Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

8.75

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ekonomi SOROT: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Jurnal Telaah dan Riset Akuntansi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Komunikasi Hukum Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Al Ishlah Jurnal Pendidikan EDUCARE Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) IJEBA (International Journal of Economic, Business & Applications) Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Aulad : Journal on Early Childhood EKUITAS (Jurnal Ekonomi dan Keuangan) Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen Jurnal Pendidikan dan Konseling Instructional Development Journal Bahtera Inovasi Journal of Community Engagement Research for Sustainability Journal Ta'lim of Journal STKIP Aisyiyah Riau Journal of Educational Sciences Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health MDP Student Conference PPSDP International Journal of Education International Journal of Educational Best Practices JUAN: Jurnal Pengabdian Nusantara JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING RESEARCH

Suarman

Economic Education Studies Program, Universitas Riau Pekanbaru, 28293, Indonesia

Author-ID : 510000

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 141 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

5 6 7 8 9

PENGARUH IKLIM ORGANISASI DAN SIKAP INOVATIF KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI Agustiani Agustiani; Suarman Suarman; Azhar Azhar
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i2.8645

Artikel ini membahas bagaimana mengetahui iklim organisasi dan sikap inovatif kepala sekolah baik secara simultan maupun secara parsial terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Bagan Sinembah Rokan Hilir. Penelitian ini menggunakan rancangan non eksperimen atau ex post. Penelitian ini meliputi populasi sebanyak 191 guru dan sampel sebanyak 129 guru. Data kinerja guru diperoleh dari dokumentasi berupa nilai Capaian Kinerja Guru, sedangkan data variabel iklim organisasi dan sikap inovatif kepala sekolah diperoleh dengan cara menggunakan angket menggunakan skala likert (skala lima). Untuk melihat validitas dan reliabilitasnya, instrumen dilakukan uji coba terlebih dahulu dan butir-butir yang valid dan reliabel saja yang digunakan dalam penelitian ini. Data dianalisis menggunakan analisis regresi sederhana/berganda, uji korelasi pearson, uji signifikasi, uji t/F dan uji besarnya pengaruh melalui model summary. Berdasarkan hasil dari pengujian tersebut, didapatkan hahwa kedua variabel yaitu iklim organisasi dan sikap inovatif kepala sekolah baik secara parsial maupun secara simultan berpengaruh secara signifikan dengan kontribusi sebesar 62.10% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti yaitu kepemimpinan, pengetahuan guru, kepribadian guru, dedikasi, dan pengembangan profesi. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kinerja guru tersebut akan semakin baik dan meningkat apabila didukung oleh adanya iklim organisasi yang kondusif dan juga perlunya sikap inovatif dari kepala sekolah.

FAKTOR PENENTU MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI KECAMATAN TAMBANG Eldi Malistuti; Almasdi Syahza; Suarman Suarman
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i2.8664

Artikel ini membahas tentang faktor-faktor Penentu yang mempengaruhi tingkat motivasi belajar siswa SMA Negeri Kecamatan Tambang, yang ditentukan oleh faktor aspirasi, kemampuan siswa, kondisi siswa dan lingkungan belajar. Data yang digunakan terdiri dari data primer dan sekunder. Data tersebut dikumpulkan menggunakan kuisioner dan dokumen. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) sebanyak 289 siswa dengan sampel yang diambil sebanyak 158. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil analisis Hasil penelitian didapatkan bahwa variabel aspirasi terbukti berpengaruh secara parsial terhadap motivasi belajar siswa dengan persentase pengaruh 9.9%, kemudian variabel kemampuan siswa juga terbukti berpengaruh secara parsial terhadap motivasi belajar siswadengan persentase pengaruh 4.3%, dan variabel kondisi siswa juga terbukti berpengaruh secara parsial terhadap motivasi belajar siswa dengan persentase pengaruh 5.6% serta variabel lingkungan belajar juga terbukti berpengaruh secara parsial terhadap kemampuan siswa dengan persentase pengaruh 9.7%. Secara kesluruhan sumbangan pengaruh variabel aspirasi, kemampuan siswa, kondisi siswa, dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa adalah sebesar 64.1%. Sedangkan sisanya 35.9% dipengaruhi variabel lain yang tidak dimasukan dalam model penelitian ini.

The Factors That Influence Student’s Interest in Continuing Higher Education Siti Khadijah; Henny Indrawati; Suarman Suarman
INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS, BUSINESS AND APPLICATIONS Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS, BUSINESS AND APPLICATIONS

This study aims to determine the factors that have influence to the interests of the students to continue their education to the higher level. This study population is SMA Negeri 2 Tambang in Kampar Regency. Samples were taken with proportional Stratified Random Sampling as many as 185 people. Analysis of data using mean scores and multiple linear regression.The results of this research show us that motivation, aspirations, wishes, school and family environment are have influence on the interests of students to continue the higher education. The most significant influence variable is the motivation because high motivation will foster a strong interest in the students to pursue the higher education. Meanwhile, the lowest significant influence variable is the school environment because alumni and peers have no influence to students’ interest about higher education. For the students who have the motivation, ambition, willingness expected to improve their achievement and add interest to continue their education to the college, and try to find the complete information about the college that match with their interest and talent. Besides that, the school should give extra motivation to the students to continue their education in the higher level and also provide the complete information about the college that their student want to know about.

Certificated and Uncertificated Junior High School Teachers in Pulau Burung Subdistrict in 2017/2018 Leny Wulandari; Almasdi Syahza; Suarman Suarman
INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS, BUSINESS AND APPLICATIONS Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Teachers are educating leaders in the class. They need to have professional and pedagogy competence in order to make learning process effectively in class. This research was done to know the differences between teacher professional competence and teacher pedagogy competence which certificated or uncertificated on learning process that has been done.This research has been done in November-March 2018. The sample was all teachers in SMP Kecamatan Pulau Burung which are 84 teachers. The data was collected by using differencial scale questionare to test the competences. The data analisys technique is descriptive and Independent sampel T-Test. The research findinfa are:1) after doing the T-Test, there is a significant difference on certificated teacher pedagogy: (a) certificated teacher pedagogy competence has got the higher score toward the indicator of doing educated and dialog learning (80,54%). (b) The lowest score is at the indicator of the used of learning (60,54%). (c) Uncertificated teacher pedagogy competence has got the higher score at the sub competence or educated learning (77,02%). (d) For the lowest score is at the indicator of the use of learning technology(46,80%).2) Uncertificated teacher professional competence, after taking the T-Test, showed that there is not any difference between certificated and uncertificated teacher. (a) Certificated teacher has got the higher score at the indicator of understanding and implementing learning theory to the right level of students attitude development (81,08%). (b) it got the lowest score at the indicator of the ability to use ani kind of facilities, medias, and other learning sources effectively (57,37%). (c) Uncertificated teacher professional competence has got the highest score at the indicator of the ability to create students personality (80,45%). (d) and the lowest score is (57,44%) at the indicator of implementinf the right learninf method.

ANALISIS FAKTOR PENENTU KUALITAS PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN DI PERGURUAN TINGGI Icha Yolanda; Suarman Suarman; Gani Haryana
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i4.8644

Pembelajaran dalam jaringan (daring) sebenarnya sudah menjadi bagian dari salah satu alternatif proses pembelajaran di perguruan tinggi sejak era 90-an. Dan sejak tahun 2020 telah terjadi pandemic covid-19 mengakibatkan semua Perguruan Tinggi melaksanakan pembelajaran daring ini. Hanya saja dalam pelaksanaannya menimbulkan banyak permasalahan baik dari Dosen maupun dari mahasiswa itu sendiri. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor yang menentukan berkualitas atau tidaknya pembelajaran dilaksanakan. Oleh karena itu penelitian dala artikel ini bertujuan untuk menganalisis faktor penentu dan pengaruhnya terhadap kualitas pembelajaran daring. Penelitian tersebut menggunakan responden sebanyak 133 mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Riau yang dipilih secara random. Data dikumpulkan melalui angket dengan memanfaatkan google form, dan selanjutnya dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan analisis statistik menggunakan Chi-square. Dari hasil analisis data ditemukan bahwa ternyata sebahagian besar respoonden menyatakan bahwa kualitas pembelajaran daring yang dilaksanakan sudah terlaksana secara baik sesuai dengan kriteria pembelajaran daring. Selanjutnya bila dilihat dari faktor penentu kualitas pembelajaran daring tersebut ternyata sebahagian besar responden menyatakan baik dari faktor sarana dan prasarana, faktor dari dosen dan faktor dari mahasiswa ternyata secara analisis diskriptif telah memadai dan sesuai dengan yang diharapkan. Akhirnya setelah dilakukan analisis statistik ternyata juga ketiga faktor tersebut mempunyai pengaruh terhadap kualitas pembelajaran daring. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa berkualitas atau tidaknya pembelajaran daring yang dilaksanakan sangat terganturng kepada ketersediaan sarana dan prasarana baik yang disediakan oleh Perguruan Tinggi maupun oleh mahasiswa itu sendiri. Selain itu faktor dosen yang memiliki kualifikasi dan kompetensi serta faktor dari mahasiswa terutama berkaitan dengan semangat dan keterampilan belajarnya, literasi teknologi, dan komunikasi serta berkolaborasi juga menentukan kualitas pembelajaran daring tersebut. Oleh karena itu, berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran daring di Perguruan Tinggi, diperlukan sarana & prasarana yang mendukung terutama fasilitas jaringan dan LMS, serta peningkatan kompetensi dosen agar dapat melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tuntutan abad 21 dan RI 4.0, serta peningkatan ketrampilan mahasiswa dalam belajar daring ini.

Pengaruh Efikasi Diri dan Keterlibatan Kerja terhadap Motivasi Kerja Guru SMA Kecamatan Pujud Kabupaten Rokan Hilir Agustina Agustina; Sumarno Sumarno; Suarman Suarman
Instructional Development Journal Vol 4, No 3 (2021): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v4i3.17992

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengaruh kompensasi dan iklim organisasi terhadap kualitas pelayanan pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Rokan Hilir. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dan metode Survey dengan teknik korelasional (correlational resarch). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner dengan 42 responden dari 71 semua Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Rokan Hilir yang dipilih secara acak sebagai sampel menggunakan rumus Slovin. Metode penelitian dilakukan yaitu responden memberikan tanggapan terhadap kuesioner dalam bentuk skala likert yang terdiri dari lima pilihan jawaban yaitu Sangat Sering, Sering, Kadang-kadang, Jarang, dan Tidak Pernah. Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan dari analisis data Diperoleh pengaruh yang siginifikan antara variabel kompensasi terhadap kualitas pelayanan sebesar 17,70% dengan tafsiran rendah, karena masih terdapat 82,30% ditentukan oleh faktor lain yang tidak menjadi bagian dari penelitian ini; selanjutnya, Diperoleh pengaruh yang siginifikan antara variabel iklim organisasi terhadap kualitas pelayanan sebesar 32,00% dengan tafsiran rendah, karena masih terdapat 68,00% ditentukan oleh faktor lain yang tidak menjadi bagian dari penelitian ini; dan Diperoleh pengaruh yang siginifikan secara bersama-sama antara variabel kompensasi dan iklim organisasi terhadap kualitas pelayanan sebesar 34,70% dengan tafsiran rendah, karena masih terdapat 65,30% ditentukan oleh faktor lain yang tidak menjadi bagian dari penelitian ini.

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN SMK DI KABUPATEN KAMPAR Suryati Suryati; Suarman Suarman; Mahdum Mahdum
Jurnal Ta'lim : Journal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Keguruan Vol 1 No 1 (2013): TA'LIM JOURNAL VOL.I NO.2 DECEMBER 2012
Publisher : P3M STKIP 'Aisyiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan kewirausahaan SMK di Kabupaten Kampar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK yang berada di Kabupaten Kampar. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu purposive sampling, peneliti mengambil sampel penelitian dilakukan di SMK YPTN Bangkinang dan SMK Negeri 1 Bangkinang. Bentuk data dari penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dengan teknik angket yang bersumber dari siswa. Dan data sekunder yaitu hasil belajar siswa yang diperoleh dari guru mata pelajaran pendidikan kewirausahaan. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis jalur dengan bantuan paket spss. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan kewirausahaan SMK di Kabupaten Kampar.

Strategi pengembangan BUMDes di Kecamatan Pangkalan Lesung Kabupaten Pelalawan, Riau Anjar setiana; Almasdi Syahza; Suarman Suarman
SOROT Vol 16, No 1 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/sorot.16.1.47-59

Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan strategi pengembangan BUMDes di Kecamatan Pangkalan Lesung. Hasil penelitian diketahui bahwa kekuatan pengelolaan BUMDes di Kecamatan Pangkalan Lesung sudah baik, motivasi yang tinggi oleh anggota untuk berbisnis, SDM cukup banyak karena di pedesaan, sarana dan prasarana gratis yang digunakan BUMDes, lokasi strategis di tengah masyarakat. Sisi negatifnya adalah kurangnya tenaga ahli tentang BUMDes, kualitas sumber daya manusia yang kurang, sarana dan prasarana yang masih kurang memadai, serta keterbatasan infrastruktur. Peluangnya adalah perkembangan teknologi yang semakin maju, dukungan dari pemerintah daerah, memiliki potensi desa yang sangat bagus untuk dikembangkan, pasokan barang semakin lengkap dan persepsi BUMDes di Kecamatan Pangkalan Lesung cukup baik. Hasil analisis matriks SWOT diperoleh rumusan strategi pengembangan BUMDes di Kecamatan Pangkalan Lesung yaitu: (1) Meningkatkan penjualan dengan cara meningkatkan pasokan barang yang lebih lengkap; (2) Menjalin kerjasama dengan mitra bisnis: dan (3) Meningkatkan pelayanan kepada anggota sesuai kebutuhannya.This research aims to formulate a BUMDes development strategy in Pangkalan Lesung sub-district. The results of the research, it is known that the strength is BUMDes management in Pangkalan Lesung subdistrict has been good, high motivation by members for business, human resources quite a lot because in the countryside, free facilities and Infrastructure used by BUMDes, strategic location in the middle of the community. The downside is the lack of experts about BUMDes, the lack of quality of human resources, facilities and infrastructure is still not adequate, and infrastructure limitations. Opportunity is the development of increasingly advanced technology, support from local governments, has excellent village potential to be developed, the supply of goods is more complete and the perception of BUMDes in Pangkalan Lesung Subdistrict is quite good. The results of the SWOT matrix analysis show that the BUMDes development strategy is: 1) Increase sales by increasing the supply of more complete goods; 2) Establish cooperation with business partners: and 3) Improve services to members according to their needs.

Analysis of Factors Affecting Student Saving Interest in Bank Mini Smk Muhammadiyah 2 Pekanbaru Fatma Fatma; Gimin Gimin; Suarman Suarman
Journal of Educational Sciences Vol 4, No 4: October 2020
Publisher : Universitas Riau

This research was motivated by the low interest in saving students at Bank Mini SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru, which was only 36% of the total number of students. The aim of this study is to analyze the factors that influence the students interest in saving at the Mini Bank SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru. This research used descriptive methods. As a result, there is a partial effect of students 'saving knowledge, student saving motivation, student pocket money, and bank services, on students' interest in saving at Bank Mini SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru. As well as the joint effect of student saving knowledge, student saving motivation, student pocket money and bank services on student saving interest. It can be concluded that there is a significant and positive influence on student saving knowledge, student saving motivation, student pocket money, and bank services either partially or jointly towards students' interest in saving at Bank Mini SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru.

Application of Moving Class Learning Models and Teacher Pedagogical Competence on Learning Motivation and Student Learning Discipline Marina Marina; Henny Indrawati; Suarman Suarman
Journal of Educational Sciences Vol 3, No 1: January 2019
Publisher : Universitas Riau

This study aims to analyze the effect of the application of moving class learning models and pedagogical competencies of teachers on learning motivation and its impact on student learning discipline in SMP Negeri 2 Bandar Seikijang. The population of this research were 151 students of class VIII and IX. Sampling method used proportional random sampling using the Slovin formula, so as to obtain 110 students. Data collection used a questionnaire with a Likert scale. The data analysis technique used a path analysis. The results of the analysis show that the application of the moving class learning model and the pedagogical competition of the teacher have a positive and direct and indirect effect on student learning discipline through intervening variables (learning motivation). In accordance with the results of the observation, the dominant contribution to the increase in motivation and discipline of students to learn is the presence of pedagogical competence of the teacher while the application of the moving class learning model only makes a smaller contribution. This shows that the good or bad quality of the teacher's pedagogical competencies and the moving class learning model will also reduce or increase student learning motivation which has an impact on student learning discipline.

Co-Authors ', Fahminur ', Gusnardi ', Hendripides ', Ngadlan ', Ngadlan Ngadlan ', Nurhatini ', RM. Riadi ', Susilawati ', Syahrial ', Syakroni ', Zefron Abdul Rauf Abdul Rauf Afina, Nur Afrianto, Afrianto Agustiani Agustiani Agustina Agustina Agustina, Firna Alfiori, Jenifer Almasdi Syahza Aman Aman Amir Hasan Anjar setiana Annisa Yulistya Anputri, Irnanda Anti Miratul Husna Miratul Husna, Anti Miratul Husna Miratul Anton, Rizke Islami Arianti, Nini Audina, Viola Ayuningrum, Larasati Azhar Azhar Azhar Azhar Caska - Charina Dwiki Asputri Daeng Ayub Darliza, Darliza Debbie Anggriana Debbie Anggriana Delfia Permata Sari, Delfia Permata Desmita, Yulia Diana Diana Diarni Junita Dina Maulina Ekawarna Ekawarna, Ekawarna Eldi Malistuti Elfis Suanto Elmustian, Elmustian Elysa Riska Armala, Elysa Riska Fadly Azhar Faradisa, Faradisa Fatma Fatma Fatma Fikri, Asyrul Filma Alia Sari Flora Oktarina Friapliayanti, Anzu Frida Jasni Wibawanti Fudhla, Aini Gani Haryana Gani Haryana Gimin Gimin Gusnardi Gusnardi Gusnardi Gusnardi Gusnardi, Gusnardi Hardisem Syabrus Hardisem Syabrus hardisem, hardisem Hartini, Siti Hartyana, Hartyana Hayati Hayati Hendripides Hendripides Hendripides Hendripides Hendripides, Hendripides Hendripides, Hendripides Hendripides, Hendripides Henny Indrawati Henny Indrawati Henny Isnaini Hartini Icha Yolanda Ilham, Annisa Isjoni Isjoni Jasmira, Jasmira Jayanti, Fitria Jimmi Copriady Junita, Diarni Junita, Diarni Kasdianti, Yesi Kuswanto, Tri Hadi L.N. Firdaus, L.N. Firdaus Lazrina, Lazrina Leny Wulandari Lestari, Nila Suci Lestari, Suzie Liza, Emil Loi, Kebetulan M.Yogi Riyantama Isjoni Isjoni Mahdum Marina Marina Marina Marina Marlina Marlina Marnis Marnis Ma’ruf, Rizki Meriza Pratiwi Mifta Rizka Rizka Miftahul Jannah Mujiono Mujiono Mukhlis, Muhammad Mulawarman, Logi Nabila Alfiyah Putri Nasrizal Nasrizal Nina Anjayani Rambe Ninawati Ninawati Novi Damayanti, Novi Novita Sari Pohan Nur, Fauzan Nurhaliza, Farah Nurleli, Nurleli Nurul Hikmah Nurul Hikmah Nurvitasari, Lusi Octaviani, Sisca Oktaviani, Dwi Indah Paramita, Adinda Permatasari, Romadina Perrodin, David D Putri, Indah Permatasari R. M. Riadi R.M Riadi R.M. Riadi Raden Lestari Garnasih Radimin, Poetry Fahruddin Rafiska Maiwinda Sari Rafiska Maiwinda Sari Rahayu, Dina Rahmi, Cynthia Rambe, Paijan Ratna Juita Rezki Andika Rezkia, Dicha Putri Ria Novianti Riadi Armas Riadi, R.M Ridwan Melay, Ridwan Rina Selva Johan Rizky Zamiati RM Riadi RM Riadi RM Riadi, RM Riadi RM. Riadi Rohani Rohani Romi Kurniadi Rosmiati Surbakti, Rosmiati Rowiya, Nikmatul Rr Sri Kartikowati Saputra, Ridwan Ary Sari, Eka Permata Sawaluddin Sawaluddin, Sawaluddin Silvi, Sinta Ramadhan Sinta Ramadhan Silvi Siti Khadijah Siti Khadijah Sitompul, Cindy Alfanny Sri Kartikowati Sri Kartikowati Sri Kartikowati Sri Wahyuni Suarmita, Septi Sudarwan Danim Sulasmi Sulasmi Sumarno . Sumarno Sumarno Suratno Suratno Suratno Suratno Suryati Suryati Suryati Suryati Susanti, Tika Syabus, Hardisyem Syafriani, Septia Syahrani Rahmat Syakdanur Syakdanur, Syakdanur Talitha Syaikha Ariba Tika Susanti Ulfa Fitriani Ummy Fauziah Wanda Hutriany Watri Watri Wulandari, Leny Yanti, Remi Hasfita Yulia Efni Yulistya, Annisa Yundari, Yundari Yustina Juni purnama sari Sari

Title

Found 141 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 141 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 141 Documents
Search