Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.138
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan E-Journal Of Cultural Studies Journal of the Medical Sciences (Berkala Ilmu Kedokteran) Sains Tanah Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi SMATIKA Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan English Education Journal Animal Production : Indonesian Journal of Animal Production Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia An-Nas : Jurnal Humaniora JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Aulad : Journal on Early Childhood Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies Al-Qalam Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Dharma Duta Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN The Indonesian Journal of International Clinical Legal Education Unri Conference Series: Community Engagement Masyarakat Indonesia Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Jurnal Industri Pariwisata Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cokroaminoto Journal of Primary Education JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA JURNAL PENDIDIKAN IPS Jurnal Patria Bahari Journal of Community Engagement Research for Sustainability Pancasila: Jurnal Keindonesiaan Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Jurnal Reksabumi: Journal of Urban , Regional, and, Environmental Planning Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Basicedu Analisa: Journal of Social Science and Religion Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Jurnal Lektur Keagamaan Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Fleksibel: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Islamic History and Manuscript Heritage of Nusantara: International Journal of Religious Literature and Heritage Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Jurnal Manajemen Sistem Informasi JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Nanggroe: Journal of Scholarly Service Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat International Journal of Law, Policy and Governance The Indonesian Journal of International Clinical Legal Education Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Suroyo Suroyo
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 87 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Korelasi Hasil Belajar Matematika dan Fisika: Studi Kasus Siswa SMA di Pondok Pesantren Al Mubarok Noviatuzahra, Noviatuzahra; Ningrum, Dwi Cahya; Apriyanti, Niken; Gita, Dewi; Ambarwati, Tatu; Suryana, Tresna Galih Sukma; Suroyo, Suroyo; Suhendar, Suhendar; Mufidah, Mufidah
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v3i2.780

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan dan signifikansi korelasi antara hasil belajar matematika dan fisika pada siswa kelas X dan XI MIPA SMA Pondok Pesantren Al Mubarok. Metode kuantitatif korelasi digunakan dengan sampel total 87 siswa (kelas X = 46, kelas XI = 41). Data nilai Ulangan Tengah Semester dianalisis menggunakan korelasi Product Moment Pearson dan uji-t. Hasil menunjukkan koefisien korelasi r = 0,50085 (kelas X), 0,52787 (kelas XI), dan 0,50036 (gabungan) dengan tingkat hubungan sedang dan signifikan (t-hitung t-tabel, α = 0,05). Rata-rata nilai matematika (63,61) lebih tinggi daripada fisika (47,06), namun variansi matematika yang lebih besar (128,49 vs 88,18) menunjukkan kegagalan transfer pengetahuan matematis ke konteks fisika. Disimpulkan bahwa penguatan kemampuan matematika serta penerapan strategi pembelajaran terintegrasi diperlukan untuk meningkatkan hasil belajar fisika di lingkungan pesantren.
Deep Learning Pedagogy through STEM Coding for Elementary Teachers: Strengthening Computational Thinking and Curriculum Implementation Readiness Hermita, Neni; Barokah, Rifqa Gusmida Syahrun; Putra, M. Jaya Adi; Suroyo, Suroyo; Asiah, Nur
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i3.2004

Abstract

Abstract This community service programme applied Deep Learning Pedagogy through STEM Coding to strengthen computational thinking (CT) and curriculum implementation readiness among elementary teachers in Bengkalis Regency. A total of 50 teachers from 22 schools participated in a staged instructional sequence, beginning with conceptual reinforcement of CT and STEM in primary science, followed by unplugged coding demonstrations, plug-in coding practice using Scratch for Arduino, and the production of teacher outputs in the form of STEM-coding lesson plans (RPP) and microteaching rehearsals. Evaluation included a CT post-test and assessment of these teacher outputs. The average CT post-test score was 79.3, with 82% reaching mastery (≥70). Eight RPPs were produced, and six met ready to implement status based on objective alignment, activity coherence, classroom feasibility, and formative assessment criteria. The main constraints were uneven digital facilities and variation in articulating CT as observable learner behaviour. This programme provides an initial foothold for gradual scaling and aligns with SDG 4, Asta Cita, and the Eight Graduate Profile Dimensions.
ANALISIS PENYEBAB KENAIKAN TEMPERATUR GAS BUANG PADA MESIN DIESEL DUA LANGKAH DI MT. MUTIARA GLOBAL Irawan, Riki; Nalle, Carles Yerid Absalom; Sumarta, Ryan Puby; Suroyo, Suroyo; Hafita, Yuniar Ayu
JPB : Jurnal Patria Bahari Vol. 5 No. 2 (2025): JPB: NOVEMBER 2025
Publisher : PPPM POLTEKPEL SORONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54017/jpb.v5i2.212

Abstract

Kenaikan temperatur gas buang (exhaust gas temperature/EGT) pada mesin diesel dua langkah merupakan indikator penting terjadinya ketidaksempurnaan pembakaran atau gangguan pada sistem udara bilas dan bahan bakar. Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor penyebab peningkatan temperatur gas buang pada mesin induk Ssang Yong B/W 6L/35MC di MT. Mutiara Global. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara dengan awak mesin, serta analisis dokumen seperti logbook dan manual mesin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa EGT mencapai 540°C akibat kombinasi penurunan kinerja turbocharger karena penumpukan kerak karbon, serta pola pengabutan bahan bakar yang tidak sempurna akibat kebocoran pada nozzle injector. Kondisi ini menyebabkan suplai udara berkurang, pembakaran tidak optimal, dan ketidakseimbangan tenaga antar silinder. Ketidakteraturan perawatan turut memperburuk peningkatan suhu. Penelitian menegaskan pentingnya perawatan terjadwal pada turbocharger dan injector serta pemantauan real-time untuk menjaga efisiensi mesin.
The Effectiveness of Make a Match Cooperative Learning on Problem Solving Ability and Mathematics Learning Outcomes of Elementary School Students Marten Mare; Marwati Abdul Malik; Suroyo Suroyo
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.6576

Abstract

This research was conducted to analyze the effectiveness of the make a match cooperative learning model effective on problem solving skills and mathematics learning outcomes of elementary school students. The data collected is in the form of student ability numbers which are measured by test instruments given before and after treatment. The quantitative data were analyzed using the t test to analyze the comparison of the pretest posttest data and the gain n test to see the increase in students' abilities. The t value of problem solving ability is 19.406 > 1.7108 and the gain value is 0.34007. For the t test the results of learning mathematics are 16.153> 1.7108. In addition, the value of n gain is 0.56652, this shows that cooperative learning of the make a match type is effective for problem solving abilities and students' mathematics learning outcomes.
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dalam Peningkatan Hasil Belajar IPA Berdasarkan Gaya Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Gunung Putri Saskia, Kiki Rizki; Isfarudi, Isfarudi; Suroyo, Suroyo
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 1 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i1.3650

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari gaya belajar siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Gunungputri. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain faktorial 2×2, melibatkan dua kelompok yaitu eksperimen yang memperoleh pembelajaran dengan model inkuiri terbimbing dan kelompok kontrol yang memperoleh pembelajaran konvensional. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas V yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi tes hasil belajar IPA serta angket untuk mengidentifikasi gaya belajar siswa (ekstrovert dan introvert). Data dianalisis menggunakan analisis varians (ANOVA) dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar IPA siswa. Gaya belajar siswa (ekstrovert dan introvert) pada siswa Kelas V di Kecamatan Gunungputri tidak memiliki pengaruh yang signifikan secara statistik terhadap hasil belajar, namun ditemukan perbedaan dalam peningkatan skor yang menunjukkan bahwa siswa ekstrovert lebih responsif terhadap model inkuiri terbimbing. Interaksi antara model pembelajaran dan gaya belajar tidak ditemukan interaksi yang signifikan terhadap hasil belajar IPA meskipun model inkuiri terbimbing tetap menunjukkan efektivitas yang konsisten pada kedua tipe gaya belajar. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA apabila disesuaikan dengan gaya belajar siswa.
Pemberdayaan Guru SD Kabupaten Bengkalis melalui Integrasi Kegiatan Coding Berbasis STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Computational Thinking Barokah, Rifqa Gusmida Syahrun; Hermita, Neni; Putra, M. Jaya Adi; Suroyo, Suroyo; Asiah, Nur; Witri, Gustimal; Nasien, Dewi
Unri Conference Series: Community Engagement Vol 7 (2025): Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/unricsce.7.399-406

Abstract

Characterized by rapid technological progress, education today demands teachers who are not only digitally literate but also capable of fostering computational thinking (CT) in students. However, many elementary teachers still face challenges in integrating coding and STEM principles into classroom learning. This community service program was designed to empower elementary school teachers in Bengkalis Regency through the integration of STEM-based coding to enhance their CT skills. The two-day program involved 50 teachers from 22 schools and employed a combination of conceptual sessions on deep learning and CT, unplugged coding practices using Kids First Coding and Robotics (Smart Bricks), plug-in coding practices with Scratch for Arduino (S4A) and workshops to develop STEM-based science lesson plans (RPP) showcased through microteaching. Results revealed an average post-test CT score of 79.3, with 82% of teachers achieving mastery (≥70). Teachers successfully created innovative lesson plans integrating CT into science topics such as phase changes of matter and the solar system. The microteaching sessions showed that participants could contextualize coding-STEM learning effectively. Teacher reflections emphasized the need for continuous training, sufficient facilities, and the establishment of a coding-STEM teacher community. In conclusion, integrating STEM-based coding effectively enhanced teachers’ CT skills and pedagogical competence while supporting the goals of Indonesia’s Merdeka Curriculum.
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dalam Peningkatan Hasil Belajar IPA Berdasarkan Gaya Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Gunung Putri Saskia, Kiki Rizki; Isfarudi, Isfarudi; Suroyo, Suroyo
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 1 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i1.3650

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari gaya belajar siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Gunungputri. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain faktorial 2×2, melibatkan dua kelompok yaitu eksperimen yang memperoleh pembelajaran dengan model inkuiri terbimbing dan kelompok kontrol yang memperoleh pembelajaran konvensional. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas V yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi tes hasil belajar IPA serta angket untuk mengidentifikasi gaya belajar siswa (ekstrovert dan introvert). Data dianalisis menggunakan analisis varians (ANOVA) dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar IPA siswa. Gaya belajar siswa (ekstrovert dan introvert) pada siswa Kelas V di Kecamatan Gunungputri tidak memiliki pengaruh yang signifikan secara statistik terhadap hasil belajar, namun ditemukan perbedaan dalam peningkatan skor yang menunjukkan bahwa siswa ekstrovert lebih responsif terhadap model inkuiri terbimbing. Interaksi antara model pembelajaran dan gaya belajar tidak ditemukan interaksi yang signifikan terhadap hasil belajar IPA meskipun model inkuiri terbimbing tetap menunjukkan efektivitas yang konsisten pada kedua tipe gaya belajar. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA apabila disesuaikan dengan gaya belajar siswa.
Co-Authors A. A. Ketut Budiastra Abdurrahman Faridi Ade Mesrayani Adelia Rizka Adiya, M. Hasmil Adnan, Fatmahwati Afrilianti, Anggi Agus Santoso Agustri, Diana Ahmal, Ahmal Ainishifa, Hilda Akmal, Wahyu Latul Al Fiqri , Yanuar Alfajri, Neldi Alim, Jesi Amalia Sapriati Ambarwati, Tatu Amellia, Nesty Anak Agung Ngurah Anom Kumbara Andeka Rocky Tanaamah Antonio Constantino Soares Apriyanti, Niken Ardiansih, Lidwina Sri ASRIL ASRIL Auliaturrahmah, Syinta Azzahra, Naila Badayai, Abdul Rahman Ahmad Bedriati Ibrahim Benny Agus Pribadi Bima Maulana Putra Bowen, Rafif Deopra Bunari Bunari Bunari, Bunari Cecep Anwar Hadi Firdos Santosa Charlina, Charlina Cici Oktaviani Dadan Mardani Damanik, Cimmi Oki Putri Darmansyah, Hari - Darmawati, Ratna Dewi Mutiara Sari Dewi Nasien Dian Andriani, Dian Djuwari Djuwari Dodi Sukmayadi Engkos Kosasih Entas, Derinta Ernik Yuliana Esti Raihana Fahrizal, M Rico Fatmasari, Rini Fitnes, Fitnes Fitriyani Fitriyani Fredyarini Soedjiwo, Novena Ade Fredyarini Soedjiwo, Novena Ade Gazaly, Akbar Irfan Gita, Dewi Guidi, Elisa Gustimal Witri Hafita, Yuniar Ayu Haqqi, Ulyani Lizamil Hepa, Sarinur Houtman I Nyoman Suarka Ilham, Vicky Dixondra Indriani, Henny Indriani, Lala Irawati Irawati Isfarudi Izwan, M Jamal Amin, Muhammad Jesi Alexander Alim Johanes, Vera Eunike Joni Devitra, Joni Karimi, Amir Khairiyah, Fatinah Khairul Anwar Khoirowati, Khoirowati Kusuma, Aditya Putra Laim, Bernard Ferdinan Nugroho Lisnawati, Tri M Rahardjo M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI Mahdatul Hilda Maisarah Maisarah, Maisarah Malik, Marwati Abdul Manalu, Klara Debora Mare, Marten Marten Mare Marwati Abdul Malik Maulana, Fajar Meilina, Herlina Miftahuddin Miftahuddin Milanda, Dimas Yosep MPSS, Pudentia Mufidah Mufidah Muhamad Idris, Muhamad Muslim, Nirwana Syabilla Mutia Pramadila Najla, Randu Kinanti NALLE, CARLES Y.A. Naratiba, Raudhoh Negara, Chandra Perwira Neni Hermita Ni Luh Nyoman Seri Malini Nikmatul Husnah Mukhlis Ningrum, Dwi Cahya Nopianti, Hertin Novialumi, Anita Novianti, Idha Noviatuzahra, Noviatuzahra Nugraha Suharto Nur Asiah Nura Azizah Nurdiansyah Nurdiansyah Nurdiantoro, Annas Aji Nurlela Sari Nurqasanah, Siti Prariatna, Frisca Purba, Niki Dwi Nastiti Purba, Trido Pasuna Puryati Puryati, Puryati Putra, Bima Maulana Putri, Oktarisa Azzahra Rachmad Sumatra Rahmah Hidayati, Rahmah Raja Guk Guk, Indira Oktaviani Ramelda, Meliyani Reforyani, Endang Rhini Fatmasari, Rhini Rifqa Gusmida Syahrun Barokah Riki Irawan, Riki Robert Sibarani, Robert Rugayah, Ida Sabighoot , Yus Alvar Safitri, Salsha Safitri, Selviana Salosa, Angga Fatrias Myloudri Sari, Roza Puspita Saskia, Kiki Rizki Sembiring, Maximus Gorky Sianturi, Denggan Tua Siddik, M. Sihombing, Valencia Helena Andata Sirait, Shelvia Sharon SITI MARIAM Sitohang, Tio Pina Uli Sorente, Antonia Soriente, Antonia Soriente, Antonia Soriente Sri Ratnawati Stevani, Wike Sugianto Sugianto Suhartono Suhendar Suhendar, Suhendar Sumarta, Ryan Puby Suntoro Suntoro Surase, Surase Suryana, Tresna Galih Sukma Suryono Suryono Susanti, Nayla Susilawati, Susilawati Syarif Hidayat Tasya Riski Amelia Triandari, Anisa Verawati, Ketut Wardana, Yusni Yanuar Al fiqri Yohana Yohana Yuliantoro, Yuliantoro Yumiati Yusmawati Yusmawati Zakaria, Siti Marziah Zetra Hainul Putra