Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.33
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmu Ilmu Agribisnis: Journal of Agribusiness Science JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Nutrisi Ternak Tropis (JNT) An Idea Health Journal J-Com (Journal of Computer) Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknik Informatika (JISTI) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi Peternakan Proceeding of Conference on Strengthening Islamic Studies in the Digital Era International Journal of Medicine and Health Journal of Global Pharma Technology Jurnal Kreasi Rakyat Jentera Hukum Borneo Mahakam Nursing Journal (MNJ) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Jurnal Inovasi Bisnis Indonesia (JIBI) ISCO Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Sipakainge: Inovasi Penelitian, Karya Ilmiah, dan Pengembangan International Journal of Law and Society Aktualita Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Dinamika Rekasatwa: Jurnal Ilmiah (e-Journal) Indonesian Journal of Research and Service Studies Journal of Media, Sciences and Education Expert Net: Exploration Journal of Technological Education Trends Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII)
Umi Kalsum
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 80 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP ANAK KORBAN KEJAHATAN PASCA INKRACHT: PERSPEKTIF HUKUM KELUARGA ISLAM DAN SISTEM HUKUM NASIONAL INDONESIA Umi Kalsum; Rajab, Khairunnas; Tohirin, Tohirin; Karman, Karman
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46421

Abstract

Artikel ini mengkaji tentang Anak sebagai korban suatu tindak pidana yang dalam proses hukumnya hingga incracht atau berkekuatan hukum tetap (perkara telah diputus dan si pelaku telah divonis) namun tidak dikelola negara dengan benar. Anak sebagai Pelaku sangat intens diperhatikan oleh negara melalui regulasi yang signifikan dalam memperhatikan hak-hak dan kepentingan anak. Bagaimana dengan Nasib anak sebagai Korban? Regulasi ada namun belum tepat sasaran atau bahkan belum ada mekanisme yang benar-benar berpihak pada anak sebagai korban ini. Ada yang bernasib bak jatuh tertimpa tangga karena  seakan terjadi pembiaran atau dilepas begitu saja setelah proses hukum selesai (incracht). Artikel ini juga merupakan Langkah pemula untuk dilakukannya Penelitian dengan judul yang sama yang bertujuan untuk menganalisis bentuk perlindungan hukum terhadap anak korban kejahatan setelah putusan pidana berkekuatan hukum tetap (inkracht) dalam perspektif Hukum Keluarga Islam dan kaitannya dengan sistem hukum nasional Indonesia. Realitas di lapangan menunjukkan bahwa negara cenderung abai terhadap pemulihan dan perlindungan jangka panjang bagi anak korban kejahatan, sehingga membuka peluang terjadinya trauma berulang, keterlantaran, bahkan kejahatan ulang. Hukum Keluarga Islam memuat prinsip-prinsip hadhanah, maqashid al-shariah, dan tanggung jawab kolektif dalam melindungi anak sebagai bagian dari sistem nilai yang holistik. Karena Islam memberikan perhatian yang Istimewa terhadap hak-hak anak. Tak terkecuali terhadap hak-hak anak korban kejahatan pascha incracht, artinya negara seharusnya mengambil alih atas nasib anak sebagai Korban bukan hanya melindungi anak sebagai Pelaku, dengan regulasi yang tepat sasaran dan sinergisme antar lembaga terkait. Penelitian ini menggunakan pendekatan yuridis normatif dan sosiologis dengan metode kualitatif, serta studi kasus terhadap beberapa peristiwa yang menggambarkan ketidakhadiran negara dalam perlindungan anak korban, seperti kasus anak Audrey Balqis Zvanka di Pontianak dan Kasus anak Laila di Batam. Hasil penelitiannya bisa saja menunjukkan bahwa Hukum Keluarga Islam dapat menjadi dasar normatif dan moral bagi pembentukan kebijakan perlindungan anak pasca-inkracht yang lebih responsif dan berkeadilan.
Peran Mat Pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Kesadaran Religius dikalangan Remaja Generasi Z (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI MAS Yayasan Pendidikan Al-Islamic Amalia Medan Ahmad Iqbal Ginting; Parianto; Umi Kalsum
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): In Process
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis peran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membangun kesadaran religius di kalangan remaja Generasi Z, khususnya pada siswa kelas XI MAS Yayasan Pendidikan Al-Islamic Amalia Medan. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena menurunnya kesadaran religius di kalangan remaja yang ditandai dengan rendahnya partisipasi dalam kegiatan keagamaan, lemahnya pemahaman terhadap nilai-nilai Islam, serta gaya hidup yang cenderung sekuler. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian meliputi siswa kelas XI, guru PAI, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mata pelajaran PAI berperan signifikan dalam membentuk kesadaran religius siswa, baik dari aspek kognitif (pengetahuan keagamaan), afektif (penghayatan nilai-nilai Islam), maupun psikomotorik (pengamalan ajaran agama). Proses pembelajaran yang interaktif, pendekatan kontekstual yang relevan dengan kehidupan remaja, serta keteladanan guru menjadi faktor pendukung utama dalam penguatan kesadaran religius tersebut. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan metode pembelajaran PAI yang lebih inovatif dan adaptif agar tujuan pendidikan agama dapat tercapai secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis peran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membangun kesadaran religius di kalangan remaja Generasi Z, khususnya pada siswa kelas XI MAS Yayasan Pendidikan Al-Islamic Amalia Medan. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena menurunnya kesadaran religius di kalangan remaja yang ditandai dengan rendahnya partisipasi dalam kegiatan keagamaan, lemahnya pemahaman terhadap nilai-nilai Islam, serta gaya hidup yang cenderung sekuler. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian meliputi siswa kelas XI, guru PAI, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mata pelajaran PAI berperan signifikan dalam membentuk kesadaran religius siswa, baik dari aspek kognitif (pengetahuan keagamaan), afektif (penghayatan nilai-nilai Islam), maupun psikomotorik (pengamalan ajaran agama). Proses pembelajaran yang interaktif, pendekatan kontekstual yang relevan dengan kehidupan remaja, serta keteladanan guru menjadi faktor pendukung utama dalam penguatan kesadaran religius tersebut. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan metode pembelajaran PAI yang lebih inovatif dan adaptif agar tujuan pendidikan agama dapat tercapai secara optimal.
Hubungan Antara Pemahaman Nilai-Nilai Agama Dengan Perilaku Sosial Peserta Didik Di Sekolah Smp Islam Plus Al-Ikhlas Taqwa Medan Suhandri Harahap; Tuti Alawiyah; Umi Kalsum
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): In Process
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemahaman nilai-nilai agama dengan perilaku sosial peserta didik di SMP Islam Plus Al-Ikhlas Taqwa Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif korelasional dengan populasi sebanyak 52 siswa dari kelas VII hingga IX yang diambil dengan total sampling. Data dikumpulkan melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier sederhana dan uji statistik pendukung lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara tingkat pemahaman nilai-nilai agama dengan perilaku sosial peserta didik. Semakin tinggi pemahaman siswa terhadap nilai-nilai agama, semakin positif perilaku sosial yang ditunjukkan, yang meliputi sikap tolong-menolong, disiplin, dan kesopanan. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,793 mengindikasikan 79,3% variasi perilaku sosial dapat dijelaskan oleh variabel pemahaman nilai-nilai agama. Penelitian ini menyimpulkan pentingnya peningkatan pembelajaran agama yang efektif untuk mendukung pembentukan karakter sosial yang positif di kalangan peserta didik.
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJEK CITIZEN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV MIS WIDYATUL HASANAH Umi Kalsum; Dinda Yarshal
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.28459

Abstract

This study aims to describe and apply the citizen project learning model in Pancasilaeducation learning. The study was conducted using the Classroom Action Research(CAR) method with the citizen project learning model through two cycles, with eachcycle including planning, implementation, observation, and reflection. Theinstruments and data collection techniques used in this study were observation,interviews and documentation. The subjects of the study were 18 fourth gradestudents at MIS Widyatul Hasanah Tembung Sukamaju. The results of the studyshowed that in the initial study (pre-cycle) it was known that out of 18 students ingrade IV, there were only 4 students who had high creativity, and 6 students whohad moderate creativity, while 8 students still had creativity that tended to be low.The application of the citizen project learning model in Pancasila education learningin grade IV, namely making a cultural diversity tower. From the implemented project,the students of grade IV were very enthusiastic in following the learning process.The creativity of the students also increased from before the citizen project learningmodel was used. This can be seen from how the students were able to make acultural diversity tower according to their respective creativity. After the citizenproject learning model was implemented to make a cultural diversity tower in (cycleI) from a total of 18 students in grade IV, 9 students had high creativity, 5 studentshad moderate creativity, and only 4 students had low creativity. In the final study(cycle II) it has succeeded in increasing the creativity of students in grade IV from atotal of 18 students who have very high creativity as many as 14 students, and thosewho have moderate creativity as many as 3 students, while those who have low creativity are 1 student. From this it can be said that the citizen project learningmodel has a significant effect on the creativity of grade IV students.
Peran Guru Dalam Menyikapi Modalitas Gaya Belajar Yang Beragam dan Meningkatkan Kualitas Pendidikan Umi Kalsum
Jurnal Pengetahuan dan Pendidikan Vol 1 No 1 (2022): Journal of Media, Sciences and Education
Publisher : Yayasan Baru Haji Samsudin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jomet.v1i1.3

Abstract

Tujuan penulisan artikel adalah untuk memberikan gambaran bagaimana peran seorang guru dalam menyikapi modalitas belajar peserta didik yang beragam. Proses pendidikan saat ini yang semakin maju mendorong guru untuk mengembangkan potensi yang ada pada dirinya agar mampu menghadapi berbagai macam modlitas belajar sisiwa yang beragam. Jadi dapat kita simpulkan pada dasarnya peran guru dalam proses belajar mengajar adalah menciptakan suasana dan lingkungan belajar yang efektif sehingga kegiatan belajar dapat berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga hasil siswa dapat memuaskan.
Optimalisasi Manajemen Pemeliharaan Ternak Sapi Potong Dengan Membuat Amoniasi Jerami Kushariyanto; Umi Kalsum; Nurul Humaidah
Indonesian Journal of Research and Service Studies Vol. 2 No. 5 (2025): Indonesian Journal of Research and Service Studies (In Press)
Publisher : Jujurnal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/stkfpw60

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan manajemen pemeliharaan ternak sapi potong dengan memanfaatkan teknologi amoniasi jerami guna meningkatkan ketahanan pakan pada musim kemarau. Studi ini dilakukan dengan metode kualitatif melalui pendekatan studi literatur (library research). Fokus utama adalah pada pemilihan bibit sapi potong, manajemen perkandangan, dan pemanfaatan pakan ternak. Melalui kegiatan pengabdian masyarakat kepada Kelompok Ternak Lembu Andini di Dusun Glatik, Kabupaten Malang, masyarakat diberikan sosialisasi mengenai manajemen pemeliharaan sapi potong yang baik, serta teknik pembuatan amoniasi jerami padi untuk meningkatkan kualitas pakan. Amoniasi jerami padi dianggap sebagai solusi yang murah dan mudah untuk mengatasi kekurangan pakan pada musim kemarau, di mana jerami padi yang kaya selulosa dapat diolah menjadi pakan dengan kandungan gizi yang lebih baik. Hasil praktikum menunjukkan bahwa pembuatan amoniasi jerami dapat meningkatkan kandungan protein jerami, sehingga layak dijadikan pakan ternak. Pelatihan ini tidak hanya memberi manfaat langsung bagi anggota kelompok ternak, tetapi juga memberikan pemahaman baru dalam mengelola pakan ternak yang lebih efisien dan berkelanjutan. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anggota kelompok dalam manajemen pemeliharaan sapi potong serta pemanfaatan pakan alternatif yang lebih bergizi.
Kedudukan Ine Ame dalam Upacara Adat Pemakaman di Desa Bareng Kecamatan Buyasuri Kabupaten Lembata: Studi Fenomenalogi dan Hukum Islam Umi Kalsum; Jakaria M. Sali; Rahma Pramudya Nawang Sari; Nurhayati Natonis
As-Syar i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga  Vol. 6 No. 3 (2024): As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga
Publisher : Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/as.v6i3.5001

Abstract

The traditional funeral ceremony involving ine ame is a funeral system that is still maintained and preserved. funeral system that is still maintained and continues to be preserved. In connection with this, the actions taken are real actions that are a form of respect for the deceased and his family. In Islamic law, the funeral process has been properly regulated such as informing the news of grief, bathing, shrouding, praying, burying. This research is an attempt to find out more about the traditional funeral ceremony found in the kedang community in bareng village, buyasuri sub-district, lembata district. This research uses a field research method with a qualitative descriptive approach. this research produces (1). The implementation process begins with informing the Ine Ame party, negotiating the ine ame party, luggage or kahalar, discussing customary fines such as Ote', belis, the attitude of the family, and finally reciprocity in the form of Atabelake. (2). The view of Islamic law regarding traditional funeral ceremonies This is a form of ceremony that can be said to be contrary to the provisions of Islamic law. Thus, it can be concluded that the traditional funeral ceremony in village of bareng, buyasuri sub-district, lembata district is contrary to Islamic law.
Pemikiran Filsafat Progresivisme John Dewey dalam Pendidikan Maisy Afriliany; Siti Najla P; Umi Kalsum; Herlini Puspika Sari
Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): November : Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/karakter.v1i4.187

Abstract

Education aims to help students become more independent and critical in the process of discovering their own identity. Participatory education is a relevant approach that allows students to actively participate in the thinking process. The philosophy of educational progressivism pioneered by John Dewey reflects much of this approach. According to progressivism, education should be student-centered by emphasizing hands-on experience to teach and build critical thinking skills. Relevant works on progressivism and Dewey's concept of education are investigated in this qualitative research. The results show that the idea of progressivism is strongly related to Indonesia's national education goal, which is to create innovative, independent, and flexible students. A student-centered curriculum and a supportive education system are needed to implement this theory.
Evaluasi Penambahan Lactobacillus salivarius Terenkapsulasi Plus Bio Enzim Terhadap Konversi Pakan, Retensi Nitrogen Dan Energi Metabolis Pada Pakan Burung Puyuh Suroso; Umi Kalsum; Usman Ali
Jurnal Nutrisi Ternak Tropis Vol. 8 No. 2 (2025): JNT Jurnal Nutrisi Ternak Tropis September
Publisher : Faculty of Animal Science, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.jnt.2025.008.02.7

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penambahan probiotik Lactobacillus salivarius terenkapsulasi plus Bio Enzim dalam pakan burung puyuh terhadap konversi dan kecernakan pakan pada burung puyuh. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan Rancangan Acak Lengkap (RAL) 4 pelakuan dan 4 ulangan. Perlakuan P0 = Pakan standar (tanpa probiotik plus Bio Enzim), P1 = Pakan standar + Probiotik terenkapsulasi plus Bio Enzim 1,5 g/kg, P2 = Pakan standar + Probiotik terenkapsulasi plus Bio Enzim 3 g/kg, dan P3 = Pakan standar + Probiotik terenkapsulasi plus Bio Enzim 4,5 g/kg. Selanjutnya, dilakukan analisis data menggunakan Uji Beda Nyata Terkecil (BNT). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penambahan probiotik enkapsulasi plus Bio Enzim dalam pakan burung puyuh berpengaruh signifikan (P < 0,01) terhadap konversi pakan, retensi nitrogen, energi metabolis murni, dan energi metabolis murni terkoreksi nitrogen. Selain itu, perlakuan ini juga menyebabkan perbedaan yang signifikan (P < 0,05) pada energi metabolis semu dan energi metabolis semu terkoreksi nitrogen. Kesimpulan dari penelitian ini adalah perlakuan optimal terdapat pada perlakuan P3 (pakan standar + probiotik terenkapsulasi plus Bio Enzim 4,5 g/kg pakan) yang mampu menghasilkan konversi pakan(2,66 ± 0,06), retensi nitrogen (79,86± 6,18), energi metabolis semu (1919,92 ± 192,08), energi metabolis murni (2343,76 ± 69,66), energi metabolis semu terkoreksi nitrogen (1921,26 ± 192,18), dan energi metabolis murni terkoreksi nitrogen (2342,42 ± 69,58) yang lebih baik jika dibandingkan perlakuan lainnya.
MENGANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS X IPS SMA SWASTA IMELDA DALAM MENYELESAIKAN SOAL FUNGSI PERMINTAAN PADA PEMBELAJARAN EKONOMI Suci Frisnoiry; Tiara Fatima Tuzzahra; Tria Dita Utami; Umi Kalsum
JURNAL KREASI RAKYAT Vol. 1 No. 2 (2023): May - July
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Kreyat Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64617/kreyat.v1i2.101-110

Abstract

This article discusses the results of research on the application of sub-functions in economic mathematics to the demand and supply functions. The demand and supply functions are one of the basics of economics which is simplified into a mathematical economic model by selecting two economic variables, namely the variable price and the variable quantity of goods demanded by consumers or offered by producers. The method used in this study is a qualitative research method with research subjects being class X IPS students of Imelda Private High School. this research aims to find out the mistakes of class X IPS students in working on questions of the demand function, supply function and market equilibrium. The market is said to be balanced if: The number of goods demanded in the market is equal to the number of goods supplied. The price of goods offered by sellers (producers) is equal to the price demanded by buyers (consumers).
Co-Authors A. Saifulloh Affandi Adinda Nur Azizah Rakhma afrisawati, Afrisawati Agung Mubyarto Ahmad Iqbal Ginting Akbarizan Akbarizan Alfan Setya Winurdana Anda Laksmana Andi Lis Arming Gandini Anggit Prambudi Rianto Asep Nursangaji Ayu Pradina Azzura Arum Ningtias Baru Harahap Bina Putra Brahmadhita Pratama Mahardhika Cendana Mulya Dandan Haryono Dara Khoeru Nisa Darmawati Darmawati Dea Angelica Dea Gustiani Dedi Suryanto Dewi Hastuty Dewi Sugiarti Diah Setiani Dinda Yarshal Donny Adiatmana Ginting Dwi Ghita Dwi Nurul Desilawati Edi Purwanto Elindawati Tutuf Arif Elisa Amanda Erlisnawati Erlisnawati Farid Wadjdi Febrianti Febriyanti Febriyanti Ferdiansyah Finta Amalinda Galang Sukma Pratama Ghita, Dwi Guruh Setyo Pambudi H, Hasrida Hamizi &#039; Hassan, Muhammad Hassan Helda Badarudin Helmiah, Fauriatun Herlini Puspika Sari Herman Aldi Putra Hindun DJ Usman Idhom Fairozi Iga Syarlah Indrawan Inggit Kentjonowaty Irawati Dinasari Irsanti, Kurnia J, Jusmawati Jakaria M. Sali Juliana Juliana Julkarnain . Kadir Kadir karman karman Khairunnas Rajab Kushariyanto Lala Pita Liliek Rahardjo Lita Ulfa Ngaito Lukman Prasetiyo M Farid Wadjdi M. Farid Wadjdi M.Farid Wadjdi Mahfudz Ifendi Maisy Afriliany Mei Yuni Anida Moch. Rifa&#039;i Moh. Ridho Mohammad Gabriell Mohammad Nur Faizi Muamar Sahroni Muh Nawawi Muhammad Bukhari Tambunan Muhammad Depryansyah S Muhammad Dwiki Annadzili Muhammad Farid Rizal Muhammad Farid Wadjdi Muhammad Irfan Affandi Mukhamad Rizqi Hamdilah Mustika, Ita Muzayyin Ilmana Muzayyin Ilmana Nata Dian Nanda Nia Nopita Sari Nisa Mufidah Nofri Ardana NUR AFRIYANI Nur Faizah Nur Rosalia Juita Tahwali Nuraini Nuraini Nurhayati Natonis Nurul Humaidah O. Sjofjan Offie Indah Resta Oky Riyanto Wibowo Osfar Sjofjan Parianto Prayitno Mulani Pupimadita Tizar Afdora Qatrunnada Jinan Akmaliah Rabiatul Adawiyah Rahmatia Rahmayani Harahap Reyhan Reza Alyani Djiko Rico Pahlevi Rini Dewi Andriani Salsabila Rahmania Sujarwo Sandalayuk, Marselia Sari, Rahma Pramudya Nawang Singgih Candra Wibawa Siti Maisarah Siti Najla P Sofyan Arifin Sriyani Oktavia Stefany Putri Astari Suci Frisnoiry Sudirman Suhandri Harahap Sunaryo . Sunaryo Sunaryo Suroso Suroso . Sutrisno Sutrisno Suyanto Suyanto Tiara Fatima Tuzzahra Tohirin Tohirin Tri Ardiyati Tri Eko Tri Naftaliasari Tri Septyo Indratno Tria Dita Utami Tuti Alawiyah Usman Ali Usman Ali Utami Mizani Putri Wan Abbas Zakaria Yode Wanda Sugiari Yurdayanti Yurdayanti Zainal Abidin Zhien Zha Oetami Zikri Ariyanto