Puspito, Agung Nugroho Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu, Dewi Widiana Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Dwi Putri Restanto, Didik Restanto, Didik Pudji Ristiyana, Suci Riyan Sisiawan Putra Rizki Amalia Robiatul Adawiyah Rohmah, Sonia Jasmine Rohmah, Syifaur Rohman, M Andik Fathur Roni Novianto Rosyady, Muhammad Gufron Rusdiana, Riza Yuli Rusman Rusman Sa'diyah, Halimatus Salsabila, Anisah Salsabilla, Febby Salmaisyah Sandhy Putra Asmawan Sandhy Putra Asmawan Santi Prastiwi Santoso, Rudi Umar Saputra, Yongky Purna Saputri, Adinda Rizky Eka Sari, Devi Intan Sari, Indah Fitria Sa’diyah, Halimatus Septyani, Marsella Duwi Setiyono Setiyono Sholeh Avivi Sholihah, Faiqahtus Sholihah, Nasihatus Sigit Soeparjono Siti Maghfirotun Amin Slameto Slameto Soleha, Umdatus Solichah, Mar'atus Soviana, Ana Sugeng Winarso Suharto .... Sulistiyani, Endang Suliswanto, Eko Nur Sunanto Sunanto Suryanto, Edi Susanto, Rudi Umar Syamsul Ghufron T A Siswoyo T Lindrianti Taufan Yudha Prawoto Teguh Herlambang Tri Agus Siswoyo TRI HANDOYO Tri Wahyu Saputra Ubaidillah, Mohammad Ula, Nurul Ummi Solikhah, Ummi Vega Kartika Sari Wardhani, Rifka Putri Widiana, Dewi Wulanjari, Distiana Yuny Erwanto