Articles
<![CDATA[Analisis Tingkat Kepuasan Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) FT UNM dalam Pemanfaatan LMS System and Application Management Open Knowledge (SYAM-OK) ]]>
<![CDATA[Muh. Iksan N]]>;
<![CDATA[Iwan Suhardi]]>;
<![CDATA[Lu'mu]]>;
<![CDATA[Ruslan]]>;
<![CDATA[Hendra Jaya]]>
<![CDATA[ Jurnal MediaTIK Volume 5 Issue 3, September (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Informatika dan Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59562/mediatik.v5i3.2984
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dalam Pemanfaatan LMS SYAM-OK dengan menggunakan pendekatan model EUCS yang berfokus pada kepuasan pengguna yang mencakup lima variabel diantaranya: content, accuracy, format, ease of use, dan timeliness. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto dengan jumlah sampel 261 mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar angkatan 2019, 2020, dan 2021. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dengan menggunakan teknik uji kecenderungan untuk mendeskripsikan data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dari aspek isi (Content) dalam pemanfaatan LMS SYAM-OK berada pada kategori puas dengan persentase sebesar 58.24%, tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dari aspek keakuratan (Accuracy) dalam pemanfaatan LMS SYAM-OK berada pada kategori puas dengan persentase sebesar 59.00%, tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dari aspek bentuk (Format) dalam pemanfaatan LMS SYAM-OK berada pada kategori puas dengan persentase sebesar 48.28%, tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dari aspek kemudahan penggunaan (Ease of Use) dalam pemanfaatan LMS SYAM-OK berada pada kategori puas dengan persentase sebesar 49.43%, dan tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dari aspek ketepatan waktu (Timeliness) dalam pemanfaatan LMS SYAM-OK berada pada kategori puas dengan persentase sebesar 56.32%.]]>
<![CDATA[ANALYSIS OF THERMOELECTRIC POTENTIAL SP1848-27145 SA AS A POWER PLANT WITH UTILIZING THE HEAT ENERGY OF COMBUSTION ]]>
<![CDATA[Haripuddin, Haripuddin]]>;
<![CDATA[Irfan, Muhammad]]>;
<![CDATA[Suhardi, Iwan]]>
<![CDATA[ Journal of Electrical Engineering and Informatics Vol. 1 No. 1 (2023): JOURNAL of ELECTRICAL ENGINEERING and INFORMATICS ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59562/jeeni.v1i1.419
<![CDATA[This research is experimental and aims to determine the characteristics of the SP1848-27145SA generator thermoelectric module in the form of power generated and its performance as a power plant by utilizing heat energy from a combustion furnace. The method used in testing the thermoelectric characteristics of the generator is a direct experimental method by measuring the output voltage, current, hot side, and cold side of the thermoelectric and the power generated by the module attached to the combustion furnace. Thermoelectric testing of the SP1848-27145 SA generator as a power plant by utilizing heat energy from a combustion furnace with a maximum voltage generated electronic device load of 2.25 Volts at ΔT 46°C and a maximum generated power of 0.09 watt. The thermoelectric performance of the SP1848-27145 SA generator is obtained in three different configurations: single, series, and parallel. The highest thermoelectric power produced is in the series configuration, where the power obtained is 0.25 watts, while the results from the parallel arrangement have the same power value. very small, namely 0.02 watts, and the highest efficiency value only reaches 3.40%.]]>
<![CDATA[Pendampingan Tes Potensi Skolastik Pada Siswa SMA Negeri 3 Barru ]]>
<![CDATA[Haliq, Abdul]]>;
<![CDATA[Hamsa, Akmal]]>;
<![CDATA[Faisal, Faisal]]>;
<![CDATA[Baharman, Baharman]]>;
<![CDATA[Suhardi, Iwan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Teknik Elektro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.4568
<![CDATA[Tujuan pelaksanaan kegiatan ini, yaitu untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal pada tes potensi skolastik (TPS) pada materi ujian literasi bahasa Indonesia (LBI) siswa SMA Negeri 3 Barru dalam rangka persiapan menghadapi seleksi nasional berbasis tes (SNBT) untuk masuk ke perguruan tinggi negeri. Terdapat 4 tahap dalam kegiatan ini, yakni berupa analisis kebutuhan pelaksanaan pelatihan, pengembangan materi pelatihan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi kegiatan. Berdasarkan hasil evaluasi pada saat pelatihan dan pasca pendampingan, maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan tes bakat skolastik bagi siswa SMA Negeri 3 Barru dapat meningkatkan pemahaman dan kemampuan dalam menyelesaiakan soal tes potensi skolastik khususnya pada materi literasi bahasa Indonesia dengan cepat dan tepat.]]>
<![CDATA[Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Berbasis Project Based Learning pada Mata Pelajaran Informatika ]]>
<![CDATA[Wahyu Djuddah]]>;
<![CDATA[Iwan Suhardi]]>;
<![CDATA[Sanatang]]>
<![CDATA[ Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 2, Mei (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Informatika dan Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui hasil pengembangan e-modul mata pelajaran Informatika berbasis Project Based Learning Kelas X di SMAN 1 Toraja Utara, (2) Mengetahui tingkat kelayakan pengembangan e-modul pada mata pelajaran Informatika berbasis Project Based Learning Kelas X di SMAN 1 Toraja Utara, dan (3) Mengetahui keefektifan pengembangan e-modul pada mata pelajaran Informatika berbasis Project Based Learning Kelas X di SMAN 1 Toraja Utara. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development), yang menggunakan model pengembangan Thiagarajan yaitu model 4D. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas X yang sedang mempelajari mata Pelajaran Informatika. Instrumen pengumpulan data dilakukan melalui lembar uji validasi dan angket tanggapan peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan e-modul pada mata pelajaran Informatika berbasis Project Based Learning Kelas X di SMAN 1 Toraja Utara memiliki nilai persentase validitas sebesar 96.51% dengan kategori sangat layak. Kedua, e-modul Informatika yang telah dikembangkan juga mendapatkan respon atau tanggapan pengguna yang baik berdasarkan analisis frekuensi peserta didik dengan nilai persentase sebesar 92%. Ketiga, e-modul pada mata pelajaran Informatika kelas X SMAN 1 Toraja Utara memperoleh rata-rata penilaian dengan kategori sangat efektif. ]]>
<![CDATA[Studi Tentang Tingkat Pemahaman Siswa Terhadap Komputer dan Implikasinya pada Pembelajaran ]]>
<![CDATA[Hidayatullah]]>;
<![CDATA[Iwan Suhardi]]>;
<![CDATA[Hilda Ashari]]>
<![CDATA[ Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 2, Mei (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Informatika dan Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini mengevaluasi pemahaman komputer siswa di SMK Negeri 2 Makassar dan implikasinya pada pembelajaran dengan metode penelitian ex post facto, pendekatan kuantitatif dan menggunakan jenis data deskriptif kuantitatif. Analisis data statistik digunakan untuk menghitung mean, median, modus, dan persentase dari kuesioner dan observasi. Hasil uji validitas menunjukkan valid dari kuesioner terkait pemahaman siswa terhadap komputer dan implikasinya pada pembelajaran. Hasilnya menunjukkan rata-rata persentase pemahaman siswa terhadap komputer sebesar 69.78%, dengan implikasi pada pembelajaran sebesar 69.21%. Uji reliabilitas menunjukkan tingkat reliabilitas yang sangat tinggi (>0.81). Observasi tingkat pemahaman siswa rata-rata 69.48%, sementara observasi implikasi tingkat pemahaman terhadap pembelajaran adalah 69.93%. Secara keseluruhan, rata-rata persentase dari keempat jenis kuesioner adalah sekitar 69%, dengan median antara 67.20% hingga 69.80%. Modus masing-masing kategori kuesioner berbeda, menunjukkan variasi pemahaman siswa terhadap komputer. Tingkat pemahaman siswa terhadap komputer memiliki modus 60%, observasi tingkat pemahaman siswa terhadap komputer memiliki modus 69.60%, implikasi tingkat pemahaman siswa terhadap komputer pada pembelajaran memiliki modus 68.80%, dan observasi implikasi tingkat pemahaman siswa terhadap komputer pada pembelajaran memiliki modus 67.20%.]]>
<![CDATA[MESIN PENDINGIN PORTABEL BAGI KELOMPOK PENJUAL IKAN KELILING DI KELURAHAN TUMAMPUA, KABUPATEN PANGKEP ]]>
<![CDATA[Iwan Suhardi]]>;
<![CDATA[Edi Suhardi Rahman]]>;
<![CDATA[Massikki]]>;
<![CDATA[Alifya NFH]]>
<![CDATA[ TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 2 (May 2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Informatika dan Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59562/teknovokasi.v1i2.152
<![CDATA[Community Partnership Program Partners (PKM) are a group of mobile fish sellers selling fresh fish around Pangkep Regency, South Sulawesi. The problems faced are: (1) aspects of fish quality, (2) marketing, and (3) lack of knowledge on how to maintain the quality of fish trade and what types of fish are needed by customers. The solutions offered by the service proposing team are (1) introducing cold box technology for their merchandise, (2) introducing information technology to improve marketing, and (3) conducting technology transfers and training regarding cooler box technology and information technology to support marketing trading fish. The implementation method used in this community service activity uses a participatory approach involving all members of the partner group. The approach taken is in the form of observation, lecture, question and answer, discussion, and training practice with group partners to provide solutions to problems. The results achieved by this activity are that the mobile fish seller partners get provision of understanding and skills that can be used independently in order to improve their welfare, even though this service activity has been completed.]]>
<![CDATA[PKM Penerapan Sistem Informasi Desa Untuk Meningkatkan Pelayanan Berbasis Digital ]]>
<![CDATA[Andi Akram Nur Risal]]>;
<![CDATA[Alifya Nurilmi Fony Hasanuddin]]>;
<![CDATA[Fathahillah]]>;
<![CDATA[Suhardi, Iwan]]>;
<![CDATA[Syahrul]]>
<![CDATA[ TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (September 2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Informatika dan Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59562/teknovokasi.v1i3.1099
<![CDATA[The Village Information System is an innovative solution to optimize village data management and speed up access to information for the community. The development of Information Technology has become an urgent need in order to improve the efficiency and quality of services at the village level. This research aims to implement a Village Information System to improve digital-based services in the village environment. The implementation of the Village Information System is expected to increase the efficiency of data management and speed up the decision-making process at the village level. The application of digital-based technology is expected to provide easier and faster access for the community to obtain information and services from the village government. Services such as population administration, licensing and development monitoring can be accessed online, minimizing the time and costs required. Apart from that, the Village Information System also provides opportunities for active community participation in decision making through feedback features and discussion forums. This research strengthens the concept of clean and transparent government, because the Village Information System creates openness to public information. This research makes a positive contribution in exploring the potential of information technology to optimize village governance and improve the quality of life of the community as a whole. This is the reason researchers consider it important to develop and implement a Village Information System to improve digital-based community services.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kemampuan Numerik dan Logika Terhadap Nilai Mata Kuliah Algoritma Pemrograman Pada Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Makassar ]]>
<![CDATA[Hurriyah As]]>;
<![CDATA[Syarifuddin Kasim]]>;
<![CDATA[Iwan Suhardi]]>
<![CDATA[ Information Technology Education Journal Volume 1, Issue 1, Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Informatika dan Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (729.905 KB)
|
DOI: 10.59562/intec.v1i1.209
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan numerik dan logika terhadap nilai mata kuliah algoritma pemrograman pada mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan analisis statistika. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 55 mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Angkatan 2017. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik penyebaran instrumen tes. Teknik analisis yang digunakan yaitu regresi berganda. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa kemampuan numerik tidak mempengaruhi nilai algoritma pemrograman, kemampuan logika juga tidak mempengaruhi nilai algoritma pemrograman, dan kemampuan numerik dan logika secara bersama-sama pun tidak berpengaruh terhadap nilai mata kuliah algoritma pemrograman.]]>
<![CDATA[Evaluasi Pembelajaran Daring Terhadap Tingkat Kepuasan Mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Di Tengah Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Irmayanti]]>;
<![CDATA[Dyah Darma Andayani]]>;
<![CDATA[Iwan Suhardi]]>
<![CDATA[ Information Technology Education Journal Volume 1, Issue 1, Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Informatika dan Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (361.155 KB)
|
DOI: 10.59562/intec.v1i1.221
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa jurusan Teknik Informatika dan Komputer terhadap pembelajaran berbasis online di tengah pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif dengan jumlah sampel 305 mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer angkatan 2017-2020 Fakultas Teknik UNM. Data penelitian diperoleh dari kuisioner dan dokumentasi adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 305 sampel penelitian, terdapat 207 mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Angkatan 2017-2020 Universitas Negeri Makassar yang merasa puas terhadap pembelajaran daring yang dilakukan selama pandemic Covid-19 dengan persentase 68.87%.]]>
<![CDATA[Pengembangan Sistem Informasi Pelaporan Kinerja Guru pada Keterlaksanaan Pembelajaran Berbasis Dashboard di SMKN 3 Takalar ]]>
<![CDATA[Nurafni]]>;
<![CDATA[Yunus Tjandi]]>;
<![CDATA[Muh. Yusuf Mappeasse]]>;
<![CDATA[Iwan Suhardi]]>;
<![CDATA[Muhammad Riska]]>
<![CDATA[ Information Technology Education Journal Volume 1, Issue 2, Mei 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Informatika dan Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1079.351 KB)
|
DOI: 10.59562/intec.v1i2.228
<![CDATA[Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau research and development (R&D) yang bertujuan untuk mengetahui pengembangan sistem, hasil pelaporan kinerja, dan hasil pengujian kualitas sistem menggunakan ISO 9126. Proses pengembangan sistem menggunakan metode Scrum Agile Deveploment yang terdiri dari empat langkah aktifitas kerja yaitu product backlog, sprint backlog, aktifitas sprint dan increment. Sistem yang dikembangkan divalidasi oleh empat orang ahli yaitu dua orang ahli sistem dan dua orang ahli konten atau materi. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, angket atau kuesioner dan dokumentasi. Pengolahan data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil pengembangan dari sistem memberikan kemudahan bagi pihak sekolah dalam melakukan serangkaian aktifitas pengolahan data berupa proses penilaian kinerja, pembuatan pelaporan, pengecekan dokumen, dan menghasilkan penyajian informasi pelaporan yang dapat diakses dengan cepat. Kemudian hasil pelaporan periode tahun 2020/2021 untuk kinerja guru diperoleh penilaian dengan konversi yang menunjukkan pada kategori “Amat Baik”. Sedangkan untuk hasil penilaian administrasi guru dalam setahun ajaran pada semester ganjil diperoleh persentase jumlah guru 78% dengan pencapaian kategori “Sangat Baik” dan 22% dengan pencapaian kategori “Baik”. Pada semester genap diperoleh persentase jumlah guru 65% dengan pencapaian kategori “Sangat Baik” dan 35% dengan pencapaian kategori “Baik”. Hasil pengujian kualitas perangkat lunak membuktikan bahwa sistem informasi pelaporan kinerja guru pada keterlaksanaan pembelajaran telah memenuhi standar pengujian ISO 9126 dengan hasil pengujian kelayakan untuk karakteristik functionality dengan kategori pencapaian “Layak”. Pengujian kepuasan untuk karakteristik usability dengan kategori pencapaian “Sangat Baik”. Pengujian kualitas untuk karakteristik reliability dengan kategori pencapaian telah memenuhi standar pengujian Telcordia. Pengujian kualitas untuk karakteristik efficiency dengan kategori pencapaian “Sangat Baik”. Pengujian kualitas untuk karakteristik maintainability dengan kategori pencapaian telah memenuhi tiga standar pengujian Land. Pengujian kualitas untuk karakteristik portability dengan kategori pencapaian “Sangat Baik”.]]>
