Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

9.628

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Journal of Educational Science and Technology Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Pedagogia: Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS JURNAL IQRAÂ´ AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar PEJ (PRIMARY EDUCATION JOURNAL) IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Mantik Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Didaktika: Jurnal Kependidikan ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Education Research (IJoER) Ta'dib Jurnal Pendidikan Progresif

Syahrial, Syahrial

Faculty Of Teacher Training And Education, Jambi University

Author-ID : 1365367

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar Maya Sintya; Noly Ramawani; Siti Aminah; Syahrial Syahrial; Silvina Noviyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Sebagai seorang pemimpin tentunya memiliki peran dalam tercapainya keberhasilan dan tujuan sebuah organisasi. Hal itu juga yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan dalam proses pembelajaran. Maka dari itu kepala sekolah, guna meningkatkan mutu pendidikan dan mampu membina dan mengarahkan guru untuk berkerja secara professional. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan literature dari sumber artikel ilmiah lainnya. Penelitian ini dilakukan guna mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan disekolah dasar.

Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Tema 2 Selalu Berhemat Energi Di Kelas IV SDN 211/IV Kota Jambi Fitha Chaerunisa; Rizqi Alif Ifsyaussalam; Tiara Maharani; Syahrial Syahrial; Silvina Noviyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Pendekatan saintfik merupakan pendekatan yang harus diterapkan pada kurikulum 2013. Terdapat 5 langkah pendekatan saintifik yaitu, mengamati, menanya, mencoba, menalar, mengkomunikasikan. Setiap guru mempunyai cara yang berbeda dalam mengimplementasikan 5 langkah tersebut. Guru kelas memiliki cara yang unik saat mengimplementasikan langkah-langkah tersebut. Selain itu guru telah menggunakan penilaian autentik untuk menilai proses belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran tema 2 selalu berhemat energi di kelas IV SD Negeri 211/IV Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Lokasi penelitian ini di SD Negeri 211/IV Kota Jambi. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah guru telah melaksanakan sebelas indikator yang ada pada pendekatan saintifik dan melakukan kelima langkah pendekatan saintik.

Meningkatkan Minat Baca Melalui Kegiatan Literasi Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Dikelas V SDN 55/1 Sridadi Putri Fauziah Banani; Yoga Dwi Wijaya; Meli Haryanti; Syahrial Syahrial; Silvina Noviyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Gerakan literasi sekolah sudah dilaksanakan sejak kurikulum 2013 dalam rangka meningkatkan minat baca pada pembelajaran bahsa Indonesia dikelas V SDN 55/1 Sridadi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. metode Kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara mendalam (in-depth interview) bersama wali kelas V SDN 55/1 Sridadi. Berdasarkan hasil penelitia dapat dilihat bahwa 1) untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan minat baca melalui kegiatan literasi pada pembelajaran bahasa Indonesia dikelas V SDN 55/1 Sridadi, 2) untuk mengetahui kelengkapan fasilitas perpustakaan apakah akan berpengaruh terhadap minat baca pada kegiatan literasi pembelajaran bahasa Indonesia dikelas V SDN 55/1 Sridadi, dan 3) untuk mengetahui pelaksanaan meningkatkan minat baca pada kegiatan literasi pembelajaran bahasa Indonesia apakah ada tantangan atau hambatan yang terjadi.

Melestarikan Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran SBdP diKelas V di SDN 55/I Sridadi Amalia Rhoma Dhoni; Vina sulistia; Syahrial Syahrial; Silvina Noviyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Dalam melestarikan kearifan lokal akan menggambarkan bagaimana sikap dan tindakan dalam menyikapi sebuah perubahan yang ada dibudaya daerah setempat. Secara umum, pada pemelajaran disekolah kurangnya memperhatikan aspek lokal ini, sehingga generasi muda perlahan mulai pergi meninggalnya budaya daerah setempat. Untuk itu Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji melestarikan kearifan lokal dalam pembelajaran SBdP di SDN 55/1 Sridadi. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dengan pendekatan deskritif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi bersama ibu wali kelas V bersama ibu Sugiah S. Pd.

Penggunaan Media Pembelajaran Yang Efektif Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu kelas V Di SDN 64/1 Teratai Tiara Oktavia; Chiquita Azura Pribadi; Febri Tri Ananda; Syahrial Syahrial; Silvina Noviyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk memngetahui Penggunaan media pembelajaran dalam pembelajaran tematik terpadu di Sekolah Dasar kelas V pada tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian adalah SDN 64/1 Teratai Kab. Batang Hari. Subjek penelitian ini wali kelas V SDN 64/1 Teratai. Media pembelajaran yang digunakan sesuai dengan kemampuan peserta didik. Media pembelajran yang efektif dapat memberikan motivasi belajar siswa, mendukung pembelajran individual siswa, dan dapat digunakan sebagai penyampaian pesan secara langsung. Dengan adanya mdi pembelajaran agar siswa leih tertarik dalam belajar, dengan kehadiran media pembelajaran dapat memberikan motuvasi untuk belajar kareana siswa tidak menerawang dalam belajar.

Pendidikan Karakter Melalui Model Pembelajaran Kreatif Bagi Siswa Kelas III SDN 64/1 Teratai Batang Hari Revina Voseka; Peno Juniza; Fikri Nur Syahroni; Syahrial Syahrial; Silvina Noviyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Berbagai tantangan dalam pendidikan sebagai pendidik tentunya bukan hal yang mudah. Banyak factor yang mempengaruh karakter setiap anak. Maka hal yang harus dilakukan sebagai pendidik adalah dengan membentuk karakter yang baik. Dengan cara bekerja sama oleh semua pihak. Agar anak memiliki perilaku yang baik. Dan pendidik menerapkan model pembelajaran kreatif sehingga peserta titik tidak bosan dan memiliki semangat untuk bisa berubah dalam berprilaku menjadi lebih baik lagi. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Jenis penelitian ini fenomologi dengan focus terhadap fenomena yang akan diteiliti, dengan melakukan observasi dan wawancara terhadap fenomena yang terkait.

Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar Berbasis Pembelajaran Tematik Marina Selfia Monika; Sonya Arvita Sari; Syahrial Syahrial; Silvina Noviyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Pendekatan pembelajaran tematik dalam IPS sering disebut dengan pendekatan interdisipliner. Model pembelajaran tematik pada hakikatnya merupakan suatu sistem pembelajaran yang memungkinkan peserta didik baik secara individual maupun kelompok aktif mencari, menggali dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip secara holistik dan otentik. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan integrasi dari berbagai cabang ilmu?ilmu sosial seperti:sosiologi, sejarah, geografi, ekonomi, politik, hukum, dan budaya. Ilmu Pengetahuan Sosial dirumuskan atas dasar realitas dan fenomena sosial yang mewujudkan satu pendekatan interdisipliner dari aspek dan cabang?cabang ilmu?ilmu sosial (sosiologi, sejarah, geografi, ekonomi, politik, hukum, dan budaya). IPS atau studi sosial itu merupakan bagian dari kurikulum sekolah yang diturunkan dari isi materi cabang?cabang ilmu?ilmu sosial: sosiologi, sejarah, geografi, ekonomi, politik, antropologi, filsafat, dan psikologi sosial. Sejalan dengan konsep tersebut, pembelajaran tematik dalam IPS adalah model pembelajaran yang pengembangannya dimulai dengan menentukan topik tertentu sebagai tema atau topik sentral, setelah tema ditetapkan maka selanjutnya tema itu dijadikan dasar untuk menentukan dasar sub?sub tema dari bidang studi lain yang terkait.

Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Di sekolah Dasar Elvira Nathalia Husna; Regita Mutiara Rezani; Syahrial Syahrial; Silvina Noviyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Pada pembelajaran matematika baik pada sekolah dasar maupun perguruan tinggi sudah menjadi momok yang menakutkan. Sehingga banyaknya peserta didik yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran matematika. Dikarenakan masih banyak guru yang belum bisa menggunakan media pembelajaran dengan maksimal dan motivasi belajar siswa yang rendah serta sudah berpikir negatif akan pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan peneltian kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi literatur berdasarkan referensi yang berkaitan langsung dengan penelitian yang dilakukan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apa saja kesulitan dalam pembelajaran matematika. Dan upaya yang harus dilakukan untuk mengatasi kesulitan pada pembelajaran matematika tersebut.

Comparison of Response, Hard Work Character and Character of Love for the Motherland of Students: Integration of Traditional Games Patok Lele Syahrial Syahrial; Asrial Asrial; Arsil Arsil; Silvina Noviyanti; Dwi Agus Kurniawan; M. Andika Robiansah; Qonita Luthfiah
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 13, No 2 (2021): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

This study aimed to see the effect of integrating the traditional Game of Patok Lele on learning. This type of research is a mixed method. This study involved several variables as research categories, namely response, cooperative character, and peace-loving character, with a sample of 50 students. Data analysis used descriptive and inferential statistics. The integration was carried out at the State Elementary School 45/I Sridadi and Madrasah Ibtidaiyah 1 Batang Hari seen in the response, the character of cooperation and the character of love for the homeland. The result is that each variable of the response, social care character, and patriotism character has a significant comparison, with a value of sig 0.05 and each dominant variable in the good category.

Penerapan Metode Demonstrasi pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN 55/I Sridadi Aina Wirda; Dandi Kurniawan; Amelia Murba; Syahrial Syahrial; Silvina Noviyanti
AS-SABIQUN Vol 4 No 2 (2022): MEI
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v4i2.1754

This study aims to describe the application of the demonstration method in science learning for fourth grade students of SDN 55/I Sridadi. This research is a qualitative research. The informants of this study were fourth grade teachers. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Data analysis uses data reduction steps, data display, and drawing conclusions. Based on the results of observations made in class IV SDN 55/I Sridadi, the demonstration method is very appropriate to use for science learning. Teachers and students have been able to carry out the stages of implementing learning using the demonstration method, so that the learning process goes well. The interaction between teachers and students, students and students looks good. In addition, students can interact and really understand the material. However, in the learning process there are several obstacles experienced by the teacher. Among them are limited learning resources, learning tools, learning media, situations that are often not easy to manage and limited time. Based on the results of the study, it was concluded that the implementation of the demonstration method in science learning at SDN 55/I Sridadi had been carried out quite well, as evidenced by the presence of some of the steps of demonstration activities that had been carried out well by the teacher, such as preparing and conditioning students to study, taking attendance, praying and motivating students, conveying learning objectives and materials, to evaluation activities.

Co-Authors -, Maison Adriyan Ardi Rahman Afreni Hamidah Agung Rimba Kurniawan Agustian Susanto Ahmad Farhan Alisnaini Ahmad Hariandi Ahmad Mansur Nawahdani Ahmad Mansur Nawahdani Ahmad Sobari Aina Wirda Al Zikri Putra Alif Agung Wicaksono Alirmansyah Alirmansyah Alirmansyah, Alirmansyah Amalia Rhoma Dhoni Amanda Eka Yulistranti Amelia Murba Amirul Mukminin Andi Gusmaulia Eka Putri Andry Wahyu Oktavianto Anggita Sari Anisa Andriani Anisa Kurnia Arahul Alazi Argi Eko Siswanto Arsil Arsil Asrial Asrial Asrial, Asrial Astalini Astalini Atri Widowati Aura Monalisa Bob Widodi Bob Widodi Bunga Ayu Wulandari Chan, Faizal Chiquita Azura Pribadi Dandi Kurniawan Darmaji Darmaji Dedek Nuranisa Desnia Trimadani Desy Ratna Sari Devi Aulia Ulva Diah Febianti Diah Pertiwi Diana Ayu Puspita Sari Dwi Agus Kurniawan Dwi Agus Kurniawan Dwi Tyastuti Eka Kartika Victorya Elsa Nadia Rani Elvira Nathalia Husna Elza Triani Ema Methalia Eny Safitri Fadelina Wizola Diva Fadila Puji Lestasi Fatmawati Fatmawati Febri Tri Ananda Febrinurty Charolyna Panjaitan Ferdy Ardyansyah Fhadira Insani Putri Fikri Nur Syahroni Fitha Chaerunisa Fizna Syahira Framesti Putri intan Kusuma Fuji Pramulia Gusnia Rindiani Hana Yuli Sartika Husni Sabil Ilham Arya Susanto Ilhan Manzis Inggrid Ria Kinasih Ira Guswira Irgiano Sulistiawan Irsyad Maulana Juliansyah Juliansyah Juwita Saputri Kartini Putri Dewi Khoirunnisa Khoirunnisa Kurniawan, Dwi Agus Kuswanto Kuswanto Laila Rahmasari Lailatul Badriatul Mubarokah Leoni Putri Metriani Lina Oktaviani Lingga Eka Sari Lisa Pebriyana Listiana Listiana Lola Depra M. Andika Robiansah M. Febri Afsan M. Ibrohim Maretika, Lulu Dwi Marihani Desnawati Sipayung Marina Selfia Monika Marsya Deva Azilla Maryono Maryono Marzul Hidayat May Subandiyo Maya Sintya Mayang Sari Munthe Meli Haryanti Muhammad Dewa Zulkhi Muhammad Dewa Zulkhi Muhammad Dewa Zulkhi Muhammad Deza Pratama Muhammad Ikhlas Muhammad Ilham Muhammad Iqbal Muhammad Sholeh Muhammad Toto Nugroho Nabila Nabila Nadia Dama Yanti Natasha Oktaviany Nazurty Nazurty Noly Ramawani Novianti, Ulfah Novita Sari Nur Amalina Nur Amalina Nur Anisa Rahman Nurul Delima Kiska Nurul Delima Kiska Nurul Hikmah Oktamaroza Oktamaroza Oktavioni Bastian Pamela, Issaura Sherly Pascasie Nyirahabimana Peno Juniza Puput Tri Rosdianah Putri Afifah Putri Fadillah Putri Fauziah Banani Putri Nurlaila Putut Nugroho Qonita Luthfiah Raden Muhammad Afrialdi Rahmat Perdana Rahmat Perdana rahmat perdana Rahmat Perdana Rahmat Perdana Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Regita Mutiara Rezani Resky Dwi Yunita Retno Septiasari Revina Voseka Reza Aditya Pratama Ria Puspita Sari Risdaliani Risdaliani Risdalina Riska Dwi Rahma Putri Risma Anggreyani Rizka Octavia Sandra Rizqi Alif Ifsyaussalam roy andre ferdinan Sabil, Husni Sabila Eka Septi Salma Pratiwi Agustin Salsa Puspa Divani Sarah Pramitha Shely Belia Endari Shinta Isnaini Syafa’atin Silva Maharani Silvi Ouralita Silvina Noviyanti Siti Aisyah Siti Aminah Sonia Shafana Ariyanti Sonya Arvita Sari Sri Muslimatul Husna Suci Hayati Suci Okta Piyana Sukendro Syafrida Dwi Hestiana Tiara Maharani Tiara Oktavia Titik Ratnasari Vera Ariyani Vika Notalia Isa Vina sulistia Vinikke Wicaksono Violyta Putri Nanda Wahyuni Wulandari Widiya Apriliyani Wiwin Harliyani Yantoro Yantoro Yantoro, Y Yesi Desria Yoga Dwi Wijaya Yulia Ahmadi Yanti Yundi Fitrah Yusuf Andreansyah Ziyad Aufa Zulfitrah Akbar

Title

Found 93 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 93 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 93 Documents
Search