Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.218
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Industri Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Publikasi Pendidikan AL KAUNIYAH Proceeding Fakultas Ekonomi Abdimas Students´ Journal of Accounting and Banking Students´ Journal of Economic and Management Jurnal Teknologi Pangan Proceeding SENDI_U JHP17 (Jurnal Hasil Penelitian) SHAHIH : Journal of Islamicate Multidisciplinary Journal of Research and Advances in Mathematics Education E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JEM17: Jurnal Ekonomi Manajemen Bisma: Jurnal Bisnis dan Manajemen JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan EDUPEDIA PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat JAIM (Jurnal Abdi Masyarakat) JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan Studies in Learning and Teaching JURMATIS : Jurnal Manajemen Teknologi dan Teknik Industri Community Empowerment Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS JOURNAL OF COMMUNITY ENGAGEMENT AND EMPOWERMENT Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Indonesian Journal Of Educational Research and Review ASEAN Journal of Empowering Community Journal of Community Empowerment and Innovation Journal of Innovation and Research in Primary Education Business and Investment Review Prosiding SEMNAS INOTEK (Seminar Nasional Inovasi Teknologi) JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Sri Rahayuningsih
Universitas Stikubank Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 122 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 122 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
DESAIN PEMBELAJARAN PEDATI PADA MODEL BLENDED LEARNING Rahayuningsih, Sri; Widayanti, Febi Dwi; Kristiawan, Indria
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 15, No 2 (2024): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v15i2.19197

Abstract

Abstrak: Berakhirnya pandemi Covid-19 di masa sekarang ini membawa dampak pada dunia pendidikan, salah satunya peralihan pelaksanaan pembelajaran secara daring menuju luring. Dengan demikian, agar perubahan tidak terlalu signifikan dan tidak meninggalkan kebiasaan sebelumnya, maka dilakukan suatu pembelajaran blended learning. Hal ini dilakukan agar pelaksanaan pembelajaran tetap daring namun juga tidak meninggalkan tatap muka dengan pendidik. Prinsip yang dapat mengolaborasikan kedua aktivitas tersebut adalah penerapan prinsip PEDATI (Pelajari, Dalami, Terapkan, Evaluasi). Model blended learning dirancang dengan memadukan pembelajaran tatap muka dan teknologi informasi dan komunikasi yang bersifat daring (online). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan desain pembelajaran PEDATI dalam Model Blended Learning di Universitas Wisnuwardhana. Metode deskriptif kualitatif digunakan dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan studi pustaka. Penelitian ini dimual dengan mempersiapkan konten matakuliah Profesi Kependidikan pada LMS Universitas. Hasil yang dicapai pada penelitian ini adalah desain pembeajaran PEDATI dalam Model Blended Learning yang meliputi: 1) PElajari; 2) DAlami; 3) Terapkan; dan 4) evaluasI. Desain PEDATI pada Model Blended Learning di Universitas Wisnuwardhana diharapkan dapat memberi referensi atau rujukan bagi pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Perguruan Tinggi.Abstract:  The end of the current COVID-19 pandemic has had an impact on the world of education, one of which is the transition from online to offline learning. Thus, so that changes are not too significant and do not abandon previous habits, blended learning is carried out. This is done so that learning remains online but also does not involve face-to-face contact with educators. The principle that can collaborate these two activities is the application of the PEDATI principle (Learn, Explore, Apply, Evaluate). The blended learning model is designed by combining face-to-face learning and online information and communication technology. This research aims to describe the PEDATI learning design in the Blended Learning Model at Wisnuwardhana University. Qualitative descriptive methods were used with data collection techniques in the form of observation and literature study. This research began by preparing the content for the Education Professionals course at the University's LMS. The results achieved in this research are the PEDATI learning design in the Blended Learning Model which includes: 1) LEARN; 2) Natural; 3) Apply; and 4) evaluation. It is hoped that the PEDATI design in the Blended Learning Model at Wisnuwardhana University can provide a reference for educators in carrying out learning in higher education.
UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS GURU SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN MALANG MELALUI WORKSHOP STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Faizah, Siti; Sari Rufiana, Intan; Mardhatillah, Mardhatillah; Rahayuningsih, Sri; Rofiki, Imam
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 9 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i9.3491-3497

Abstract

Strategi pembelajaran berdiferensiasi masih menjadi permasalahan bagi sebagian guru di Kabupaten Malang. Mengacu pada permasalahan tersebut, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas guru Sekolah Dasar melalui pemberian pelatihan dan pendampingan tentang strategi pembelajaran berdiferensiasi. Kegiatan ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Kalisongo 01 Kecamatan Dau. Peserta kegiatan ini adalah guru-guru dari beberapa sekolah di kabupaten Malang. Metode yang digunakan meliputi beberapa tahapan, yakni koordinasi dengan Korwil Dinas Pendidikan setempat, pemberian pelatihan, dan pendampingan kepada para peserta terkait strategi pembelajaran berdiferensiasi. Luaran dari kegiatan ini adalah kemampuan masing-masing guru dalam menyusun modul ajar berbasis pembelajaran berdiferensiasi. Setiap guru diminta mengumpulkan modul ajar yang telah disusun kepada tim pengabdi untuk diberikan feedback. Dari hasil modul ajar yang telah dikumpulkan para peserta menunjukkan bahwa guru-guru mampu menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas. Para peserta sangat antusias mengikuti kegiatan ini sehingga para peserta minta dilakukan kegiatan yang serupa dengan tema yang berbeda
ANALISIS KETERBATASAN MEDIA PEMBELAJARAN: TANTANGAN DAN SOLUSI DALAM PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL Yuniarto, Eko; Widayanti, Febi Dwi; Rahayuningsih, Sri; Rahmani, Atika Zulfa; Setya, Clarissa Dwi
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v5i4.7508

Abstract

This research is motivated by the crucial role of instructional media in supporting contextual learning. However, many elementary schools in Malang City still face limitations in media resources. Initial observations found that the use of teaching modules without adequate illustrations makes it difficult for students to understand abstract concepts of geometric shapes. The focus of this research is to analyze these media limitations and identify effective solutions to improve student understanding. This research used a qualitative approach with a case study design, involving students, teachers, and the principal. Data were collected through interviews, observations, document studies, and questionnaires, which were then analyzed using thematic analysis. The results confirmed that the limitations of visual media make it difficult for students to differentiate, illustrate, and draw geometric shapes. The main finding is that the implementation of creative and technological solutions, such as the use of posters, animated videos, the creation of geometric shape miniatures, and GeoGebra software, proved effective in improving student understanding, creativity, and engagement. It is concluded that technological adaptation and a variety of instructional media are crucial for overcoming the limitations of contextual learning of abstract material and developing 21st-century skills. ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi oleh krusialnya peran media pembelajaran dalam mendukung pembelajaran kontekstual, namun kenyataannya banyak sekolah dasar di Kota Malang masih menghadapi keterbatasan media. Observasi awal menemukan bahwa penggunaan modul ajar tanpa ilustrasi memadai menyebabkan siswa kesulitan memahami konsep abstrak bangun ruang. Fokus penelitian ini adalah untuk menganalisis keterbatasan media tersebut dan mengidentifikasi solusi efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan siswa, guru, dan kepala sekolah. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, studi dokumen, dan kuesioner, yang kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian mengonfirmasi bahwa keterbatasan media visual menyebabkan siswa kesulitan membedakan, mengilustrasikan, dan menggambar bangun ruang. Temuan utama adalah bahwa penerapan solusi kreatif dan teknologi, seperti penggunaan poster, video animasi, pembuatan miniatur bangun ruang, dan perangkat lunak Geogebra, terbukti efektif meningkatkan pemahaman, kreativitas, dan keaktifan siswa. Disimpulkan bahwa adaptasi teknologi dan variasi media pembelajaran sangat penting untuk mengatasi keterbatasan pembelajaran kontekstual materi abstrak dan mengembangkan keterampilan abad ke-21.
Analisis Pemisahan Aset Perusahaan dan Pribadi Melalui Pembentukan Akun Prive untuk Keperluan Pribadi Pemilik pada Online Shop Leba, Desinta; Ainun, Dara Shafa; Rahayuningsih, Sri
AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Vol. 2 No. 11 (2025): AKSIOMA : Jurnal Sains, Ekonomi dan Edukasi
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/aksioma.v2i11.1941

Abstract

This study aims to analyze the application of private accounts as a means of separating corporate and personal assets in online shop (olshop) businesses. The main problem faced by olshop owners is the mixing (commingling) between personal and business funds, which causes inaccurate financial statements and weakens internal control. Based on the business entity concept, as explained by WallStreetMojo and Investopedia, every business must be treated as a separate entity from its owner, so personal transactions must be separated from business transactions. The research method uses an analytical descriptive approach by observing the bookkeeping practices and recording transactions of olshop owners. Data is obtained through interviews and simple financial statement documentation. The results of the study show that the formation of a private account has a positive effect on the regularity of bookkeeping and the quality of financial statements. The withdrawal of personal funds recorded in a private account does not affect the operating profit, but rather reduces the owner's equity, in accordance with the basic accounting principles described by AccountingCoach (2024). Facts in the field show that olshop owners who have not implemented a private account tend to mix personal and business expenses, causing errors in profit recording and difficulties in evaluating financial performance. On the other hand, businesses that consistently implement private accounts have financial statements that are more transparent, easy to audit, and can be trusted by external parties such as banks and investors. This is in line with AccountingInsights' view that recording owner's drawings separately can improve the accountability of small businesses. However, the results of the analysis also show that the establishment of a private account does not necessarily provide legal protection for the owner's personal assets. Based on the entity theory, legal protection can only be achieved if the business turns into a legal entity such as a Limited Liability Company (PT). Thus, the prive account plays an important role in the administrative separation between business and personal finance, but does not guarantee a juridical separation.
Rancang Bangun Tempat Cuci Tangan Portable (Sistem Injak Kaki) Tripariyanto, Afiff Yudha; Dewi I, Lolyka; Rahayuningsih, Sri; Komari, Ana
Prosiding SEMNAS INOTEK (Seminar Nasional Inovasi Teknologi) Vol. 5 No. 1 (2021): Prosiding Seminar Nasional Inovasi Teknologi Tahun 2021
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/inotek.v5i1.897

Abstract

Diawal Tahun 2020 merupakan awal munculnya virus Covid-19 di Indonesia Tepatnya pada bulan Desember 2019 yang menjadi masalah kesehatan di Tingkat Dunia. Dengan munculnya virus tersebut pemerintah melakukan penanganan cepat dengan menghimbau kepada masyarakat untuk melakukan dan mentaati 3M (Memakai Masker,Menjaga Jarak dan Mencuci Tangan).Tujuan utama dari penelitian ini adalah menciptakan Inovasi system Rancang Bangun Tempat cuci tangan Portable system Injak Kaki Tanpa menyentuh/memegang kran cuci tangan,mudah dalam pemasangan serta penempatan sehingga dengan system injak kaki maka proses penularan covid-19 juga akan bisa diminimalisir sehingga penyebaranya semakin menurun. Ada beberapa Material dalam proses pembuatan rancang bangun ini yaitu besi pipa kotak,besi siku.ember bekas cat dan almunium.rancang bangun alat cuci tangan ini sangat sederhana prosesnya yaitu dengan melakukan proses injakan baik tuas untuk air maupun sabun maka zat cair yang berada dalam drum plastic akan keluar karena adanya tekanan dari kait besi pengikat. Dari proses keseluruhan dalam pembuatan Tempat cuci tangan portable yang harus kita perhatikan adalah dalam proses pemilihan material,pengukuran.besar kecil lubang pembuangan air sehingga nantinya dalam percobaan hasil cuci tangan portable bisa efektif,efisien tanpa kendala.
PEMELIHARAAN BANDENG KAWAK UNTUK FESTIVAL LELANG BANDENG KABUPATEN SIDOARJO SEBAGAI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS PROYEK Ulimawati, Yetti; Supriyono, Supriyono; Rahayuningsih, Sri
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v5i4.8556

Abstract

The Milkfish Auction is a unique program from Sidoarjo Regency, based on a combination of coastal community traditions and traditional Islamic values. This program is held annually by the community to commemorate the Prophet Muhammad's birthday, with the primary goal of increasing economic growth and community religiosity. The Kawakan Milkfish Auction tradition, which has been held since 1962 in Sidoarjo, is a local initiative that combines economic, cultural, and social values in the management of fishery resources. This study aims to examine the contribution of this tradition to fisheries conservation and the sustainability of aquatic ecosystems. Using a qualitative approach through literature review and interviews with fish farmers and local communities, it was found that this auction not only improves economic well-being but also encourages sustainable fishing practices. Community participation in the auction strengthens social bonds and awareness of the importance of preserving natural resources, particularly milkfish, a symbol of local wealth. Furthermore, the implementation of sustainable cultivation and waste management helps minimize environmental impacts. This tradition also has the potential to increase the competitiveness of milkfish products, attract investment, and create long-term economic opportunities for coastal communities ABSTRAK Lelang Bandeng merupakan sebuah program unik dati Kabupaten Sidoarjo yang didasarkan pada perpaduan tradisi masyarakat pesisir dan nilai-nilai Islam tradicional. Program ini diadakan oleh masyarakat setiap tahun untuk memperingati Maulid Nabi Muhammad dengan mencapai tujuan utama meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan religiunitas masyarakat. Tradisi Lelang Bandeng Kawakan yang telah berlangsung sejak 1962 di Sidoarjo merupakan inisiatif lokal yang menggabungkan nilai ekonomi, budaya, dan sosial dalam pengelolaan sumber daya perikanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi tradisi tersebut terhadap konservasi perikanan dan keberlanjutan ekosistem perairan. Dengan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan wawancara dengan petani tambak dan masyarakat lokal, ditemukan bahwa lelang ini tidak hanya meningkatkan kesejahteraan ekonomi, tetapi juga mendorong praktik perikanan berkelanjutan. Partisipasi masyarakat dalam lelang memperkuat ikatan sosial dan kesadaran akan pentingnya menjaga sumber daya alam, khususnya ikan bandeng sebagai simbol kekayaan lokal. Selain itu, penerapan budidaya berkelanjutan dan pengelolaan limbah turut memperkecil dampak lingkungan. Tradisi ini juga berpotensi meningkatkan daya saing produk bandeng, menarik investasi, dan menciptakan peluang ekonomi jangka panjang bagi masyarakat pesisir.  
Pendampingan Pengaturan Tata Kelola Pasar Desa yang Berkelanjutan melalui Peraturan Desa Ngawonggo Kabupaten Malang Putra, Marsudi Dedi; Soleh, Mukhammad; Ropii, Imam; Rahayuningsih, Sri; Bashori, Muhammad
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 17, No 2 (2026): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v17i2.25390

Abstract

Pasar desa memiliki potensi yang signifikan untuk meningkatkan pendapatan desa, asalkan dikelola dan ditata dengan baik. Undang-Undang Desa memberikan wewenang kepada desa untuk menggali potensinya guna mempercepat tercapainya kesejahteraan masyarakat. Peran pemerintah desa sangat penting dalam menjaga tata kelola pasar desa yang berkelanjutan. Hal ini memastikan bahwa pasar tidak hanya bermanfaat bagi kebutuhan dan perekonomian masyarakat, tetapi juga menjaga keberlanjutannya dengan tetap mempertahankan tradisi dan keasliannya. Salah satu contohnya adalah Desa Ngawonggo, Kecamatan Tajinan, Kabupaten Malang, yang berupaya mengoptimalkan tata kelola pasar desa melalui Peraturan Desa. Namun, dalam praktiknya, tata kelola pasar desa seringkali menemui kendala, seperti pemungutan retribusi dan penataan kios pedagang pasar yang belum tertata, adil, dan merata. Salah satu faktor penyebabnya adalah belum adanya peraturan tertulis tentang tata kelola pasar desa berupa Peraturan Desa. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan dan tantangan yang dihadapi para pedagang di Desa Ngawonggo, Kecamatan Tajinan, Kabupaten Malang, dalam mengoptimalkan pasar desa. Selain itu, program ini juga membangun kesadaran bersama akan pentingnya tata kelola pasar desa bagi kesejahteraan masyarakat desa. Hal ini juga membangun komitmen antar lembaga desa dan lembaga lainnya, serta dengan para pedagang, untuk mendukung terwujudnya tata kelola pasar desa. Pada akhirnya, tata kelola pasar desa yang berkelanjutan akan dibentuk melalui Peraturan Desa Ngawonggo, Kecamatan Tajinan, Kabupaten Malang.
E-MODUL PEMBELAJARAN TERPADU DENGAN MODEL IMMERSED BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI BUDAYA SISWA SEKOLAH DASAR Fitriyah, Siti Ni'matul; Supriyono; Rahayuningsih, Sri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13581

Abstract

Integrated learning is an approach to develop learners' ability to form knowledge based on interaction with the environment and experiences in their lives. The immersed model is designed to assist students in organizing and combining various experiences and knowledge related to their context of use. This study aims to improve students' cultural literacy skills through the E-module that has been developed. This research uses a quantitative method of quasi experiment type with one group pre-test post-test design. The sample in this study were fourth grade students of SDN Sumbersari 03 Malang City with 27 of students. Quantitative data were collected through pre and post tests using question instruments that have been designed and measured for validity and reliability (a = 0.972). Data analysis was conducted using Microsoft excel application to determine the t-statistic value and N-Gain Score. The average pre-test and post-test scores of students were 72.85 and 81.52 respectively, an average increase of 8.67 points. Meanwhile, the t-statistic value is 0.001 and the N-Gain Score is 32%. Thus the E-Module used in this study has been effective in improving the cultural literacy skills of elementary school students.
MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA MATERI DAERAH TEMPAT TINGGALKU UNTUK SISWA KELAS IV Olvah, Muliyani; Supriyono; Rahayuningsih, Sri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14016

Abstract

Hasil belajar siswa yang belum mencapai KKM masih menjadi permasalahan yang terjadi di sekolah, khususnya pada MIN 8 Tabalong. Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap peningkatkan hasil belajar siswa MIN 8 Tabalong. Penelitian ini melibatkan 41 orang siswa kelas IV A dan IV B sebagai subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan tipe Non Equivalent Control Group Design. Pengumpulan data menggunakan instrumen observasi dan test. Data dianalisis menggunakan statistika inferensial parametrik (uji normalitas, homogenitas, perbedaan dua rata-rata, dan n-gain) berbantuan SPSS.16 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung (7,328) > ttabel (1,685) dengan nilai signifikansi (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Artinya, terdapat pengaruh penggunaan multimedia interaktif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Hasil n-gain menunjukkan angka 73,03 yang berarti bahwa penggunaan multimedia interaktif cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MIN 8 Tabalong.
GAME EDUKASI QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI PADA SISWA KELAS TIGA SEKOLAH DASAR Nahdhiah, Umi; Supriyono; Rahayuningsih, Sri; Untari, Sri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14754

Abstract

The purpose of this study is to improve thematic learning outcomes of transportation technology development materials using Quizizz educational games. This research method is classroom action research carried out in two research cycles, each consisting of four stages including planning, implementation, observation, and reflection stages. The subjects in this study were 20 elementary school third-grade students. Data collection in research is carried out using test methods, observation, and interviews with research instruments in the form of thematic learning outcomes tests. The data obtained from the study was then analyzed with qualitative and quantitative descriptive analysis techniques. The success indicator is set at 75% of students' learning outcomes complete KKM ≥75. The results of the study showed that the percentage of complete achievement of KKM in the pre-cycle was 25% to 40% in cycle I and 85% in cycle II. So it can be concluded that there is an increase in student learning outcomes after using the Quizizz educational game.
Co-Authors .,, Latifah 10.05.51.0025 Intan Choirun Nisyak 10.05.51.0028 Yunita Anggi Anggraeni 12.05.51.0150 Joko Susanto, 12.05.51.0150 Ade Eka Anggraini Agus Murdiyanto Agustina, Leyna Dwi Ainun, Dara Shafa Akhyarul Anam, Akhyarul Akib, Irwan Aldri Frinaldi Andari, An An Andi Setiawan Andi Warisno Andini, Fahrany Wahyu Andriani Anshori, M Afif Apriandini, Wani Ashari, Anisa Atul Kurnia Askar Yunianto Aulia Rahman Oktaviansyah, Aulia Rahman Aynin Mashfufah Bashori, Muhammad Bensi, Ekarista Indriani Wahyuni Damopolii, Insar Danny Agus Prabowo, 13.05.51.0177 Devi Indriastuti, 15.05.51.0242 Devi Lindaratri Yulianti, 14.05.51.0193 Devi Lindaratri Yulianti, 14.05.51.0193 Dewi I, Lolyka DWI NINGSIH SUSILOWATI Eddy Sutadji Eko Yuniarto Enty Nur Hayati Faizah, Siti Fatikhah, Wulan Febi Dwi Widayanti Fitria Khasanah, Fitria Fitriyah, Siti Ni'matul G. Gunawan Habib, A. Hanif Maesaroh, 15.05.51.0374 Hardiyanti, Masitoh Haryanto, Henzi Herlina M Hidayah, Mudrikah Nurul Ikram, Muhammad Imam Rofiki Imam Suyitno Indah Lestari, 13.05.51.0096 Indah Lestari, 13.05.51.0096 Intan Cahya Bahari, 14.05.51.0177 Intan Sari Rufiana Ismail, Mohammad Farid Jemeo, Maria Kurniati Juli Rahaju Kamila, Saadatul karmila karmila Khasanah, Kholitdatul Kis Indriyaningrum Komari, Ana Kristiawan, Indria Kumalasari, Inci Saputri Kurniawan, Ahmad Sani Kusnul Khotimah, 14.05.51.0182 Kusumaningrum , Shirly Rizki Larissa, Cindy Leba, Desinta Leba, Imanuel Herlimus Lolyka Dewi Indrasari Maharani, Dorifahtu Afirstantian Mardatillah Mardatillah Mardhatillah, Mardhatillah Margaretta, Flory Maria Marianah, Dina Martin, Abilio De Jesus Masriani . Mien K. Mahmud Muhaimin Muhaimin Muhammad Hasby Muhammad Nurhusain Mukhammad Soleh Muzaini, Muhammad Nahdhiah, Umi Nandang, Iim Nani Radiastuti Nasir, Nur Indah Ririn Fitriani Nasrun Nasrun Neli Maryati, Riski Ningsih, Tutut Hartina Ilmiah Noviana Rinjani, 14.05.51.0048 Noviana Rinjani, 14.05.51.0048 Nur Asikin Nur Hikmah Nurasrawati, Nurasrawati Olvah, Muliyani Prada Eka Bunariyanto, 14.05.51.0074 Pradana, Dyan Putra Prartama, Amal Prihastuty, Dyah Rini Puguh Darmawan Pusnawati, Yeni Putra, Marsudi Dedi Radeni Sukma Indra Dewi Rahmadani Rahmani, Atika Zulfa Rahmat Kamaruddin, Rahmat Rahmatul Amin, Dewita Ratna Ekawati Riska Pristiani Rismayani Rofiqi, Ainur Rohmah, Khofidatur ropii, imam Rudi Nurismanto Rushanti, Silvi Safi'i, Imam Safi’i, Imam Safitri, Helen Sanjoto, Ary Firman Santosa, Feddy Perdana Putra Santosa, Heribertus Budi Santoso, Heribertus Budi Sari, Antika Maya Sasono Wibowo Septiana, Risa Setya, Clarissa Dwi Shinta Lestari, 15.05.51.0130 Shirly Rizki Kusumaningrum Sholichah, Muqoddimatus Siki, Irene Milenia Sirajuddin Sirajuddin Siti Mufidah Situmorang, Raja Uruk Slamet . Slamet Arifin Sony Sandi Yudha, 14.05.51.0073 Sri Untari Steven Christian Sukopriyatno, Adi Sukoriyanto Sumarmi Supriadi SUPRIYONO Supriyono Supriyono Suryanti, Eny Wahyu Suryatmi R. Dumadi susilo, tali roso Susriyati Mahanal Syam, Haerul Syamsul Arifin Syarif, Sitti Hatija Teguh Aji Wibowo, 15.05.51.0058 TETI SUSANTI Tri Pariyanto, Afiff Yudha Tripariyanto, Afif Yudha Tripariyanto, Afiff Yudha Tristiana Rijanti Trizudha, Rony Tuti Mutia Ulimawati, Yetti Wardani, Sandi Widodo, Silvi Rushanti Wijaya, Welly Ximenes, Jose Yadi Suryadi Yekti Sri Rahayu Yuliana, Fika Yunita Oktavia Wulandari Zainu, Handi Mohamad