Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.553
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sainmatika: Jurnal Sains dan Matematika Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Science and Technology Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik) Asian Journal of Aquatic Sciences Marketing Management Studies Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Pembelajaran Fisika Indonesian Journal Of Educational Research and Review Jurnal Al-Kharaj: Studi Ekonomi Syariah, Muamalah, dan Hukum Ekonomi Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Makara Journal of Science Jurnal Karya Abdi Masyarakat Edu Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial MIMBAR INTEGRITAS Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa TOFEDU: The Future of Education Journal Physics and Science Education Journal (PSEJ) HIKMAH: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam Jurnal Al Maesarah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan, Sosial, dan Kemasyarakatan JUPEMA Abdurrauf Journal of Islamic Studies JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Jurnal Pendidikan Tuntas Public Health Journal Journal of Advances in Physics Education
Dani, Rahma
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
BIMBINGAN PENULISAN KARYA ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM BIDANG PENELITIAN Hidayat, M; Dani, Rahma; Lestari, Neneng
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia Vol. 5 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan masih kurangnya informasi yang diperoleh guru-guru dalam hal menulis karya ilmiah, menemukan sumber-sumber referensi yang perlukan dalam mendukung penelitian mereka dan aturan-aturan dalam pengutipan suatu referensi ilmiah dapat menjadi penghambat kreatifitas guru dalam kegiatan penelitian.  Beberapa guru yang telah memiliki hasil penelitian namun belum memahami  cara membuat artikel dari hasil penelitian mereka serta dimana dan bagaimana cara mempublikasikanya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk  memberikan informasi tentang penulisan artikel ilmiah di suatu jurnal  kepada para guru. Adapun metode yang dipergunakan selama kegiatan yaitu metode ceramah dan diskusi. Setelah mengikuti kegiatan ini,  peserta mengaku bahwa minat mereka terhadap menulis karya ilmiah sudah meningkat dan telah memilki ide-ide yang akan diteliti dan bersedia meluangkan waktu untuk itu, namun masih memerlukan pendampingan dalam hal penulisan artikel, penggunaan Google Schoolar dan penggunaan aplikasi manajemen referensi seperti Zotero dan Mendeley. Keyword : Bimbingan, Karya Imiah, Guru
Peningkatan Keterampilan Pedagogis dan Teknologi Guru di Era Digital Melalui Pelatihan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Terintegrasi Etnosains Menggunakan Heyzine: (Enhancing Teachers’ Pedagogical and Technological Skills in the Digital Era through Training on the Development of Ethnoscience-Integrated Learning Devices Using Heyzine) Dani, Rahma; Muswita, Muswita; Syaiful, Syaiful; Darmaji , Darmaji; Susanti, Nova; Hidayat, M.; Nehru , Nehru; Kurniawan, Wawan
Jurnal JUPEMA Vol. 4 No. 2 (2025): November 2025 (inprogress)
Publisher : Laboratorium Pembelajaran FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jupema.v4i2.51489

Abstract

The implementation of the Merdeka Curriculum at MAN 1 Sarolangun, Jambi Province, still faces challenges, particularly in the development of learning devices that integrate local wisdom (ethnoscience) and utilize digital technology. Teachers often struggle to design innovative, contextual, and project-based learning tools, while the use of interactive digital media remains limited. In response, this community service program aims to enhance teachers’ pedagogical and technological skills through training in the development of ethnoscience-integrated learning devices using the Heyzine platform. The primary objectives of the program are to (1) improve teachers’ competence in developing Merdeka Curriculum-based learning devices integrated with ethnoscience, (2) train teachers to use Heyzine for creating interactive digital teaching materials, and (3) produce innovative, contextual, and accessible learning resources for students. Expected outcomes include the production of at least ten interactive learning devices, a comprehensive 'Local Ethnoscience Integration Map,' scientific publications, Intellectual Property Rights (IPR) registration, and dissemination through national journals and mass media.Socially and educationally, this program is expected to increase teacher creativity, student engagement, and the relevance of learning to local cultural contexts. Moreover, the integration of ethnoscience with digital platforms will strengthen the sustainability of Merdeka Curriculum implementation and contribute to educational innovation in the digital era. Abstrak. Pelaksanaan Kurikulum Merdeka di MAN 1 Sarolangun, Provinsi Jambi, masih menghadapi tantangan, terutama dalam pengembangan alat pembelajaran yang mengintegrasikan kebijaksanaan lokal (etnosains) dan memanfaatkan teknologi digital. Guru sering kesulitan merancang alat pembelajaran inovatif, kontekstual, dan berbasis proyek, sementara penggunaan media digital interaktif masih terbatas. Sebagai tanggapan, program layanan masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pedagogis dan teknologi guru melalui pelatihan dalam pengembangan alat pembelajaran yang terintegrasi dengan etnosains menggunakan platform Heyzine. Tujuan utama program ini adalah (1) meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka yang terintegrasi dengan etnosains, (2) melatih guru untuk menggunakan Heyzine dalam menciptakan materi pembelajaran digital interaktif, dan (3) menghasilkan sumber belajar inovatif, kontekstual, dan mudah diakses bagi siswa. Hasil yang diharapkan meliputi produksi setidaknya sepuluh perangkat pembelajaran interaktif, peta integrasi etnosaine lokal yang komprehensif, publikasi ilmiah, pendaftaran Hak Kekayaan Intelektual (HKI), dan penyebaran melalui jurnal nasional dan media massa. Secara sosial dan pendidikan, program ini diharapkan dapat meningkatkan kreativitas guru, keterlibatan siswa, dan relevansi pembelajaran dengan konteks budaya lokal. Selain itu, integrasi etnosains dengan platform digital akan memperkuat keberlanjutan implementasi Kurikulum Merdeka dan berkontribusi pada inovasi pendidikan di era digital.
INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKANKETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA CALON GURU DALAM MENGHADAPI ERA SOCIETY 5.0. Dani, Rahma; Iriani, Dewi; Aminoto, Tugiyo
Jurnal Sains dan Matematika Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Sains dan Matematika
Publisher : PMIPA FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1234/sainmatika.v6i2.44814

Abstract

Perguruan tinggi memiliki tantang yang besar dalam menghadapi era society 5.0. Perguruan tinggi harus membekali mahasiswa dengan keterampilan yang dibutuhkan dunia kerja sehingga lulusan mampu bersaing di pasar global. Keterampilan yang harus dikembangkan diantaranya critical thinking, creativity, collaborative, and communication (4C). Salah satu solusi untuk mengembangkan keterampilan 4C yaitu melalui pembelajaran berbasis Etnomatematika. Tujuan penelitian ini yaitu untuk 1) mendesain modul pembelajaran berbasis etnomatematika terintegrasi teknologi Augmented Reality; 2) membuat percobaan virtual pada materi teori bilangan berbasis etnomatematika terintegrasi teknologi Augmented Reality, dan 3) membuat video pembelajaran berbasis etnomatematika untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pendidikan matematika FKIP Universitas Jambi. Model pengembangan penelitian ini adalah 4-D (Four-D model), tahap pengembangan produk pada model ini yaitu tahap pendefinisian (Define), tahap desain (design), tahap pengembangan (Develop), dan tahap penyebaran (Dissemination). Hasil peneliitan ini menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran case method atau studi kasus mampu mendorong aktivitas mahasiswa dalam memecahkan kasus dari berbagai sudut pandang yang berbeda sehingga memunculkan solusi terbaik.
Co-Authors -, Maison Abror Adelina siregar , Pitria afnira fadilla, Marni Agung Mataram AJ, Suharli Al-rawafi, Abdulkhaleq Aldi, Muhamad Abel Kirana Alfaizi, M. Haykal Alisya, Rona Almafie, Muhammad Rama Alrizal, Alrizal Amroh Ananda, M. Fadhil Raga Andriani Andriani Anggrini, Rindy Puspita Anzani, Ali Via Arthur Brown Aulia Sanova Azadin Nasution Barasa, Valensia Indriani Darmaji , Darmaji Dawam Suprayogi Deslita, Deslita Dewi Iriani Dewi Liesnoor Setyowati Dinasari, Desti Erna M.Si Juita S.Pd Fachry Abda El Rahman Fadhillah Azmi, Fadhillah Fajar Kurniawan Fatimah, Gheriyah Rohimah Nur Femil, Indra Firdiawan Ekaputra Firman P.Sihombing Fitria, Ully Furqon, M Ginting, Edo Markus Putra Harhar habibah ritonga, Husni Habibah, Aisyah Hadisaputra, Hadisaputra Hafiza, Nur Harahap , Hardiansyah Harahap, Mely Chelvina Hebat Shidow Falah Hendri, Menza Ida Sriyanti Idha Royani Idjan, Meutia Kamilatun Nuha Ap Ilahi, Titin Ilham, Rinaldi Islami, Azizah Putri Ismet Ismet, Ismet Jaidan Jauhari Jannah, Nadiatul Jeliana Veronika Sirait Jufrida Jufrida Kartika, Rhaudatul Jannah Nur Khairiyah, Julita Kiranti, Reva Dwi Klara Manalu, Julita Kriswantoro Kriswantoro Kurdiati, Lintang Auliya Latifah, Nindi Ayu Leni Marlina Lestari, Neneng Ludiansyah, Anggi M Hidayat M. FURQON M. Furqon M. Hidayat M.Hidayat M.Salam, M.Salam Marcella, Zheka Melinda Mia Aina Mustofa Meihan, Andre Muswita Muswita Nasrullah Nasrullah Nehru , Nehru Nova Susanti Nur, Andi Asywid Nurdin, Ambia Nurharisha, Siti Padhil Hudaya Patto, Muhammad Sarfito Patty, Nayla Ainun Rezkiya Pebriana, Albi Lesta Polaris Nasution Purba, Yanvito Putra, Riko Putri, Helmalia Putri, Rozana Eka Putri, Septiona Anggela Radiyati Umi Partan, Radiyati Umi Reza Kurnia Riantoni, Cicyn Riyanto Rodiah, Isyatun Salam, M. Sanjaya, M Rudi Sanjaya, Muhammad Rudi sanusi, Anwar Saputra, Ade Bayu Sari Harahap, Wilda Sembiring, May Yani Br Shinta Anggraini, Shinta Siahaan, Anggrek Adewina Sipahutar, Melva Sri Hartini Suwanto Suwanto sya, There Syahputri, Selvia Mariska Syaiful . Syamsiar, Syamsiar Syawaluddin Syawaluddin, Syawaluddin Tarigan, Susantri Tugiyo Aminoto Utami, Riska Adinda Wawan Kurniawan Wijaya, Nabilla Eka Yuversa, Edi Zulkarnain, Iskar