Claim Missing Document
Check
Articles

PEMBERDAYAAN GURU SEKOLAH DASAR MELALUI PELATIHAN PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN DEEP LEARNING DI KECAMATAN KUBUTAMBAHAN Ayu, Putu Eka Sastrika; Suardipa, I Putu; Winangun, I Made Ari; Yudaparmita, Gusti Ngurah Arya; Nirmayani, L. Heny; Adnyana, Komang Surya; Dewi, Ni Putu Candra Prastya; Wiguna, I Komang Wahyu; Ardiawan, I Ketut Ngurah; Sedana, I Made
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 1 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i1.6465

Abstract

Kualitas pembelajaran di sekolah dasar sangat dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam merancang perangkat pembelajaran yang sistematis, reflektif, dan berorientasi pada kebutuhan belajar siswa. Namun, hasil pemetaan awal menunjukkan bahwa sebagian guru sekolah dasar di Kecamatan Kubutambahan masih mengalami kesulitan dalam menyusun perangkat pembelajaran yang selaras dengan pendekatan deep learning, khususnya dalam mengintegrasikan tujuan pembelajaran, aktivitas belajar bermakna, dan asesmen autentik. Kondisi ini berdampak pada praktik pembelajaran yang masih berfokus pada penyampaian materi dibandingkan pengembangan pemahaman konseptual siswa. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberdayakan guru sekolah dasar melalui pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan deep learning guna meningkatkan kompetensi pedagogik dan kualitas pembelajaran di kelas. Mitra kegiatan adalah guru-guru sekolah dasar di Kecamatan Kubutambahan dengan jumlah peserta sebanyak 40 orang. Kegiatan dilaksanakan selama tiga hari melalui metode workshop partisipatif, diskusi kelompok terfokus, pendampingan intensif, serta praktik langsung penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi perumusan tujuan pembelajaran, pengembangan aktivitas pembelajaran bermakna, serta penyusunan asesmen yang berorientasi pada pemahaman konseptual. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang perangkat pembelajaran yang lebih sistematis, kontekstual, dan berpusat pada siswa. Selain itu, guru menunjukkan perubahan sikap yang lebih reflektif dan inovatif dalam merancang pembelajaran yang mendorong pemahaman mendalam siswa terhadap materi pelajaran. Dengan demikian, pelatihan berbasis pendekatan deep learning tidak hanya meningkatkan kompetensi teknis guru dalam menyusun perangkat pembelajaran, tetapi juga memperkuat paradigma pembelajaran bermakna di sekolah dasar. Kegiatan ini berpotensi menjadi model pemberdayaan guru yang berkelanjutan dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan dasar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERMUATAN KEARIFAN LOKAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD GUGUS I KECAMATAN BULELENG Luh Candra Dewi; I Putu Suardipa; I Made Ari Winangun
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02, Juni 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46915

Abstract

This study aims to analyze the effect of the Contextual Teaching and Learning (CTL) model containing local wisdom on the creative thinking skills of fifth-grade students in mathematics at SD Gugus I, Buleleng District. The low ability of students to express ideas and find alternative solutions is the background of this research. The research method used is a quasi-experimental method with a Posttest-Only Control Group Design. The population consisted of all fifth-grade students totaling 215 students. The sample was selected using the equivalence test technique, determining one experimental class and one control class. Data collection was carried out using an essay test instrument to measure creative thinking skills which had been tested for validity and reliability. Data analysis used descriptive statistics and inferential statistics with t-test. The results showed that the average score of creative thinking skills in the experimental class was higher than the control class. Based on the hypothesis test, the value of t_count > t_table with a significance value <0.05, so H0 is rejected and H1 is accepted. It can be concluded that there is a significant effect of the CTL model containing local wisdom on students' creative thinking skills. This model encourages students to learn through real experiences linked to local culture, so that learning becomes meaningful and can optimize fluency, flexibility, originality, and elaboration in thinking.
Co-Authors ., Komang Surya Adnyana A. A. Pt. Suari Adi Nugraha Tristaningrat, Made Adi Suwarma Putra, I Gede Ari Winangun, I Made Ariawan, I Kadek Wira Ariyana, I Komang Sesara Artini, Ni Wayan Juli Arya Wiradnyana, I Gede Arya Yudaparmita, Gusti Ngurah Aryani, Ni Luh Kade Dwi Ayu, Putu Eka Sastrika Budiarsa, Bagus Bayu Budiarsana, I Nyoman Cahyanthi, Made Ria Candra Prastya Dewi, Ni Putu Dewi, Desak Kade Puspita Dewi, Ni Nyoman Dian Trisna Dewi, Ni Putu Candra Prastya Dian Mertiasih, Luh Novik Dipayana, I Ketut Dwijayanti, Ni Made Eka Sastrika Ayu, Putu Heny Nirmayani, Luh Hernawati, Ni Komang I Gde Andika Yudha Pradana I Gede Dodik Sanjiartha I Gede Rika Suardita I Gede Yuda Permana I Kadek Edi Yudiana I Kadek Sutrisna I Ketut Ngurah Ardiawan I Ketut Suparya I Komang Sesara Ariyana I Komang Wahyu Wiguna I Komang Wahyu Wiguna I Made Ari Winangun I Made Sedana I Made Suweta I Nengah Juliawan I Nyoman Ariyoga I Nyoman Suka Ardiyasa, I Nyoman Suka I Wayan Eka Mahardika, I Wayan Eka Ida Arsani Dewi, Putu Ida Bagus Putrayasa Indrawan, I Gede Bayu Kadek Hengki Primayana . Ketut Sudiatmika Ketut Sumayasa Komang Puteri Yadnya Diari Komang Ria Ariestiyani Kurniawan, Made Ferry Kurniawati, Ni Nyoman Kusumajaya, I Wayan Wira kusumawati, Yeni Angumasanita L. Heny Nirmayani Luh Candra Dewi Luh Putu Parwika Luh Putu Sherly Arima Devi Luh Suartini . Made Ari Susmilawati Made Ferry Kurniawan Made Suardika Jaya Made Suriadi Made Sutawan Made Yanthi Sudarmi Mahardika, I Gede Agus Nana Samvara Ni Kadek Ayu Winiati Ni Luh Gede Sri Susanthi Ni Putu Gina Widaswara Ni Putu Meldania Bestari Ni Putu Ratnawati Ni Putu Sri Utami Novitayanti, Ni Wayan Nurtini, Ni Luh Putu Nyoman Lisna Handayani Pancaria, I Nyoman Polih, Ni Komang Sri Purwati, Ni Made Ari Putrayasa, I Made Putu Ayu Widiari Suseni Ratnadi, Ni Wayan Samvara, Nana Sedana, I Made Sugiani, Ni Kadek Ari Sukanti, Ni Wayan Erni Surya Adnyana, Komang Suryadnyani, Ni Nyoman Sri Suryaninsih, Komang Suryatini, Ni Luh Gede Sutiawan, I Gede Nyoman Sutrisna, I Kadek Tampayana, I Putu Tistari, Ni Komang Sri Wahyu Trisniawati Trisyani Dewi, Komang Uina Pertiwi Utami, Luh Ketut Ari Wahyu Wiguna, I Komang Widyantari, Luh Desy Wistari, Gusti Ayu Putu Alit Yudaparmita, Gusti Ngurah Arya Yulia Angga Dewi, Putu Yuliartini, Ni Made