Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.571
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-MAKTABAH TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Nurani: Jurnal Kajian Syariah dan Masyarakat Analisa Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Indonesian Physical Review Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Kappa Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Dialog Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Ampera : A Research Journal on Politics and Islamic Civilization Jurnal Ilmiah Abdi Mas TPB Unram MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan MATAAZIR (Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan) Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Didaktika Religia Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Recidive : Jurnal Hukum Pidana dan Penanggulangan Kejahatan Analisa: Journal of Social Science and Religion Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Jurnal (FORSINTA) Informatika, Sistem Informasi dan Kehutanan Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Spiritualita : Journal of Ethics and Spirituality Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Al-Rasikh : Jurnal Hukum Islam Afkaruna: International Journal of Islamic Studies (AIJIS) EDUKASI Journal of Takhrij Al-Hadith Indonesian Journal of Education and Community Services
Muhammad Zuhdi
UIN Syarif Hiadayatullah Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Akhlak Nabi Muhammad Dalam Buku Alwafa: Kesempurnaan Pribadi Nabi Muhammad Saw Eksanti, Eriko Meliana; Huda, Dimyati; Zuhdi, Muhammad
Spiritualita Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Prodi Tasawuf dan Psikoterapi Fakultas Usluhuddin dan Dakwah IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/spiritualita.v5i2.843

Abstract

Segala perilaku Nabi Muhammad adalah cerminan agama Islam. Mengenal Nabi Muhammad dari perspektif sosial dapat memunculkan nilai-nilai sosial dalam Islam. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan semangat untuk meneladani akhlak IslamiNabi Muhammad yang di kalangan umat Islam sendiri masih cenderung rendah karena dianggap sangat berat. Penelitian kepustakaan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan fokus perhatian dengan beragam metode, yang mencakup pendekatan interpretif dan naturalistic terhadap subjek kajiannya. Dalam penelitian ini membahas tentang Nabi Muhammad yang tertera pada buku Islam karya Fazlur Rahman. Hasil dari penelitian ini ialah eksplorasi bentuk profan akhlak islami Nabi Muhammad, ditemukan bahwa Nabi adalah figur yang tidak pernah mendahulukan kepentingan pribadinya. Sedangkan bentuk-bentuk yang sakral dari akhlak islami Nabi Muhammad bersumber dari dogma utama Islam, yaitu Quran dan Hadis. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa dari setiap akhlak islami Nabi Muhammad ternyata ada penjelasannya di dalam Quran maupun Hadis. Ini sesuai dengan pernyataan Aisyah bahwa akhlak Nabi adalah Quran.
The Influence of Problem-Based Learning Models on Students' Critical Thinking Skills Reviewed from Cognitive Style Hidayatullah, Nisa; Gunada, I Wayan; Susilawati, Susilawati; Zuhdi, Muhammad
Journal of Science and Science Education Vol. 6 No. 1 (2025): April
Publisher : Pascasarjana, Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jossed.v6i1.9644

Abstract

This study aims to analyze the effect of problem-based learning models on students' critical thinking skills in terms of cognitive style, analyze the effect of cognitive style on students' critical thinking skills, and analyze the interaction between problem-based learning models and cognitive styles on students' critical thinking skills. The type of research used is quasi-experimental with a factorial design research design. The population in this study were all students of class XI IPA at MAN 1 Central Lombok. The research sample was taken using a purposive sampling technique. The data collection technique in this study was taken using an instrument for students' critical thinking skills: a descriptive test of 10 questions and data collection of cognitive styles using the Group Embedded Figure Test (GEFT) instrument. The research hypothesis was tested using a two-way ANOVA test. The study results showed that: 1) there is an influence on students' critical thinking skills based on the problem-based learning model with a significant level of 0.000 <0.050. 2) cognitive style influences students' critical thinking skills with a significant level value of 0.001 <0.050. 3) there is no interaction between cognitive style and problem-based learning model on students' critical thinking ability with a significance level of 0.097>0.050. Thus, it means that the problem-based learning model influences students' critical thinking ability, cognitive style influences students' critical thinking ability, and there is no interaction between cognitive style and learning model on students' critical thinking ability
Penghitungan Peak Ground Acceleration (PGA) di Desa Kuta Menggunakan Persamaan Empiris pada Gempa Bumi 19 Agustus 1977 (Mw = 8.3) Suhada, Annisa Sadela; Kardoso, Ricko; Zuhdi, Muhammad; A, Syahrial; Syamsuddin, Syamsuddin
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 4 No. 1 (2023): June
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v4i1.218

Abstract

The August 19, 1977 earthquake was one of the major earthquakes that ever occurred in the Nusa Tenggara region with an impact on the island of Lombok, one of which was in Kuta Village. The purpose of this research is to determine the empirical equation that is suitable for use in Kuta Village to calculate the Peak Ground Acceleration (PGA) value in the form of a distribution map. The PGA value can provide an overview of the damage to buildings caused by the earthquake. The PGA calculation uses several empirical equations of Donovan, M.C.Guirre, Esteva and Oliviera. Earthquake data obtained through data released from the USGS and the destructive earthquake catalog. The PGA value obtained with the Donovan empirical equation is a PGA value that is close to the value from the results of the BMKG Shakemap scenario with the MMI III scale. This earthquake did not cause damage to the Kuta Village area but damage was caused by the tsunami after the earthquake occurred.
Efektivitas Sistem Informasi Indonesia Tsunami Early Warning System (InaTEWS) Sisik, Jabar; Wardana, I Made Sastra; Zuhdi, Muhammad; A, Syahrial; Syamsuddin, Syamsuddin
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 4 No. 1 (2023): June
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v4i1.219

Abstract

Berdasarkan tingginya korban jiwa akibat bencana tsunami di Palu pada tahun 2018 yang mencapai 3474 jiwa, diperlukan suatu system yang mampun memperingati masyarakat akan datangnya bencana tersebut. Indonesia sendiri memiliki system peringatan dini tsunami yang disebut Indonesia Tsunami Early Warning System (Ina-TEWS). Ina-TEWS disinyalir mampu memberikan peringatan dini tsunami kepada masyarakat guna mengurangi kerugian yang ditimbulakan akibat bencana tsunami baik berupa korban jiwa maupun kerugian finensial. Namun dengan banyaknya korban pada bencana tsunami Palu padsa tahun 2018 menyebabkan keefektivan Ina-TEWS dalam memberikan peringatan dini tsunami diragukan. Pada kasus tsunami di Palu, berdasarkan laporan dari media setempat menyebutkan bahwa Ina-TEWS telah mampu mendeteksi terjadinya tsunami namun dikarenakan gempabumi yang terjadi sebelumnya menyebabkan lumpuhnya jaringan telpon yang menyebabkan terganggunya system penginformasian kaepada masyarakat dan mengakibatkan kerugian yang besar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah system informasi kebencanaan yang ada di BPBD Provinsi NTB bisa memberikan peringatan dini tsunami guna meminimalisir kerugian akibat bencana tsunami.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Pada Materi Suhu dan Kalor Hidayat, Rahmat; Zuhdi, Muhammad; Makhrus, Muh.; 'Ardhuha, Jannatin
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 1 (2024): February
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i1.283

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi suhu dan kalor di kelas XI MIA SMAN 1 Sape. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimental dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian dipilih secara purposive sampling, dengan kelas XI MIA-2 sebagai kelompok eksperimen dan XI MIA-4 sebagai kelompok kontrol. Kelompok eksperimen menggunakan model pembelajaran TPS, sedangkan kelompok kontrol menggunakan model konvensional. Data keterampilan berpikir kreatif dikumpulkan melalui tes uraian sebanyak 10 soal dan dianalisis menggunakan uji homogenitas, uji normalitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran TPS secara signifikan meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik dibandingkan model konvensional, dengan nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen sebesar 69,46 dan kelompok kontrol sebesar 51,48. Peningkatan per-indikator keterampilan berpikir kreatif pada kelompok eksperimen menunjukkan kategori sedang hingga tinggi, dengan persentase peningkatan tertinggi pada indikator flexibility (72,36%) dan terendah pada originality (16,57%). Hasil uji hipotesis memperlihatkan nilai thitung sebesar 5,489 lebih besar dari ttabel sebesar 2,012, sehingga disimpulkan bahwa penerapan model TPS berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi suhu dan kalor.
Women Emancipation in Indonesia: A Psychological desire to choose the field of physics education at university level Als Mustofa, Hisbulloh; Zuhdi, Muhammad
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 2 (2024): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i2.349

Abstract

The gender bias that places women as incapable people ultimately reduces their psychological drive to engage with the field of science, especially physics. This is in stark contrast to the prevailing attitudes at universities in Indonesia. This then became the basis for the aim of this research to explore whether women's interest in studying physics education was based on psychological factors in themselves by comparing them with men. The research was conducted using quantitative survey methods, and a sampling process using random sampling was carried out on the population of a university in Indonesia. The sample was divided into two groups based on gender: 77 women and 23 men. The data collection instrument was developed using the grounded theory of planned behavior (TPB) and social cognitive career theory (SCCT), which identified four main psychological factors: identity, interest, self-concept, and self-efficacy. The results of the descriptive and inferential data analysis, conducted using one-way MANOVA, indicate that the psychological factors of identity, interest, the self-concept, and self-efficacy for women are significantly higher than those for men. Furthermore, the Pearson analysis demonstrated a significantly strong positive correlation between the psychological factors tested
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi PhET Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik Saputri, Baiq Andriani; Kosim; Zuhdi, Muhammad; Ayub, Syahrial
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i3.386

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berbantuan simulasi PhET terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi ekspriment dengan desain penelitian nonquivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Suralaga. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan sampling jenuh dengan kelas XI MIPA 2 sebanyak 23 orang sebagai kelas eksprimen dan kelas XI MIPA 1 sebanyak 23 sebagai kelas kontrol. Kelas eksprimen diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan simulasi PhET dan kelas kontrol diberi perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen tes yang digunakan berupa soal uraian sebanyak 5 butir soal. Hipotesis penelitian diuji menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 5% yang menghasilkan nilai t hitung kemampuan pemecahan masalah fisika peserta didik sebesar 2,61 lebih besar daripada nilai t tabel yaitu 2,01 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil ini menunjukkan terdapat model pembelajaran berbasis masalah berbantuan simulasi PhET terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika peserta didik. Hasil tersebut juga dibuktikan dengan nilai N-Gain peserta didik pada kelas eksprimen dengan kategori tinggi sebesar 0,80 dan nilai N-Gain peserta didik pada kelas kontrol dengan kategori sedang sebesar 0,70.
Training and Assistance Classroom Action Research (CAR) for Teacher MA Manbaul Bayan Lombok Timur Doyan, Aris; Susilawati, Susilawati; Zuhdi, Muhammad; Sahidu, Hairunisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Vol. 1 No. 1 (2019)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v1i1.2

Abstract

Abstract: This community service aims to provide insight into the knowledge of writing scientific papers in an effort to improve teacher professionalism. Training The methods used in community service activities are the lecture, discussion and question, and answer method. Results of community service activities overall it can be considered quite good, seen from the presence of trainees reaching 90% of the number of MA Manbaul Bayan East Lombok teachers. The implementation procedure in the classroom action research training was rated as well based on positive responses from the participants and the level of mastery of the participants reached 75% of all stages of the implementation of the Classroom Action Research.Keywords: Classroom Action Research, Training and Assistance
Bimbingan Penggunaan Kit Fluida Alternatif yang Berasal dari Sampah Anorganik Bagi Siswa SD Negeri 6 Mataram Ayub, Syahrial; Verawati, Ni Nyoman Sri Putu; Zuhdi, Muhammad
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Vol. 2 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v2i1.28

Abstract

Abstrak, Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan bimbingan penggunaan kit fluida alternatif pada pembelajaran IPA. Kit fluida alternatif ini dibuat dengan memanfaatkan sampah anorganik yang sudah tidak digunakan. Sampah anorganik adalah sampah yang dihasilkan dari bahan-bahan non-hayati, baik berupa produk sintetik maupun hasil proses teknologi pengolahan bahan tambang atau sumber daya alam dan tidak dapat diuraikan oleh alam, seperti  botol plastik, tas plastik, kaleng dan lain-lain. Alat-alat yang terdapat pada kit fluida alternatif adalah alat peraga kapal selam sederhana, alat peraga aliran air, alat peraga tekanan hidrostatis, alat peraga kincir air sederhana, alat peraga tekanan udara luar, alat peraga pompa air tekanan udara, alat peraga barometer botol, alat peraga telur ajaib, alat peraga roket tekanan udara dan alat peraga helikopter sederhana. Alat-alat peraga ini disusun dalam satu kotak dan mudah dibawa (portable). Kotak inilah yang disebut dengan kit fluida alternatif. Kit fluida ini diterapkan pada pembelajaran IPA di SD Negeri 6 Mataram. Respon peserta didik terhadap pembelajaran dengan integrasi kit fluida alternatif adalah 78 %  menyatakan sangat setuju dan hanya 22 % yang menyatakan setuju dan tidak ada yang memilih tidak setuju. Berdasarkan data ini, disimpulkan bahwa kegiatan bimbingan penggunaan kit fluida alternatif di SD Negeri 6 Mataram mendapat respon yang baik dari siswa.
Penanaman Motifasi Berprestasi pada Mahasiswa Baru Program Studi Fisika, FKIP, Universitas Mataram Zuhdi, Muhammad; Ayub, Syahrial; Taufik, Muhammad; Sukrisna, Bakti; Syamsuddin, Syamsuddin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Vol. 2 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v2i1.35

Abstract

Abstrak: Masalah yang dihadapi oleh mahasiswa baru pada program studi Pendidikan Fisika, Jurusan PMIPA, FKIP, Universitas Mataram adalah masalah akademik maupun non akademik. Untuk mengatasi masalah-masalah yang dihadapi mahasiswa baru tersebut, Himpunan Mahasiswa fisika menyelenggarakan workshop dengan tema meningkatkan motivasi untuk berprestasi. Pemateri pada workshop ini adalah dosen fisika dan kakak tingkat yang merupakan mahasiswa-mahasiswa berprestasi, baik di bidang akademik maupun non akademik. Workshop semacam ini sangat dirasakan manfaatnya oleh mahasiswa baru, sebagai upaya untuk memotivasi semangat belajar dan berprestasi serta menyikapi permasalahan yang dihadapi dengan proporsional.
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin A, Syahrial Abd Rozak Abdul Qodir, Ilham Musthofa Abdul Rozak Abdurrahmansyah Agung Setiawan Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Harjono Ahmad Syukrillah Ahyana, Ridho Alaa, Siti Albigaeri, Syahruly Nizar Alfany, Chalida Ali, Fathudin Alimajaya, Ahda Als Mustofa, Hisbulloh Amir Syarifuddin Andewy, Asri Andika Isma Anisa, Sulisti Aqilah, Aqilah Arduha, Jannatin Aris Doyan Arliani, Baiq Sopian Armai Arief Armini, Armini Arsi, Wahyudi Arum, Bq Puspita Aryanti, Febry Prasetya Ashabul Kahfi, Ashabul Astini, Baiq Nilawati Asyhar, Mohammad Azhahra, Rizka Dwi Azhari, Wisnu Andika Azizah, Nur Rahmania Chaerulummah, Nisa Dahri, Harapandi Dede Rosyada Edi Nurhidin Eksanti, Eriko Meliana Erika Winda Putri , Nur Fathurrahman Fathurrahman Fauzan , Fauzan Gunawan Gunawan Gunawan Haerlin, Haerlin Hafirah, Diyah Putri Hakim, Syamsul Halim, Ichsan Jamil Hamidsyukrie, Hamidsyukrie Handayani, Isti Ningrum Hartati, Fitriana Yuni Herbianti, Fitri Hidayati, Parni Hidayatullah, Nisa Hikmawati Hikmawati Hikmawati Huda, Dimyati Huda, Muhammad Qomarul Husna, Ade Husni Rahim Husnusshaliha, Baiq Ulfa I Nyoman loka I Wayan Gunada Ihwani, Baiq Alfifatul Iliana, Hezi Septi Ilma Wulansari Hasdiansa Indrianti, Lilik Infarlina, Baiq Hurun Ismi, Baiq Robi’atul Isrori, Indah Nahdiat Istiarini, Yunita JANNATIN ARDHUHA, JANNATIN Jasman, Zahra Ramadani Jaswadi, Jaswadi Joni Rokhmat Juniarni, Cittra Kadarmayanti, Hesti Kardoso, Ricko Khoiruddin, Untung Khotimah, Yulia Azmi Kosi, Kosim Kosim Kosim Kurniawan, Riko Kurniawidi, Dian Wijaya Kusuma Hadi, Munzil Latifah, Hilmiyatul Lesca Kamalatul Isy Mahdi Mahendra, Dodi Mahzumi, M. Al-Qodhi Abi Saidil Mega Fatimah Rosana Mubin, Muh. Ibnu Mudzakir Muh. Makhrus MUHAMMAD TAUFIK Muliadi Muntolib, Muntolib Nafisah, Ani Ni Nyoman Sri Putu Verawati Nisrina, Nina Nurul Alya, Baiq Paiman Paiman Paramitha, Reny Pratiwi, Mutiara Anggi prayoga, Akbar Qiso, Ahmad Abdul Raharjo, Pranowo Rahman, Hardyanto Rahmat Hidayat Rahmatia, Citra Ramadhan, Aldy Ramadhan, Muhammad Wahyu Rinjani, Nazla Putri Rozak, Abd. Safitri, Desti Suci Sahidu, Hairunisa Sahwi, Sahwi Saiful Mujab, Saiful Samsudin, Abu Saprizal Hadisaputra Saputri, Baiq Andriani Saputri, Ferza Ayu Sari, Sasmita Saridudin Saridudin Sarwenda Sarwenda Sarwenda Satutik Rahayu Sholikhah, Rista Aulia Sidik, Sapiudin Sisik, Jabar Suara, M. Teguh Jaka Satya Samudra Jati Sugra, Agung Suhada, Annisa Sadela Sukrisna, Bakti Sutrio Syahid, Muhammad Taufik Syahrial Ayub, Syahrial Syamsuddin Syamsuddin Syamsudin, Abu Thomafi, Nur Asiyah Sholihah Ulul Azmi W. Kurniawidi, Dian W.Kurniawidi, Dian WAHYUDI Wahyudi Wahyudi Wahyudi, Khairil Wardana, I Made Sastra Wulandari, Nala Oktavia Yuliana Yuliana Yulianti, Erba Rozalina Yusida Fitriyati, Yusida Yusni, Wahyudi Zahraningtyas, Firda ZM, Hamidsyukrie Zulfa, Ria