Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.935
P-Index
This Author published in this journals
All Journal P2M STKIP Siliwangi IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Jurnal Manajemen Pendidikan Haluan Sastra Budaya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pembangunan Berkelanjutan IRJE (Indonesian Research Journal in Education) DIKBASTRA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra International Journal of Language Teaching and Education JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Jurnal Ilmiah Bina Bahasa Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Lateralisasi Jurnal Sasindo Unpam Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Jurnal Lazuardi Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Journal of Language Education and Development (JLed) DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Boting Langi: Jurnal Seni Pertunjukan DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Global Expert: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Karya Abdi Masyarakat Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi International Journal of Multidisciplinary Sciences and Arts Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Journal of Language Education and Development (JLed) TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya ALLIRI: Journal of Anthropology PESHUM Lintang Aksara Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam
Sophia Rahmawati
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Implementasi Metode Role Play Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dalam Negosiasi Siswa Fase E SMA Negeri 2 Batang Hari Jingga Yulianti; Sophia Rahmawati; Siti Enik Mukhayaroh Bambang
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 4: Juni 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i4.18854

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa dalam pembelajaran teks negosiasi pada fase E SMA Negeri 2 Batang Hari. Siswa masih kurang percaya diri saat berbicara, kesulitan menyampaikan pendapat secara runtut, serta belum mampu menggunakan bahasa negosiasi yang santun dan persuasif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode role play dan peningkatan keterampilan berbicara siswa setelah diterapkan metode tersebut pada pembelajaran teks negosiasi. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa fase E SMA Negeri 2 Batang Hari tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes keterampilan berbicara, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode role play mampu meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai rata-rata siswa pada tahap pratindakan sebesar 63,21, meningkat menjadi 70,11 pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 85,83 pada siklus II. Dengan demikian, metode role play efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa dalam pembelajaran teks negosiasi.
IMPLEMENTASI APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMBUATAN POSTER SISWA  FASE F SMA NEGERI 5 KOTA JAMBI Anggun Riwana; Sophia Rahmawati; Rahmawati Rahmawati
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 3 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i3.2849

Abstract

This study aims to improve the poster-making skills of students of class XI A2 Phase F of SMA Negeri 5 Jambi City through the implementation of the Canva application as a digital-based learning media. The method used is Classroom Action Research (CAR) which is carried out in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. The research subjects were 36 students. Data were collected through observation, skills tests, and documentation, then analyzed qualitatively and quantitatively with a success indicator of at least 75% of students obtaining a score of ≥70. The results of the study showed a significant increase in students' skills in making posters after using Canva. In the first cycle, students began to adapt to Canva's features, while in the second cycle there was an increase in creativity, design accuracy, layout, and the ability to compose more attractive and communicative visual messages. The novelty of this study lies in the systematic application of Canva in the CAR model to integrate digital design skills with Indonesian language learning on poster material based on the Merdeka Curriculum. Thus, it can be concluded that the use of the Canva application is effective in improving poster-making skills while encouraging students' creativity and digital literacy.
IMPLEMENTASI APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMBUATAN POSTER SISWA  FASE F SMA NEGERI 5 KOTA JAMBI Anggun Riwana; Sophia Rahmawati; Rahmawati Rahmawati
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 3 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i3.2849

Abstract

This study aims to improve the poster-making skills of students of class XI A2 Phase F of SMA Negeri 5 Jambi City through the implementation of the Canva application as a digital-based learning media. The method used is Classroom Action Research (CAR) which is carried out in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. The research subjects were 36 students. Data were collected through observation, skills tests, and documentation, then analyzed qualitatively and quantitatively with a success indicator of at least 75% of students obtaining a score of ≥70. The results of the study showed a significant increase in students' skills in making posters after using Canva. In the first cycle, students began to adapt to Canva's features, while in the second cycle there was an increase in creativity, design accuracy, layout, and the ability to compose more attractive and communicative visual messages. The novelty of this study lies in the systematic application of Canva in the CAR model to integrate digital design skills with Indonesian language learning on poster material based on the Merdeka Curriculum. Thus, it can be concluded that the use of the Canva application is effective in improving poster-making skills while encouraging students' creativity and digital literacy.
Pengembangan media pembelajaran berbasis digital canva dalam meningkatkan keterampilan menulis teks biografi Bambang, Siti Enik Mukhoiyaroh; Rahmawati, Sophia; Wardani, Diah Octavia Kusuma; Putri, Ratumas Aisyah; Suhesti, Herni
DIKBASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 8 No. 2 (2025): DIKBASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Publisher : Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menulis teks biografi berbasis digital Canva dengan pengujian efektivitas tahap evaluasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa Fase E di SMAN 6 Batanghari. Kajian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek yang terlibat dalam uji coba produk terdiri atas 30 siswa di Fase E. Data diperoleh melalui tes awal dan tes akhir, angket respon siswa, serta penilaian kelayakan oleh ahli. Analisis data kuantitatif dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank, perhitungan effect size, dan N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan sangat tinggi dengan nilai rata-rata 93%. Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis teks biografi siswa secara signifikan (p < 0,001), dengan nilai effect size sebesar r = 0,87 dan N-Gain rata-rata 0,77 (kategori tinggi). Kebaruan penelitian ini terletak pada pengembangan media pembelajaran menulis teks biografi berbasis Canva yang dirancang secara visual, sistematis, dan sesuai dengan karakteristik siswa Fase E. Temuan ini menegaskan bahwa media pembelajaran berbasis Canva efektif sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran menulis Bahasa Indonesia. Kata Kunci :Canva; Media Pembelajaran; Pembelajaran Kreatif; Teks Biografi  
Co-Authors @ Khalid, Kartini Aboo Talib Ade Bayu Saputra Ade Kumalasari Adit Trinaldi Adiyadmo, Dimas Anugrah Aena Zahro Agfarizka, Elda Agfarizka Agustina, Helda Nia Akhyaruddin, Akhyaruddin Amalia, Sintia Rizki Aminah Ramalia Andiopenta Purba Andriana, Ana Anggun Riwana Anisa Fathona Putri Aprianto, Ide Apriliani, Dini Aprillitza Vivayarti Aprillitzavivayarti, Aprillitzavivayarti Arif Rahim Aulia Lailatus Siva Aulia Marsya Azzahra Aulia Sapitri, Ririn Ayu Puspita, Dara Benar Sembiring Budiyanto, Darmawan Caressa Eka Lisviona Dani Sartika Darmawan Budiyanto Denny Denmar Deri Rachmad Pratama, Deri Rachmad Duano Sapta Nusantara Eddy Pahar Harahap Erlina Zahar Evika Rosalina Fara Dhiba fenicitranola, Feni Citra Nola Fiqi Nurmanda Sari Firman Tara Halpiah, Halpiah Harbeng Masni Hary Soedarto Harjono Herman Budiyono Hutabarat, Zuhri Saputra Hutwan Syarifuddin Ika Panggih Wahyuningtyas Ilhami, Mohamad Imam Suwardi Wibowo Indah Yulianingsih Indri Nurhasanah Intan Kholida Dj. S Jilia Anggun Ramadani Jingga Yulianti Khalid, Kartini Aboo Talib @ Kiki Arista Desiana Kristina Br Sinaga Lili Andriani Lusia Oktri Wini Lusia Oktri Wini Maharani Putri Maizar Karim Mei Linda, Aulya Mohamad Muspawi Munawarah Munawarah, Munawarah Muspawi, Muhammad Nabila Nabila Syahdi Nazarudin Nazarudin Nazurty Nazurty Ningrum, Indah Nita Andriani Nur Azmi Hanindiya Octavia Kusuma Wardani, Diah Priyanto Priyanto Priyanto Putra, Indrata Wangsa putri wulan hutami Putri, Desti Eni Ananda Putri, Maharani Putri, Ratumas Aisyah R Imam Suwardi Wibowo Rahmatunissa, Rahmatunissa Rahmayani, Wahdania Nur Resi Silvia Ria Agustina Riyanto Rizky Setyaningsih Rustam Rustam Salsabilla Adinda Putri Salsabillah, Frisha Setiyadi, Bradley Sholihah, Annisa Sintia Arini Putri Siska Nurfadilah Siti Aisyah Siti Aminah Siti Enik Mukhayaroh Bambang Siti Enik Mukhoiyaroh Bambang Sofyan Sofyan Sofyan Sri Hayati Sriyani, Lilik Suci Hayati Suhaina Bakhtiar Suhesti, Herni Sujoko Sujoko Susanti Sufyadi Susila Wati Syafa'ah Jemi Martiana Syamsiar, Syamsiar Tri Ana Maulinda Tri Wahyu Ningsih Ulfah, Baiq Rizka Milania Vioni Saputri Wahdaniah Wahyuni, Jelindra Wardani, Diah Octavia Kusuma Wati, Sarmila Yahfenel Evi Fussalam Yundi Fitrah Yuni Indah Sari Yusra D Yusra D Zahratul Jannah