Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.277
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Islam EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam El-Mashlahah Al Ishlah Jurnal Pendidikan ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Jurnal Pendidikan Islam Indonesian FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman al-Afkar, Journal For Islamic Studies TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Istawa: Jurnal Pendidikan Islam EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE) INCARE Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah ALACRITY : Journal Of Education DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Ta’limDiniyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies). Vicratina : Jurnal Ilmiah Keagamaan re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Jurnal Pendidikan Agama Islam Miazhar Kharisma: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan International Journal of Law and Society An Nafah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Ngaos: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah EDUKASI PESHUM Jurnal Pendidikan Islam Mazidah: Journal of Educational Research An Nafah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Tarbawi Al-Haditsah
Muhammad Anas Ma`arif
Universitas Kh Abdul Chalim, Mojokerto
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 93 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Ecological Jurisprudence and Character Education: A Study of Implementation in the Adiwiyata Program at Madrasahs Muhammad Anas Maarif; Nur Lailatul Hikmah; Muhamad Arif; Ardianto Ardianto
Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Vol. 7 No. 2 (2026): Integrative Islamic Education
Publisher : Pascasarjana Universitas KH. Abdul Chalim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/tijie.v7i2.2027

Abstract

The environmental crisis demands an educational approach that is not only technical but also spiritual and moral. This study aims to analyze the implementation of ecological fiqh in shaping students’ environmental care character at MTs Al Hikam Jombang through the Adiwiyata program. This research employed a qualitative case study design. Data were collected through in-depth interviews, participatory observation, and documentation, and analyzed using data reduction, display, and conclusion drawing techniques. The findings reveal that ecological fiqh was systematically integrated into the school’s vision, mission, curriculum, learning activities, and institutional culture. Fiqh-based values such as muhasabah (self-reflection), mu’āhadah (commitment), mu‘āqabah (spiritual sanction), muraqabah (awareness of God’s presence), and mujahādah (struggle against ego) were instilled through participatory environmental actions. Students not only gained knowledge of environmental issues but also recognized them as a religious responsibility rooted in the Islamic mandate of stewardship (khalifah) on Earth. This study affirms that fiqh can be reconstructed as a contextual ethical-educational framework, and that Islamic education holds great potential to foster spiritually grounded environmental education.
POLA PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN PESANTREN BERKARAKTER: Studi Pondok Pesantren Nurul Ummah Mojokerto Muhammad Anas Ma`arif; Muhammad Husnur Rofiq
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 13 No 1 (2018)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/tjpi.v13i1.1635

Abstract

Pentingnya pola pengembangan kurikulum berkarakter untuk semua kalangan terutama di pesantren memunculkan berbagai strategi dalam menerapkanya. Strategi internalisasi dan integrasi yang dilakukan oleh berbagai lembaga untuk menjadikan peserta didik mendapatkan hasil yang maksimal. Pola pengembangan kurikulum disetiap pesantren mempunyai ciri khas khusus termasuk Nurul Ummah Mojokerto. Keunikan dalam pengembangan kurikulum tersebut adalah dengan adanya hasil yang didapatkan oleh peserta didik terbukti dengan adanya prestasi yang telah dicapai. Oleh sebab itulah pola pengembangan kurikulum ini penting untuk di teliti. Purpose-Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pola pengembangan kurikulum berkarakter di Pesantren Nurul Ummah Mojokerto Design/methodology-Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif analitis dengan variasi studi kasus. Yaitu secara jelas menggambarkan pola pengembangan kurikulum dalam Pondok Pesantren Nurul Ummah. Findings-Pola pengembangan kurikulum yang dilaksanakan adalah pengembangan kurikulum interegatif dengan kombinasi kurikulum nasional, kurikulum internasional dengan kurikulum diniah mua`adalah Al-Azhar Mesir. Kurikulum terebut ditekankan pada pembinaan karakter peserta didik. Originality/Value-kurikulum berkarakter bisa melalui pembelajaran, budaya sekolah, kedisiplinan, pembiasaan atau melalui manajemen Pesantren, semua aspek tersebut diintegrasikan agar mendapatkan hasil dalam internalisasi karakter peserta didik. 
Manajemen Pesantren dalam Meningkatkan Perilaku Santri Berwawasan Lingkungan: A Systematic Literature Review Achmad Zailani; Oki Dermawan; Muhammad Anas Maarif
DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Vol. 7 No. 2 (2026): Diksi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/diksi.v7i2.4210

Abstract

Pesantren, atau sekolah berasrama Islam, memiliki peran strategis dalam membentuk karakter siswa, termasuk pengembangan perilaku pro-lingkungan yang berlandaskan nilai-nilai Islam dan disiplin komunal. Namun, studi-studi sebelumnya tentang pesantren ramah lingkungan, program pesantren hijau, pendidikan lingkungan, dan nilai-nilai ekologi Islam masih terfragmentasi dan belum cukup menjelaskan bagaimana pengelolaan pesantren berfungsi sebagai mekanisme kelembagaan untuk memperkuat perilaku ekologis siswa. Studi ini bertujuan untuk secara sistematis meninjau dan mensintesis penelitian sebelumnya tentang pengelolaan pesantren dalam memperkuat perilaku pro-lingkungan siswa. Tinjauan Pustaka Sistematis dilakukan dengan mengikuti kerangka kerja PRISMA 2020. Artikel-artikel relevan yang diterbitkan antara tahun 2019 dan 2026 diidentifikasi melalui Scopus, Google Scholar, DOAJ, Garuda, jurnal terindeks SINTA, dan Crossref menggunakan kata kunci yang terkait dengan pesantren ramah lingkungan, pengelolaan pesantren, pendidikan lingkungan, dan perilaku pro-lingkungan. Setelah penyaringan dan penilaian kelayakan, 12 artikel dimasukkan dalam sintesis akhir dan dianalisis menggunakan sintesis tematik. Temuan mengungkapkan lima tema utama: strategi pengelolaan pesantren ramah lingkungan, kepemimpinan kyai dan budaya institusional, internalisasi nilai-nilai lingkungan Islam, literasi lingkungan dan pembiasaan perilaku, serta tantangan implementasi. Tinjauan ini menunjukkan bahwa perilaku pro-lingkungan siswa diperkuat ketika program lingkungan secara sistematis diintegrasikan dalam proses perencanaan, pengorganisasian, implementasi, pengawasan, dan evaluasi. Studi ini menyiratkan bahwa pesantren perlu melembagakan pengelolaan pesantren ramah lingkungan melalui kebijakan yang jelas, komitmen kepemimpinan, fasilitas yang memadai, dan evaluasi berkelanjutan untuk mendukung pendidikan Islam yang berorientasi pada keberlanjutan.
Co-Authors Abd Basir Abdul Khakim Abu Dharin Achmad Zailani Achmat Muchibin Adi Wibowo Agam Anantama Agung Safitri Ahmad Hariyadi, Ahmad Ahmad Sodikin Ahmat Nurulloh Ainur Rofiq Akhmad Sirojuddin Ali Miftakhu Rosyad Ali Usman Hali Ali Usman Hali Amartika, Surya Andika Aprilianto Angga Pranata Ardianto Ardianto Ardianto Ardianto Ari Kartiko Ari Kartiko, Ari Arif Rahman Hakim Arifin Arifin Aslan Aslan Aslan Aslan Auni Luthfiah Nurfathina Baharun, Hasan Beny Sintasari Chauzarani Rozaki Chauzarani Rozaki Dati, Desmia Evi Desmia Evi Dati Desy Naelasari Dewi Rustiana Diana Susilawati Sj Dita Dzata Mirrota Ferry Yanto Freddrick Tiagita Putra Godlif Sianipar Gunawan Widjaja Hafizh Taufiq Fadlur Rahman Hali, Ali Usman Hapsi Alawi Hefniy, Hefniy Humairourrohmah binti Mastor Ibnu Rusydi Ibnu Rusydi Ibnu Rusydi Imam Syafi'i Iskandar Iskandar Ismawati Ismawati Julianne Kamelia Riza Kalim, Nur Kartika Nur Umami Kausar, Shakila Khumairoh An Nahdliyah Lia Nur Atiqoh Bela Dina M Afif Zamroni M. Afif Zamroni M. Ajib Hermawan M. Ali Haidar Makmur Harun Mar'atul Azizah Marya Ulfa Marya Ulfa Mar’atul Azizah Mauhibur Rokhman Melyani Sari Sitepu Miftakhul Ulumiyah Miftakhur Rohmah Mihmidaty Ya'cub Mizanul Hasanah Mizanul Hasanah Moch. Sya'roni Hasan Moch. Sya'roni Hasan Moch. Sya’roni Hasan Moh Misbahul Munir Moh. Wardi Mohd Kasturi Nor bin Abd Aziz Muarofah, Siti Lailatul Muhamad Arif Muhamad Arif Muhamad Arif Muhamad Arif Muhammad Husnur Rofiq Muhammad Huusnur Rofiq Muhammad Mujtaba Mitra Zuana Mujahidin Mujahidin Mustarsida, Ulyatul Nahroji Nahroji Naimah, Farida Ulvi Nofika Ria Nur Farida Nur Kalim Nur Lailatul Hikmah Nur Silva Nabila Nurfathina, Auni Luthfiah Nurotul Faidah Nurun Najmi Oki Dermawan Okta Iwan Setiawan Qorriatul Ikrima Qurrotul Ainiyah Qurrotul Ainiyah Qurrotul Ainiyah Ridlwan Nasir Rofiq, Muhammad Huusnur Romadhan, Moh. Syahru Safitri, Agung Sahnoza Kayadibi Salamatu Rochmah Sanchita Bhattacharya Sapriadi Manik Setiawan, Okta Iwan Shakila Kausar Sholihah, Maidatus Silviana Nur Faizah Silviani Silviani Siti Rofifah Sofia Khoirun Nisa’ Solechan Solechan Sudarmaji Sudarmaji Susi Susanti Lenda Syukrul Hamdi Ulumiyah, Miftakhul Umin Kango Yahya Aziz Yuslam Yuslam Zahrotun Ni’mah Afif Zuana, Muhammad Mujtaba Mitra