Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.877
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Hukum Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Journal of Aquaculture Management and Technology Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al-Zahra : Journal for Islamic and Arabic Studies Proceeding International Conference on Global Resource Conservation Jurnal Pendidikan Agama Islam Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Islam Journal of Biology Education FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia Kesmas Indonesia: Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat PAEDAGOGIA JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Dewantara Anterior Jurnal Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Ulumuddin : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Science Education and Application Journal Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Jurnal Abdi Insani JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI MALIA: Journal of Islamic Banking and Finance Jurnal Sains dan Edukasi Sains Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Penelitian Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Journal of English Teaching and Learning Issues Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan studi ISlam Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ISLAM NUSANTARA: Journal for the Study of Islamic History and Culture SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS JUKESHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kajian Pendidikan IPA INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Jurnal Agroteknologi Journal of Educational Sciences Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) JURNAL MUARA PENDIDIKAN JRFES Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) TPACK-IPA (Technological Pedagogical Content Knowledge) InJEBA : International Journal of Economics, Business and Accounting Jurnal Pengabdian Inovatif Masyarakat EDUCATIA JURNAL PENDIDIKAN DAN AGAMA ISLAM Journal of Innovative Science Education Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan MIPA Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Nahdlatul Lughah: Journal of Applied Arabic Linguistics PENDIMAS Al-Katib Al-Khazin: Jurnal Pendidikan Agama Islam Tahiro: Journal of Peace and Religious Moderation ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Ulin Nuha, Ulin
State Institute for Islamic Studie (STAIN) Kudus
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 81 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 81 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Development of E-Modules Based On Mobile Learning Applications to Improve Students' Critical Thinking Skills in Science Subject Uma'iyah, Nofita; Wahyuni, Sri; Nuha, Ulin
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Vol. 12 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpps.v12n2.p122-137

Abstract

Developing an E-module based on a mobile learning application is used to improve the critical thinking skills of junior high school science students. Objective: This research aims to develop products in e-modules based on mobile learning applications that are valid, practical, and effective. Methods: The research method used is the ADDIE development model, which includes five stages: analyzing, designing, developing, implementing, and evaluating. The data analysis techniques used are validation sheets for validity tests and observation sheets for learning implementation for practicality. And the N-gain test and student questionnaire to test effectiveness. Results: Based on the results of the data analysis conducted, e-modules based on mobile learning applications have obtained valid results with average validation scores from the three validators, namely 83%, e-modules based on mobile learning in learning are considered very practical as teaching materials in science learning in junior high school because they get an average score of 94%, e-modules based on mobile learning applications are also considered to have been effective and feasible to use as teaching materials during science learning in junior high school because they have used e-modules based on mobile learning applications, students' thinking skills increase with grades N-gain with a high score of 0.77 and student response with a score of 74% with a good category. Novelty:  Previous researchers have never done this research, which develops e-modules based on mobile learning applications to improve students' critical thinking skills.
Development of Contextual-Based E-Comic Learning Media to Improve Students' Critical Thinking Skills in Plantation Areas Wicaksono, Iwan; Husni Farros , Muhammad; Mohd Salleh, Sallimah; Chin Chen, Yong; Nuha, Ulin
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpps.v14n2.p80-107

Abstract

Objective: Critical thinking skills are a crucial component of education. However, in the context of education in Indonesia, the development of critical thinking skills has not yet reached the expected level. The low level of students' critical thinking skills is due to the limited use of innovative learning media in science education at school. One potential solution is the use of contextual-based e-comics. This study aims to evaluate the validity, practicality, and effectiveness of contextual-based e-comic products. Method: The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model.  Results:  The validity of the contextual-based e-comics received an average score of 90%, placing it in the very valid category. The practicality score averaged 89%, categorized as very practical. The effectiveness measured by an average N-Gain of 0.70, falls into the high category with a student response rate of 95% and classified as very good. Novelty: This study introduces an innovation in learning media by developing e-comics that integrate a contextual approach to improve junior high school students’ critical thinking skills in plantation areas.  The selection of plantation areas adds a novel aspect and differentiates this study from previous studies, aiming specifically to improve critical thinking skills of junior high school students in plantation areas.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS THREE DIMENSIONAL THINKING GRAPH UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS Rahmawati, Rahmawati; Nuha, Ulin; Rasyid Ridlo, Zainur
Jurnal Muara Pendidikan Vol. 10 No. 1 (2025): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 10 Issue 1, Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/mp.v10i1.2870

Abstract

Science literacy is an important component in science learning to help students understand science concepts, build science knowledge, and apply it in life. Students' science literacy level is still low and requires further guidance due to learning that does not support students' science literacy skills. The research aims to develop E-LKPD based on Three Dimensional Thinking Graph that is valid, practical, and effective to improve science literacy in junior high school science learning. This research uses development research (Research and Development). The research procedure used is the ADDIE model with the stages of Analyze, Design, Develop, Implement and Evaluate. The product has been applied to students of class VII-C SMP Negeri 6 Jember, with the results that E-LKPD based on Three Dimensional Thinking Graph gets a percentage of 90.5% categorized as very valid, declared very practical getting a percentage of 93.27%, effective to improve science literacy by obtaining an N-gain score of 0.70 which is categorized as high and getting a very good response getting a percentage of 92.52%. This research indicates that E-LKPD based on Three Dimensional Thinking Graph has high validity, is practical in its use, and is effective in supporting junior high school science learning.
IMPLEMENTASI TEKNOLOGI E-OX LEVEL PADA MITRA SASARAN POKDAKAN KE TIGA DI WILAYAH KABUPATEN CIREBON, GUNA MEMBANTU PERMASALAHAN DALAM ASPEK MANAJEMEN USAHA DAN PENINGKATAN KAPASITAS PRODUKSI Elinah, Elinah; Kusumah, Billi Rifa; Ruspendi, Ruspendi; Rizky, Rizky; Hawa, Putri; Aufaa, Muhamad Ibnu Abi; Rizki, Muhamad; Martin, Martin; Nuha, Ulin; Siskandar, Ridwan
Jurnal Abdi Insani Vol 12 No 3 (2025): Jurnal Abdi Insani
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdiinsani.v12i3.2167

Abstract

Mitra Pokdakan Aji Segoro Ilir di Kabupaten Cirebon menghadapi dua masalah utama: (1) penurunan kualitas air kolam akibat ketergantungan pada air sungai selama musim kemarau, (2) biaya listrik tinggi untuk pompa sirkulasi dan penerangan. Keduanya menyebabkan kematian benih ikan mencapai 15% dan produksi tidak optimal. Kelompok ini juga kesulitan mengelola kolam intensif karena keterbatasan SDM. Untuk itu, diperlukan solusi teknologi tepat guna berbasis energi terbarukan guna meningkatkan efisiensi produksi. Tujuan kegiatan adalah mengimplementasikan Teknologi E-Ox Level untuk memantau kualitas air kolam, mengurangi biaya listrik, dan meningkatkan kapasitas produksi ikan lele. Selain itu, teknologi ini diharapkan memudahkan manajemen usaha mitra. Metode meliputi penyuluhan teknis, instalasi E-Ox Level berbasis panel surya, pendampingan selama 6 bulan, dan monitoring parameter kualitas air (suhu, pH, oksigen terlarut). Teknologi ini diuji pada kolam bioflok mitra dengan kepadatan 150 ekor/m² dan dibandingkan dengan data historis. Implementasi E-Ox Level berhasil menurunkan tingkat kematian benih dari 10% menjadi 1% dan mempersingkat durasi panen dari 4 bulan menjadi 3 bulan. Produksi ikan meningkat dari rata-rata 652 kg/panen menjadi 784 kg/panen. Teknologi ini menghilangkan ketergantungan pada listrik PLN melalui penggunaan energi surya. Mitra mampu melakukan perawatan mandiri, seperti membersihkan filter pompa dan memantau baterai. Hasil kuisioner menunjukkan 90% mitra puas dengan efisiensi dan kemudahan penggunaan alat. E-Ox Level terbukti efektif meningkatkan produksi ikan lele dan mengurangi biaya operasional. Teknologi ini layak direplikasi ke kelompok pembudidaya lain di wilayah Cirebon.
Identification of bacterial diversity in the feces of children with diarrhea Rusdianto, Rusdianto; Nuha, Ulin; Wahyuni, Diah; Amaliyah , Tsabitah
Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Vol. 7 No. 01 (2022): Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan
Publisher : Biology Education Department, Universitas Insan Budi Utomo, Malang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ebio.v7i01.1879

Abstract

Diarrhea diseases collectively constitute a serious public health challenge globally, especially as the leading cause of death in children. This study aims to identify the diversity of bacteria that cause diarrhea in children. This type of research is cross-sectional with a prospective descriptive approach. Sampling of 50 children with diarrhea in several health centers in Makassar City. The instrument used in this study was to use a list of questions related to the suitability of the desired sample and a descriptive chart of gram-negative bacteria and adapted to Bergey's Manual of Determinative Bacteriology to identify the bacteria obtained. The process of testing specimens with the culture method by isolation and inoculation of samples for further biochemical tests including Triple Sugar Iron Agar (TSIA), Indole Motility Sulfite (SIM), Methyl Red (MR), Vogas Proskauer (VP), and carbohydrates tests were carried out at the Microbiology Laboratory of Hasanuddin University Hospital. The results showed that the Escherichia coli bacteria were 15 (30%), Klebsiella sp as many as 14 (28%), Enterobacter sp as many as 12 (24%), Proteus mirabilis as much as 4 (8%), Proteus vulgaris as much as 4 (8%), and the bacteria Alcaligenes faecalis only 1 (2%). The conclusion of the study was that the most common type of bacteria found was Escherichia coli.
Metode Sorogan Dalam Mengembangkan Kemahiran Membaca Kitab Kuning Santri di Pondok Pesantren Fajrussa’adah Hadi, Choirul; Nuha, Ulin; Mumin, Rizal Ali; Musaropah, Umi
Ulumuddin: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Vol 14 No 1 (2024): Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Universitas Cokroaminoto Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/ulumuddin.v14i1.3110

Abstract

This qualitative research, conducted through observation, interviews, and documentation, aims to examine and explore how the sorogan method is implemented, what influences its implementation, and what impacts occur after implementing it. The results show that the Fajrussa’adah Islamic boarding school is one of the Salaf Islamic boarding schools that uses the yellow book and the sorogan method as a source and method in its learning. The implementation takes place three days a week and is held in the evening after the Isha prayer. Several supporting factors include strong student motivation and the presence of a teacher. Several inhibiting factors include students' fatigue after attending formal school outside the boarding school and many feeling sleepy because classes are held at night. Nevertheless, the implementation of sorogan has a significant impact on students in terms of reading and understanding the yellow book and has an impact on their daily lives, making them more mature in preparing things.
Konservasi TOGA Berbasis Biodiversitas Tumbuhan Obat Lokal di Desa Suco Kecamatan Mumbulsari Sebagai Upaya Pemberdayaan dan Edukasi Herbal Berkelanjutan Fadilah, Rizka Elan; Firdausi, Soraya; ., Rusdianto; ., Supeno; Nuha, Ulin; Prasetya, Ferry Budi
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1197

Abstract

Tanaman Obat Keluarga (TOGA) adalah tanaman yang digunakan secara tradisional untuk memenuhi kebutuhan kesehatan keluarga. desa Suco memiliki banyak potensi keanekaragaman hayati. Masyarakat Desa Suco telah memiliki beberapa jenis tumbuhan obat yang ditanam di pekarangan rumahnya namun belum dimanfaatkan secara optimal. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat Desa Suco tentang macam dan fungsi TOGA serta memasarkan hasil panen TOGA secara sederhana. Kegiatan ini dilaksanakan dalam 2 tahapan yaitu tahap persiapan dan pelaksanaan. Masing-masing tahapan tersebut terdiri dari tiga langkah. Hasil dari kegiatan ini adalah kegiatan pendampingan konservasi TOGA berbasis biodiversitas tumbuhan obat lokal berjalan dengan baik. Peserta tampak antusias dalam mengikuti kegiatan. Respon yang baik juga disampaikan oleh peserta kegiatan. Peserta kegiatan juga melaksanakan praktik pembuatan obat-obatan sederhgana dari TOGA dan mengemasnya secara sederhana untuk siap dipasarkan  sehingga dapat dikatakan bahwa pemahaman masyarakat Desa Suco terkait dengan konservasi TOGA berbasis biodiversitas tumbuhan obat lokal  tersebut meningkat.
Analisis Pelaksanaan Model Pembelajaranproblem Based Learning(PBL) Mata Kuliah Videografi dalam Pembelajaran PAI Nuha, Ulin; Normaida
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v2i1.2078

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pelaksanaan Model Pembelajaran Problem Based Learning(PBL) pada Mata Kuliah Videografi pada Pembelajaran PAI di Program Studi Pendidikan Agama IslamFakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Palangka Raya. Penelitian ini dilakukan pada dosen dan mahasiswakelas 6B Program Studi Pendidikan Agama Islam pada Mata Kuliah Videografi dalam Pembelajaran PAI.Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, sedangkan untuk tinjauan pustaka, penulismenggunakan landasan argumentasi yang baik melalui hasil penelitian terdahulu dari jurnal penelitian. Subyekpenelitian ini adalah dosen dan mahasiswa Prodi Pendidikan Islam Semester 6 kelas b. Sumber data yangdigunakan adalah observasi dan wawancara. Hasilobservasi di dalam kelas menunjukkan kurangnya interaksimahassiswa yang aktif juga pada tahap orientasi masalah karena beberapa kelompok mahasiswa diberikesempatan untuk memberikan pendapat atau bertanya ketika diberikan penjelasan mengenai pembuatan videopembelajaran. Hasil analisis juga menunjukkan bahwa PBL memungkinkan untuk menghadirkan situasimasalah yang otentik dan bermakna kepada siswa sehingga berpotensi menumbuhkan cara berpikir “inovatifdan kreatif” serta mengajarkan cara berpikir kontekstual kepada siswa. Kemudian hasil analisis jugamenunjukkan bahwa Mata Kuliah Videografi dalam pembelajaran ini membantu siswa untuk mengembangkanmateri pembelajaran melalui media video pembelajaran dan menyajikan video yang membantu pendidiknantinya dalammengajarkan materi pembelajaran PAI.Kata kunci:Problem Based Learning (PBL), Videografi Pembelajaran.
PENGEMBANGAN E-MODUL IPA BERBASIS POTENSI LOKAL PERKEBUNAN KAHYANGAN JEMBER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP Farhani, Umi Zahrotul; Nuha, Ulin; Rusdianto, Rusdianto
Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 9 No 2 (2025): Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Kapuas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51826/edumedia.v9i2.1581

Abstract

Pengembangan e-modul IPA berbasis potensi lokal Perkebunan Kahyangan Jember untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa SMP. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji validitas, kepraktisan, dan efektivitas e-modul IPA berbasis potensi lokal Perkebunan Kahyangan Jember untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa SMP. Pemanfaatan potensi lokal Perkebunan Kahyangan Jember dimaksudkan untuk memberikan gambaran nyata kepada siswa tentang materi, sehingga siswa lebih mudah memahaminya melalui contoh-contoh yang ada di sekitarnya. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) model ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Panti kelas VII E tahun ajaran 2024/2025. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa e-modul IPA berbasis potensi lokal Perkebunan Kahyangan Jember dinyatakan sangat valid dengan skor 91,06% yang diperoleh dari validasi e-modul oleh tiga orang ahli. Kepraktisan penggunaan e-modul menunjukkan kriteria sangat praktis dengan skor 90% yang diperoleh dari penilaian lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Keefektifan e-modul menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata pretest dari 49 menjadi 85 pada posttest, dengan hasil perhitungan N-gain sebesar 0,70 berada pada kategori tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa penelitian e-modul IPA berbasis potensi lokal Perkebunan Kahyangan Jember valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa SMP. Kata Kunci: e-modul, keterampilan proses sains, potensi lokal
Bimbingan Belajar Pengenalan Bahasa Inggris Dan Membaca Dari Rumah Kepada Anak-Anak Desa Jemaras Nuha, Ulin; Ahmad, Sabarudin; Mahmuda, Mutiarani; Rahmah, Siti; Awaliyyah, Annisa Tri; Nisa, Siti Khairun
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini mencoba untuk memahami pentingnya bahasa Inggris dalam era globalisasi dan bagaimana anak-anak usia sekolah dasar di Desa Jemaras Kecamatan Cempaga Kabupaten Kotawaringin Timur memiliki akses terbatas terhadap pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini juga membahas upaya pengabdian masyarakat melalui program bimbingan belajar bahasa Inggris kepada anak-anak di desa ini, dengan melibatkan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN). Metode yang digunakan mencakup sosialisasi, bimbingan, dan pelatihan. Hasil dari kegiatan ini mencakup peningkatan literasi membaca anak-anak, motivasi belajar, dan pemahaman bahasa Inggris. Namun, masih ada beberapa tantangan yang harus diatasi. Studi ini memberikan wawasan tentang pentingnya pendidikan bahasa Inggris pada usia dini dan peran pengabdian masyarakat dalam meningkatkan akses pendidikan ini. Penelitian ini memiliki latar belakang yang kuat dalam upaya meningkatkan pemahaman dan penguasaan bahasa Inggris di kalangan anak-anak Desa Jemaras. Berfokus pada pembelajaran bahasa Inggris dan membaca, kegiatan ini memiliki beberapa tujuan penting, meningkatkan minat belajar bahasa Inggris, memahamkan orang tua akan pentingnya bahasa Inggris, dan mendorong motivasi belajar siswa di sekolah dasar. Metode pengabdian menggunakan pendekatan yang mengandalkan potensi dan sumber daya masyarakat. Yaitu mencakup persiapan, pengumpulan data, implementasi, dan evaluasi. Kegiatan ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan anak-anak di Desa Jemaras. Hasil yang dicapai, termasuk peningkatan kemampuan membaca dan motivasi belajar, menunjukkan bahwa upaya pengabdian masyarakat ini berhasil. Ini adalah langkah positif membantu anak-anak tersebut dalam memahami bahasa Inggris dan membaca, keterampilan yang penting dalam perkembangan mereka. Kegiatan ini memberikan manfaat nyata bagi komunitas dan menjadi contoh bagaimana mahasiswa dapat berperan dalam membantu masyarakat dalam mengatasi tantangan pendidikan.
Co-Authors ., Supeno Ab Wahab, Nursyuhada’ Abda Abda Abdul Azis Abdul Jalil Ahmad, Sabarudin Ainun Najib Albertus Djoko Lesmono, Albertus Djoko Amaliyah , Tsabitah Amrullah, Jadnika Dwi Rakhmawan Anggara, Mochammad Tomi Anjar Putro Utomo Anwar, Thoful Aprilia, Rennanti Lunnadiyah Arifudin, Moch. Safri Arindra Trisna Widiansyah, Arindra Trisna Aufaa, Muhamad Ibnu Abi Aulia Rahmawati, Aulia Aulia, Hesti Dina Awaliyyah, Annisa Tri Ayu Nurjannah AZIZAH, DEWI HALIMATUL Barkah, Sohibul Billi Rifa Kusumah Budiawan, Ahmad Nafis Chin Chen, Yong Choirul Hadi Dadan Rosana Dedi Andrianto Deni Irawan, Deni Diah Wahyuni Dimas`udah, Hana Ribthi Dwipoyanti, Nur Atmi Ekawati, Nurul Elan Fadilah, Rizka Elinah, Elinah Enny Yulianti, Enny Erlan Muliadi Erna Wijayanti Eulis Henda Nugraha Fadillah, M. Amirul Farhani, Umi Zahrotul Fatma, Elisa Ferry Budi Prasetya Firdausy, Julia Esa Ayu Firdha Yusmar FUADI, ILHAM Fuddah, Lutfiatul Gito Supriadi, Gito GUFRAN, M. Hanum, Wardah Nabilah Haqqi Anajili Setyanto, Haqqi Anajili Harwandini, Ita Hasani, Baitil Hasyim, Taufiqrahman Hawa, Putri Herman, Dewannia Fariska Hidayat, Fayzabila Shofwa Huda, Aniq Nauval Huda, Rifqi Husni Farros , Muhammad I Gusti Bagus Wiksuana I Ketut Mahardika I Wayan Sutama Ibnu Sodiq ILMIAH, ULI TARBIATI Iskandar, Ali Izza, Nuril Ayyamil Jannah, Tria Arvillatu Khasanah, Nikmatul Khasfiyatin, Siti Kholili, Isa Khumairoh, Nurista Yuliatul Kusuma, Dhoni Kuswandari, Yuli Lisdiana Lisdiana Mahbubah, Isna Nikmatul Mahmuda, Mutiarani Martin Martin Maulana, Rafika Anissa Moh. Nurul Qomar, Moh. Nurul Mohd Salleh, Sallimah Mubarok, Yusuf Muhamad Rizki Muhammad Izamul Maruf Al Fahmi Muhammad Luthfi Muhammad Nur Hayid Muharom, Mohammad Syahrul Mujianto Solichin Mumin, Rizal Ali Musaropah, Umi Mushofi, Rfiul Muzadi, Ahmad Rafi Naimah, Zulfatun NASHIROH, JAMILATUN Nasirun, Muhammad Khoirun Normaida Novianti, Teni Novitasari, Nurul Nur Ahmad, Nur Nuralim, Ahmad Octaviani S, Nazhaa Patekun, Patekun Pramudya Dwi Aristya Putra Predina, Sherin Shintya Purwati Putri, Amelia Eka Rachmad, Ferizal Rahma, Fitriatul Aulia Rahmawati, Rahmawati rakhmawati, ita Ramalingam, Sangeeth Rasyid Ridlo, Zainur Razak, Ainun Ruzana Abdul Restu Megadiana Sukoco, Restu Megadiana Ridlo, Zainur Rasyid Ridwan Siskandar Risvana, Ivan Risvana Rizka Elan Fadilah, Rizka Elan Rizky Rizky, Rizky Rizqiyan, Nuri Firda Rusdianto RUSDIANTO ., RUSDIANTO Rusdianto Rusdianto, Rusdianto Ruspendi, Ruspendi Safik Faozi, Safik Sari, Novilia Mita Sari, Winda Raina Sendi Setyawan, Ricky Andris Siti Khairun Nisa Soraya Firdausi Sri Wahyuni Sulaiman, Wahyu Sunarko, Mas Suparwi Supeno Supeno Susanti, Maya Susilowati Susilowati Syarif Maulidin Syauq, Muhammad Anas Taqwanur, Taqwanur Titik Susilowati Tomas Iriyanto Tristiana Yuniarti Uma'iyah, Nofita Umie Lestari Wardani, Veronica Diniarti Mulyana Kusuma Wicaksono, Iwan Yona Ratri, Anindhita Yulianti, Pratiwi Try Yunita Indinabila Zainal Arifin Zainul Mustofa, Zainul Zam Zami, M. Akmalun Ni’am