Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.153
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RADIASI: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Al Ishlah Jurnal Pendidikan SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Science and Physics Education Journal (SPEJ) Perspektif Ilmu Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Kappa Journal JURNAL PENDIDIKAN MIPA JPM (Jurnal Pendidikan Modern) SYARIATI : Jurnal Studi Al-Qur'an dan Hukum ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Variabel Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Jounal of Education and Teaching (JET) Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika FITK UNSIQ Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya BIOCHEPHY: Journal of Science Education Schrodinger : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika Journal of Nusantara Education Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Jurnal Kreatif Online JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) JRFES Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nukleo Sains: Jurnal Pendidikan IPA AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN Carmin: Journal of Community Service Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Empiris: Journal of Progressive Science and Mathematics Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Social Science Academic Jurnal Sains Student Research Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN) Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Catha Saintifica Jurnal Penelitian Hasil Hutan Indonesian Journal of Innovation in Education Research
Sri Jumini
Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur’an, Wonosobo, Jawa Tengah, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 117 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 117 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Pengaruh Penggunaan Media Quizizz terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Urip Adil Wicaksono; Muhammad Yusuf Amin Nugroho; Sri Jumini
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 3 No. 6 (2025): Jurnal Sains Student Research (JSSR) Desember
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v3i6.6816

Abstract

This study aims to determine the effect of using the digital-based learning media Quizizz on students’ learning motivation and learning outcomes in Islamic Religious Education (PAI) at SMAN 1 Kaliwiro Wonosobo. The research method employed was a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group design. The subjects were 70 eleventh-grade students, consisting of an experimental class (XI-6) and a control class (XI-7). The research instruments included a multiple-choice learning achievement test and a learning motivation questionnaire using a Likert scale. Data were analyzed using the Wilcoxon test, Mann–Whitney test, and simple linear regression analysis. The results showed a significant effect of using Quizizz on students’ learning motivation and learning outcomes. Students in the experimental class demonstrated higher improvements in both motivation and learning outcomes compared to those in the control class. This indicates that the use of Quizizz can create an interactive, enjoyable, and competitive learning atmosphere that enhances students’ enthusiasm for learning.
MEDIA WAYANG DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JAWA nurhayati, ika; Jumini, Sri
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 4 No 2 (2024): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v4i2.7821

Abstract

Kurangnya minat siswa terutama pada kesenian wayang dikarenakan dianggap sebagai pertunjukan kuno dan kurang modern. Hal ini menjadi salah satu tujuan dari penelitian ini yaitu untuk dapat meningkatkan minat peserta didik untuk belajar bahasa jawa terutama materi wayang dengan menggunakan media wayang dan diharapkan dengan belajar tentang kesenian jawa dapat melestarikan budaya bangsa. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua kali siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase ketuntasan pada prasiklus sebesar 38%, pada siklus I menjadi 57%, dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 86%. Hal ini menunjukkan bahwa dengan penggunaan media pembelajaran wayang nilai akademis para peserta didik kelas II MI Ma’arif Kadipaten semakin meningkat sehingga layak digunakan sebagai media dalam pembelajaran. ABSTRACT The lack of interest of students, especially in the art of puppetry, is because it is considered an ancient and less modern performance. This is one of the objectives of this research, which is to be able to increase students' interest in learning Javanese, especially puppet materials using puppet media and it is hoped that learning about Javanese art can preserve the nation's culture. This research method uses the class action research method (PTK) which is carried out twice a cycle. Data collection is carried out by means of observation, tests and documentation. The results showed that the percentage of completeness in the pre-cycle was 38%, in the first cycle it was 57%, and it increased again in the second cycle to 86%. This shows that with the use of wayang learning media, the academic value of the second grade students of MI Ma'arif Kadipaten is increasing so that it is suitable to be used as a medium in learning
Analisis Hubungan Keaktifan Siswa dalam Ekstrakurikuler terhadap Hasil Asesmen Harian di Madrasah Ibtida’iyah Adzewiyah, Putri Rhobiyatul; Lutfiana, Fatma Fitri; Jumini, Sri
Journal of Nusantara Education Vol. 4 No. 2 (2025): April 2025
Publisher : Faculty of Education Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57176/jn.v4i2.141

Abstract

Penelitian ini mengkaji dampak kegiatan ekstrakurikuler terhadap hasil rata-rata nilai asesmen harian, dengan fokus pada bagaimana tingkat partisipasi memengaruhi hasil belajar. Menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pendekatan post-facto, data dikumpulkan melalui angket dan wawancara terhadap 10 siswa kelas V di MI Ma’arif Kebrengan. Temuan menunjukkan adanya korelasi positif yang signifikan (r = 0,93) antara keterlibatan aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler dan kesuksesan akademik. Siswa dengan tingkat partisipasi yang lebih tinggi secara konsisten mencapai hasil akademik yang lebih baik, memperlihatkan manfaat dari keterlibatan tersebut. Kegiatan ekstrakurikuler tidak hanya berkontribusi pada peningkatan akademik tetapi juga pada pengembangan keterampilan non-akademik penting seperti manajemen waktu, disiplin, dan kerja sama. Kegiatan ini membantu siswa membangun kepercayaan diri dan tetap termotivasi, memungkinkan mereka untuk unggul baik di dalam maupun di luar kelas. Sebagai contoh, siswa yang berpartisipasi dalam kegiatan terorganisir seperti olahraga atau seni sering menunjukkan keterampilan organisasi dan interpersonal yang lebih baik, yang berdampak positif pada kinerja akademik mereka. Namun, manajemen waktu yang efektif tetap menjadi kunci untuk mencegah komitmen ekstrakurikuler mengganggu tanggung jawab akademik. Penelitian ini menegaskan peran penting kegiatan ekstrakurikuler dalam mendukung pendidikan holistik. Di luar peningkatan akademik, kegiatan ini mendorong pengembangan keterampilan yang diperlukan untuk kesuksesan di masa depan, termasuk kepemimpinan, adaptabilitas, dan interaksi sosial. Sekolah dianjurkan untuk menerapkan program ekstrakurikuler yang terstruktur dan seimbang sesuai dengan tujuan akademik siswa. Dengan mengintegrasikan inisiatif ekstrakurikuler yang dirancang dengan baik ke dalam kebijakan pendidikan, sekolah dapat membantu membentuk individu yang mandiri, percaya diri, dan kompeten secara sosial, sambil memastikan pencapaian akademik tetap menjadi prioritas utama. __________________________________________________________________________________ This study explores the impact of extracurricular activities on students' academic achievement, focusing on how participation levels influence performance outcomes. Using a descriptive quantitative method with a post-facto approach, data were gathered through questionnaires and interviews with 10 fifth-grade students at MI Ma’arif Kebrengan. The findings revealed reveal a significant positive correlation (r = 0.93) between active involvement in extracurricular activities and academic success. Students with higher levels of participation consistently achieve better academic results, showcasing the benefits of such engagements. Extracurricular activities contribute contribute not only to academic improvement but also to the development of essential non-academic skills like time management, discipline, and teamwork. They help students build confidence and stay motivated, enabling them to excel both inside and outside the classroom. For example, students participating in organized activities such as sports or art often exhibit better organizational and interpersonal skills, which positively impact their academic performance. However, effective time management remains crucial to prevent extracurricular commitments from interfering with academic responsibilities. The study underscores the vital role of extracurricular activities in supporting holistic education. Beyond academic enhancement, these activities foster skills necessary for future success, including leadership, adaptability, and social interaction. Schools are encouraged to implement structured and balanced extracurricular programs that align with students’ academic goals. By integrating well-designed extracurricular initiatives into educational policies, schools can help nurture independent, confident, and socially competent individuals, while ensuring that academic achievements remain a priority.
Media Website Fisika sebagai Sarana Pembelajaran Kontekstual: Upaya Digitalisasi Pendidikan untuk Problem Solving Skills Alifah, Icah; Jumini, Sri; Nugroho, M. Yusuf Amin
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 4 No. 3 (2025): Juli-September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpst.v4i3.3217

Abstract

This research aims to develop a physics learning website using the Contextual Teaching and Learning (CTL) model to enhance students' problem-solving abilities. The study employed the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The product was tested on 25 students of class VIIE at SMPN 1 Kejajar. Validation by media experts yielded a score of 81% (valid), and material experts scored 95% (very valid). Practicality results reached 88% from teachers and 87.1% from students (very practical). Effectiveness was tested using t-test and N-Gain analysis, resulting in Sig. (2-tailed) = 0.000 < 0.05 and N-Gain = 0.3345 (33.45%), indicating moderate effectiveness. These results show that the developed website is a valid, practical, and effective medium for improving students’ problem-solving skills in physics, particularly in contexts where technology integration is still limited.
PENGEMBANGAN LKPD DENGAN MODEL POE2WE BERBASIS POTENSI LOKAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK Marfungah, Marfungah; Jumini, Sri; Fatiatun, Fatiatun
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i1.1105

Abstract

Banyak siswa yang tidak menyukai pembelajaran fisika karena konsepnya yang abstrak dan banyak rumus. Selain itu, dalam pembelajaran dikelas hanya diarahkan untuk menghafal tanpa memahami. Serta, dalam pembelajaran masih mengalami beberapa kendala terkait dengan sumber atau perangkat pembelajaran. Ketidaktersediaan LKPD dan pembelajaran yang tidak dikaitkan dengan contoh di lingkungan sekitar mengakibatkan pemahaman konsep dan pemecaham masalah siswa kurang terlatih. Sehingga perlu dikembangkan LKPD berbasis potensi lokal. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model penelitian dan pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, memberikan lembar validasi kepada validator ahli. Lembar angket respons peserta didik, serta lembar soal pretest dan postest kepada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: LKPD yang telah dikembangkan valid dan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Dengan hasil uji validasi mendapat presentase sebesar 91,8% termasuk dalam kategori sangat valid. LKPD yang dikembangkan juga efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep dan peserta didik. Hasil uji t pada pemahaman konsep diperoleh harga t hitung sebesar 0,973.
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK THREE-TIER MULTIPLE CHOICE DI SMPN 3 WATUMALANG Koriah, Eti Nur; Jumini, Sri
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i1.1193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui tingkat miskonsepsi siswa pada materi getaran dan gelombang di SMP N 3 Watumalang; 2) Untuk mengetahui penyebab miskonsepsi siswa pada materi getaran dan gelombang di SMP N 3 Watumalang; 3) Untuk menganalisis miskonsepsi siswa pada materi getaran dan gelombang di SMP N 3 Watumalang. Penelitian ini adalah penelitian analisis deskripsi dengan pendekatan kuantitatif. Penggunaan metode kuantitatif deskripsi ini adalah metode yang memadankan antara variabel penelitian dalam permasalahan obyektif maupun aktual  melalui peristiwa maupun kejadian yang sedang berlangsung saat ini ketika memiliki tujuan akan mendeskripsikan atau mendefinisikan kejadian yang sedang terjadi saat ini dalam bentuk angka yang memiliki makna. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan tes. Teknik analisis data yang digunakan pada hasil tes three-tier. 1) Mengkategorikan Hasil Siswa, 2) Membuat Presentase dari Setiap Kategori, 3) Menentukan Presentase Tingkat Miskonsepsi Siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tingkat miskonsepsi siswa kelas VIII di SMP N 3 Watumalang pada materi Getaran dan Gelombang tergolong kedalam tingkat sedang, hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan presentase tes miskonsepsi siswa, yaitu sebesar 34% siswa yang mengalami miskonsepsi yang termasuk kedalam miskonsepsi tingkat sedang. 2) Miskonsepsi siswa pada materi getaran dan gelombang disebabkan karena kurangnya tingkat pemahaman siswa terhadap materi hitung-hitungan atau rumus dan materi yang memiliki kosakata yang mirip antara satu teori dengan teori lain. 3)Analisis miskonsepsi siswa menggunakan Tes Diagnosa Three Tier Multiple Choice pada materi getaran dan gelombang menunjukkan miskonsepsi paling banyak mengalami miskonsepsi pada 3 soal, yaitu soal nomor 2,5,8 dibuktikan dengan miskonsepsi pada 3 soal ini berada pada tingkat tinggi lebih dari 60%.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Guru Jumini, Sri; Ariyani, Mila; Hamzah, H; Hidayat, H; Priyanto, Heri
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46843/jpm.v3i2.315

Abstract

The scientific article writing training program implemented at SMA N 1 Wadaslintang aims to improve the skills of teachers and students in writing quality scientific articles. This program is designed to equip teachers and students with technical skills in scientific writing as well as develop systematic research abilities. This research uses a Participatory Action Research (PAR) approach, which places teachers and students as active participants in every stage of the program, from planning, and implementation, to evaluation. With this approach, teachers and students are not only the objects of training but also participate in the process of reflection and improvement of the program. Through the PAR approach, it is hoped that students can understand more deeply the scientific writing process and make a direct contribution to improving the quality of learning. The results of this training show a positive impact on scientific article writing skills. This is proven by the participants who got a perfect score of 100 on the competency test. They can write more structured and follow correct scientific principles. This program also succeeded in increasing motivation to continue developing writing and research skills.     
Pendampingan Pendidikan Anak di Era Digital pada PKK Desa Krumpakan Jumini, Sri; Hamzah, Hamzah; Hanifah, Desty Putri; Aryati, Deni; Jannata, Taufan
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46843/jpm.v3i1.295

Abstract

The increasingly rapid development of technology requires parents and education administrators to be more creative in managing children's education. Technological sophistication in various brands and types of cell phones has captured the world of children so that they no longer play games involving their peers. The effect is low emotional maturity, children tend to be selfish, don't socialize easily, are addicted to games, decreased achievement, promiscuity, and decreased achievement. Capturing and observing this, the UNSIQ team carried out activities to assist children's education in the digital era. This service activity was carried out by PKK women from Krumpakan Village, Kajoran subdistrict, Magelang Regency, totaling 40 members. Seeing the positive response and enthusiasm of the participants in taking part in this training, shown by the attendance percentage of 90%, it is hoped that it will become a routine village program. The impact of this activity is that participants understand how education should be implemented in the family, how to respond to children who are addicted to gadgets, and its influence on children's emotional maturity, so that juvenile delinquency, brawls, drug abuse, promiscuity, and the impact of the digital era can be prevented and controlled early on.
Pengembangan Media Etno-POE (Etnosains-Predict, Observe, Explain) Berbasis Android Pada Pokok Bahasan Getaran, Gelombang, dan Bunyi Ningtyas, Triana Oktavia; Jumini, Sri; Firdaus, Firdaus
Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Vol 16, No 2 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/mpp.v16i2.12216

Abstract

Android-Based Ethno-POE Media on the subject of vibration, waves, and sound is a development product that is relevant in the era of technological development as it is today, namely in the form of android-based learning media. In addition, the developed media contains elements of ethnoscience in the form of traditional Wonosobo musical instruments known as Bundengan. The addition of ethnoscience elements in the media is one of the real manifestations in the effort to preserve local culture. The type of research is research and development. The procedure used in this study uses the 4D development procedure that has 4 stages of development, namely define, design, develop, and disseminate. Data collection techniques using the method of questionnaires. Then, the data sources were obtained from primary data and secondary data (books and articles related to ethnoscience, POE, android, and vibration, waves, and sound materials) with junior high school students as research subjects. Data analysis using product validity. The result show that: (1) Android-based Ethno-POE media is declared feasible after going through validation by three validators with an average score percentage of 85% and is in the " Very Valid" category. (2) Android-based Ethno-POE media gets a percentage of 80% with the "Very Good" category in terms of practicality.
Pengembangan Alat Peraga untuk Membantu Pemahaman Peserta Didik dalam Materi Gerak Parabola Zahra, Salfa Sandika; Jumini, Sri
CATHA SAINTIFICA Vol 1 No 1 (2023): November 2023
Publisher : Sentra Kekayaan Intelektual dan Inovasi Teknologi (INOTEK) Universitas Sains Al-Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/cathasaintifica.v1i1.6009

Abstract

Pemahaman konsep fisika pada materi gerak parabola yang bersifat abstrak memerlukan benda-benda konkrit seperti alat peraga. Munculnya paradigma peserta didik mengenai pembelajaran fisika yang sulit, pemahaman konsep dengan bantuan alat peraga dapat menjadi alternatif. Penelitian kali ini menciptakan alat peraga gerak parabola dengan basis ultrasonic sensor. Prinsip kerja ultrasonic sensor yaitu menangkap objek dengan jarak tertentu. Alat peraga gerak parabola ini memiliki pelontar yang digerakkan oleh komponen ultrasonic sensor melalui micro servo yang terhubung pada sistem mikrokontroler arduino uno. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ketelitian dan ketepatan alat peraga gerak parabola pada saat pengukuran. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (development research) yang dilakukan secara langsung dan tidak langsung dalam pengukurannya. Pegukuran langsung digunakan untuk mengukur jarak dan waktu jatuh benda sedangkan pengukuran tidak langsung dilakukan dengan mencari kecepatan awal, jarak dan waktu hitung jatuh benda dengan perumusan. Dengan mengindikasikan presentase eror pada ketelitian percobaan jarak dan waktu jatuh benda di setiap sudutnya, presentase eror memberikan nilai 6,75 dengan kategori sangat akurat dan 17,1 dengan kategori baik. Alat peraga juga menunjukkan kesesuaian antara hasil pengamatan langsung dengan teori dasar.
Co-Authors Abdul Hanan, Ishaq Achmad Ali Chafid Adi, Nugroho Prasetya Adzewiyah, Putri Rhobiyatul Agus Ariyanto Agus Wibowo Ahmad Khoiri Ahmad Rizki Maulana Akbar, Muhamad Asif Maulana Ali Imron Ali Mustofa Kamal, Muhamad Alifah, Icah Alifiyah Hidayatun Amad Mustakim Amalia Chusna, Lutfia Amin Nugroho, Moh. Yusuf Ana Maulida Anik Zuhriatul Fatimah Anisa Ell Raharyani Annas Bahtiar Ariyani, Mila Arsyad, Muaddiul Asidiq, M. Tegar Restu Awal Prasetyo Ayu Mar’ati Barokatun Ni’mah Ayu Wulandari Azzahra, Maura Bahtiar Efendi Bambang Sugiyanto, Bambang Banar Dwi Retyanto Bindarti, Bindarti Chaeroh, Miratu Chakimatul Munawaroh Damyanti, Maulina Deni Ariyati Deni Aryati Deni Aryati Deni Aryati Deni Pangestu Dewi, Sriana Dian Anggraini Dwiana Amanatul Khasanah Edi Ikhsan Mustofa Edy Cahyono Fanguna, Arina Mayang Farah Afika Nur Jannah Faraheen Abdul Rahman, Nur Fatiatun Fatiatun Fatiatun Fatiatun Fatiatun, F Fatiatun, Fatiatun Fatmah Islamiyah, Zulfa Annisa Fiqoh Khoeriyah Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus, F Fiska Arifiana Salma Gumohung, Alfikran Guspul, Ahmad Hamzah Hamzah Hamzah Hamzah Hamzah Hamzah Hamzah Hamzah, H Hanifah, Desty Putri Hasanah, Rifatun Heri Akbar Riyanto Heri Hermanto Heri Priyanto, Heri Hermawan Dwi Irwanto Hidayat, H Hidayat, Muhtar Sofwan Hidayatu Munawaroh Hidayatul Umahatun Qismawa Holifah, Lufti Husein Mahmud Ihfad, Muhammad Ika Nurhayati Ika Purnamasari Indratama, Andin Insan Mahmud Intan Masruroh Ipnu Ata Rohman Ira Kurniawati Ishaq Abdul Hannan Ismi Rahayu Jannata, Taufan Jauharotul Insiyyah Kartiko Sari, Rini Khandria Kholifatun Khilmi, Mustakhiqul khusnul khotimah Khusnul Khotimah Koriah, Eti Nur Kusnanto Mukti Wibowo Linnaja, Ngatoillah Lusiana Dewi Lutfiana, Fatma Fitri M. Yusuf Amin Nugroho Ma'rifah, Nur Sofia Ma'rifah, Roudhotul Madnasri, Sutikno Maftuh Ulumudin Makripatun Amanah Makripatun Amanah Mamduuhah, Noor Munaa Mardiyantoro, Nahar Marfungah, Marfungah Maria Intan Solecha Maria Ulfah Maryono Maryono Masruroh, Awalina Laelatin maulida, hanim Mawadah, Aruni Md Nadrah, Yatim Mela Afiliyani Mifta Hanifatul Karimah MUCHAMMAD FAIZIN Muhammad Arrasyid, Faiz Muhtar Sofwan Hidayat Mukhamad Fauzi Mukhotob Hamzah Mukhtar Sofwan Hidayat Mukromin, M Musfiroh, Lusiati Nadrah, Yatim Md Nafiati, Eli Najib Al Adib Ngaisah Ngaivah, Choirul Ngatoillah Linnaja Ningtyas, Triana Oktavia Nisa, Thiana Nurun Novia Rahma Rista Utami Nugroho, M Yusuf Amin Nugroho, Muhammad Yusuf Amin Nulngafan, Nulngafan Nur Khofifah, Leni Nurul Azizah, Arifah Nyemas Syalwa Fasya p parmin, p Pamungkas Stiya Mulyani Pamungkas Stiyamulyani Pamungkas Stiyamulyani Parmin Putri hanifah, Desty Ratih Ida Tristanti ratna dewi puspita Rhobiyatul Adzewiyah, Putri Rifa’i, Rohman Rizki Ardiawan Rizki Hidayah Rodhotun Najiah Rosidiana, Leli Saifulloh, Faza sakti, oki purwa Salis Irvan Fuadi Sania Masruroh, Wulan Santiani Santiani Saputra, Yoga Dwiki Sefiyuchanna, S Septi Rosana Sita Dewi Sri Haryanto Sulistyo, Alfian Resky Suwondo, Adi Suwondo, Adi Suyud El Syam, Robingun Syukron, Muhammad Tafrichan, Ahmad Tresiadi, Revika Trihardiyanti, Annur Triyani, Anisa Ulfi Meiyana Umi Latifah Urip Adil Wicaksono Valen, Anissa Vivi Noviyanti Wahyu Setiawan Wahyudi Wahyudi Widianto, Agus Winarto Winarto Wiwit Dodi Prasetyo Yani, Anugrah Avi Yazid , Y Yudi Guntara Yuriz Bakhtiar Zahra, Salfa Sandika ‘Ula, Alfatin Rochimatul