p-Index From 2021 - 2026
6.158
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Jurnal Administrasi Bisnis Niagawan JAKPI Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Abdimas JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Manajemen & Keuangan IJBE (Integrated Journal of Business and Economics) SAR (Soedirman Accounting Review): Journal of Accounting and Business LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI) Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI IKRA-ITH EKONOMIKA Jurnal Samudra Ekonomi dan Bisnis GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JCRS (Journal of Community Research and Service) Jurnal Aplikasi Akuntansi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) Prima Ekonomika : Jurnal Ekonomi dan Bisnis ASEAN Journal of Community Engagement EKONOMI, KEUANGAN, INVESTASI DAN SYARIAH (EKUITAS) Randwick International of Social Science Journal JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION AND ENTREPRENEURSHIP Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial JURNAL MUARA PENDIDIKAN IIJSE RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Indonesian Journal of Education and Learning Jurnal Standardisasi Jurnal VARIDIKA Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

PROGRAM INTEGRATED EDUSPORTAINMENT DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN (UNIMED) – LITERASI BUDAYA BATAK DALAM AKTIVITAS OUTBOUND PADA PESERTA DIDIK USIA DINI Andri Zainal; Nurhayati Simatupang; R. H. D. Nugrahaningsih; Gaffar Hafz Sagala
Jurnal Abdimas Vol 21, No 1 (2017): June 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/abdimas.v21i1.10958

Abstract

Program Integrated EduSportainment di UNIMED merupakan salah satu upaya UNIMED dalam memfasilitasi salah satu program unggulan pemerintah dalam penyediaan taman pintar atau yang disebut dengan science and technology park (STP) di Indonesia dengan keunggulan utama pada utilisasi seluruh sarana dan prasarana yang ada di UNIMED. Pencanangan tema spesifk tersebut menjadi keunggulan daya saing tersendiri bagi keberadaan kegiatan Integrated EduSportainment di UNIMED yang merupakan aktualisasi dari Program Iptek Bagi Kreativitas dan Inovasi Kampus (IbKIK) atau yang sekarang dikenal sebagai Program Pengembangan Unit Produk Intelektual Kampus (PPUPIK) dimana tidak hanya ditujukan bagi penguatan dan pelestarian budaya suku Batak namun juga menjadi salah satu kontribusi UNIMED sebagai salah satu pengemban amanat pendidikan nasional dalam memfasilitasi program pemerintah pusat untuk menjadikan Sumatera Utara sebagai salah satu destinasi wisata unggulan melalui Danau Toba sebagai “The Monaco of Asia”. Secara spesifk untuk jangka panjang, program IbKIK Integrated EduSportainment ini juga dicanangkan menjadi laboratorium terpadu bagi seluruh civitas akademika khususnya mahasiwa/i UNIMED dalam mempraktekkan ilmu kependidikannya melalui partisipasi mereka didalam operasional paket-paket wisata edukasi yang menyasar para peserta didik mulai dari tingkat taman kanak-kanak sampai ke tingkat sekolah umum/kejuruan sebagai target pasar produk dari IbKIK Integrated EduSportainment. Tim Pelaksana pada tanggal 22 Juli 2017 telah berhasil dan sukses menyelenggarakan kegiatan soft-launching kegiatan IbKIK Integrated EduSporTainment yang melibatkan 50 siswa/i dari Kelas VI SD Muhammadiyah Terpadu 36 Medan Denai. Kegiatan yang dimaksud berfokus pada 3 (tiga) aktivitas utama yakni Permainan Outbouind Cerdas yang mencakup permainan labirin, bola ornamen, ketapel tembak, puzzle dan bola estafet; workshop kuliner Batak (Ombus-Ombus dan Itak-Itak Pohul) dan; workshop tarian tradisional Batak Toba
Academic Dishonesty dan Variabel yang Memotivasinya: Studi Pada Pembelajaran Bermediasi TI Sondang Aida Silalahi; Andri Zainal; Rini Heriliani; Gaffar Hafiz Sagala
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v6i2.15742

Abstract

Pembelajaran bermediasi Teknologi Informasi (TI) menghasilkan tantangan tersendiri. Disamping memberikan kesempatan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, pembelajaran bermediasi TI juga membawa risiko academic dishonesty. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti dishonesty academic dalam konteks pembelajaran bermediasi TI dan aspek-aspek yang memotivasinya. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Akuntansi di Universitas Negeri Medan (Unimed) yang telah selesai melaksanakan pembelajaran etika profesi yang diselenggarakan secara blended. Data dikumpulkan dengan kuisioner elektronik dengan teknik penyampelan bertujuan. Peneliti berhasil mengumpulkan delapan puluh data yang selanjutnya dianalisis dengan Structural Equational Modelling (SEM) berbasis varians. Penelitian ini menemukan bahwa alasan akademik dan non-akademik menjadi motivator mahasiswa untuk melakukan tindakan academic dishonesty. Peneliti merekomendasikan dosen pendidikan tinggi untuk mengorientasi mahasiswa agar terkendali dari tindakan academic dishonesty dengan menyasar indikator akademik dan non-akademik yang kritikal bagi mahasiswa. Hal ini penting sebab tindakan academic dishonesty dapat berdampak destruktif jangka panjang pada perilaku belajar mahasiswa.
Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi Pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar di SMKS Muhammadiyah 04 Medan Isti Maunida Hanum; Andri Zainal; Choms Gary G.T. Sibarani; Ramdhansyah Ramdhansyah; Rini Herliani
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v6i2.14994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual dan perilaku belajar terhadap pemahaman akuntansi pada mata pelajaran akuntansi dasar. Populasi sebanyak 112 siswa kelas X AKL Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Muhammadiyah 04 Medan dimana seluruh populasi menjadi responden penelitian ini. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner dan soal tes pemahaman akuntansi. Metode analisis data menggunakan Analisis Regresi Linear Berganda dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan model regresi telah memenuhi uji asumsi klasik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual dan perilaku belajar berpengaruh positif terhadap pemahaman akuntansi.
Aktualisasi Literasi dan Pengelolaan Keuangan Kepada Kelompok Ibu-Ibu Produktif Di Desa Perkebunan Aek Jamu Andri Zainal; Isti Maunida Hanum; Roza Thohiri; Ulfa Nurhayani; Rini Herliani; Sondang Aida Silalahi; Tuti Sriwedari; Erny Luxy D. Purba
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i2.5803

Abstract

Program kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) bertujuan untuk memberikan pendampingan dan pelatihan dalam aspek literasi keuangan dan pengelolaan keuangan agar mitra mampu lebih disiplin, sejahtera, dan optimal dalam operasional keseharian secara berkelanjutan. Kegiatan pengabdian dilakukan pada ibu-ibu produktif di lingkungan PT Perkebunan Nusantara (PTPN) IV yang terletak di Aek Jamu dengan jumlah peserta 20 orang selama tiga hari pada tanggal 11-13 Mei 2023. Pelaksana pengabdian adalah Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi dan Akuntansi, Fakultas Ekonomi Universitas, Negeri Medan yang berjumlah 13 orang. Metode pengabdian menggunakan pelatihan dan pendampingan melalui metode ceramah dan focus group discussion (FGD). Tahapan pelaksanaan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu tahap pra pelaksanaan kegiatan, pelaksanaan kegiatan, dan pasca pelaksanaan kegiatan. Hasil dari kegiatan PkM yaitu adanya peningkatan dari literasi keuangan dan kemampuan pembuatan buku laporan keuangan rumah tangga sederhana serta membuat sikap ibu-ibu dari konsumtif menjadi gemar berinvestasi dan terlepas dari pay later dan pinjaman online.
AKTUALISASI LITERASI DAN PENGELOLAAN KEUANGAN TERPADU KEPADA KELOMPOK GURU TAMAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (TPAUD) DI LINGKUNGAN KEBUN DAN UNIT PABRIK KELAPA SAWIT (PKS) PTPN IV AEK JAMU Haryani Pratiwi Sitompul; Chairina Rizkianda; Choms Gary Ganda Tua Sibarani; Haryadi Haryadi; Jabal Ahsan; Dede Ruslan; Weny Nurwendari; Andri Zainal
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 9 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i9.3170-3176

Abstract

Desa Perkebunan PT. Perkebunan Nusantara (PTPN) IV Ajamu merupakan salah satu desa yang terletak di wilayah Kecamatan Panai Hulu, Kabupaten Labuhan Batu, Provinsi Sumatera Utara. Desa tersebut merupakan sentra operasional perkebunan dan produksi olahan utama kelapa sawit yakni Crude Palm Oil (CPO) dari PTPN IV. TK PAUD Parmadi Siwi merupakan lembaga pendidikan formal binaan PTPN dan difasilitasi oleh PTPN. Fasilitas yang tersedia di TK PAUD Parmadi Siwi tidak dapat dimanfaatkan secara optimal oleh guru karena rendahnya kompetensi pemanfaatan teknologi informasi guru TK PAUD Parmadi Siwi. Peserta didik di TK PAUD Parmadi Siwi memerlukan edukasi literasi keuangan melihat dari pendapatan masyarakat Desa PTPN IV Ajamu yang relatif stabil namun anak usia dini tidak diberikan edukasi mengenai literasi keuangan. Pelatihan pembuatan rapot menggunakan excel dan edukasi literasi keuangan menggunakan busy book menjadi solusi dari permasalahan yang ada di Desa PTPN IV Ajamu. Kegiatan dilakukan pada hari yang berbeda. Hasil dari kegiatan adalah peningkatan kompetensi guru terhadap pemanfaatan teknologi dan peserta didik yang mulai memahami tentang literasi keuangan sehingga dapat menggunakan uang dengan bijak. Saran untuk kedepannya adalah pemantauan dari pemerintah desa untuk program ini agar terus berdampak positif bagi guru dan peserta didik TK Parmadi Siwi. 
The Influence of Financial Report Quality, Profitability and Tax Avoidance Practices on Business Value Through Financial Performance as a Mediating Variable in Banking Sector Companies Yusuf Jaya Sumantri; Andri Zainal; Azizul Kholis
Randwick International of Social Science Journal Vol. 5 No. 1 (2024): RISS Journal, January
Publisher : RIRAI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47175/rissj.v5i1.850

Abstract

This research analyzes the influence of financial report quality, profitability, tax avoidance practices on financial performance; analyze the influence of financial report quality, profitability, tax avoidance practices on business value; and analyzing financial performance in mediating the relationship between financial report quality, profitability and tax avoidance practices and business value. The research sample was 20 (twenty) financial reports from 6 (six) banking companies listed on the Indonesia Stock Exchange (BEI) for the period 2017 to 2022, namely BNI, BRI, Bank Danamon, BCA, Bank CIMB Niaga and Bank Permata with 79 observations. The data collection technique was showed by accessing the official PT website. Indonesia stock exchange. The data analysis technique is path analysis with correlation and regression techniques. The research results show that the quality of financial reports has no effect on business performance; profitability influences business performance; tax avoidance practices have no effect on business performance; the quality of financial reports has no effect on business value; profitability influences the value of banking companies; tax avoidance practices have no effect on business value; financial performance has no effect on the value of banking companies; financial performance cannot mediate the relationship between financial report quality and business value; financial performance cannot mediate the relationship between profitability and firm value; and between tax avoidance practices and firm value.
AN ANALYSIS OF SOCIOECONOMIC INEQUALITIES AMONG LOW-INCOME INDIVIDUALS WITH A SPECIFIC FOCUS ON THE COMPLIANCE INDEX OF SHARIAH GENERAL BANKS IN INDONESIA T. Muhammad Shah Zada; Nasirwan Nasirwan; Andri Zainal
JUPIIS: JURNAL PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL Vol 16, No 1 (2024): JUPIIS (JURNAL PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL) JUNE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jupiis.v16i1.55816

Abstract

The aim of this study is to investigate the correlation between the focus on the overall compliance index of sharia banks in Indonesia, particularly the profitability role index, sharia supervisory boards, and independent commissioners, and reducing social disparity among low-income groups. This study specifically examines the sharia commercial banks in Indonesia, and the samples were chosen using the purposive sampling method. The data collected comprises secondary data, specifically the annual reports of sharia commercial banks from 2017 to 2021. The data underwent the usual assumption test for analysis. Applying the multiple linear regression method for hypothesis testing. The SPSS software is employed for data processing. The results of this study suggest that the presence of an audit committee has a significant and positive effect on the sharia compliance index. The variables of liquidity, profitability, leverage, and sharia supervisory board have a negative and statistically insignificant effect on the sharia compliance index. The independent commissioner variable has a favourable effect on the sharia compliance index, although this effect is statistically insignificant. Therefore, it may be inferred that the profitability index, Sharia Supervisory Board, and Independent Commissioners, which serve as benchmarks for guaranteeing Sharia compliance in Indonesian Sharia banks, are not successful in alleviating the prevailing social inequality in Indonesia.
PENERIMAAN ISLAMIC FINANCIAL TECHNOLOGY (IFINTECH) DENGAN PENDEKATAN PENGEMBANGAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM) PADA PELAKU UMKM DI KOTA MEDAN Khairunnisa Harahap; Akmal Huda Nasution; Jumiadi A.W.; Andri Zainal
NIAGAWAN Vol 13, No 2 (2024): NIAGAWAN VOL 13 NO 2 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v13i2.53521

Abstract

Penelitian ini ingin melihat bagaimana penerimaan generasi milenial terhadap  penggunaan layanan perbakan Syariah dengan sampel para pemilik dan pegawai UMKM yang ada di kota Medan dengan Teknik Snowboll dengan menggunakan Ektensi Theory Exceptance Model, karena Kaum milenial merupakan orang yang tidak bisa lepas dari kecanggihan teknologi, terutama dalam hal bisnis. Semua urusan bisnis juga dilakukan dengan kecanggihan teknologi. Tren digital di bank syariah ini tentunya akan sangat menunjang berbagai keperluan, mulai dari penerimaan pembayaran, cek saldo sampai transaksi untuk investasi
Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Adversity Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Dengan Minat Belajar Sebagai Variabel Intervening Rahel May Carry Sibuea; Choms Gary Ganda Tua Sibarani; Andri Zainal
JAKPI - Jurnal Akuntansi, Keuangan & Perpajakan Indonesia Vol 12, No 1 (2024): Jurnal Akuntansi, Keuangan & Perpajakan Indonesia (JAKPI)
Publisher : Universitas Negeri Medan (UNIMED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jakpi.v12i1.55790

Abstract

This study aims to determine; (1) the effect of emotional intelligence on the level of basic accounting understanding of students of the 2021 accounting education study program at Medan State University; (2) the effect of adversity intelligence on the level of basic accounting understanding of students of the accounting education study program class of 2021 at Medan State University; (3) the influence of emotional intelligence on the learning interest of students of the accounting education study program class of 2021 at the Medan State University; (4) the influence of adversity intelligence on the learning interest of students of accounting education study program class of 2021 Medan State University (5) the effect of learning interest on the level of basic accounting understanding of students of accounting education study program class of 2021 Medan State University; (6) the effect of emotional intelligence on the level of basic accounting understanding through interest in learning; (7) the effect of adversity intelligence on the level of understanding of basic accounting through interest in learning. The population in this study were 64 students with the sampling technique using total sampling. Retrieval of data using a questionnaire of 13 statements and a test of 20 questions. The data were processed using path analysis and the Sobel test with the help of SPSS 26. The results of this study indicate that (1) emotional intelligence has a positive and significant effect on the level of students' understanding of accounting as evidenced by the coefficient value of 2.696 and tcount > ttable 7.303>1.999 with a significance of 0.000; (2) Adversity intelligence has a positive and significant effect on the level of students' understanding of accounting as evidenced by the coefficient value of 2.523 and tcount > ttable 6.385> 1.999 with a significance of 0.000; (3) Emotional intelligence has a positive and significant effect on student learning interest as evidenced by the coefficient value of 0.436 and tcount > ttable 4.742>1.999 with a significance of 0.000; (4) Adversity intelligence has a positive and significant effect on student learning interest as evidenced by the coefficient value of 0.521 and tcount > ttable 6.069> 1.999 with a significance of 0.000; (5) interest in learning has a positive and significant effect on the level of students' understanding of accounting as evidenced by the coefficient value of 3.194 and tcount > ttable 7.313>1.999 with a significance of 0.000; (6) Emotional intelligence through interest in learning has a positive and significant effect on the level of understanding of student accounting as evidenced by the coefficient value of 0.781 and tcount > ttable 3.4666> 1.999 with a significance of 0.000; (7) Emotional intelligence through interest in learning has a positive and significant effect on the level of understanding of student accounting as evidenced by the coefficient value of 0.732 and tcount > ttable 3.4666 with a significance of 0.000.Keywords : Emotional Intelligence, Adversity Intelligence, Level of Understanding of Accounting, Interest in Learning
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI Sitepu, Marrysabell Natalita; Zainal, Andri; Nurhayani, Ulfa; Thohiri, Roza; Silalahi, Sondang Aida
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 21, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v21i2.62293

Abstract

Masalah yang dihadapi pada penelitian ini yaitu rendahnya tingkat keaktifan serta hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran akuntansi. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang menyertakan 35 peserta didik dari kelas XI AKL 1. Obyek penelitian ini yaitu penerapan model pembelajaran Quantum Learning. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang dimanfaatkan yaitu lembar pengamatan keaktifan belajar serta test hasil belajar. Teknik analisis data penelitian ini yakni analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian berdasarkan lembar pengamatan membuktikan bahwa di siklus I, 18 peserta didik yang termasuk pada kriteria aktif serta sangat aktif. Di siklus II, jumlah siswa yang masuk pada kategori aktif serta sangat aktif mengalami peningkatan menjadi 32 peserta didik, serta sudah mencapai indikator keberhasilan ≥78%. Melalui analisis data test hasil belajar, skor rata-rata pre-test yaitu 63,71%, dimana 14 peserta didik (40%) yang lulus. Skor rata-rata post-test siklus I yaitu 74%, dimana 23 peserta didik (65,71%) yang lulus. Selanjuntya, skor rata-rata post-test siklus II yaitu 91,43%, dimana 35 peserta didik (100%) yang lulus, mencapai indikator keberhasilan ≥90%. Mengacu pada analisis ini, bisa ditarik kesimpulan bahwasanya penerapan Model Quantum Learning mampu meningkatkan tingkat keaktifan serta hasil belajar peserta didik pada kelas XI AKL SMK Negeri 1 Medan.Kata kunci: Keaktifan Belajar, Hasil Belajar Akuntansi, Quantum Learning
Co-Authors A.W., Jumiadi Adek Cerah Kurnia Azis Afrida, Fenny Akmal Huda Nasution, Akmal Huda Ali Fikri Hasibuan Ani Sutiani Apira, Nadia Aqilah, Jihan Ayu, Putri Azizul Kholis Azizul Kholis, Azizul Br Sinuhaji, Yuli Anastasya Budiarta, Kustoro Budiarta, Kustoro Chairian Tomy Chairina Rizkianda Charles Fransiscus Ambarita Choms Gary Ganda Tua Sibarani Dadang Mulyana, Dadang Dede Ruslan Dora, Moulinda Duma, Yesika Dwi Nur Indah Sari, Dwi Nur Indah Dwi Putra, Pasca Endang Pratiwi Erny Luxy D Purba Farza, T. Citra Nisa Farza, Tengku Citra Nisa Gaffar Hafiz Sagala Gaffar Hafz Sagala Ganda Tua Sibarani, Choms Gary Gary Ganda Tua Sibarani , Choms Gary Ganda Tua Sibarani, Choms Gultom, Anastasya Tifani Mutiara Hanu, La Harahap, Khairunisa Harahap, Khairunnisa Haryadi Haryadi - Haryadi Haryadi Haryadi Haryadi Haryani Pratiwi Sitompul Hasibuan, Novita Indah Hendra Saputra Hutabarat, Citra Yohana Ikhsan, Arfan Iskandar Muda Isti Maunida Hanum Isti Maunida Hanum Ivo Selvia Agusti Jabal Ahsan Jailani, Dahliana Jufri Darma Jumiadi A.W. Kartika, Venny Tritara Khairunnisa Harahap Khairunnisa Harahap La Hanu Lingga, Marni Lisyanto . Lubis, Rizky Amelia Zahrah Manalu, Ivana Thesa Navratilova Martin Yehezkiel Sianipar Marto Silalahi Maulana, Bagoes Miranda, Tengku Mubarok, Al Munawir Mulyana, Dadang Nainggolan, Felisha Patricia Nasirwan Nasirwan Nasirwan Nasirwan Ningsih, Ririn Setia Novita Indah Hasibuan Nugrahaningsih Nugrahaningsih Nurhayani, Ulfa Nurhayati Simatupang Nurwendari, Weny Parinduri, Ahmad Buchari Pasca Dwi Putra Pasca Dwi Putra Pasca Dwi Putra Pratiwi Sitompul, Haryani Pratiwi, Haryani Putra, Pasca Dwi Putri Rahmadani Sitorus Putri, Wildanin Haurin R. H. D. Nugrahaningsih Rahel May Carry Sibuea Ramdhansyah Ramdhansyah Ramdhansyah Ramdhansyah Ramdhansyah Rini Heriliani Rini Herliani Ritonga, Aslam Naufal Arrahman Rizkianda, Chairina Safira, Naisyadia Sagala, Gaffar Hafz Shah Zada, T. Muhammad Sibarani, Choms Gary Ganda Tua Sibarani, Choms Gary GT Sibuea, Rahel May Carry Silaban, Parida Simanjuntak, Ade Santa Simarmata, Laura Elsa Simatupang, Nurhayati Sitepu, Marrysabell Natalita Sitompul, Andreas Jones R Sitorus, Putri Rahmadani Sondang Aida Silalahi Sriwedari, Tuti Sriwedari, Tuti Suharianto , Joko Suhariyanto, Joko Sutiani, Ani Syahri, Fanny Nurhalyssa T. Muhammad Shah Zada Taufik Hidayat Tengku Citra Nisa Farza Thohiri, Roza Tondang, Cicih Kurnia Wati triadiarti, yulita Tuti Sriwedari Welly, Yerisma Weny Nurwendari Yusuf Jaya Sumantri