Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ECONOMIA JURNAL BISNIS STRATEGI JEJAK Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Journal of Educational Science and Technology Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Economic Education Analysis Journal Educational Management The Journal of Educational Development JESS (Journal of Educational Social Studies) Journal of Economic Education Jurnal Ekonomi dan Bisnis Journal of Educational Research and Evaluation Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Journal of Primary Education Efficient: Indonesian Journal of Development Economics Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Madaniya Journal of Vocational and Career Education Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Business and Accounting Education Journal Journal of Community Empowerment Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Economic Education Analysis Journal Business and Economic Analysis Journal JESS (Journal of Educational Social Studies) Journal of Primary Education Journal of Economic Education
Rusdarti -
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 214 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 214 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
ANALISIS KINERJA KOPERASI PADA ASPEK KUALITAS AKTIVA PRODUKTIF DAN JATIDIRI KOPERASI Ramadhani, Nisa Maulida; Rusdarti, Rusdarti
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 1 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai apakah usaha yang dijalankan dapat menjadikan koperasi untuk tumbuh dan berkembang, sehingga dapat memajukan kesejahteraan anggota dan memperdayakan perekonomian dan untuk mengetahui kinerja Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) yang bergerak di bidang simpan pinjam di Kabupaten Tegal tahun 2015 – 2016 diukur dengan menggunakan pedoman penilaian kesehatan koperasi simpan pinjam dan unit simpan pinjam koperasi pada aspek Kualitas Aktiva Produktif dan Jatidiri Koperasi(Per. Dep. No. 06/Per/Dep.6/IV/2016).Populasi dalam penelitian ini adalah laporan keuangan dari Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) Kabupaten Tegal yang berjumlah 72 KPRI.Sampel dalam penelitian ini adalah koperasi yang telah melakukan tutup buku tahun 2016/2017 dan telah menyerahkan laporan RAT Tahun 2016/2017 sebanyak 21 KPRI. Metode analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan rasio keuangan. Hasil penelitian perhitungan rasio kinerja koperasi pada KPRI Se-Kota Kabupaten Tegal tahun 2015-2016 berdasarkan standar Per.Dep No. 06/Per/Dep.6/IV/2016 adalah pada tahun 2015 rata-rata skor yang diperoleh sebesar 79,17 poin termasuk ke dalam kategori cukup sehat. Sedangkan pada tahun 2016 ratarata skor yang diperoleh sebesar 87,5 poin termasuk ke dalam kategori sehat. This study aims to assess if the business can grow and develop, so that it can advance the prosperity of its members and empower the economy and and for performance performance Cooperative Employees of the Republic of Indonesia (KPRI) engaged in savings and loan in Tegal regency 2015 - 2016 is undone by using indicators of health assessment of savings and credit cooperatives and cooperative savings and lending units on aspects of Earning Assets Quality and Cooperative Identity (Per Dep. 06 / Per / Dep.6 / IV / 2016).Population in this research is finance report from Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) Tegal Regency as much as 72 KPRI.Sample of this research are cooperation that have closed their finance report 2016/2017 and have delivered their RAT report in 2016/2017, they are 21 KPRI.Data analysis method in this research is descriptive analysis quantitative with finance ratio.The result of this research in cooperation performance of KPRI Tegal regency 2015-2016 based on Per.Dep No. 06/Per/Dep.6/IV/2016 standard is in 2015 the average score acquired is 79,17 point, it is included in healthy enough category. Meanwhile, in 2016 the average score acquired is 87,5 point, it is included in healthy category.
PENGARUH PRAKTIK KERJA LAPANGAN, MOTIVASI BELAJAR, SOSIAL EKONOMI ORANGTUA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA Praisti, Veronica Okming; Rusdarti, Rusdarti
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 2 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha siswa SMK Palebon Semarang dan untuk mengetahui faktor yang paling dominan mempengaruhi minat berwirausaha siswa SMK Palebon Semarang. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas XII SMK Palebon Semarang tahun ajaran 2015/2016 dengan jumlah 233 siswa, sampel penelitian sebanyak 70 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional stratified random sampling. Metode pengumpulan data dengan dokumentasi dan kuesioner, metode analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dan regresi linier berganda. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa variabel praktik kerja lapangan dalam kategori sangat baik dan masing-masing variabel motivasi belajar dan sosial ekonomi orangtua dalam kategori tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik kerja lapangan, motivasi belajar dan sosial ekonomi orangtua secara bersama-sama berpengaruh terhadap minat berwirausaha sebesar 40,6%. Adapun secara parsial praktik kerja lapangan terhadap minat berwirausaha sebesar 31,36%, motivasi belajar terhadap minat berwirausaha sebesar 11,36% dan sosial ekonomi orangtua terhadap minat berwirausaha sebesar 6,97%. Berdasarkan hasil simpulan, saran yang diajukan yakni pihak sekolah perlu menumbuhkan rasa senang mencari dan memecahkan masalah dalam diri siswa. The purpose of this study is to determine the factors that influence entrepreneurship interests of student in SMK Palebon Semarang and to know the most dominant factors that affect entrepreneurshing interests of student in SMK Palebon Semarang. Population of this research was the students of class XII SMK Palebon Semarang in Academic Year 2015/2016 with the number of students 233, and the sample was 70 students. Proportional stratified random sampling was used as the sampling technique. Documentation and questionnaires was the collcting data method, descriptive analysis techniques and multiple linear regression was the analytical data method. Descriptive analysis result shown that variable of field work practice in very good category and each variables of learning motivation and social economic of parent in high category. Research results shown that field work practice, learning motivation and social economic of parents influence simultaneously toward interest of entrepreneurship outcomes 40.6%.Practice of field work toward interest of entrepreneurship outcomes 31.36%, learning motivation toward interest of entrepreneurship outcomes 11.36% and social economic of parents toward interest of entrepreneurship outcomes 6.97%. Based on the conclusions, suggestions are proposed that the school needs to grow a sense of pleasure finding and solving problems in students.
MODEL PEMBELAJARAN PRODUCTION BASED TRAINING (PBT) PADA PEMBELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN Mitasari, Lilis; Rusdarti, Rusdarti
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 3 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v7i3.28335

Abstract

Tujuan penelitian mendeskripsikan dan menganalisis keefektifan model pembelajaran PBT terhadap hasil belajar Prakarya dan Kewirausahaan di kelas XI IPS SMAN 1 Ungaran. Penelitian ini mengambil kelas XI IPS 2 berjumlah 34 peserta didikdengan perlakuan menggunakan model pembelajaran PBT serta dilakukan pre testdan post test untuk mengetahui keefektifan model PBT. Metode analisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji T.Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik meningkat setelah adanya perlakuan model pembelajaran PBT yaitu sebesar 18,7%. Tingkat motivasi dan keaktifan peserta didik dalam pembelajaran PKWU juga mengalami peningkatan dengan rata-rata kriteria sangat tinggi sebesar 70,6% dan keaktifan sangat baik sebesar 55,9%. Dari hasil perhitungan uji T hasil belajar PKWU peserta didik dengan software SPSS diperoleh nilai Sig. (2-tailed) pada tabel independent samples test sebesar 0.000. Disimpulkan bahwa model pembelajaran PBT efektif terhadap hasil belajar PKWU di kelas XI IPS. Saran dalam penelitian ini, guru mata pelajaran PKWU dapat mempertimbangkan model pembelajaran PBT untuk meteri yang membutuhkan kegiatan pembelajaran dengan metode penugasan project, karena efektif terhadap keaktifan, motivasi, dan hasil belajar peserta didik. The purpose of this study was to describe and analyze the effectiveness of PBT model on the results of learning Workshop and Entrepreneurship in grade XI IPS SMAN 1 Ungaran. This research took a class of XI IPS 2, total of 34 studentsusing PBT model’s treatment and conducted pre-test and post-test. The method of data analysis used in this study were normality test, homogeneity test, and T test.The analysisthat the result’s average of the learners increased after the existence of PBT model’s treatment that is equal to 18,7%. The level of motivation and activeness of learners in learning PKWU also increased to a very high average criteria of 70.6% and excellent activeness of 55.9%. Based on the result of T test calculationfrom students’ outcomes in learning PKWUwith SPSS software obtained Sig value. (2-tailed) on the independent samples test table of 0.000. Concluded that PBT modelwas effective on the results of learning Workshop and Entrepreneurship in grade XI IPS. The suggestions were PKWU teachers may consider Production Based Training (PBT) model for the materials which require learning activities with a project task, as they were effective onactiveness, motivation, and students’outcomesin learning activity.
Keefektifan Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Terhadap Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Farihatun, Siti Mega; Rusdarti, Rusdarti
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 2 (2019): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i2.31499

Abstract

Penelitian ini merupakan Quasi Experimental Design dengan Nonequivalent Posttest-only control design. Proses pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, diperoleh 2 kelas yaitu kelas XI Penasaran t3 sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan metode pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan kelas XI Pemasaran 2 sebagai kelas kontrol menggunkan metode konvensional. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari kemampuan peningkatan kreativitas, hasil belajar dan pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Hasil analisis keefektifan pembelajaran kelas eksperimen dengan metode Project Based Learning (PjBL) menunjukkan rata-rata hasil tes akhir kelas kontrol sebesar 76,81 dan kelas eksperimen sebesar 79,94 dengan dk=31. Serta diperoleh sebesar 3,044 dan sebesar 1,684 dengan taraf signifikasi 5%. Karena lebih besar dari . Hal tersebut menunjukkan kemampuan peningkatan kreatifitas dan hasil belajar pada materi penataan penataan barang dagangan menggunakan pembelajaran project based learning lebih efektif dibandingkan dengan menggunakan pembelajaran konvensional pada kelas XI PM SMK Negeri 2 Semarang.
Keefektifan Metode Pembelajaran Student Team Achivment Divison (STAD) Berbantuan Media Android Martanti, Wukirasih Wekas; Rusdarti, Rusdarti
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 3 (2019): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i3.35716

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis keefektifan model pembelajaran STAD terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar ekonomi pada siswa XI IPS SMA Teuku Umar Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen True Experimental Design. Proses pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Metode analisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji independent sample test dan uji T. Hasil analisis peningkatan motivasi belajar peserta didik motivasi belajar peserta didik kelas kontrol rata-rata 68% dengan kriteria tinggi sedangkan kelas eksperimen rata-rata 79% dengan kriteria sangat tinggi. Aktiivitas belajar peserta didik lebih tinggi pada kelas eksperimen sebesar 75,2% dengan kriteria sangat tinggi dan kelas kontrol sebesar 67,3% dengan kriteria tinggi. Dari hasil perhitungan uji T hasil belajar ekonomi peserta didik dengan rata-rata hasil tes akhir kelas kontrol sebesar 66,54 dan kelas eksperimen sebesar 74,11 serta diperoleh sebesar 4,940 dan 1,706 dengan taraf signifikansi 5%. Hal tersebut menunjukan model pembelajaran STAD berbantuan media aplikasi efektif terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar ekonomi pada peserta didik XI IPS SMA Teuku Umar Semarang.
Peran Sikap Berwirausaha Dalam Memediasi Intensi Berwirausaha Mahasiswa Arifah, Novita Nurul; Rusdarti, Rusdarti; Sakitri, Wijang
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39265

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh teknologi informasi, kreativitas, dan lingkungan sosial terhadap intensi berwirausaha melalui sikap berwirausaha mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas yang berjumlah 5.629 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel adalah proportionate random sampling dan diperoleh sampel sebanyak 173 orang. Metode pengumpulan data dengan metode kuesioner. Teknik analisis data dengan analisis deskriptif, analisis jalur dan uji sobel. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh teknologi informasi terhadap sikap berwirausaha sebesar 9,12%, ada pengaruh kreativitas terhadap sikap berwirausaha sebesar 21,62%, ada pengaruh lingkungan sosial terhadap sikap berwirausaha sebesar 3,53%, ada pengaruh teknologi informasi terhadap intensi berwirausaha melalui sikap berwirausaha sebesar 18,59%, ada pengaruh kreativitas terhadap intensi berwirausaha melalui sikap berwirausaha sebesar 40,97%, ada pengaruh lingkungan sosial terhadap intensi berwirausaha melalui sikap berwirausaha sebesar 11,67%, ada pengaruh sikap berwirausaha terhadap intensi berwirausaha sebesar 16,16%, adapun pengaruhnya positif dan signifikan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa sikap berwirausaha terbukti dapat menjadi variabel mediasi penguat pengaruh teknologi informasi, kreativitas, lingkungan sosial terhadap intensi berwirausaha mahasiswa.
Pengaruh Praktik Kerja Industri (Prakerin), Motivasi Kerja, Self Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Rusdarti, Rusdarti; Ambarwati, Novia
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 3 (2020): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i3.42409

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh prakerin, motivasi kerja melalui self-efficacysebagai variable intervening terhadap kesiapan kerja siswa Kelas XII SMK Negeri 1 Demak Tahun Ajaran 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMK Negeri 1 Demak Tahun Ajaran 2018/2019 yang berjumlah 453 siswa dan sampel sebanyak 124 siswa yang diambil dengan teknik Propotional Random Sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, analisis jalur,dan uji sobel. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh prakerin terhadap self-efficacy sebesar (26,7%), ada pengaruh motivasi kerja terhadap self-efficacy sebesar (17%), ada pengaruh self-efficacy terhadap kesiapan kerja sebesar (44,3%), ada pengaruh prakerin melalui self-efficacy terhadap kesiapan kerja sebesar (13,99%) dan ada pengaruh motivasi kerja melalui self-efficacyterhadap kesiapan kerja sebesar (8,99%).Simpulan dari penelitian ini yaitu prakerin, motivasi kerja dan self-efficacy berpengaruh terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII SMK Negeri 1 Demak, serta variabel self-efficacy mampu menjadi variabel intervening.
Effectiveness of Think-Pair-Share Learning Model on Students' Creativity and Critical Thinking Ability Utami, Wukir Cahya; Rusdarti, Rusdarti
Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 2 (2021): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v10i2.46502

Abstract

This study aimed to measure students' creativity and critical economic thinking skills. The method was Quasi Experimental Design withNonequivalent control group design. The sampling process used purposive sampling technique and obtained 2 classes, namely class X IPS 3 as an experimental class using cooperative learning model of Think-Pair-Share and class X IPS 4 as a control class using Expository learning model. The variables in this study were creativity, critical thinking skills, and Think-Pair-Share cooperative learning. The results of the analysis of the effectiveness of the experimental class learning with the Think-Pair -Share learning model showed that the average final test result for the control class was 65.14 and the experimental class was 82.39 and obtained an N-Gain score of 0.58 in the moderate category, the Sig. (2-tailed) value of 0.000 <0.05 through the Paired sample t-test, it can be concluded that there was a difference in the average critical thinking ability of students in the economy. The results of the analysis of the student creativity sheet showed that the percentage of students' creativity in the experimental class was 86.00% with the very creative category and the control class was 55.80% with the quite creative category. This showed an increase in creativity and the ability to think critically in economic subjects, management materials using Think-Pair-Share learning model was more effective than using expository learning in class X IPS at SMA Negeri 1 Rembang, Purbalingga Regency.
PENGARUH ORIENTASI PASAR, ORIENTASI KEWIRAUSAHAAN DAN INOVASI PRODUK TERHADAP KINERJA PEMASARAN UKM Zuliasanti, Kiki; Rusdarti, Rusdarti; Sakitri, Wijang
Business and Accounting Education Journal Vol 1 No 1 (2020): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.743 KB) | DOI: 10.15294/baej.v1i1.38937

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh orientasi pasar, orientasi kewirausahaan dan inovasi produk terhadap kinerja pemasaran secara bersama-sama dan parsial. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 2.938 UKM Mebel di Kecamatan Tahunan Kabupaten Jepara. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 97 UKM. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Proportional Random Sampling. Metode pengumpulan data dengan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orientasi pasar, orientasi kewirausahaan dan inovasi produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pemasaran. Pengaruh simultan sebesar 73% sedangkan pengaruh secara parsial orientasi pasar sebesar 30,80%, orientasi kewirausahaan sebesar 18,31%, dan inovasi produk sebesar 8,76%. Simpulan penelitian bahwa orientasi pasar, orientasi kewirausahaan dan inovasi produk mempengaruhi kinerja pemasaran.
PENGARUH MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KELUARGA MELALUI SELF EFFICACY TERHADAP MINAT MENJADI GURU Sari, Renita; Rusdarti, Rusdarti
Business and Accounting Education Journal Vol 1 No 2 (2020): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (251.43 KB) | DOI: 10.15294/baej.v1i2.41020

Abstract

This study aims to investigate the effect of self-motivation and family environment on the interest in becoming teachers directly or indirectly through self-efficacy as a mediator variable. The research method employed was quantitative method with path analysis and Sobel test. The subjects of this study were all students of Economics Education Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang year 2014 with a population of 399 and a sample of 100 respondents. The method used was of data collection used questionnaires. The results show that (1) self-motivation positively affects self-efficacy by 21.9%. (2) Family environment negatively affects self-efficacy by 32.03%. (3) The total effect of self-motivation on the interest in becoming teachers through self-efficacy is 41.2%. (4) The total effect of family environment on the interest in becoming teachers through self-efficacy is-20.38%. (5) Self-efficacy positively affects the interest in becoming teachers by 16.16%. The suggestions of this study are students of economics education should know more about their interests in becoming teachers and should seek adequate knowledge and information about teacher profession. In addition, family should not give excessive attention and treatment to children because it can reduce the children’s abilities.
Co-Authors - Kardoyo A.A. Bagus Tri Rama Antara A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Kodir Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Achmad Noerkhaerin Putra Achmad Rifa’i, Achmad Achmad Rifai Achmad Rifky Hidayat, Achmad Rifky Achmad Slamet Agus Wahyudin Agustinus Sugeng Priyanto Ahsan, Muhammad Ahsan, Muhammad Ajie, Gregorius Rohastono Ajie, Gregorius Rohastono Ali Formen Ali Sunarso Aljileedi Mustafa Rayhan, Amyir Ambarwati, Novia Amin Pujiati Amin Yusuf Amiroh Ambarwatia Amurdawati, Ganis Anas Rohman Anas Rohman Andarweni Astuti Andarweni Astuti Andryan Setyadharma Ansori, Zakaria Al Apriliyanto, Moch Rizkhi Apriliyanto, Moch Rizkhi Ardliana, Benii Arief Yulianto Arief Yulianto Arif Purnomo Arifah, Novita Nurul Aryani Sari Natalia Asma’ul Husna Asma’ul Husna Asri Purwanti Bambang Subali Barokah Isdaryanti Beni Habibi Buana, Ganang Sukma Cahya Fajar Budi Hartanto Cahya Fajar Budi Hartanto Cahyo Budi Utomo Cordeanita, Yunisha Maria Dede Setya Ramadhan, Dede Setya Desy Ayu Safitri Djoko Widodo Dwi Yuwono Puji Sugiharto, Dwi Yuwono Puji DWP Sucihatiningsih Edy Suryanto Eko Handoyo Eko Handoyo, Eko Emi Lestari Endang Sri Kurniatun, Endang Sri Etty Soesilowati Eva Banowati Fafurida Fafurida Fahritsani, Husna Fahrur Rozi Farid Ahmadi Farida Farida Farihatun, Siti Mega Faris Fanani Fatimah, Siti Fauni, Arini Mayang Fauni, Arini Mayang Fauzia, Iqlima Fauzia, Iqlima Firdaus Firdaus Fitri Hartanto Fitria Martanti Fitria Martanti Gesti Sekar Santiwi Hanif Hardianto Hanif Hardianto Harianingsih, Harianingsih Hartuti Hartuti Haryono Haryono Haryono Haryono Haryono Haryono Haryono Haryono Hendra Purwanto Heri yanto Hidayatun, Hidayatun Hidayatun, Hidayatun Hilda Dhaniartika Nurma’ardi I Gusti Wayan Murjana Yasa I Made Sudana Ida Royani Idhar -, Idhar Ika Prima Melyana, Ika Prima Ikke Tutiana Mustiany, Ikke Tutiana Imanda, Mochammad Bisma Indrayana, Muhammad Alif Irma Shinta Dewi Irmaya, Heti Jarot Tri Bowo Santoso Jayawarsa, A.A. Ketut Jean, Petronila Joko Widodo Joko Widodo Joko Widodo Ketut Sudarma Khasan Setiaji Khoirina, Amanatun Khoiriyah, Ummamatul Kistanti, Nurjanah Rahayu Komar, Zaenul Kusuma Putri, Septi Kusumaningrum, Ika Muharini Kusumantoro Kusumantoro, Kusumantoro L. Hendrowibowo Laelia Nurpratiwiningsih Lesta Karolina br Sebayang MADE SUDANA Maftukin, M Maftukin, M. Mahmoud Ahmed Abdullah, Mahmoud Ahmed Maman Rachman Manan, Nanan Abdul Margunani Margunani Martanti, Wukirasih Wekas Martitah Martitah Masrukhi Masrukhi Maya Niahayah, Dyah Maya Niahayah, Dyah Meli Adriani Hotma Hasibuane Merakati, Indah Merakati, Indah MF, Nur Hanifah MF, Nur Hanifah Minati Etika Marlin, Minati Etika Miswari Miswari Mitasari, Lilis Muhammad Jailani Muhammad Jazuli Muhammad Juaini, Muhammad Muhammad Khafid Muhammad Samsudin Muhsin Muhsin Mulastin Mulastin, Mulastin Muna, Lina Fauzul Murwatiningsih Murwatiningsih, Murwatiningsih Mustofa Dasuki Nabillah, Nida Anisatun Ni'mah, Naelatun Nina Farliana Nina Oktarina Nina Oktarina Novita Anggrahini, Dhela Nur Amilatus Saadah Nur Cholid, Nur Nur Rochmah, Nur Nurita Dewi, Nurita Nurrahman, Candra Kusuma P. Eko Prasetyo Pamungkas, Raden Rara Ajeng Rengganis Dhianing Pitaloka, Lola Kurnia Prabawati, Arrum Praisti, Veronica Okming Prihandono, Dorojatun Priyanto, AT. Sugeng Pudaka, Deo Leko Pudaka, Deo Leko Purwadi Suhandini Puspitasari, Arum puspitasari, Arum Puspitasari, Saras Meilia Puspitasari, Saras Meilia R.C., Rifai R.C., Rifai Rabeea Mohammed Mansour Imleesha Ramadhani, Nisa Maulida Reda Prasetya Restuti, Merdhenita Rifa’i, Achmad Rifky Hidayat, Achmad Rifky Hidayat, Achmad Rizqiyawati, Ika Rodia Syamwil Rustianto, Arif Rustianto, Arif S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Saleh Rusman, Saleh Samsudi . Samsudin Anis Santos, Richardus Dos Sari, Rapita Ulan Sari, Renita Septiawan, Hendras Setyadhrama, Andryan Simanjuntak, Agnes Pradina Simanjuntak, Agnes Pradina Siti Maghfiroh Siti Rahmawati Slamet Suroso, Slamet Soesanto Soesanto Soesanto Soesanto St. Sunarto, St. Steaven Octavianus Suci Nurhayati Sucihatiningsih Dian Wisika Prajanti Sucihatiningsih DWP Sucilia Tri Lestari Sugito, Ari Tri Sugito, Ari Tri Sugiyo Sunarto - Sunaryo Sunaryo Sungkowo Edy Mulyono Supraptono Supraptono, Supraptono Suwito Eko Pramono Suwito, Wagiran Suyatno Suyatno Taryadi Taryadi Therawati, Chusna Adzanin Titi Prihatin Titi Prihatin Titik Haryati Tjaturahono Budi Sanjoto Totok Sumaryanto Florentinus Tri Joko Raharjo Tri Suminar Ujiarto, Toto Ujiarto, Toto Ummi, Izzatul Utami, Wukir Cahya Wachidi Wachidi Wagiran Wagiran Wahyono Wahyono Wasino Wasino Wibowo, Yusuf Adi Widia Nur Jannah, Widia Nur Widiyanto Widiyanto Wijang Sakitri Wijiasih, Runtut Woro Sumarni Y L Sukestiyarno Y L Sukestiyarno Y. Titik Haryati, Y. Titik Yuar Ningga, Sintha Yuar Ningga, Sintha Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto Yuni Suprapto, Yuni Zahara, Izzah Zahro, Iqbalina Zuliasanti, Kiki