Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.626
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Media Komunikasi FPIPS Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Jurnal Kultur Demokrasi Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN International Journal Pedagogy of Social Studies PEDAGOGIA Metafora: Education, Social Sciences and Humanities Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Social Science Education Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Jurnal Pustaka Indonesia Jurnal Ilmiah Nusantara Journal of Accounting Law Communication and Technology Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Nuwo Abdimas Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Sumbangsih Ruang Pengabdian: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah
Hermi Yanzi
Universitas Lampung
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 292 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 292 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Internalisasi Nilai-Nilai Nasionalisme Di Pondok Pesantren Ana Astriyani Ms; Irawan Suntoro; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 13 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is to describe and analyze the internalization of nationalism values in Islamic boarding schools. The research method used in this study is descriptive with a qualitative approach with the subjects of research are priest, teachers and students of boarding schools. The data were collected through interview, observation and documentation guidelines while data analysis was done by using a credibility test with triangulation. The results of this study indicate that the internalization of nationalism values in Islamic boarding schools is carried out through intracurricular and extracurricular activities using appropriate methods and sources as well as the role of priest and teachers in internalizing the values of nationalism to the student in Islamic boarding schools.Penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis internalisasi nilai-nilai nasionalisme di pondok pesantren. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian kiai, guru dan santri pondok pesantren. Teknik pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, observasi dan dokumentasi sedangkan analisis data menggunakan uji kredibilitas dengan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa internalisasi nilai-nilai nasionalisme di pondok pesantren dilakukan melalui kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler dengan menggunakan metode dan sumber yang tepat serta peran dari kiai dan guru dalam menginternalisasi nilai-nilai nasionalisme kepada para santri di pondok pesantren.Kata kunci : internalisasi, nilai-nilai nasionalisme, pesantren
PENGARUH KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PKn Endang Lusiati; Holilulloh Holilulloh; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 4 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study was aimed at explaining the influence of the capability of teachers in making lesson plans (RPP) toward the motivation to study PKn for a student of class x in MAN 1 Poncowati Terbanggi Besar Lampung 2014/2015. The type of researd was descriptive research with the quantitative approach. Data analysis technique used chi squared formula. There were 330 students as the population and 46 respondents as the samples. Based on the data analysis and the effect test which had done by the researcher, it showed that there was close degree with result 0,82 that was included in the most powerful category been, it showed that there was an effect of teacher capability in making lesson plan to the students motivation in studying PKn in class X MAN 1 Poncowati. Therefore, students had to improve the learning process through arranging lesson plan and to improve learning motivation in well.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh kemampuan guru dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) terhadap motivasi belajar PKn Siswa Kelas X di MAN 1 Poncowati Terbanggi Besar Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Tehnik analisis data menggunakan rumus Chi Kuadrat. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 330 dan sampel yang diambil sebanyak 46 responden. Berdasarkan analisis data dan pengujian pengaruh yang dilakukan, maka dalam penelitian ini terdapat derajad keeratan yaitu dengan hasil 0,82 berada pada kategori sangat berpengaruh, hal ini menunjukan bahwa adanya pengaruh kemampuan guru dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran terhadap motivasi belajar PKn siswa kelas X di MAN 1 Poncowati. Oleh karena itu siswa diharuskan untuk meningkatkan pembelajaran melalui penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dan untuk meningkatkan motivasi belajar dengan baik.Kata kunci: kemampuan guru, motivasi belajar, RPP.
Pengaruh Sistem Pembelajaran Boarding School Terhadap Pembentukan Karakter Kemandirian Peserta Didik di SMA IT Baitul Muslim Lampung Timur Tahun Pelajaran 2017/2018 Anisa Rosdiana; Hermi Yanzi; Berchah Pitoewas
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 10 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of boarding school learning system on the formation of independent character of learners in SMA IT Baitul Muslim Lampung Timur Lesson Year 2017/2018. The formulation of the problem in this study is how the influence of boarding school learning system on the establishment of independence character of learners in SMA IT Baitul Muslim Lampung Timur Lesson Year 2017/2018. The research method used is descriptive method with quantitative approach. Data collection techniques in this study using questionnaires and interviews. Data analysis technique using Chi Square formula. The population in this study as many as 155 people and samples taken as many as 31 respondents. Based on data analysis and influence testing conducted, then in this research there is influence of boarding school learning system on the establishment of independence character of learners in SMA IT Baitul Muslim Lampung Timur Lesson Year 2017/2018.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sistem pembelajaran boarding school terhadap pembentukan karakter kemandirian peserta didik di SMA IT Baitul Muslim Lampung Timur Tahun Pelajaran 2017/2018. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah pengaruh sistem pembelajaran boarding school terhadap pembentukan karakter kemandirian peserta didik di SMA IT Baitul Muslim Lampung Timur Tahun Pelajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan adalah metode diskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan rumus Chi Kuadrat. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 155 orang dan sampel yang diambil sebanyak 31 responden. Berdasarkan analisis data dan pengujian pengaruh yang dilakukan, maka dalam penelitian ini terdapat pengaruh sistem pembelajaran boarding school terhadap pembentukan karakter kemandirian peserta didik di SMA IT Baitul Muslim Lampung Timur Tahun Pelajaran 2017/2018.Kata kunci: pembelajaran, boarding school, kemandirian
PERSEPSI GURU TERHADAP PERMENDIKBUD NOMOR 160 TAHUN 2014 TENTANG PEMBERLAKUAN KURIKULUM Haris Fajrin; Hermi Yanzi; Berchah Pitoewas
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 5 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to analyze how to teacher perception against permendikbud number 160 years 2014 about enactment of curriculum. This research used descriptive method with quantitative approach. The subjects of this research was all teachers of Senior High School 1 Seputih Agung that also became the sample in this research. The result indicated that the teacher was understand and agree with the rule of education and Permendikbud number 160 year 2014. It indicated that 49% teachers understand, 46,8% agree and had a high expectation related to the realization of this rule, that is to evaluate the implementation of curriculum 2013 and makes the teachers practice this curriculum. It was indicated that the research result is 53,19% which have high expectation.Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana persepsi guru terhadap Permendikbud nomor 160 tahun 2014 tentang pemberlakuan kurikulum. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek pada penelitian ini adalah seluruh guru SMA Negeri 1 Seputih Agung yang sekaligus juga menjadi sampel dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memahami dan setuju dengan adanya Permendikbud Nomor 160 Tahun 2014 Tentang Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013, yang ditunjukkan dengan hasil penelitian yaitu sebanyak 49% menyatakan paham, 46.8% menyatakan setuju dan memiliki harapan yang tinggi mengenai ketercapaian tujuan peraturan ini, yaitu untuk mengevaluasi implementasi kurikulum 2013 dan melatih guru tentang kurikulum 2013 ini yang ditunjukkan dengan hasil penelitian yaitu sebesar 53.19% memiliki harapan tinggi.Kata kunci : guru, permendikbud nomor 160 tahun 2014, persepsi.
PENGARUH KEBIASAAN DI RUMAH TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS X DI SEKOLAH Naufal Halim; Adelina Hasyim; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 8 (2014): Volume 2, No.8 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to explain the influence of student habit in home with behavior of students class X in  MAN Model 1 Bandar Lampung. The problem of this research is how the influence of habit in home with behavior of student in school. Data collecting technique is descriptive correlational method. Population of this research counted 398 students, so that taken sample counted 10% that is counted 40 students.. Data analysis technique use chi kuadrat. Based on the data examination and analysis, it obtained value C=0,66 and value Cmaks=1. This means that there is a strong relationship between the habits of students at home with the behavior of students in school.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh kebiasaan siswa terhadap perilaku siswa kelas X di sekolah pada siswa-siswi MAN 1 Model Bandar Lampung. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana pengaruh kebiasaan di rumah terhadap perilaku siswa di sekolah. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional. Populasi pada penelitian ini berjumlah 398 orang siswa yang tersebar dalam 10 kelas. Peneliti hanya mengambil 10% dari jumlah total populasi 398 yaitu 40 orang. Teknik analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Berdasarkan pengujian dan analisis data diperoleh nilai C= 0,66 dan nilai Cmaks= 1. Artinya terdapat  hubungan yang kuat, antara kebiasaan di rumah dengan perilaku siswa di sekolah.Kata kunci: kebiasaan, keluarga, perilaku.  
Peranan Organisasi Persaudaraan Setia Hati Terate dalam Menumbuhkan Sikap Disiplin dan Patriotisme Mustakim Mustakim; Hermi Yanzi; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 2 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of the research is to explain the role of the Organization Persaudaraan Setia Hati Terate (Pencak Silat) within cultivate an attitude of Discipline and Patriotism in Commissariat University of Lampung Year 2016. This research used quantitative descriptive method, the subject of this research are members of the Organization Persaudaraan Setia Hati Terate in commissariat University of Lampung totaling 36 peoples. The technique of collecting data using questionnaires and the data analysis using Chi Square. The results of the research there is a role of Organization Persaudaraan Setia Hati Terate within cultivate an attitude of Discipline and Patriotism in Commissariat University of Lampung. This shows that the higher role of Organization Persaudaraan Setia Hati Terate it will be the better in cultivate an attitude of Discipline and Patriotism.Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menjelaskan Peranan Organisasi Persaudaraan Setia Hati Terate (Pencak Silat) dalam Menumbuhkan Sikap Disiplin dan Patriotisme di Komisariat Universitas Lampung Tahun 2016. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, subjek penelitian ini adalah anggota Persaudaraan Setia Hati Terate di komisariat Universitas Lampung yang berjumlah 36 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Hasil penelitian menunjukan bahwa: terdapat peranan organisasi Persaudaraan Setia Hati Terate dalam menumbuhkan sikap disiplin dan patriotisme di komisariat Universitas Lampung. hal ini menunjukan bahwa semakin tinggi peran organisasi Persaudaraan Setia Hati Terate maka akan semakin baik pula dalam menumbuhkan sikap disiplin dan patriotisme.Kata kunci: disiplin, patriotisme, persaudaraan setia hati terate
Hubungan Pemahaman UU No 22 Tahun 2009 Dengan Sikap Terhadap Pelanggaran Modifikasi Siti Munawaroh; Adelina Hasyim; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 10 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to explain the students understanding of UU No. 22 year 2009 with the students attitude toward the breach of motorcycle modification. The research method used in this research is descriptive quantitative. Samples in this study 33 people. Data analysis using Chi Square and data collection techniques using questionnaires and tests. From the research results can be seen the value of the coefficient of contingency C = 0,52 and maximum contingency Cmaks = 0,81, based on the calculation Єkat = 0.64 which is in strong category. This means that there is a strong relationship on the understanding of students about UU No. 22 year 2009 with the attitude of students against motorcycle modification violations in class X majoring in motorcycle engineering SMK 2 Mei Bandar Lampung.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan hubungan pemahaman siswa tentang UU no 22 tahun 2009 dengan sikap siswa terhadap pelanggaran modifikasi sepeda motor. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini 33 orang. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat dan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Dari hasil penelitian dapat diketahui nilai koefiseien kontegensi C= 0,52 dan kontingensi maksimum Cmaks= 0,81, berdasarkan perhitungan tersebut Єkat= 0,64 yang berada pada kategori kuat. Artinya terdapat hubungan yang kuat pada pemahaman siswa tentang UU no 22 tahun 2009 dengan sikap siswa terhadap pelanggaran modifikasi sepeda motor di kelas X jurusan teknik sepeda motor SMK 2 Mei Bandar Lampung. Kata Kunci: pemahaman, UU no 22 Tahun 2009, pelanggaran modifikasi
Pengaruh Pembelajaran Tematik terhadap Perkembangan Civic Knowledge Di SDN 1 Rejosari Ema Triyani; Hermi Yanzi; Devi Sutrisno Putri
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to know the influence of thematic learning on the development of civic knowledge students at SDN 1 Rejosari. The subject were of this research were 5th grade student at  SDN 1 Rejosari which amounted to 30 respondents. A tool to analyze the data in this research was SPSS 16. The results showed that there was a strong influence of thematic learning on civic knowledge of 5th grade students by 73.1%. It was mean that the thematic learning influential on the development of civic knowledge of 5th grade students at SDN 1 Rejosari. The more thematic learning was implemented well, the better civic knowledge of 5th grade students at SDN 1 Rejosari.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran tematik terhadap perkembangan civic knowledge peserta didik di SDN 1 Rejosari. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SDN 1 Rejosari yang berjumlah 30 orang responden. Alat bantu untuk menganalisis data pada penelitian ini yaitu menggunakan SPSS 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang kuat antara pembelajaran tematik terhadap perkembangan civic knowledge peserta didik kelas V sebesar 73.1% dengan indikator variabel independen (X) yaitu: berpusat kepada peserta didik, memberikan pengalaman langsung, dan memberikan konsep dari beberapa mata pelajaran yang ada dalam tema dengan variabel dependen (Y) yaitu: identitas Nasional (nilai-nilai Pancasila), Hak dan kewajiban (tanggung jawab), dan identitas nasional (Bhinneka Tunggal Ika). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran tematik berpengaruh sebesar 73.1% terhadap perkembangan civic knowledge peserta didik kelas V SDN 1 Rejosari.Kata Kunci: Pembelajaran Tematik, Civic Knowledge
ANALISIS SIKAP ORGANISASI ISLAM HIZBUT TAHRIR INDONESIA TERHADAP PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI BANGSA Roma Aprizon; Holilulloh Holilulloh; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 4 (2013): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objectives of this research were to analyze and explain about the attitude of Hizbut Tahrir Indonesia (HTI) moslem organization toward the pancasila as Indonesian ideology. The method of this research was qualitative descriptive with 25 respondents. The main technique in collecting data used questionnaire and supporting technique used interview and documentation. To analyze the collecting data was used percentage formula. The result of this research showed that the moslem organization's attitude of HTI toward the pancasila as Indonesian ideology in Bandar Lampung could be categorized as neutral with 68% percentage. Meanwhile, the attitude of HTI toward the pancasila as thinking base of Indonesian could be categorized unsupported with 88% percentage. The attitude of HTI toward the Pancasila as thinking base and behavior of Indonesian could be categorized unsupported with 88% percentage. Then, the attitude of HTI toward the pancasila as guarantor and unifier of mankind could be categorized unsupported with 88% percentage.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan sikap organisasi Islam Hizbut Tahrir Indonesia (HTI) terhadap Pancasila sebagai ideologi Bangsa Indonesia Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan sampel 25 responden. Teknik pokok pengumpulan data menggunakan angket dan teknik penunjang dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang telah terkumpul digunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap organisasi islam HTI terhadap Pancasila sebagai ideologi Bangsa Indonesia di Bandar Lampung dapat dikategorikan netral dengan persentase 68%. Sedangkan sikap HTI terhadap Pancasila sebagai landasan berpikir bangsa Indonesia dapat dikategorikan tidak mendukung dengan persentase 88%. Sikap HTI terhadap Pancasila sebagai landasan bersikap dan berperilaku bangsa Indonesia dapat dikategorikan tidak mendukung dengan persentase  88%. Dan sikap HTI terhadap Pancasila sebagai penjamin dan pemersatu umat beragama dapat dikategorikan tidak mendukung dengan persentase sebesar 88%.Kata kunci: hizbut tahrir indonesia, ideologi, organisasi, pancasila, sikap    
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK Deffy Ariyanti; Holilulloh Holilulloh; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 6 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to explain the relation of parenting with level of students self confidence in MTs Muhammadiyah 1 Natar South Lampung term 2014/2015. Research method that used in this research was correlation descriptive method. Total of sample are 34 students. Research data was collected using questionnaire, interview, and documentation, and analysed using chi squer technique. The result of this research indicate the real and positive relation between parenting with level of students self confidence in MTs Muhammadiyah 1 Natar South Lampung. Therefore, it was expected both of school and parents can give maximum attention of the process of development achievement and childrens self confidence.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan hubungan pola asuh orang tua dengan tingkat kepercayaan diri peserta didik di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional. Dengan sampel berjumlah 34 orang siswa. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat dan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik penunjang yaitu wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan hubungan yang cukup nyata dan positif antara pola asuh orang tua dengan tingkat kepercayaan diri peserta didik di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan. Oleh karena itu diharap kan baik sekolah maupun orang tua dapat memberikan perhatian yang maksimal terhadap proses perkembangan prestasi dan kepercayaan diri anak.Kata kunci: Kepercayaan diri, Pola asuh orang tua
Co-Authors A Halim Aan Suardi Abdillah, Ade Arif Abdul Halim Abdul Rozak Abdurahman Abdurrahman Adam Mustapa Ade Aulia Sukma Ade Yoga Pradana ADE YULIASARI Adelina Hasyim Adelina Hasyim Adithya Defriansyah Agus Firdaus Ahmad Rofa'i Ahman Tosi Hartino Aina Fayanti Aj Dara Ajeng Sekar Kinanti Albet Maydiantoro Ana Astriyani Ms Andry Agustinus Angga Yudana Saputra Anggun Novionita Anggun Novionita, Anggun Anggun Septiana Anis Kurnia Anisa Rosdiana aransyah, Ade Arip Gunawan Arista Kurniawati Artika Yasinda Atika Febtiana Sari Ayu Ariskha Mutiya Ayu Lintri Shinta Ayu Purry Purnama Barchah Pitoewas Bercah Pitoweas Berchah Piteoewas Berchah Pitoerwas Berchah Pitoewas Cahaya Erizha Saputri Carollina Berlianti Dara Hayfa Dita Deffy Ariyanti Deni Saepulloh Desi Narita Desi Ratnasari Devi Putri Devi Sutrisno Putri Devita Puspa Sari Dewi Junita Manurung Diah Triani Dian Aprilia Dian Naharani Dian Permata Sari Dina Maulina Dwi Annisa Afriana Dwi Ramadani Prastianingsih Dwi Rimbawan Edi Siswanto Edi Siswanto Edwin Mahendra Pradana Een Yayah Haenilah Eka Apriyani Eka Sapradinata Eko Putra Wijaya Elin Eliawati Elisa Seftiyana Elisa Seftiyana Elisa Seftriyana Elisa Seftriyana Elly Sukmawati Elly Sukmawati, Elly Elsa Nursabrina Ema Triyani Emil El Faisal Emil El Faisal, Emil El Endang Lestari Endang Lusiati Eva Handayani Evi Susanti Evi Yunita Sari evvi ari widyawati Faradila Hayuning Utami Farasiska, Jihan Tama Fatimatuz Zahrah Febi Putri Nuri Febra Anjar Kusuma, Febra Anjar Febran Karlos Felia Mutiara Sari Feni Desna Sari Fera Erfita Ferba Linda Fitra Endi Fernanda Fitria, Anita Fredy Novari Frentia Riskiyani Gangsar Juhanggito Gita Faolina Gita Rahmi Pertiwi Hadi Hartono Haliza, Mirna Nur Haris Fajrin Hasan Hariri Hasven Stama Dova Hendra Mawan Heni Istiani Heni Lestiawati Hikmah Fito'ah Tyas Utami Hikmah Nur Azizah Holilulloh Holilulloh Holilulloh Holilulloh Idris Suma Afandi Ima Wati Indah Permata Sari Indah Permata Sari Indri Eka Septiani Inka Attahu Ulfa Intan Ayu Pratiwi, Intan Ayu Intan Bimbing Rakasiwi Inten Putri Resmi Zaini Iqbal Haries Suhada Irawan Suntoro Irawan Suntoro Irene Desy Palupi Ismi Rakhmawati Janah, Maidatul Jayawarsa, A.A. Ketut Jeck Prodes Wijaya Jesi Devialita Joshua Ritonga Juanda Hadi Saputra Karyadi Hidayat Kayla Zahara Salsabila Ketut Linda Dewi Koko Nurcahyo Arianto Kurnia Nurkaromah Kurnisar Kurnisar Lady Anst Laeni Novita Amin Leni Puspita Lia Septika Liana Rizki Putri Lilis Suhaeti Linda Wati Lintang Ajeng Astrini Lintang Sharastuti Luki Susanto Lusi Linda Sari, Lusi Linda M. Efendi Marelita Devisa Maria Desti Rita Marsella Faranina Putri Maya Yulianti Meishya Puspita Andiyana Meli Septania Meliansari Meliansari Mentari, Ana Meri Sartika Meta Ambarsari Mey Rizka Zayulate Muhamad Ilham Satria P. Muhammad Haris Septiawan Muhammad Mona Adha Mukhlis Effendi Muklas Nurahman Mustakim Mustakim Mutya Safitri Nabila Nabila Nadiya Adista Putri Nanda Amalia Mirza Naufal Halim Neillisa Regga Syahputri Neni Hasnunidah Netika Wuri nevita safutri warganegara Ni Wayan Sayuwaktini Niken Kusumaning Palupi Nita, Risva Novi Liani Novita Hariyani Novita Widiyaningrum Nur Afni Destia Fani Nur Anggraini Nur Anita Sari Nur Shelina Nur Sidik Nur Widiati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati nurhayati nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurma Juwita Nurul Alliah Nyoman Atyani Okta Darmayati Oktavianna Hidayati Oktralika, Oktralika Pantiana Eli Lestari Pita Normalia Pluto Wurdiman Prayit Prayit Raharjo, Makmun Ramadhan Hidayattulloh Rantika Kurniati Renita Dean Sari Renna Oktavia Sari Rentika Oktapiani Resta Melisa Benanza Resti Febriyanti Retno Ningsih Reysti Ani Safitri Reza Pahlevi Reza Wahyuni Rezki Erfinda Dinar Rian Kusumawati Rika Warnita Rima Permata Sari Rio Teguh Setyono Risdiyanto Prayoga Rismawati Silalahi Risva Nita Ritonga, Joshua Riyo Nur Buana Rizal Maulana, Rizal Rohman Rohman Rohman Rohman Rohman Rohman Roma Aprizon Rony, Zahara Tussoleha Rosidah Nurul Latifah Roy Kembar Habibi Roy Kembar Habibi, Roy Kembar Septa Polentari Septilia Septilia Septri Yanti Seri Sudiwito Serli Serli Sharastuti, Lintang Sharastuti, Lintang Sinta Ronauli Sitinjak Sirun Atora Siska Yanti Siswanto, Edi Sita Oktaviani Siti Amalia Susanti Siti Munawaroh Siti Nuraini Siti Rahmadina Siti Rohani Sonia Octaviani Sri Endarlina Sri Hastuti Noer SRI LESTARI Sri Sumarni Sri Sumarni Suci Daniati Suciati Nurmala Sunyono - - Susanti, Emi Susi Novita Sutri Handayani Syamsul Arifin Syarifuddin Tambat Nurhasan Tesa Lonika Silvia Tika Listiana Tony Susetyo Tori Seldesani Tri Wahyuni Tri Yukanti Triana Desita Sari Umi Chotimah Umi Farida Umi Wulandari Utami, Faradila Hayuning Vianasari Vianasari Viki Septian viyanti Viyanti Viyanti Wahyu Lestari Yuliana Wegi Aprianto Widya Hestiningtyas Widya Pengestu Ningrum Wiji Riyani Wita Herlina Wulandari Wulandari Wulandari, Selva Yela Tranica Sanur Yesi Eka Pratiwi Yesi Surya Resita Yesi Suryanti Yolanda Regina Your Nety Yuliana Yuliana Yuni Purwaningsih Yunisca M.Pd S.Pd Nurmalisa Yunisca urmalisa Yunusca Nurmalisa Yuri Andriyadi Yusan Elpriani Simanjuntak Yusuf, Muhammed Zulfikar Zulfikar