Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.667
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diskursus Islam Edukasi Kultura HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Akuatiklestari Pedagogik: Jurnal Pendidikan SRIWIJAYA JOURNAL OF MEDICINE Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan COMMENTATE: Journal of Communication Management PROFESSIONAL HEALTH JOURNAL Jurnal Sains Boga Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal SIAR ILMUWAN TANI Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Journal of Islamic Studies and Education Journal of Social Science and Humanities Research Priviet Social Sciences Journal Education & Learning Intelektual : Jurnal Penelitian Dosen Akuntansi DECISION : Jurnal Ekonomi dan Bisnis HUMANITIS : Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis BEduManageRs Journal : Borneo Educational Management and Research Journal Dhabit : Jurnal Pendidikan Islam Journal of Geographical Sciences and Education Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Penelitian Sains dan Kesehatan Avicenna The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Pharma Bhakta Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Policy and Law Journal Journal of Islamic Economic and Law (JIEL) Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan
Mariani
Suradiyanto
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENDIDIKAN KELUARGA DALAM PERSPEKTIF ISLAM Mariani
HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial dan Bisnis Vol. 2 No. 6 (2024): Juni
Publisher : ADISAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The family is an informal educational institution that is first and foremost experienced by children naturally. Parents are responsible for nurturing, caring for, protecting and educating children so that they grow and develop well. Family education is truly an important and decisive center for education, therefore the task of education is to find ways to help parents in the family to be able to educate their children optimally. There are several important things stated in the writing here, namely: Understanding education and family, family functions, relationships within the family, and the formation of the child's personality. Next, it also explains the family from an Islamic perspective based on the Qur'an and the hadiths of the Prophet to form a sakinah, mawaddah warahmah family.
Hubungan Personal Hygiene Dengan Kejadian Pityyriasis Versicolor Pada Pekerja Penggilingan Padi Di Kecamatan Dringu Kabupaten Probolinggo Pranoto; Alwin Widhiyanto; Mariani
Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 7 (2023)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pityriasis versicolor dikenal dengan Tinea versicolor atau biasa disebut panu merupakan penyakit kulit umum yang hampir ditemukan di seluruh dunia, terutama pada daerah yang memiliki kelembaban yang tinggi seperti di Indonesia. Infeksi ini bersifat kronis, ringan, dan biasanya tanpa peradangan yang menyerang daerah dada, punggung, lengan, leher bahkan wajah. Banyaknya kegiatan di penggilingan padi dibawah terik matahari dan keringat berlebih serta menjaga kebersihan diri yang buruk merupakan salah satu faktor pemicu terjadinya pityriasis versicolor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan personal hygiene dengan kejadian pityriasis versicolor pada pekerja penggilingan padi di Kecamatan Dringu Kabupaten Probolinggo. Desain penelitian ini menggunakan kolerasional dengan pendekatan Cross Sectional dan teknik total sampling. Populasi sebanyak 40 responden pekerja di penggilingan padi. Pengumpulan data dengan lembar kuesioner dan observasi. Analisa data menggunakan uji chi square dengan kolerasi product moment pearson. Hasil penelitian ini diperoleh data personal hygiene pada pekerja di penggilingan padi di Kecamatan Dringu adalah sebagian besar baik dengan jumlah 23 responden atau sebesar 57,5%. Kejadian penyakit kulit pityriasis versicolor sebagian besar tidak ada dengan jumlah responden 22 atau sebesar 55%. Adanya hubungan yang bermakna antara personal hygiene dengan kejadian penyakit kulit pityriasis versicolor pada pekerja di penggilingan padi di Kecamatan Dringu dengan nilai p-value sebesar 0,01, sehingga p-value 0,01 ≤ α = 0,05. Memberikan informasi tentang pencegahan terhadap kejadian pityriasis versicolor untuk meningkatkan pengetahuan pekerja sangat diperlukan. Pekerja di himbau untuk meningkatkan kesadaran diri tentang personal hygiene agar terhindar dari penyakit kulit khususnya penyakit kulit pityriasis versicolor.
Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Pesisir Melalui Hilirisasi dan Pemodelan Pengelolaan Sumberdaya Perikanan Berkelanjutan Di Desa Hakatotubu Kecamatan Pomala Kabupaten Kolaka Muis; Purbaningsih, Yuli; Arman Pariakan; Asni; Nuridah; Muhamad Nur Tanzis; Aminah; Rahmat F; Niar; Mariani; Nasiruddin; Agus Kurnia; Wa Ode Salma; Nurmaladewi; Syefira Salsabila; Farit Rezal
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Kuras Institute & Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/002024041136000

Abstract

Desa Hakatutobu merupakan mitra sasaran yang terletak dikawasan pesisir Teluk Bone. Penduduknya didominasi suku Bajo 70%, yang bermata pencaharian 80% adalah nelayan. Potensi sumberdaya alam dan potensi sosial ekonomi yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan pendapatan masyarakat, salah satu potensi sumber daya alam yaitu berada pada daerah peisisir. Potensi ekonomi produktif yang dimiliki adalah berada di pesisir, setiap harinya, 275 kepala keluarga menggantungkan hidupnya pada sumber daya alam yang ada di pesisir, baik dari hasil tangkapan maupun budidaya. Namun ada beberapa permasalahan nelayan dan petani tambak yakni mengalami kelesuan terhadap budidaya ikan dan penangkapan ikan karena kebutuhan pakan ikan, udang dan biaya operasional penangkapan ikan cukup mahal. Dampak dari hal tersebut berdampak pada perekonomian masyarakat. Kegiatan perekonomian masyarakat yang tidak stabil menimbulkan pendapatan masyarakat dibawah garis kemiskinan. Tujuan pelaksanakan kegiatan Kosabangsa tahun 2024 adalah peningkatan ekonomi Masyarakat pada Kelompok Nelayan Bunga Karang Mandiri dan Kelompok PKK Desa Hakatutobu yakni pada aspek produksi, pemasaran, kesehatan, dan ekonomi, melalui peningkatan pengetahuan, kapasitas, hilirisasi yakni melakukan diversifikasi olahan ikan dan pemasaran melalui digital marketing, pengolahan limbah rumah tangga menjadi pakan ikan dan kesehatan masyarakat serta pemodelan pengelolaan sumberdaya perikanan berkelanjutan. Metode pelaksanaan pemberdayaan Kosabangsa menggunakan metode pelatihan penyampaian materi dan praktik terkait teknologi, pendampingan penerapan serta eavaluasi dilakukan secara langsung dengan jenis pendekatan kelompok. Evaluasi pelaksanaan kegiatan pemberdayaan masyarakat ini akan dilakukan dalam bentuk kegiatan monitoring dan pendampingan, untuk melihat keberlanjutan dan keberhasilan kegiatan penerapan teknologi dan inovasi.
Enhancing Islamic Religious Education: Principles and Implications for Curriculum Development in the 2013 and Independent Curriculum Era Mariani; Akbar, Ahmad Fahrizal; Rabbi, Mim Fadhli; Salamah
Journal of Islamic Studies and Education Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Islamic Studies and Education
Publisher : Presscience

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63120/jise.v3i2.52

Abstract

The curriculum is a fundamental component of education, serving as a framework to guide effective teaching and learning processes. To implement Islamic Religious Education (PAI) effectively and achieve its objectives, PAI teachers must possess a strong understanding of the principles underpinning PAI curriculum development. This study aims to explore the general principles of curriculum development, analyze specific principles related to PAI curriculum design, and examine their implications for the 2013 curriculum and the independent curriculum. Utilizing a literature review methodology, this study highlights that the principles of PAI curriculum development should align all learning activities with Islamic education while focusing on the students' potential, needs, character, and environmental context. Additionally, the curriculum must be diverse, integrated, responsive to rapid societal changes, relevant to societal and life needs, supportive of lifelong learning, and balanced between national and global interests. Furthermore, the principles of relevance, flexibility, continuity, efficiency, and effectiveness should be prioritized to ensure that curriculum development objectives are well-structured and achievable. The findings indicate that the principles of PAI curriculum development complement the 2013 curriculum and the independent curriculum, providing a cohesive framework for advancing Islamic education in contemporary contexts. 
KONSEP ULUL ALBAB DAN MULTIPLE INTELLIGENCES DALAM PENDIDIKAN ISLAM Mariani; M. Ramli
DHABIT : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Dhabit : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Kementerian Agama Prov Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konsep ulul albab adalah seseorang yang memiliki pemahaman mendalam, kebijaksanaan, dan integritas moral yang tinggi. Sementara teori multiple intelligences oleh Howard Gardner menjelaskan bahwa setiap individu memiliki berbagai jenis kecerdasan. Penelitian ini menggunakan studi literature dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Ulul Ulbab yang bersinergi dengan teori multiple intelligences menjadi pilihan paradigma dalam pendidikan Islam. Keduanya mendorong pembentukan manusia yang tidah hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki keseimbangan spiritual, emosional, dan sosial. Pembelajaran yang didesain dengan memperhatikan fitrah “kecerdasan” manusia yang menjadi wahana untuk membangun iklim yang dimungkinkan tumbuh dan berkembangnya aspek dzikir, fikir, dan amal shaleh diproyeksikan mampu untuk membentuk sosok manusia ideal, manusia ulul albab. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi terhadap pengembangan model pendidikan agama islam yang sesuai dengan kebutuhan zaman, dengan tetap mempertahankan nilai-nilai dasar islam.
HUBUNGAN KEPATUHAN TERHADAP OUTCOME TERAPI HIPERTENSI DI APOTEK X BANJARBARU astuti, Karunita Ika; Pangestika, Indira Adi; Mariani
JURNAL PHARMA BHAKTA Vol 4 No 2 (2024): November 2024
Publisher : FAKULTAS FARMASI, INSTITUT ILMU KESEHATAN BHAKTI WIYATA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56710/jpb.v4i2.99

Abstract

Prevalensi penyakit hipertensi di Kalimantan Selatan sebanyak 30,8% dan khususnya di kota banjarbaru sebanyak 3.326 kasus. Salah satu usaha untuk menurunkan tekanan darah adalah kepatuhan pasien dalam menggunakan obat-obat antihipertensi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan kepatuhan penggunaan obat dengan keberhasilan terapi di Apotek X Banjarbaru. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian non eksperimental observasional yang bersifat deskriptif analitik. Sampel pada penelitian ini berjumlah 84 orang, penelitian dilakukan dengan pemberian kuisoner untuk tingkat kepatuhan danmelihat data rekam medis untuk melihat keberhasilan terapi. Hasil analisis yang diperoleh adalah kepatuhan dengan kategori kepatuhan tinggi (8) sebanyak 40 (47,6%) pasien, kepatuhan sedang (6-7) sebanyak 27(32,2%) pasien dan kepatuhan rendah sebanyak 17(20,2%). Pasien dengan terapi tercapai sebanyak 45(53,6%) pasien dan pasein dengan terapi tidak tercapai sebanyak 39(46,4%) pasien. Ada hubungan antara kepatuhan penggunaan obat dengan keberhasilan terapi padapasien hipertensi dengan nilai Sig 0,003.
PENINGKATAN HASIL AKREDITASI PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB STAI NURUL IMAN BOGOR MELALUI PENDAMPINGAN TELAAH KURIKULUM Zuriyati; Endry Boeriswati; Zainal Rafli; Nuruddin; Yumna Rasyid; Muhammad Kamal; Ahmad Rizki Nugrahawan; Ahmad Zaki Munibi; Haris Hamdani; Mariani
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This community service activity aims to improve the accreditation results of the Arabic Language Education study program at STAI Nurul Iman Bogor through curriculum review assistance. Through a participatory approach, the service team works with managers and teaching staff to identify the strengths and weaknesses of the existing curriculum, and design curriculum updates that are in accordance with the needs and latest developments in Arabic language education. The process of improving accreditation results through mentoring is carried out in the form of interactive counseling with material on improving the quality of study programs towards excellence, Arabic curriculum development, Arabic language learning methodology, and Arabic literature learning methodology. The results obtained from this activity include the participants having additional knowledge related to the preparation of study program accreditation towards excellence by practicing filling out accreditation forms. The participants also have references in implementing the methodology of learning Arabic language and literature through a practice so that they are ready to improve their teaching creatively. The experience and results of this activity can also be used as a reference for similar study programs in various other educational institutions. Keywords: curriculum review; quality improvement; Arabic language learning; learning Arabic literature Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan hasil akreditasi prodi Pendidikan Bahasa Arab STAI Nurul Iman Bogor melalui pendampingan telaah kurikulum. Melalui pendekatan partisipatif, tim pengabdi bekerjasama dengan para pengelola dan tenaga pengajar untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan kurikulum yang ada, serta merancang pembaruan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan terkini dalam pendidikan bahasa Arab. Proses peningkatan hasil akreditasi melalui pendampingan dilakukan dalam bentuk penyuluhan yang interaktif dengan materi peningkatan kualitas prodi menuju unggul, pengembangan kurikulum bahasa Arab, metodologi pembelajaran bahasa Arab, dan metodologi pembelajaran sastra Arab. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini antara lain para peserta telah memiliki pengetahuan tambahan terkait penyiapan akreditasi prodi menuju unggul dengan mempraktikkan pengisian borang akreditasi. Para peserta juga telah memiliki referensi dalam mengimplementasikan metodologi pembelajaran bahasa dan sastra Arab melalui sebuah praktik sehingga mereka siap meningkatkan pengajarannya secara kreatif. Pengalaman dan hasil dari kegiatan ini juga dapat dijadikan sebagai referensi bagi program studi sejenis di berbagai institusi pendidikan lainnya. Kata Kunci: telaah kurikulum; peningkatan mutu; pembelajaran bahasa Arab; pembelajaran sastra Arab
Ular Tangga Cerdas : Inovasi Media Pembelajaran Interaktif Matematika Untuk Siswa Kelas III dan IV Sekolah Dasar Negeri 38 Ampenan Putri Santika; Isfahul Jannah; Serly Lindayanti; Baiq Kurnia Ayu Lestari; Andi Puji Widyastuti; Mariani
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Mei 2025
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rengganis.v5i1.505

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan media pembelajaran Ular Tangga Cerdas dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan motivasi, partisipasi, dan kepuasan belajar siswa kelas III dan IV SDN 38 Ampenan. Metode yang digunakan meliputi identifikasi masalah melalui observasi awal, perencanaan, pembuatan media, dan pelaksanaan pembelajaran berbasis permainan. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan dokumentasi selama proses pembelajaran, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media ini berhasil menarik minat siswa, meningkatkan keterlibatan aktif mereka, dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan. Ular Tangga Cerdas terbukti efektif dalam mendukung pembelajaran matematika, yang sering dianggap sulit oleh siswa. Media ini direkomendasikan sebagai inovasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar, khususnya pada mata pelajaran yang membutuhkan pendekatan kreatif.
Decision Support System for Determining the Best Online Learning Application Using the Weighted Product Method (WPM) Yeka Hendriyani; Mariani; Rahmatika, Hayati; Akbar Ilahi; Hardeyenti, Dessy
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 12 No. 4 (2023): The Indonesian Journal of Computer Science (IJCS)
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v12i4.3352

Abstract

This article discusses the use of the Weighted Product (WP) Method in a Decision Support System to determine the best online learning application. The goal is to help users choose a learning app that suits their needs and preferences. Relevant criteria, such as user interface, learning content, interactive features, difficulty level, and subscription price, are identified and assigned relative weights. This study uses data from various online learning apps to train the WP model and rank the apps based on the highest scores. The experimental results show that the WP method successfully identifies the best online learning apps with high accuracy, allowing users to have an effective and efficient learning experience according to their individual goals. Thus, this SDM can be an effective guide for users in making informed decisions to meet their education and learning needs
Eksplorasi Struktur Ilmu Pengetahuan (Konsep, Teori, dan Aplikasi) Junaid bin Junaid; Ra'fah Jamilah Saadah; Yuzhril; Mariani
Jurnal Diskursus Islam Vol 12 No 3 (2024): Pendidikan Agama Islam, Menajemen Pendidikan Islam, Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Program Pascasarjana, UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v12i3.55519

Abstract

The purpose of this research is to describe the structure of science. This type of research is qualitative by using conceptual analysis method. Data is obtained through library research by citing and analyzing relevant literature. The results showed that science is always juxtaposed and cannot be separated except in certain circumstances. As such, the structure of science is described as a description of the relationship between facts, concepts and generalizations that form the building of science. So that every time you analyze and prove a problem, you must always look at the background of the incident so that the proof of science can be considered a scientific statement. However, science is limited to things in accordance with human experience, because the function of human science is as a human tool in solving problems faced every day.
Co-Authors Achmad Kusyairi Agus Kurnia agus rahmat Ahmad Reza Maulana Ahmad Rizki Nugrahawan Ahmad Zaki Munibi Akbar Ilahi Akbar, Ahmad Fahrizal Alfian Syukron Aliza, Shavela Alwin Widhiyanto AMINAH Andi Puji Widyastuti Anita Dyah Nur'aini Arbayah Ardiansyah Arial, Jimy Dwi Arman Pariakan ASNI Astuti, Karunita Ika Baiq Kurnia Ayu Lestari Boen Sidodo cahyo Purnomo Dadang Rahmat Hidayat Devina Sahara Amru Endry Boeriswati Eni Zulaikah Farit Rezal Fathiaty Murtadho Fauzan Qamaar Febriani Hastini Nasution Febrianti Lestari Guspri Devi Artanti Hardeyenti, Dessy Haris Hamdani Hilda Ersella Hosea Putra Togatorop Idi Mashuri Ifan Iskandar Indriati, Desi Ratna Irwin Aryadi Isfahul Jannah Isra Wati Junaid bin Junaid Khairiyah, Shofa' Nur Amirah Khairunnisa Aulia Ikramina Maulana Lu’lu Mutia M. Ramadhani M. Ramli Mahyuddin Barni Maskamah Al Mahbubah Mawaddah, Rezki Mayang Putri Budiani Mhd. Habibu Rahman Mohammad Ainorrido'ie Muhamad Nur Tanzis Muhammad Dinul Islami Muhammad Kamal Muhammad Syahril Harahap Muhammad Syukran Muhammad Zaini Muis Mumpuni Gati Lintang Nadia Farah Dini Nasiruddin Niar Ninda Safira Ninuk Lustyantie Nuridah, Nuridah Nurmaladewi Nuruddin Nurul Hikmah Kartini Pangestika, Indira Adi Pranoto Purbaningsih, Yuli Putri Santika Ra'fah Jamilah Saadah Rabbi, Mim Fadhli Rahmat F Rahmatika, Hayati Ramadhan, Karaya Nuril Maghfirotin Rezky Haryono Ridawati Riezka Zuhriatika Rasyda Rindu Salsabila Ulayya Rostika Yuliani Sakti, Sari Fadilah Salamah Saputra, Randi Adrian Sa’adatul Aliyah Serly Lindayanti Sherly Siti Arnisyah Sjamsir, Hasbi Sri Milfayetty Subijanto Suhartati Sulistyono, Agus Amin Sumino Suwardji Syefira Salsabila Tazkiyatunnafs Elhawwa Viona Monty Aprillya Wa Ode Salma Widya Addiarto Winny Retna Melani Xaverius Alberto Lartutul Yadi Marsidi Yeka Hendriyani Yeni Andriani Yeni Puspitasari Yuliyanti Yumna Rasyid Yusrisal Nahendra Yuzhril Zainal Abidin Zainal Abidin Zainal Rafli Zebua, Petrus Somaogo Zuhdiyah Matienatul Iemaaniah Zul Amry Zuriyati