Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Edutech Jurnal Sekolah Dasar Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL PENDIDIKAN DASAR Journal of Nonformal Education Jurnal Pendidikan Usia Dini Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI MALIH PEDDAS Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Metodik Didaktik Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Penjaminan Mutu PEDAGOGIA Indonesian Journal of Learning and Instruction Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Primary Education Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Sosial Humaniora Aulad : Journal on Early Childhood M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika International Journal for Educational and Vocational Studies Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Elsya : Journal of English Language Studies Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Teknodik Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Graha Pengabdian Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) Jurnal ABDI PAUD International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar Educational Technology Journal PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Penjaminan Mutu JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Primary Education Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM) Exploration In Early Childhood Research Atletik Karya : Jurnal Pendidikan dan Olahraga Aktual ASEAN Journal of Educational Research and Technology
Mohamad Syarif Sumantri
Universitas Negeri Jakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 136 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1   2 
Kepercayaan Dan Kepuasan Penggunaan LMS Mahasiswa Selama Pembelajaran Daring Prasetyo, Teguh; Marini, Arita; Sumantri, Mohamad Syarif
Jurnal Basicedu Vol 5, No 4 (2021): August Pages 1683- 3000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1208

Abstract

Penerapan pembelajaran online melalui Learning Management System (LMS) bersifat universal di perguruan tinggi. Penyajian pembelajaran di LMS ini diharapkan dapat mempermudah pembelajaran siswa di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan penggunaan LMS terhadap kepuasan belajar LMS yang dilakukan oleh siswa. Pendekatan penelitian menggunakan jenis korelasi kuantitatif. Penelitian ini menggunakan sampel penelitian sebanyak 101 siswa. Instrumen penelitian berupa angket online yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya serta dianalisis dengan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rumus regresi adalah: Y = 1,535 + 0,706. Hasil analisis regresi nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa kepercayaan penggunaan LMS berpengaruh terhadap kepuasan belajar LMS. Seberapa besar kepercayaan terhadap LMS mempengaruhi kepuasan belajar pada LMS (r-square), yaitu 55,8%, sedangkan sisanya 44,2% merupakan variabel lain dan tidak diteliti. Kepercayaan penggunaan LMS terhadap kepuasan belajar di LMS didasarkan pada aspek kualitas isi, keberhasilan belajar, kemudahan, dan perilaku.
Studi Kebijakan Kepala Sekolah Dalam Pembelajaran Daring Bagi Siswa Sekolah Dasar di Era New Normal Pada Masa Pandemik Covid-19 Hermanto Hermanto; Arita Marini; Mohamad Syarif Sumantri
Jurnal Basicedu Vol 5, No 3 (2021): June Pages 1111-1682
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.936

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebijakan kepala sekolah dalam melaksanakan pembelajaran daring bagi siswa selama masa pandemik di era new normal dengan harapan peserta didik mendapatkan pendidikan yang efektif dan kondusif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan. Analisis data model interaktif meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dengan sumber data kepala sekolah, guru, orang tua dan siswa. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kepala sekolah SDN Inpres Sangiang Pulau telah memiliki kebijakan dalam pelaksanaan belajar mengajar dengan menerapkan tatap muka melalui pembatasan jumlah siswa sesuai dengan protokol kesehatan. Kepala sekolah, guru, wali kelas, dan orang tua wali siswa serta masyarakat setempat ikut serta mensukseskan kebijakan tersebut.
Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar Robiatul Munajah; Arita Marini; Mohamad Syarif Sumantri
Jurnal Basicedu Vol 5, No 3 (2021): June Pages 1111-1682
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.886

Abstract

Sekolah Dasar dengan program pendidikan inklusi menjadi sebuah tantangan tersendiri bagi kepala sekolah dan guru di lembaga pendidikan. Pendidikan inklusi di sekolah dasar perlu mendapatkan perhatian lebih mengingat siswa sekolah dasar yang masih perlu perhatian intensif dari pendidik ditambah dengan kehadiran siswa berkebutuhan khusus, tentunya hal tersebut bukan mudah untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk melihat dan mendeskripsikan fenomena yang terjadi pada implementasi pendidikan inklusi di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, menganalisis adanya faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pendidikan inklusi di sekolah dasar, sehingga didapatkan temuan bahwa guru perlu mengetahui lebih banyak mengenai faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pendidikan inklusi di sekolah dasar negeri 13 pandeglang maka kepala sekolah, guru, dinas pendidikan dan masyarakat perlu bekerjasama dalam implementasi untuk dapat memberikan layanan yang tepat bagi siswa pada umumnya dan anak berkebutuhan khusus sebagai upaya peningkatan kualitas layanan pendidikan di sekolah dasar
Analisis Kebijakan Dan Pengelolaan Pendidikan Terkait Standar Penilaian Di Sekolah Dasar Ika Firma Ningsih Dian Primasari; Arita Marini; Mohamad Syarif Sumantri
Jurnal Basicedu Vol 5, No 3 (2021): June Pages 1111-1682
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.956

Abstract

Dalam penyelenggaraan pendidikan tidak mungkin melepaskan dari kebijakan yang dibuat pemerintahan. Tujuan penelitian ini menganalisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan terkait standar penilaian pendidikan di sekolah dasar berdasarkan Peraturan Menteri No 23 Tahun 2016 mengenai standar penilaian di sekolah dasar. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016, Lingkup standar penilaian pendidikan meliputi tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar. Kesimpulan dalam standar penilaian pendidikan, penilaian pendidikan dasar dilakukan oleh pendidik, satuan pendidik, dan oleh pemerintah dan aspek yang dinilai dalam standar penilaian adalah aspek sikap, aspek pengetahuan dan aspek keterampilan.
Analysis Of The Need For Interactive Multimedia Development Based On Inquiry Training On Science Learning In The Pandemic Period Uswatun Hasanah; Yufiarti Yufiarti; I Made Astra; Mohamad Syarif Sumantri
Jurnal Basicedu Vol 5, No 2 (2021): April Pages 446-1111
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i2.881

Abstract

This study aims to analyze students' needs for inquiry-based interactive multimedia in science learning during the pandemic. The research subjects were 125 elementary school students in Setiabudi District who were selected by random sampling. Data were collected using semi-structured interview techniques and questionnaires to several teachers and students. The results of semi-structured interviews show that there are limitations to the media that teachers provide to students in science learning during this pandemic. The results of the questionnaire analysis of student needs show that 1) the teaching media needed by students is interactive multimedia and 2) the material needed by students is the digestive and respiratory systems in humans, as well as the reproductive and circulatory systems in humans.
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR PADA MATERI PECAHAN Unaenah, Een; Sumantri, Muhammad Syarif
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 1 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i1.85

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh munculnya kekeliruan jawaban siswa yang berakibat salah dalam mengisi jawaban pada  tes ujian tengah semester. Beberapa siswa terlihat kebingungan ketika menjawab soal yang diberikan guru. Penelitian ini bertujuan (1) menganalisis kemampuan pemahaman konsep melalui hasil tes (2) menganalisis kemampuan pemahaman konsep melalui wawancara. Lokasi dalam penelitian ini ialah salah satu SD Swasta di kota Serang. Penelitian dilaksanakan pada bulan November 2018 samapai dengan Januari 2019. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas V dengan jumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, tes kemudian data dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil wawancara, observasi dan tes diketahui bahwa pemahaman konsep matematis siswa masih rendah.
STRATEGI GURU MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DI SEKOLAH DASAR Hapsari, Emiliana Ety; Sumantri, Muhammad Syarif; Astra, I Made
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 3 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i1.171

Abstract

Penelitin ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh terhadap hasil belajar IPA kelas IV SD Regina Pacis dalam menggunakan pendekata saintifik, dengan jumlah siswa sebanyak 18 orang siswa. Teknik yang digunakan dalam pengambilan data adalah tes dan non tes. Pembelajaran saintifik yang sudah diterapkan pada siswa kelas IV B SDS Regina Pacis Jakarta mampu meningkatkan hasil belajar IPA yang semula mendapat nilai rata-rata 66.39 pada prasiklus, meningkat menjadi 71.94 pada siklus I dan pada siklus II meningkat menjadi 80.83. Sedangkan untuk aktifitas siswa pun juga meningkat setelah diterapkannya pembelajaran saintif hal ini terbukti dari hasil observasi yang mendapatkan hasil rata-rata 74.1 dan meningkat menjadi 77.78. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran saintifik dalam penelitian ini sudah mencapai tujuannya yaitu meningkatkan hasil belajar IPA
EVALUASI PROGRAM KEWIRAUSAHAAN DI SDK21 PENABUR Pawestri, Gendis Woro; Sumantri, Muhammad Syarif; Utomo, Erry
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 3 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i1.172

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik di SDK Penabur dalam pelaksanaan program kewirausahaan terutama dalam penguasaan ketrampilan (skills) dan karakter serta perolehan nilai dalam ujian nasional. Penelitian ini menggunakan metode evaluasi dengan pendekatan kualitatif. Design model dalam penelitian ini menggunakan  model CIPP. Penelitian ini dilaksakan di SDK Penabur wilayah Jabodetabek. Hasil menunjukkan tiga aspek yang dievaluasi yakni hasil belajar siswa, respon orang tua, dan respon siswa. Pada aspek hasil belajar, semua kriteria dinyatakan telah terpenuhi. Adapun aspek respon orang tua dan siswa terdapat beberapa kriteria yang belum sesuai yakni kriteria orang tua dan siswa yang memahami hakekat, maksud dan manfaat dari penyelenggaraan program entrepreneurship. Implikasi dalam penelitian ini, diharapkan program entrepreneurship berdampak pada motivasi belajar siswa dan membudayakan kecakapan life skill siswa sekolah dasar
Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Pendekatan Whole Language di Sekolah Dasar Aisyah, Siti; Yarmi, Gusti; Sumantri, Mohamad Syarif; Iasha, Vina
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i3.393

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data secara empiris tentang pengaruh pendekatan pembelajaran whole language terhadap kemampuan membaca permulaan anak sekolah dasar kelas 1 SDN Guntur 03 Pagi, Setiabudi, Jakarta Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian yakni penelitian eksperimental yang menggunakan desain faktorial 2x2 dengan subjek anak kelas 1 SDN Guntur 03 Pagi, Setiabudi, Jakarta Selatan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang antara whole language terhadap kemampuan membaca permulaan anak Sekolah Dasar di Jakarta Selatan.
Analysis Of The Need For Interactive Multimedia Development Based On Inquiry Training On Science Learning In The Pandemic Period Hasanah, Uswatun; Yufiarti, Yufiarti; Astra, I Made; Sumantri, Mohamad Syarif
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i2.881

Abstract

This study aims to analyze students' needs for inquiry-based interactive multimedia in science learning during the pandemic. The research subjects were 125 elementary school students in Setiabudi District who were selected by random sampling. Data were collected using semi-structured interview techniques and questionnaires to several teachers and students. The results of semi-structured interviews show that there are limitations to the media that teachers provide to students in science learning during this pandemic. The results of the questionnaire analysis of student needs show that 1) the teaching media needed by students is interactive multimedia and 2) the material needed by students is the digestive and respiratory systems in humans, as well as the reproductive and circulatory systems in humans.
Co-Authors -, HASANUDIN ., Edwita Abd. Rasyid Syamsuri Adriyawati, Adriyawati Agnisha, Hanna Agung Purwanto Agung Purwanto Agustin, Nadya Dewinda Aisyah Nurul Izzah Alafair Purtian Ramadani Ali Djamhuri Alpian, Yayan Alrahmat Arif Ananda Putri Ananda Putri, Ananda Anisa Rahmawati Arita Marini Arrofa Acesta Arum Sekar D Putri Asep Munajat Asep Supena. Astri Sutisnawati Atika Putri, Azlin Aulia, Ananda Mutiara Aviarizki, Hasna Wulan Azhar, Arry Patria Surya CH, Myrnawati chairunnisa, aulia Chatarina Umbul Wahyuni Dalion, Engga Damayanti, Rd. Ranie Daud, Dewi Amalia Della Raymena Jovanka Desi Nurillah Dewanti, Andini Dewi, Nastitisari Dewi, Sinta Maria Dhieni , Nurbiana Dinda Astria Prastiwi Dudung Amir Soleh Durotul Yatimah Dwiprabowo, Risky Edwita Edwita, Edwita Edy Edy Elindra Yetti Elis Tiara Sardi Eneng Kurnia Eneng Kurnia, Eneng Engga Dalion Engga Dallion Engga Dallion EW Erry Utomo Esti Susiloningsih Fadillah, Siti Fahrurrozi Fahrurrozi Fahrurrozi Fahrurrozi Fajri, Hardian Mei Faujiah, Evi Febrian, Rojja Febriana, Vina Firmanul Catur Wibowo Gumgum Gumelar Fajar Rakhman Habib, Ahmad Hadi Nasbey Hafifah, Dea Nur Hapidin, Hapidin Hapsari, Emiliana Ety Harlinda Syofyan Haryanti, Yuyun Dwi Hendrina, Lea Herianingtyas, Nur Luthfi Rizqa Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hery Widijanto Hilal Dwi Cahyo I Made Astra I Made Astra Iasha, Vina Ika Firma Ningsih Dian Primasari Ika Lestari, Ika Imaningtyas, Imaningtyas Inani Nurlaelisah Intan Nabila, Nadania Irmawanti Iskandar, Rossi Islahuddin, Islahuddin Ismaturrohmah Jatu Wahyu Wicaksono Jayadi Jayadi Karlia, Karlia Karnadi, Karnadi Kartika, Syifa Kurnia Marifatul Latifah Kusmayanti, Intan Lala Nurrila Lestari, Mas roro Diah Wahyu Linda Zakiah Mahdavikia Mahpudin Mahpudin Mansoer, Zahrati Marini Trianingsih Mas'ud, Sitti Habiba Mastoah, Imas Misyana, Misyana Mochamad Guntur Mu’awwanah, Uyu Muhamad Yusup Munajah, Robiatul Murtafiah, Murtafiah Nadya Dewinda Agustin Najla Adibah, Fayruz Nelti Rizka Nikita Oky Masayu Nina Nurhasanah, Nina Nita Novianti, Nita Noornia, Anton Novita Eka Nurjanah, Novita Eka Novitasari, Yesi Nugraheny, Devita Cahyani Nur Muharromi Apriyani Nuraini, Tiara Nurbiana Dhieni Nurellah, Andea Nurhadiansyah, Lutvi Nursyifa Hidayat, Lintang Nurulita, Rafika Octaviani, Ayuni Otib Satibi Hidayat Parede, Hernita Bella Chantika Pawestri, Gendis Woro Perawati Bte Abustang Perawati Bte Abustang Primasari, Ika Firma Ningsih Dian Purnamawati, Wasi Putri, Azlin Atika Rachamatika, Tiara Rahmadini Rahmadini Rahmadini, Rahmadini Rahmat, Dadan Raihan, Muhammad Dawam Ramadhanti, Maharani Ramdayani, Reni Rasendriya Kirei Thania Rika Handayani, Indah Rio Rizky Kurniady Panjaitan S, Zulela M Sahronih, Siti Salati Asmahasanah Santika, Okeu Sari, Novy Adilla Sembiring, Rinawati Sinyanyuri, Sonya Siregar, Rosinar Siti Aisyah Sofia Hartati Sonya Sinyanyuri Sri Wulan, Sri Syifa Carmelia, Ursula Amara Syifauzakia, Syifauzakia Syiti Mutia Hasnan Sylva Sagita Taofik, Taofik Tarjiah, Indina Taufik Hidayatulloh Teguh Prasetyo Teguh Prasetyo Tri Suryaningsih TRI SUSANTI Triana, Hana Triningsih Triningsih ulandari, wangi Ulumiyah, Dzuhrotul Unaenah, Een Uswatun Hasanah USWATUN HASANAH Utami, Dian Tri Utomo, Erry Vina Iasha Vina Iasha Vina Iasha Vina Iyasha Wahyuni, Frizka Widjayatri, Rr. Deni Wijaya, Sastra Wulan Anggraeni, Sri Yarmi, Gusti Yenni Yunita Yetti , Elindra Yufiarti Yuli Rahmawati YUNENGSIH, ENENG Zulela Zulela M S Zulela Ms