Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.863
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Indonesian Journal of Educational Studies International Journal of Education Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA JURNAL PENDIDIKAN MIPA Mandalika Mathematics and Educations Journal Southeast Asian Mathematics Education Journal Jurnal Ilmiah Akuntansi Peradaban Jurnal Dedikasi Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Issues in Mathematics Education (IMED) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Terapan Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Information Technology Education Journal Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Indonesian Technology and Education Journal Journal of Contemporary Issues in Elementary Education Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Jurnal MediaTIK Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Issues in Mathematics Educations (IMED) Artificial Intelligence in Lifelong and Life-Course Education Jurnal Sipakatau Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Journal of Applied Artificial Intelligence in Education Journal of Educational Studies in Science, Technology, Engineering, Arts and Humanities Journal of Community Services and Development JESI : Journal of Engineering Service and Innovation
Rosidah Rosidah
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Analysis of Gamification Implementation in E-Learning Models on the Psychology of Engineering Major Students Putri Fariza; Vina Annisa Sofyan; Rosidah; Andi Dio Nurul Awalia; Annajmi Rauf; Elma Nurjannah
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 12, Issue 2, August 2025
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/mkpk.v12i2.9897

Abstract

Gamification is one of the learning strategies in education that can increase students’ interest and motivation in the learning process. The application of gamification is implemented in the E-learning model. In general, students do not enjoy repetitive tasks over long periods of time, yet they are willing to spend a considerable amount of time playing games. This study aims to understand the psychology of students regarding the implementation of gamification across all Engineering Departments at Universitas Negeri Makassar. This descriptive research model was conducted to examine students’ responses after its implementation. Students from Universitas Negeri Makassar in all Engineering Departments participated using a Google Form questionnaire with 15 statements as the data collection method. Data were obtained through a Likert Scale and analyzed using qualitative descriptive statistics. This analysis was intended to describe the characteristics of each variable. The results of this study indicate that the implementation of gamification in E-learning can enhance students’ active learning performance and has a significant impact on the psychology of each student.
Rancangan Pembelajaran Berbantuan Google Meet dan WhatsApp serta Efektivitasnya dalam Pembelajaran Matematika Fadhil Zil Ikram; Rosidah Rosidah
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 1, Januari (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i1.1362

Abstract

WhatsApp dan Google Meet merupakan dua aplikasi yang jika dikombinasikan dapat membantu keberhasilan pembelajaran matematika dan memaksimalkan hasil belajar siswa atau mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancangan pembelajaran matematika berbantuan Google Meet dan WhatsApp yang dirancang oleh dosen dan menguji efektivitas dari rancangan tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian mixed methods dengan desain sequential exploratory di mana peneliti terlebih dahulu melaksanakan penelitian kualitatif (pada penelitian ini yaitu studi kasus) kemudian dilanjutkan dengan penelitian kuantitatif (pada penelitian ini yaitu eksperimen semu). Penelitian studi kasus melibatkan seorang dosen yang masih tetap menggunakan pembelajaran online sebagai salah satu alternatif sedangkan partisipan pada penelitian kuantitatif adalah kelas yang diajar oleh dosen yang bersangkutan. Kriteria keefektifan dalam penelitian ini adalah mean dari skor tes matematika mahasiswa yang lebih dari 65. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen telah merancang secara sistematis pembelajaran matematika online berbantuan WhatsApp dan Google Meet dimulai dari kegiatan pendahuluan atau pembuka, inti, dan penutup. hasil analisis statistika deskriptif menunjukkan bahwa mean dari skor mahasiswa yang mengikuti pembelajaran online tersebut adalah 79,15 dengan standar deviasi 16,16. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa pembelajaran matematika berbantuan Google Meet dan WhatsApp efektif untuk diterapkan.
How are Mathematics Teachers Utilizing Technology in Mathematics Learning During the New Normal? Rosidah Rosidah; Fadhil Zil Ikram; M. Miftach Fakhri; Aprisal Aprisal; Nursyam Anaguna
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 2, Mei (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i2.1407

Abstract

The use of technology in Mathematics learning is crucial because it can provide convenience for the learning process. This research is a qualitative study that aims to describe how Mathematics teachers use existing technology or applications in Mathematics learning during the new normal. The participants were three high school Mathematics teachers who utilized technology in their learning. The analysis technique used refers to a three-stage analysis technique which includes data condensation, data display, and conclusion. The results showed that the use of applications available in Mathematics learning varied. Some utilized and maximized various kinds of application features, but some only took advantage of a few main features. There were teachers whose learning activities did not involve too much technology integration and there were also those that involved the use of various applications, even those specifically designed to learn mathematical concepts. The purposes of using applications that can help the teaching and learning process were very diverse. The use almost involves all activities in all teaching and learning processes such as creating, providing, and teaching the teaching materials, assessment, discussion, assignment, and announcements and reminders.
Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Hybrid dengan Pendekatan Gamifikasi Rosidah; M. Miftach Fakhri; Putri Nanda Sari; Della Fadhilatunisa; Asriadi
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 1, Januari (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i1.1510

Abstract

Gamifikasi merupakan perangkat pembelajaran di abad 21 yang menerapkan dan memanfaatkan elemen-elemen game dalam proses pembelajaran. Mengaplikasikan model hybrid learning berbasis gamifikasi dalam proses pembelajaran menghadirkan pengalaman bagi peserta didik untuk bisa merasakan proses belajar yang menyenangkan. Saat ini, model ini semakin banyak dilirik untuk terus dikembangkan. Oleh karena itu, peneliti memiliki ketertarikan untuk mengetahui lebih dalam terkait dengan eksistensi model pembelajaran gamification dikalangan mahasiswa khususnya dalam lingkup Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain expost de facto. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam bentuk angket (kuesioner) yang disebarluaskan kepada responden melalui forum online google form. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar kuesioner. Jumlah responden pada penelitian ini adalah 97 orang yang ditentukan dengan teknik purposive sampling dengan pertimbangan mahasiswa yang telah mempelajari mata kuliah Rekayasa Perangkat Lunak. Seluruh data yang diperoleh dari penyebaran angket dianalisis secara deskriptif untuk menjelaskan hasil dari penelitian yang dilakukan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model hybrid learning berbasis gamifikasi memiliki eksistensi yang baik di kalangan mahasiswa Universitas Negeri Makassar.
Merdeka Mengajar: an Ultimate Platform for Teachers' Competence Development Fadhil Zil Ikram; Nursyam Anaguna; Rosidah
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 3, September (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i3.2337

Abstract

This research is a literature study that aims to explain the usefulness of the features of the Merdeka Mengajar Platform to develop teacher competencies. The data sources of this research were obtained from the Merdeka Mengajar Platform and research articles in journals. The analysis used in this research was content analysis, which began with data making, then continued with abductively inferring contextual phenomena, and ended with narrating the answer to the research question. The government launched the Merdeka Mengajar (PMM) platform to assist teachers in developing their competence. This platform allows teachers to carry out self-development anywhere and anytime. The features owned by PMM can help develop the four competencies teachers have. Personal competence and social competence can be developed in the Community Features and Real Action in Self-Training. Pedagogical competence can be developed through the curriculum introduction feature, student assessment, teaching tools, self-training, inspirational videos, and proof of work. Finally, professional competence can be developed through student assessment, teaching tools, and self-training features.
Efektivitas Pembelajaran Bauran pada Pembelajaran Matematika Mata Kuliah Trigonometri Rosidah; Fadhil Zil Ikram
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2410

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantatif pra-eksperimental yang menggunakan desain one-shot case study. Studi ini menguji efektivitas pemanfaatan pembelajaran bauran dalam pembelajaran matematika pada mata kuliah Trigonometri. Peneliti melakukan penelitian di salah satu universitas di Sulawesi Barat, dan kelas yang dipilih sebagai sampel penelitian adalah salah satu kelas yang terdiri dari 28 mahasiswa prodi Pendidikan Matematika yang memprogram mata kuliah Trigonometri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar mahasiswa adalah 74.07 dengan standar deviasi 8.44. Persentase mahasiswa yang mendapat nilai di atas 65 adalah 89.29%. Berdasarkan persentase mahasiswa yang mendapat nilai di atas 65 dan hasil analisis menggunakan uji t satu sampel, maka pemanfaatan pembelajaran bauran dalam pembelajaran matematika pada mata kuliah Trigonometri dikatakan efektif.
Kesalahan Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dalam Menggunakan SPSS Fadhil Zil Ikram; Rosidah
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2819

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui kesalahan apa saja yang terjadi saat mahasiswa memanfaatkan SPSS, baik itu dalam menganalisis data mau menginterpretasikan hasil analisis data mereka. Penelitian ini melibatkan 30 mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan di salah satu universitas di Sulawesi Barat. Penelitian dilaksanakan dari bulan September 2022 sampai bulan Desember 2023. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu kondensasi data, tampilan data, dan verikasi serta pengambilan Keputusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga kategori kesalahan yang terdeteksi saat mahasiswa menggunakan SPSS, yaitu kesalahan dalam menetapkan kriteria pengambilan keputusan, kesalahan interpretasi dan membaca hasil analisis data, dan kesalahan prosedur. Banyak dari kesalahan yang ditemukan disebabkan oleh kurangnya pengetahuan mahasiswa mengenai konsep dasar statistika.
Analisis Tingkat Niat Keberlanjutan Penggunaan MOOCs Pada Mahasiswa UNM: Gabungan Model TAM dan TTF Andika Isma; Pramudya Asoka Syukur; Asri Ismail; Rosidah; M. Gilang Ramadhan
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 1, Januari (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i1.2827

Abstract

Perkembangan teknologi dibidang Pendidikan terus mengalami disrupsi setiap tahunnya, salah satu contohnya penggunaan Massive Open Online Course (MOOCs). Namun rendahnya tingkat penyelesaian pengguna menimbulkan tantangan bagi pengembangan pendidikan dan platform MOOCs. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat keberlanjutan mahasiswa Universitas Negeri Makassar untuk menggunakan MOOCs dengan memanfaatkan Teori Penerimaan Model Teknologi (TAM) dan Teori Teknologi Kesesuaian Tugas (TTF). Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan desain longitudinal. Data diperoleh melalui penggunaan lembar kuesioner atau angket, yang diisi oleh 81 responden. Dalam proses analisis data, penelitian ini menggunakan metode deskriptif, termasuk perhitungan rata-rata, median, modus, jumlah, nilai maksimum, dan nilai minimum.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa UNM memiliki pandangan positif terhadap MOOCs, mencerminkan tingkat keberlanjutan yang tinggi di kalangan mereka.Dengan begitu, penelitian ini tidak hanya memberi pengetahuan baru tentang bagaimana aspek TAM dan TTF berpengaruh dalam tingkat keberlanjutan mahasiswa dalam menggunakan MOOCs tapi juga memberi perspektif baru bagi penyedia platform MOOCs untuk terus mengembangkan kualitas platform mereka.
Effectiveness of Using Video Project and Google Classroom in Mathematics Learning of Numerical Methods Course Rosidah; Fadhil Zil Ikram
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 3, September (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i3.3090

Abstract

This quantitative research is a pre-experimental study using a one-shot case study design to test the effectiveness of video projects and Google Classroom in learning mathematics numerical methods. Researchers conducted the study at one of the universities in Sulawesi, and the class selected as the research sample was one of the classes containing 28 students who programmed the Numerical Methods course. The results showed that the mean of students' learning outcomes was 92.71, with a standard deviation 7.88. the percentage of students who scored above 65 was 100%. Based on the percentage of students who scored above 65 and the analysis results using the one-sample Wilcoxon signed rank test, using Video Project and Google Classroom in learning mathematics in the Numerical Methods course is effective.
Co-Authors A.M Yusran Mazidan Abdul Rahman Abdurahman Hamid Ahmad Talib AHMAD ZAKI Ahmar, Ansari Saleh Ainun, Rezki Awalia Akhmad Affandi Akhmad Affandi Akmal Hidayat Alimuddin Alya Olivia Amaliah, Asri Ainun Amanda Amiruddin Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Andi Dio Nurul Awalia Andi Trisno Trisno Andika Isma Annajmi Rauf Aprisal, Aprisal Aqil Ananda Arif Setiawan Syam Asdar . Asham Bin Jamaluddin Asis Nojeng Asri Ismail Asriadi Aura Ramadhani Asri Awi Dassa Baharuddin Dary Mochamad Rifqie Dary Mochamad Rifqie Della Fadhilatunisa Della Fadhilatunisa Devi Miftahul Jannah Dewi Fatmarani Surianto Elma Nurjannah Fadhil Zil Ikram Fajar Arwadi Fatahuddin Fatahuddin Fatahuddin Fauziyyah Alimuddin Fauziyyah Wati Hasdar Fitrah Asma Darmawan Fitri Nur Azizah A. Fitria Arifiyanti Guillermo Bautista Hamda Hamda Hamda, Hamda Hamzah Upu Hasniati Hasan Hasriyanti Hisyam Ihsan Husnul Khotimah Ikram, Muhammad Ilham Minggi Ilham Minggi Ilyas, Muhammad Irwan Irwansyah Suwahyu Israwati Hamsar Kartika Ratna Sari Lisca Palerina M Nur Eqhy Putra Pratama M. Gilang Ramadhan M. Miftach Fakhri M.Miftach Fakhri Mar Athul Wazithah T Ma’rufi Ma’rufi Mei Radia Putri Meisaraswaty Arsyad Misbahuljannah Muh Galang Nusantara Muh Idul Akbar Pratama Muh Nur Sulaiman Muh. Ikhwan Risqullah Muh. Irsan Muh. Yusril Anam Muhammad Alwi Muhammad Ansarullah S. Tabbu Muhammad Arafah Alif Muhammad Dwi Andika Muhammad Fajar B Muhammad Fardan Muhammad Fardan Muhammad Fikri Aqil Muhammad Husnul Khuluq Muhammad Nur Faiz Muhammad Yahya Mulyani Marhadi Nabila Nailha Dinda Aprilia Nasir, Norma Nasrullah Nasrullah Nasrullah Novita Sari Nur Aisyah Mukhtar Nur Fadhylah As Nur Furqan Ahmad Hasan Nur Hidayat Nur Syafitra Ramadhani Nurjannah Nurjannah Nurrahmah Agusnaya Nurrahmah Agusnaya Nursyam Anaguna Nurwati Djam'an Phimlikid Kaewhanam Pramudya Asoka Syukur Pramudya Asoka Syukur Putri Fariza Putri Nanda Sari Putri Nirmala Putri Nirmala R. H. Yanti Silitonga Radhiah Rafiqah Ameliah Kasim Rani Ridhayani Raodahtul Jannah Reski Andini Rezki Awalia Ainun Ridwan Daud Mahande Riqqah Dhian Shefira Rusdyi Habsyi Sabri Sahid Sanatang Setialaksana, Wirawan - Shera Afidatunisa Sigit Sahalik Rahman Siti Fatimah Azzahra Namar Sophia Putri Mahlupi St. Zulaiha Nurhajarurahmah Sudarmanto Jayanegara Suradi Surianto B Mappangara Sutamrin, Sutamrin Syahfira Audiwinanda Tahmir, Suradi Talib, Ahmad Taufik Bahtiar Usman Mulbar Vina Annisa Sofyan Wahidah Sanusi Wahyu Hidayat M Wildan Muafan Yohana Rara Yudhi Alfian Zul Jalali Wal Ikram