Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.063
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jendela Olahraga Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PENJAKORA Journal on Education ACITYA Journal of Teaching & Education SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian (EJPP) Dharmas Education Journal (DE_Journal) COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Borneo Physical Education Journal Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services International Journal of Humanities Education and Social Sciences Journal Of Human And Education (JAHE) Education and Counseling Journal Asian Journal of Community Services (AJCS) NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities Borobudur Educational Review Innovative: Journal Of Social Science Research TOFEDU: The Future of Education Journal Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat International Journal of Educational and Life Sciences (IJELS) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research J-CEKI
Fauzi, Muhammad Sukron
Program Studi Pendidikan Jasmani, Universitas Mulawarman, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
SURVEI INDEKS MASSA TUBUH TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS MULAWARMAN Gyta Krisdiana Cahyaningrum; Naheria Naheria; Didik Cahyono; Muhammad Sukron Fauzi; Septyaningrum Putri Purwoto
International Journal Of Humanities Education and Social Sciences (IJHESS) Vol 4 No 4 (2025): IJHESS FEBRUARY 2025
Publisher : CV. AFDIFAL MAJU BERKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55227/ijhess.v4i4.1237

Abstract

This study aims to determine the body mass index on the level of physical fitness of PGSD students at Mulawarman University. This research is a qualitative descriptive study using anthropometric tests and physical fitness tests. The sample of this study was PGSD students class of 2022 totaling 160 people, who were taken by cluster sampling technique. The results of the research data analysis show that 3.7% of students have a very low BMI, 21.9% of students have a thin BMI, 54.4% of students have a normal BMI, 18.1% of students have a fat BMI, and 1.9% of students have an obese BMI. Next, the level of physical fitness obtained by PGSD students was 3.1% in the very good classification, 11.9% in the good classification, 25% in the moderate classification, 51.9% in the less classification, 7.5% in the very less classification. So it can be concluded that overall the average body mass index on the level of physical fitness of PGSD students class of 2022 Mulawarman University is in the low category.
Eksplorasi Penggunaan Box’s Spok Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa: Suatu Pendekatan Pengabdian Kepada Masyarakat Judijanto, Loso; Fatulloh, M.Amin; Murthada, Murthada; Marselina, Suci; Fauzi, Muhammad Sukron; Ubaidillah, Ubaidillah
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.1098

Abstract

Tujuan dari kajian ini adalah untuk memahami bagaimana integrasi Box’s Spok dalam konteks pengabdian kepada masyarakat dapat membantu memperkuat keterlibatan siswa dengan memanfaatkan teknologi untuk kepentingan sosial dan pendidikan lokal. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan kurikulum pendidikan yang lebih inovatif dan relevan dengan memanfaatkan teknologi seperti Box’s Spok. Hasil dari eksplorasi penggunaan Box's Spok dalam meningkatkan kreativitas siswa melalui pendekatan pengabdian kepada masyarakat menunjukkan dampak yang signifikan dalam pendidikan modern. Teknologi ini mengubah paradigma pembelajaran dengan memperkenalkan simulasi visual dalam VR dan AR, memberikan pengalaman belajar yang mendalam dan memikat untuk memperkuat pemahaman konsep-konsep pelajaran. Partisipasi aktif siswa juga mencerminkan peningkatan minat mereka terhadap materi pelajaran dan keterlibatan yang responsif terhadap inovasi pendidikan. Integrasi Box's Spok tidak hanya meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah, tetapi juga mengembangkan keterampilan kritis dan kreatif siswa yang relevan dengan era digital. Ini menciptakan landasan yang kuat untuk pengembangan pendidikan berbasis teknologi, mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global dengan percaya diri.
Edukasi Pengetahuan Menjaga Kesehatan Mata Siswa SDN 004 Samarinda Ilir Cahyaningrum, Gyta; Naheria, Naheria; Hamdiana, Hamdiana; Cahyono, Didik; Fauzi, Muhammad Sukron
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4402

Abstract

The eye health knowledge education program is one form of program to increase students' awareness and understanding of how to maintain eye health, prevent visual impairment, and improve quality of life. The method of this community service activity is a qualitative approach, which is carried out at SDN 004 Samarinda Ilir, the participants in this activity include students and teachers. Data collection uses observation techniques as preparation, implementation of education and training, and evaluation. After the implementation of the educational program, students can know and understand the habits that need to be avoided and limited in terms of gadget use, and students can explain the impact and risks of excessive gadget use. The results of the educational program to maintain eye health that was implemented showed a difference in the level of understanding and knowledge of students before education obtained a percentage of 35% and after education, the percentage increased to 82%. This difference shows that the educational intervention provided has a positive impact on student understanding so it shows a significant increase in the level of experience and knowledge of students regarding eye health.
PkM Bima Coaching Clinic Penggunaan Alat Olahraga di Karang Taruna “Buana Remaja” Manunggal Jaya: Implementasi Dan Hasilnya cahyono, Didik; Fauzi, Muhammad Sukron; Akmalia, Siti; Naheria, Naheria; Cahyaningrum, Gyta Krisdiana; Huda, Muchamad Samsul
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4611

Abstract

Coaching Clinic tentang penggunaan alat olahraga untuk Karang Taruna Buana Remaja Manunggal Jaya bertujuan untuk mengatasi kurangnya pemahaman di kalangan remaja mengenai teknik, perawatan, dan keamanan yang tepat dalam menggunakan treadmill dan home gym. Program tersebut dilakukan melalui tahapan sistematis, meliputi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan melibatkan analisis kebutuhan, persiapan materi, dan koordinasi dengan organisasi pemuda. Tahap implementasi meliputi konseling, demonstrasi, praktik langsung, dan diskusi. Evaluasi dan tindak lanjut menilai pemahaman, keterampilan, dan kepuasan peserta, serta memberikan rekomendasi untuk pengelolaan peralatan yang berkelanjutan. Hasilnya menunjukkan bahwa 87% peserta meningkatkan pemahaman mereka tentang penggunaan peralatan, 80% berhasil menerapkan teknik yang tepat, dan 90% menjadi sadar akan risiko keselamatan dan cedera. Selain itu, 85% manajemen organisasi berkomitmen untuk memelihara dan mengelola peralatan secara berkelanjutan. Tingkat kepuasan yang tinggi sebesar 93% menunjukkan bahwa program tersebut memenuhi harapan peserta dan memberikan manfaat nyata. Keberhasilan Coaching Clinic ini dapat menjadi model program serupa di komunitas lain untuk mempromosikan budaya olahraga yang aman dan sehat.
Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pendampingan Penulisan Dan Publikasi Karya Ilmiah Bagi Guru SMA Se-Kota Samarinda Sapulete, Jance J; cahyono, Didik; Fauzi, Muhammad Sukron; Naheria, Naheria; Cahyaningrum, Gyta Krisdiana; Saiin, Muhammad; Huda, Muchamad Samsul
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4621

Abstract

Program pengabdian masyarakat "Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pendampingan Penulisan dan Publikasi Karya Ilmiah Bagi Guru SMA Se Kota Samarinda" bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kepercayaan diri guru dalam menulis dan menerbitkan artikel ilmiah. Program ini menggunakan metode pendampingan dan lokakarya intensif untuk meningkatkan pemahaman guru tentang penulisan artikel, manajemen referensi, dan prosedur pengiriman ke jurnal ilmiah. Sebagian besar peserta menunjukkan kemajuan yang signifikan dalam keterampilan menulis ilmiah dan menyusun artikel yang memenuhi standar publikasi. Meskipun beberapa peserta menghadapi kendala pada tahap akhir publikasi, pendampingan tambahan diberikan untuk memastikan keberhasilan mereka. Tingkat kepuasan peserta yang tinggi menunjukkan efektivitas dan relevansi program untuk mengembangkan kompetensi guru di SMA Negeri Kota Samarinda. Keberhasilan program dievaluasi berdasarkan persentase pencapaian dari pre-test sebelum pendampingan, yang mencapai 40%, sedangkan post-test meningkat menjadi 90%, menunjukkan peningkatan 50% dalam kemampuan peserta untuk mempublikasikan karya ilmiah. Hasil pelaksanaan pengabdian menunjukkan peningkatan pemahaman penulisan artikel ilmiah, kemampuan menyusun artikel, penguasaan penggunaan referensi dan teknik manajemen daftar pustaka. Secara keseluruhan, program ini berdampak positif pada profesionalisme guru dan memiliki potensi untuk meningkatkan budaya akademik di sekolah mereka, berfungsi sebagai model pengabdian masyarakat berkelanjutan yang mendorong pengembangan kompetensi guru secara berkelanjutan dan berkontribusi pada kualitas pendidikan yang lebih baik.
Correlation of Height and Arm Muscle Strength o Volleyball Serving Ability of Health Vocational School Students Fauzi, Muhammad Sukron; Cahyono, Didik; Paryadi, Paryadi; Cahyaningrum, Gyta Krisdiana; Naheria, Naheria; Nurjamal, Nurjamal; Saiin, Muhammad
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 2 (2024): June
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i2.127

Abstract

This study aims to determine the relationship between height and arm muscle strength to volleyball serving ability by health vocational school students. This study is quantitative descriptive which tries to describe the serving ability of students volleyball in relation to height and arm muscle strength. The population of this study is all students of SMK Kesehatan Samarinda, while sampling uses purposive sampling techniques. The data collection technique uses a height test with measurements, an arm muscle strength test with a medicine ball test, and a volleyball service ability test. The data analysis technique uses descriptive analysis and inferential analysis. This analysis uses the SPSS 20.0 program using a multiple linear regression test with a significant level of α = 5%. Based on the data analysis conducted in this study, the conclusions were obtained. 1) there is a relationship between height and upper serve ability in volleyball with r count (r0) = 0.445(P<0.05), 2) there is a relationship between arm muscle strength and upper serve ability in volleyball with r count (r0) = 0.635 (P<0.05), 3). There is a relationship between height and arm muscle strength together with the ability to serve the top in volleyball, there is a result of R calculation (R0) = 0.798 (P<0.05). From the results of the study, height and arm muscle strength are known to be related to the ability to serve the top in volleyball, in general, it can be drawn a straight line that students who have height and arm muscle strength can show better serving ability over volleyball.
Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Prestasi Akademik: Tinjauan Literatur Pada Pembelajaran Kolaboratif Karina, Mila; Judijanto, Loso; Rukmini, Ai; Fauzi, Muhammad Sukron; Arsyad, Muhammad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15351

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan menganalisis bagaimana interaksi sosial dalam pembelajaran kolaboratif mempengaruhi prestasi akademik siswa, dengan fokus pada penilaian dampak interaksi kelompok terhadap pemahaman materi, efektivitas dibandingkan dengan pembelajaran individual, pengembangan keterampilan sosial penting, serta identifikasi tantangan dan penyusunan rekomendasi untuk praktik pendidikan yang lebih efektif. Jenis penelitian ini adalah Studi literatur. Studi literatur adalah jenis penelitian yang berfokus pada peninjauan, analisis, dan sintesis literatur yang telah dipublikasikan mengenai topik tertentu. Hasil penelitian mengenai pengaruh interaksi sosial terhadap prestasi akademik dalam konteks pembelajaran kolaboratif menunjukkan dampak yang signifikan dan bermanfaat. Penelitian ini mengungkap bahwa interaksi sosial dalam kelompok meningkatkan pemahaman materi dan hasil akademik siswa melalui proses diskusi, bantuan timbal balik, dan penyelesaian masalah bersama. Diskusi aktif dalam kelompok memungkinkan siswa untuk berbagi ide dan memperjelas pemahaman, sedangkan kolaborasi dalam menyelesaikan tugas mengintegrasikan pengetahuan dari semua anggota kelompok, memperbaiki keterampilan problem-solving, dan meningkatkan hasil akademik. Selain itu, pembelajaran kolaboratif juga berkontribusi pada pengembangan keterampilan sosial seperti komunikasi, kerja sama, dan kepemimpinan. Meskipun ada tantangan seperti ketidakmerataan kontribusi, pembelajaran kolaboratif secara keseluruhan menawarkan keuntungan besar bagi peningkatan prestasi akademik dan keterampilan sosial siswa. Penelitian ini menekankan perlunya pendekatan yang mendukung kolaborasi sebagai strategi efektif untuk hasil belajar yang lebih baik
PENINGKATAN KOMPETENSI ANGGOTA KORMI MELALUI PELATIHAN PENGELOLAAN OLAHRAGA TRADISIONAL DI LINGKUNGAN PEMERINTAHAN KUTAI TIMUR Muhammad Sukron Fauzi; Jupri; Didik Cahyono; Naheria; Cahyaningrum, Gyta krisdiana
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 1 No. 04 (2023): NOVEMBER 2023
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melatih anggota Kormi dalam mengelolaan olahraga tradisional di lingkungan pemerintahan Kutai Timur. Metode pengoperasiannya adalah peserta yang berasal dari kalangan anggota Kormi dispora kutim yang mumpuni di bidangnya. Pelatihan ini melibatkan perubahan nilai, perasaan, keterampilan dan pengetahuan yang diperoleh melalui kegiatan yang mereka lakukan. Peserta yang hadir dalam kegiatan berjumlah 25 orang dari anggota Kormi Kutim. Dengan kegiatan tersebut diharapkan dapat disajikan bagaimana manajemen pengelolaan olahraga tradisional yang baik, dan kegiatan dirancang berbagai bentuk penyajian yaitu permainan tradisional, kerja individu dan kelompok, penerapan disiplin dan peraturan yang sederhana. Program ini terdiri dari manajemen dan model permainan tradisional yang disesuaikan dengan masyarakat yang menyenangkan, menarik dan dapat diakses untuk semua. Target luaran yang akan dicapai adalah pemahaman anggota Kormi Kutim dalam hal manajemen penyelengaraan olahraga tradisional secara menyenangkan dengan mengikuti bentuk-bentuk model yang dikembangkan. Hasil survey diketahui, kegiatan PKM tentang Pelatihan pengelolaan olahraga tradisional terkait pemahaman peserta sebelum pelatihan yaitu 40 % , sedangkan setelah diberi pelatihan pemahaman peserta dalam memahami pengelolaan olahraga tradisional yaitu 85%, sehingga dapat disimpulkan pemahaman peserta dalam pelatihan pengelolaan olaharga tradisional dalam kategori sangat baik.
PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM PENDIDIKAN MODERN: ANALISIS LITERATUR TENTANG PENDEKATAN DAN INOVASI Aep Saepuloh; Eka Supriatna; Loso Judijanto; Muhammad Hendra; Muhammad Sukron Fauzi; Yun Risnawati
Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 2 (2024): Ekasakti Jurnal Penelitian & Pegabdian (Mei 2024 - Oktober 2024)
Publisher : LPPM Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to explore and understand the application of various educational psychology approaches in the context of modern education and assess the impact of recent innovations on the learning and teaching process. This research aims to analyze various educational psychology theories, such as cognitive, behavioral, and constructivism theories, and evaluate how these theories are applied in current educational practice. The results of this study explain that in modern education, various educational psychology approaches including cognitive, behavioral and constructivism theories provide an important theoretical basis for improving the learning and teaching process. Cognitive theory, developed by Piaget and Vygotsky, emphasizes active experience and social interaction in learning, applied through methods such as project-based learning and scaffolding supported by digital technology. B.F.'s theory of behavior Skinner, with reward systems and gamification, increases student motivation, while constructivism theory is supported by technologies such as AR for immersive learning experiences. The integration of this approach with the latest technology allows for more adaptive, responsive and effective education.
PERAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) DALAM PEMBELAJARAN: STUDI LITERATUR DARI PERSPEKTIF PSIKOLOGI PENDIDIKAN Yudi Hendrilia; Muhammad Sukron Fauzi; Dwi Hadita Ayu; Archristhea Amahoru; Septi Fitriana
Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 2 (2024): Ekasakti Jurnal Penelitian & Pegabdian (Mei 2024 - Oktober 2024)
Publisher : LPPM Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to deeply explore how emotional intelligence (EQ) affects various aspects of learning, including motivation, learning strategies, and social interactions, and to provide evidence-based recommendations on practical ways to integrate EQ development into educational settings. Additionally, this study aims to identify potential areas for further research to expand our understanding of the role of emotional intelligence in the evolving context of education. This research employs a literature review methodology, which involves collecting, analyzing, and synthesizing information from various sources. The findings of this study conclude that emotional intelligence (EQ) plays a crucial role in education by influencing various aspects of the teaching and learning process. EQ, which encompasses the ability to recognize, understand, and manage one's own emotions as well as those of others, is closely related to academic performance, social interactions, and stress management. Developing EQ through training programs and curriculum integration not only enhances student motivation and academic achievement but also improves classroom dynamics and students' ability to handle stress. Recent trends indicate that the implementation of social-emotional programs and EQ training is becoming increasingly common, with results showing improvements in the learning environment and student well-being. By adopting an approach that emphasizes emotional development and social skills, education can create a more supportive atmosphere and better prepare students to face future challenges.
Co-Authors . Jance J. Sapulete Aep Saepuloh Agus Sugiarto Ahmad Fajri Ai Rukmini Akmalia, Siti Ali Purnomo Andiopenta Anugrah, Annisa Putri Arafah, Andi Asrafiani Archristhea Amahoru Archristhea Amahoru, Archristhea Arianto, Farhan Cahya Astuti, Lusia Cipto Cahyaningrum, Gyta cahyono, didik Dheo Rimbano Didik Cahyono Dwi Hadita Ayu Edi Ahyani Efrina, Gusnita Eka Suci Apriliyani Eka Supriatna Emellia Agustian Endang Yuda Nuryenda F. Farawowan, Fauziah Fachruzzaki Farhan Cahya Arianto Fatulloh, M.Amin Fauzi, Lutfi Muhammad Ferdy Wahyu Mubaraq Gideon Mangape Gingga Prananda Gyta Krisdiana Cahyaningrum Hamdiana Hamdiana, Hamdiana HD, Moh. Imam Helda Dwi Amalia Hendrilia, Yudi Henny Sanulita Huda, Muchamad Samsul Isriani, Weni Putri Iwan Ady Prabowo Iyank Fatah Firmansyah J Sapulete, Jance Judijanto, Loso julianur julianur Julianur, Julianur Jupri Jupri Kadir, Dalimawaty Kadiyo, Kadiyo Karina, Mila Khoirunnisa, Qori Lestari, Nana Citrawati Loso Judijanto Mahmudah Mahmudah Mangape, Gideon Marselina, Suci Mirza A Malik Muchammad Samsul Huda muhammad abizar Muhammad Arsyad Muhammad Arsyad MUHAMMAD HENDRA Muhammad Hendra Muhammad Iqbal Muhammad Rafli Marwan Muhammad Saiin Muhammad Saiin Mumu Muzayyin Maq Murthada, Murthada Naheria Naheria Naheria Naheria, Naheria Nerru Pranuta Murnaka, Nerru Pranuta Nur Atikah Nuril Huda Nurjamal Nurjamal Nurjamal Nurjamal Nurjamal Nurjamal, Nurjamal Nurul Cholifah Nuryenda, Endang Yuda Paryadi Paryadi, Paryadi Pasarrin, Juari Prayogi, Arditya PRIHANTINI Prihantini Prihantini Ridwansyah Ridwansyah Rossa Ramadhona Rosyida Nurul Anwar Rukmini, Ai S Siswanto Saepuloh, Aep Saiin, Muhammad salamah salamah Sapulete, Jance J Septi Fitriana Septyaningrum Putri Purwoto Sherly Diana Putri Sindi Amelia Stavinibelia, Stavinibelia sukriadi sukriadi Sukriadi Sukriadi Sulaeman Sulaeman Ubaidillah Ubaidillah Wafik Azizah Yantiningsih, erna Yudi Hendrilia Yun Risnawati