Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.968
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Majalah Komunikasi Massa Jurnal Pekommas Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan Islam Jurnal The Messenger J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam JIMKesmas (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat) IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) Sains Manajemen:Jurnal Manajemen UNSERA al-Afkar, Journal For Islamic Studies EDUVELOP (Journal of English Education and Development) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Masyarakat Telematika Dan Informasi : Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Komunikasi DE'RECHTSSTAAT Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Manusia dan Kesehatan Attadib: Journal of Elementary Education JHR (Jurnal Hukum Replik) Hijai - Journal on Arabic Language and Literature Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Ulumuna Fitrah: Journal of Islamic Education Journal of English Language and Education Jurnal Peternakan Lokal Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Journal of Comprehensive Science Jurnal Basicedu Jurnal Sosial dan Sains Jurnal Pendidikan Islam Al-Muhith : Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Islam
karman karman
Balai Pengkajian dan Pengembangan Komunikasi dan Informatika (BPPKI), Jakarta. Jl. Pegangsaan Timur 19B Jakarta Pusat. Kode Pos : 10320. Telp/Fax : 021-31922337
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Development of Madrasah Supervisor Professionalism in Order to Improve The Quality of Madrasah (Research on the Madrasah Supervisor Working Group of the Office of the Ministry of Religion, Regency and City of Tasikmalaya) Sopwan, Agus; Mahmud, Mahmud; Erihadiana, Mohamad; Karman, Karman
Journal of Comprehensive Science Vol. 3 No. 9 (2024): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v3i9.982

Abstract

This study aims to examine the development of the professionalism of madrasah supervisors in order to improve the quality of madrasahs. The method used is a qualitative approach with a descriptive method, where data is collected through interviews, observations, and documentation. The data analysis technique involves data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of this study reveal several key points: 1) The planning of supervisor development is carried out through recruitment based on administrative, competence, and qualification requirements, including the preparation of scientific papers and meeting credit score standards; 2) The implementation is conducted through supervision programs, which include the development of teacher competencies, monitoring graduate competency standards, content standards, process standards, and assessment standards, as well as teacher performance evaluations; 3) The evaluation of professional development has been continuously performed in accordance with the planned objectives and the established assessment standards; 4) Follow-up actions are conducted both individually and in groups; and 5) The design of this research is called the "Madrasah Supervisor Professional Development Model," which will be implemented as a program for the continuous improvement of madrasah quality. This model is expected to significantly contribute to enhancing the professionalism of madrasah supervisors and, in turn, elevate the overall standards of education within the madrasah system.
Enhancing Student Learning Outcomes in The Qur'an Interpretation Course Through The Implementation of The Start From Reading (SFR) Cooperative Learning Model Karman, Karman; Maslani, Maslani; Anwar, Rosihon; Yudhiantara, Rully Agung; Djubaedi, Djubaedi
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2024): Transformative Islamic Education in Pesantren and Madrasah
Publisher : Universitas Pesantren Kh Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/nzh.v7i1.4657

Abstract

Conventional teaching methods have been noted to stifle student creativity potentially. In contrast, Cooperative learning, characterized by group-based activities, fosters an interactive and communicative learning atmosphere. Embracing the principles of Cooperative learning, the Start from Reading (SfR) model can be applied to Quranic studies in Islamic higher education institutions. This study assessed the efficacy of the SfR learning model in improving student learning outcomes in the Qur'an interpretation course at the Arabic Language Education Studi Program (ALESP), UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Employing a quasi-experimental design, the research analyzed pre-test and post-test scores from experimental and control groups. Findings revealed a significant increase in post-test scores, rising from an average of 70.00 in pre-tests to 77.15, highlighting the effectiveness of the SfR model in enhancing student learning. These outcomes emphasize the importance of incorporating the SfR model into Quranic education, potentially enriching student learning experiences and achievements in this academic domain.
Pengembangan Bahan Ajar Non Cetak pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Nurdiyanto, Nurdiyanto; Wulandari, Reksahati; Jamal, Jamal; Karman, Karman; Maslani, Maslani
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 9 No 3 (2024): Edisi September 2024
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v9i3.930

Abstract

Learning resources for students and educators need to be developed by changing times. This research aims to find out and analyze non-printed teaching materials used in Islamic religious education learning. As well as what are the inhibiting and supporting factors in developing non-print teaching materials in PAI learning. The approach taken in this research uses a qualitative approach with the library research method. The data sources in this research contain two sources, namely primary and secondary. Primary includes journal articles, E-Books, websites, and other internet media. Meanwhile, secondary includes online proceedings, magazines, newspapers, and internet media related to themes and discussions. The data collection technique in this research is collecting from the sources that have been mentioned, then classifying them and then concluding. Meanwhile, the data analysis technique in this research uses descriptive analysis, namely integrating general knowledge into specifics (inductive). namely from the results of collection through primary and secondary sources then classifying the data, displaying the data, then interpreting it to produce knowledge to conclude. The results of this research show that data analysis on the development of non-printed teaching materials is very necessary, then they are designed, developed, and implemented into Islamic religious education learning so that the results can be evaluated from the series of development processes. The research concludes that there are various types of non-printed teaching materials such as audiovisual, audio, interactive multimedia and display media.
ANALISIS KEMAMPUAN MENGINGAT HAFALAN JUZ ‘AMMA SISWA SEKOLAH DASAR (Ditinjau dari Teori Penyimpanan Informasi Atkinson-Shiffrin) Polem, Muhammad; Cahya, Afrilia Dwi; Hasibuan, Ismail Marzuki; Karman, Karman; Hermawan, A. Heris
Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/je.v9i2.16671

Abstract

Abstract: The ability to remember is an important thing in the teaching and learning process, because remembering becomes a method to store all information. Elementary school students in fact have the ability to remember which is still sharp compared to adults. Therefore, the memory should be trained and developed by memorizing short chapters in the Qur'an. But another problem arises, when memory disease appears (forgetting). So here it is very necessary to have the role of teachers and parents as a companion for children in memorizing short chapters in the Qur'an. This study aims to analyze the ability to remember the memorization of juz 'amma in elementary school students based on the Atkinson-Shiffrin information storage theory review. This research method uses a qualitative approach, data collection techniques include observation, interviews, documentation and data triangulation, analysis techniques by reducing, displaying, and concluding data. While data validity techniques with credibility test, transferability test, depenability test, and confirmability test. The results of the study state that the ability to remember the memorization of juz 'amma of SD Negeri 01 Tebat Karai students is quite good, this can be seen when students deposit memorization to their teachers, and the reading is almost perfect according to the law of tajweed. Thus, based on the theory of information storage, it can be stated that the process of remembering the memorization of juz 'amma students has reached the stage of storing information in long-term memory.Keywords: Juz 'Amma Memorization; Recall Ability;  Elementary School; Information Storage Theory.Abstrak: Kemampuan mengingat merupakan suatu hal yang penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran, karena mengingat menjadi metode untuk menyimpan semua informasi. Siswa sekolah dasar notabenenya memiliki kemampuan mengingat yang masih tajam dibandingkan orang dewasa. Oleh karena itu, hendaklah ingatan itu dilatih dan dikembangkan dengan cara menghafal surah-surah pendek dalam Al-Qur’an. Namun permasalahan lain muncul, tatkala penyakit ingatan muncul (lupa). Maka disini sangat perlu adanya peran guru serta orang tua sebagai pendamping anak-anak dalam menghafal surah-surah pendek dalam Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan mengingat hafalan juz ‘amma pada siswa sekolah dasar berdasarkan tinjauan teori penyimpanan informasi Atkinson-Shiffrin. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi serta triangulasi data, teknik analisis dengan cara mereduksi, mendisplay, dan menyimpulkan data. Sedangkan teknik keabsahan data dengan uji credibility, uji transferability, uji depenability, dan uji konfirmability. Adapun hasil penelitian menyatakan bahwa kemampuan mengingat hafalan juz ‘amma siswa SD Negeri 01 Tebat Karai sudah cukup baik, hal ini terlihat pada saat peserta didik menyetorkan hafalan kepada gurunya, dan bacaannya hampir sempurna sesuai hukum tajwid. Dengan demikian berdasarkan teori penyimpanan informasi, dapat dinyatakan bahwa proses mengingat hafalan juz ‘amma peserta didik telah mencapai tahap penyimpanan informasi pada memori jangka panjang.Kata Kunci: Hafalan Juz ‘Amma; Kemampuan Mengingat; Sekolah Dasar; Teori Penyimpanan Informasi.
The Application of the Discovery Learning Model in Improving Religious Understanding of Students in the Lessons of the Book of Sulam Al-Taufīq Mun’im Amaly, Abdul; Supiana, Supiana; Priatna, Tedi; Karman, Karman
Jurnal sosial dan sains Vol. 4 No. 3 (2024): Junral Sosial dan Sains
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jurnalsosains.v4i3.1241

Abstract

Background: Understanding of the material of the book is difficult, it is not surprising to question whether the understanding of the material has become neglected. Therefore, the religious understanding of students must be developed by the ustāẓ in the Islamic boarding school through the learning process. This can be done using the formulation of the discovery learning model which contains a comprehensive learning procedure design. Purpose:. This study aims to determine the application of the discovery learning model, and the religious understanding of students using discovery learning and non-discovery learning models, as well as increasing the religious understanding of students after using discovery learning and non-discovery learning models in Class 1 Aliyah Darul Falah Islamic Boarding School and Al-Mukhtariyah Islamic Boarding School West Bandung Method:. The research approach used is an experimental study with a quasi-experimental type in the form of a nonequivalent pre-test and post-test control group design. The research population was students of Class 1 Aliyah Darul Falah Islamic Boarding School and Al-Mukhtariyah Islamic Boarding School, West Bandung with a sample of 106 students consisting of experimental and control classes. The research instrument used was a 38-item questionnaire, providing 20 multiple-choice questions and 5 description questions. Data were analyzed using statistical tests Results: The results of the research show that the discovery learning model is very suitable to be applied to the Al-Taufīq Sulam Book lesson, at the Darul Falah Islamic boarding school it got an average score of 93.65% which shows a very good interpretation value, and at the Al-Mukhtariyah Islamic boarding school, it got an average score of 93.65%. an average of 90.42% which shows a very good interpretation value. The religious understanding of students using the discovery learning model at the Darul Falah Islamic boarding school is at high criteria with an average pretest score of 52.39 and posttest 82.85 which has increased by 30.46%, at Al-Mukhtariyah Islamic boarding school it is at sufficient criteria. The average pretest score was 43.57 and posttest 75.87, which was an increase of 32.3%. Conclusion: Meanwhile, non-discovery learning at the Darul Falah Islamic boarding school is at sufficient criteria with an average pretest score of 58.44 and posttest of 70.22, an increase of 11.78%, at the Al-Mukhtariyah Islamic boarding school it is at sufficient criteria with an average score -average pretest 51.22 and posttest 60.65, an increase of 9.43%
Peran Pemuda dalam Usaha Ternak Kuda di Desa Barana Kecamatan Bangkala Barat Kabupaten Jeneponto Karman, Karman; Mirnawati; Muh. Amin; Risal, Muhammad; Nur Rahmi
Jurnal Peternakan Lokal Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Peternakan Lokal
Publisher : Program Studi Peternakan Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/peternakan.v7i1.2376

Abstract

Kuda adalah salah satu sub sektor peternakan yang memiliki peran besar dalam kehidupan masyarakat. Dalam pandangan generasi muda, sektor peternakan masih menjadi pekerjaan yang kurang diminati, salah satunya dari faktor lingkungan yang masih dianggap sebagai kegiatan yang tidak bergengsi misalnya peternak kuda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pemuda dalam usaha ternak kuda di Desa Barana Kecamatan Bangkala Barat Kabupaten Jeneponto. Peran pemuda dalam sektor peternakan ini pada akhirnya akan mempengaruhi motivasi generasi muda dalam melakukan kegiatan peternakan yang merupakan kegiatan yang akan terus-menerus berlanjut keberadaannya. Hasil penelitian Peran Pemuda Dalam Usaha Ternak Kuda di Desa Barana Kecamatan Bangkala Barat Kabupaten Jeneponto yakni peran pemuda dalam pembuatan kandang skor nilai (352), pengadaan pakan (354) dan pemeliharaan (376) di simpulkan bahwa cukup berperan.  Peran pemuda bagian pemasaran yakni memiliki skor nilai (316) yaitu tidak berperan.
Tindak Tutur Komisif (Commissives) Tokoh Umar Dalam Film Umar Bin Khattab Al-Faruk (Kajian Pragmatik) Maesaroh, Siti; Karman, Karman
Hijai - Journal on Arabic Language and Literature Vol 1 No 1 (2018): Hijai - Journal on Arabic Language and Literature
Publisher : Bahasa dan Sastra Arab, Fakultas Adab dan Humaniora, UIN Sunan Gunung Djati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/hijai.v1i1.3174

Abstract

ABSTRACTLanguage is instrument for communicate, one of language activities is speech act. Speech act besides in a real life also found in movies. Once in Umar bin Khattab Al-faruk especially in Umar Character, Because Umar bin Kattab is a brave, humble, equitable, distinct and responsibility especially after convert to islam. Beside this Umar is special person he has a creative thinking ability eventhough intelligent and as a leader he could give law status for everyone. In a real life in Umar speech found  many speechs has a fuction and a variant model for express his desire. So purpose from this research is for understand a commisive speech act function and model in Umar bin Khattab Al-Faruk movie. For reach purpose this research used descriptive analitic moethods with colleqting data hearing methods and has a basic of thechnique as bug technique. Afterwards the writer analysis use equal exrtalingual methods and this research used pragmatic approach. In use that methods, result of research in Umar bin Khattab Al-faruk movie found  function and  commisives speech act models include functions (1) offer 2 data, (2) intention found 2 data, oath found 4 data, (4) command 3 data, (5) News found 4 data, (6)  Nadzar found 1 data and (7) Promise found 2 data. Eventhough a models of commisive speech act include (1) Direct literal speech act found 4 data, and (2) model of indirect literal spech act found 16 data.Key Words: commissives speech, Umar Bin Khattab Movie, pragmatics ملخص البحثإنّ اللّغة هي وصيلة في عمليّة التّواصل منها الفعل الكلاميّ. و الفعل الكلاميّ لا ينحصر حصوله في الحياة اليوميّة فحسب، و لكنّه حصلا أيضا في فيلم. و من الأفلام المندرجة تحت نوع الفيلم الأصليّ الأوّليّ الملحميّ فيلم عمر بن الخطّاب الفاروق. يتحدّث هذا الفيلم عن سيرة عمر بن الخطّاب فصار من بين المجاهدين و الشّجاعين، و المقتصدين، و العادلين، و الأشدّاء، و متحمّلي المسؤوليّة، بعد إسلامه. في فيلم عمر بن الخطّاب الفاروق كثير أفعال الكلام، منها فعل الكلام التّعهّديّ الّذي قام به عمر بوظائف وأشكال مختلفة عند كلامه. حتى الغرض في هذا البحث هو أن يعرف وظائف وأشكال الكلام التّعهّديّ شخصية عمر في فيلم عمر بن الخطّاب الفاروق. للحصول تلك الأغراض استخدمت الباحثة المنهج الوصفيّ التّحليليّ بطريقة جمع البيانات منهج الملاحظة و الاستماع. ويجري عليها التّحليل بمنهج وصل الأمور اللّغويّة بأمور خارج اللّغة. و استخدمت الباحثة في هذا البحث المدخل التداولية. ونتيجة هذا البحث وجدت الباحثة  في فيلم عمر بن الخطّاب الفاروق يحتوى على وظائف فعل الكلام التّعهّديّ منها (1) وظيفة العرض توجد في بيانان، (2) وظيفة تقديم النية توجد في 6 بينات ، (3) وظيفة القسم توجد في 4 بينات ، (4) وظيفة الأمر توجد في 3 بينات ، (5) وظيفة الخبر توجد في 4 بينات ، (6) وظيفة النذر توجد في بيان واحد، (7) وظيفة الوعد توجد في بيانان. وأما بنظر إلى أشكال فعل الكلام التّعهّديّ منها (1) أشكال الكلام المباشر الحرف توجد في 4 بيانات ، (2) و أشكال الكلام غير المباشر الحرفي توجد في 16 بيانات.كلمات البحث: فعل الكلام التّعهّديّ، فيلم عمر بن الخطّاب، تداولية ABSTRAKBahasa merupakan sarana untuk berkomunikasi, salah satu kegiatan berbahasa adalah melakukan tindak tutur. Tindak tutur selain terjadi dalam kehidupan nyata terjadi pula dalam film. Salah satunya dalam film Umar bin Khattab Al-Faruk terutama pada tokoh Umar, karena Umar bin Khattab merupakan sosok yang sangat gigih, pemberani, sederhana, adil, tegas, dan bertanggungjawab terutama setelah ia masuk Islam. Selain itu Umar memiliki keistimewaan tersendiri terletak pada kemampuannya berfikir kreatif bahkan jenius dan seorang pemimpin yang memastikan kepastian hukum bagi siapapun. Dalam kehidupan sehari-hari, pada tuturan Umar terdapat banyak tuturan-tuturan yang memiliki fungsi dan bentuk yang bermacam-macam untuk mengungkapkan hal-hal yang menjadi keinginanya. Sehingga tujuan dari penelitian ino adalah untuk mengetahui fungsi dan bentuk tindak tutur komisif (Commissives) tokoh Umar dalam film Umar bin Khattab Al-Faruk. Untuk mencapai tujuan-tujuan tersebut penelitian ini menggunakan metode deskriptik analitik dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode simak yang memiliki teknik dasar berupa teknik sadap, kemudian dianalisis menggunakan metode padan ekstralingual dan penelitian ini menggunakan pendekatan pragmatik Dalam menggunakan metode tersebut, hasil penelitian yang terungkap adalah bahwa dalam film Umar bin Khattab Al-Faruk terdapat fungsi dan bentuk tindak tutur komisif (Commissives) yang meliputi fungsi (1) Menawarkan terdapat 2 data, (2) Niat terdapat 6 data, (3) Sumpah terdapat 4 data, (4) Perintah terdapat 3 data, (5) Berita terdapat 4 data, (6) Nadzar terdapat 1 data, dan (7) Janji terdapat 2 data. Sedangakan bentuk-bentuk tindak tutur komisif (Commissives) yang meliputi bentuk (1) tindak tutur langsung literal terdapat 4 data, dan (2) bentuk tindak tutur tidak langsung literal terdapat 16 data.Kata Kunci: Tindak Tutur Komisif, Film Umar bin Khattab, Pragmatik
Konsep Penanaman Nilai-Nilai Sosial Moderasi Beragama dalam Pendidikan Informal Perspektif Tafsir Al-Mishbah Polem, Muhammad; Cahya, Afrilia Dwi; Junizar, Ahmad; Karman, Karman; Muslih, Hafidz
el Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies el Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies, 6(1), 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (Center for Research and Community Services), Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/el-buhuth.v6i1.7292

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini untuk memberikan gambaran bagaimana konsep penanaman nilai-nilai sosial moderasi beragama dalam pendidikan informal perspektif tafsir Al-Mishbah Q.S Al-Baqarah Ayat 143. Adapun metode penulisan dalam artikel ini menggunakan studi pustaka dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara membaca literatur yang bersumber dari buku-buku ataupun artikel yang relevan dengan penelitian. Sementara teknik analisis data dengan cara inventarisasi, kategorisasi, dan analisis data penelitian. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pendidikan informal (keluarga) menjadi cikal bakal terbentuknya kepribadian seorang anak, karena pendidikan informal bersifat kodrati. Maka secara tidak langsung mental maupun biologis anak yang lahir otomatis mewarisi sifat dari kedua orang tuanya. Oleh karena itu, setidaknya orang tua memiliki tiga tanggung jawab besar terhadap anaknya, meliputi tanggung jawab berkenaan dengan pendidikan akidah, pendidikan ibadah serta pendidikan akhlak. Kemudian dalam pengimplementasian nilai-nilai sosial moderasi beragama seorang anak, berdasarkan analisis tafsir Al-Mishbah Q.S Al-Baqarah Ayat 143 dapat ditempuh dengan metode nasihat dan keteladanan. Sehingga kesimpulan dalam artikel ini ketika orang tua berhasil menanamkan nilai-nilai sosial moderasi beragama kepada anaknya, niscaya anak itu akan menjadi seorang yang moderat dan pada dirinya tumbuh sikap saling menghargai, semangat persatuan dan kesatuan, cinta kedamaian serta memiliki jiwa peduli sosial yang tinggi.
Mengkaji Tafsir antara Kelisanan dan Cetak Jurnal The Kyai’s Voice and Arabic Qur’an (Translation, Orality, and Print in Modern Java) Johanna Pink Isnaini, Nurul Azizatul; Fahreza, Muhammad; Ramadhan, Arya Gumilang; Syafiq, Salsabila Nafis Raihanah; Karman, Karman
el Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies el Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies, 6(2), June 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (Center for Research and Community Services), Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/el-buhuth.v6i2.7590

Abstract

Tulisan ini berfokus pada pengkajian jurnal tafsir antara kelisanan dan cetak praktik penerjemahan Al-Qur’an ke dalam bahasa Jawa di era pasca kemerdekaan Indonesia. Karya yang muncul menunjukkan bahwa jangkauan praktik penerjemahan jauh melampaui pengertian kontemporer tentang penerjemahan kitab suci. Hal ini berkaitan dengan status orang Jawa di negara yang bahasa cetaknya dominan adalah bahasa Indonesia. Mempelajari kegiatan penerjemahan dalam berbagai dapat memperluas perspektif tentang praktik penerjemahan kontemporer. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengkaji Tafsir Antara Kelisanan dan Cetak Dalam Jurnal The Kyai’s Voice And The Arabic Qur’an (Translation, Orality, And Print In Modern Java) milik Johanna Pink. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi pustaka/library research. Dimana penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil kajian tertulis seperti buku atau hasil penelitian, dan model penelitian ini menggunakan penelitian analisis deskritif. Dimana pendekatan data-datanya berasal dari beberapa jurnal yang sudah terakreditasi, buku, dan didapatkan melalui internet, lalu di analisis secara pribadi, yang dimana sumber data penelitian berasal dari data primer yakni Jurnal ‘The Kyai’s voice and Arabic Qur’an’ karya Johanna Pink yang diterbitkan pada tahun 2020. Berdasarkan hasil kajian yang dilakukan, peneliti menunjukkan bahwa analisis terhadap empat terjemahan Al-Qur’an Bahasa Jawa tersebut merumuskan model terjemahan Al-Qur’an berbahasa Jawa Pertama, terjemahan literal yang ditulis sangat dekat dengan struktur asal teks Arab Al-Qur’an, Kedua, transliterasi grammatikal yang mengikuti sistem makna Gandhul; dan Ketiga, transliterasi naratif.
KONSEP PENDIDIKAN KELUARGA PERSPEKTIF AL-QUR’AN Jamal, Jamal; Nupus, Dian; Ningsih, Nur Wahyu; Karman, Karman
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.39607

Abstract

Urgensi peranan keluarga dalam hal pendidikan menempati posisi yang krusial dalam rangkaian proses pendidikan, mengingat bahwa keluarga berperan sebagai pilar utama dalam fase perkembangan dan pertumbuhan seorang anak. Akan tetapi, realitas menunjukkan eksistensi berbagai kasus dalam lingkup keluarga yang secara signifikan mempengaruhi jalur pendidikan anak.Oleh karena itu penelitian ini bertujuan meninjau kembali konsep pendidikan keluarga menurut perspektif al-Qur’an, mengambil esensi mendasar dari pendidikan keluarga, sehingga menjadi referensi baru dalam proses pendidikan keluarga sebagai bagian penting dari memanusiakan manusia (humanisme). Metodologi yang diterapkan dalam penelitian ini meliputi pendekatan kualitatif, dengan mengandalkan data primer dan sekunder, proses penggalian data dilakukan melalui riset kepustakaan, sementara analisis data dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan analisis isi. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa konsep pendidikan keluarga secara garis besar ditujukan untuk menciptakan sebuah ekosistem pendidikan bagi anak sebagai anggota keluarga, dimana peran orang tua, baik ayah maupun ibu, diidentifikasi sebagai pendidik utama. Dalam perspektif Al-Qur’an, pendidikan keluarga dimengerti sebagai proses pembelajaran yang berlandaskan pada nilai-nilai inti ajaran Islam, yang melingkupi pendidikan bagi suami, istri, orang tua, dan anak-anak, dengan mengedepankan prinsip-prinsip seperti kasih sayang, demokrasi, kesabaran, kemandirian, humanisme, dan disiplin.
Co-Authors Abin, Rais Adi Suprihadi Agnes Nuraeni Muslim Agustin, Usman Al Furqan, Al Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Andi Surya Abdi Aninsih, Putri Arifin, Bambang Samsul Arjuna, Arjuna As-Sa'diyah, Millah Maryam Asep Muhyiddin, Asep Asep Nursobah, Asep Atang Suharna Awwalina, Linlin Sabiqa Bambang Mudjiyanto Basyari, Zen Anwar Saeful Cahya, Afrilia Dwi Chintia Nabilah Djoko Waluyo, Djoko Djubaedi, Djubaedi Dwi Putri Rusman, Ayu Fachry Abda El Rahman Fahreza, Muhammad Hafidz Hafidz Haniarti, Haniarti Hariadi Syam Hasan Basri Hasibuan, Ismail Marzuki Hermawan, A. Heris Hidayat, Muhammad Taufiq Ibrahim, Nur Aisah Ihin Solihin Ilma, Miska Unil Indriasari, Devi Tri Isnaini, Nurul Azizatul Jamal Jamal Junizar, Ahmad Kadaruddin, Kadaruddin Khairunnas Rajab La Ungka, Usman Mahmud Mahmud Maslani, Maslani Mohamad Erihadiana, Mohamad Muchlis, Abdul Muh. Amin Muhammad Risal, Muhammad Muhtar, S.N. Mun’im Amaly, Abdul Muslih, Hafid Muslih, Hafidz Musyfiq, Ahmad Nafiudin Nafiudin Najiha, Izzatun Nasution, Ahmad Jailani Netty Huzniati Andas, Netty Huzniati Nina Nurmila Ningsih, Nur Wahyu Nupus, Dian Nur Hidayati Nurdiyanto Nurdiyanto, Nurdiyanto Nurdiyanto, Nurdinyanto Nurfadillah Nurchalis Nurhasan, Muhammad Nursaid Polem, Muhammad Pratiwi, Alifiah Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmawati, Iis Ramadhan, Arya Gumilang Ramadhani, Asti Ray Suryadi, Ray Reskiawan, Bimas - Rifqi, Ahsanur Robaeah, Wilam Nafilah Rosihon Anwar, Rosihon Rosita, Yuliana Saeful Basyari, Zen Anwar Safari, Edi Saptaputra, Syawal Saputra, Faisal Tomi Saputri, Septia Nur Sari, Mada Sumringah Sarmadan Sarmadan, Sarmadan Siti Maesaroh Solly Aryza Sopwan, Agus Sri Sudono Saliro Suhrah, Suhrah Suminar, Elih Ratna Suntiah, Ratu Supiana, Supiana Syafiq, Salsabila Nafis Raihanah Syarifudin, U. Tamim, Ahmad Tatang Muh Nasir Tauviqillah, Ahmad Tedi Priatna Thasim, Sukmawati Tohirin Tohirin Tri indriasari, Devi Turwanto, Teguh Ulhaq, Muhammad Miftah Umi Kalsum Usman Usman WAHYU FIRMANSYAH Wicaksono, Mochammad Jiva Agung Wulandari, Reksahati Yawan, Hendri Yudhiantara, Rully Agung Yudiantara, Rully Agung Yulianti, Ferina Yulistiawati, Lilis