Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.553
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Aulad : Journal on Early Childhood AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education CARTESIUS : Jurnal Pendidikan Matematika Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Early Childhood Education (JECE) Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ana Bulava Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Zuriah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal of Early Childhood Education Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD Qurroti: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Kumarottama : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ABATA : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal of Early Childhood and Character Education IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education Seulanga : Jurnal Pendidikan Anak Cartesius Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia Dini Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan al-Qur'an ihyaulum Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Jurnal Warna Motekar: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini JURNAL PENA PAUD Nunchi : Islamic Parenting Journal International Conferences On Early Childhood Education Proceedings PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI International Conferences on Early Childhood Education Proceedings Al Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Widjayatri, Rr. Deni
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 80 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
A systematic review of play activities to optimize children's social-emotional development Widjayatri, Rr. Deni; Hasanah, Iklimatul; Syairahma, Denissa; Nugraha, Amelia; Islamiyah, Siti Annidatul; Sadin, Irens
Atfaluna Journal of Islamic Early Childhood Education Vol. 6 No. 1 (2023): January-June 2023
Publisher : Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/atfaluna.v6i1.5906

Abstract

Emosi adalah luapan emosi saat anak berinteraksi dengan orang lain dan social adalah tingkat interaksi antara anak dengan orang lain. Perkembangan sosial-emosional adalah kepekaan anak untuk memahami perasaan orang lain dalam interaksi sehari-hari. perkembangan sosial emosional, pada kenyataannya, tidak dapat dipisahkan. Oleh karena itu sangat penting untuk memahami anak dan membantu mereka memahami perasaan mereka sendiri dan perasaan orang lain. Metode yang di gunakan adalah metode Systematic Literature Review (SLR) yang bertujuan untuk mengenali, meninjau, dan mengevaluasi semua penelitian yang relevan untuk menjawab pertanyaan suatu penelitian. Hasilnya perkembangan sosial-emosional dapat dikembangkan melalui metode bermain, terdapat beberapa permainan yang dapat mengembangkan sosial-emosional AUD usia 4-6 tahun yaitu: permainan congklak, ulartangga, bermain peran, permainan tradisional gopadi, dan puzzle.
PENYEBAB PENYAKIT MARASMUS YANG TERJADI PADA ANAK USIA DINI Tiara, Agis; Pratama, Anisa; Khaeronnisa, Miftha; Magfisyah, Syahla; Widjayatri, RR. Deni
Nunchi : Islamic Parenting Journal Vol 2, No 1 (2024): Nunchi: Islamic Parenting Journal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ipj.v2i1.15886

Abstract

Marasmus adalah bentuk malnutrisi di mana jumlah protein dan kalori yang dikonsumsi tidak mencukupi kebutuhan tubuh, sehingga terjadi defisit energi dalam tubuh. Tujuan analisis ini untuk menganalisa penyebab penyakit marasmus yang terjadi pada Anak Usia Dini agar para pembaca dapat mengetahui gejala-gejala apa saja jika anak terkena penyakit marasmus. Metode penelitian yang digunakan yaitu tinjauan pustaka dengan menggunakan analisis bibliometrik studi literatur dan aplikasi Publish or Perish dengan Google Scholar sebagai data base. Setelah dilakukan penyempitan hasil dengan memilih topik khusus pada ‘Penyebab Penyakit Marasmus Yang Terjadi Pada Anak Usia Dini’ diperoleh 186 artikel terkait untuk ditinjau dari 1000 artikel hasil pencarian awal. Kemudian disusun meta data aplikasi VOSViewer digunakan untuk membuat visualisasi trend penelitian. Hasil penelitian menunjukkan jika klasifikasi analisis mengenai Penyebab Penyakit Marasmus Yang Terjadi Pada Anak Usia Dini dibagi menjadi 4 kluster. (hijau dan merah) . Dengan demikian, temuan kami menunjukkan bahwa penyebab utama marasmus pada anak usia dini adalah malnutrisi, infeksi, dan faktor lingkungan.
“Si Kemal”: Video Animasi Literasi Keuangan untuk Anak Prasekolah Suzanti, Lizza; Fitriasari, Novi Sofia; Widjayatri, Rr Deni; Burairoh, Siti Anisa; Fajriah, Awalia; Anwar, Syifa Fauziyah; Anggraini, Indira Sofy
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i6.5718

Abstract

Mengenalkan literasi keuangan pada anak prasekolah penting dalam membangun kecakapan hidup dan menyiapkan anak agar terampil mengelola uang di masa datang melalui video animasi yang disesuaikan dengan karakteristik perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video animasi yang diberi nama “Si Kemal”. Si Kemal adalah tokoh utama dalam video animasi merupakan akronim dari literaSI KEuangan optiMAL. Metode penelitian menggunakan R&D model Hannafin & Peck meliputi 3 fase, yaitu analisa kebutuhan, fase desain, serta pengembangan dan implementasi. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan angket. Partisipan terdiri dari ahli media, ahli materi, guru, dan anak prasekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video animasi “Si Kemal” layak digunakan pendidik untuk mengenalkan literasi keuangan pada anak prasekolah berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi. Respon guru sebagai pengguna memberikan penilaian dalam ketegori sangat baik diukur dari motivasi, kemenarikan, kemudahan, dan kemanfaatan serta dapat diimplementasikan sebagai media yang dapat mengedukasi literasi keuangan.
Pengaruh Media Busy Book Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Anak Usia 3-4 Tahun Anjani, Ratna; Novianti, Nadia; Nuraeni, Cucu; Jannah, Roudothul; Mariam Nabila, Siti Winda; Widjayatri, Rr. Deni
Journal of Early Childhood and Character Education Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : FITK UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/joecce.v3i1.12650

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terdapat di lapangan yaitu kurang berkembangnya kemampuan pemecahan masalah pada anak usia 3-4 tahun yang disebabkan oleh kurang tersedianya media pembelajaran. Pentingnya pengembangan kemampuan pemecahan masalah karena anak akan menemukan permasalahan yang harus diselesaikan dengan kemampuan pemecahan masalah yang dimilikinya. Kemampuan pemecahan masalah pada anak usia 3-4 tahun diantaranya (1) anak mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru; (2) anak mengerti konsep keutuhan dari suatu benda; (3) anak memahami pola bilangan yang diucapkannya; dan (4) huruf atau abjad yang dikenal peserta didik bertambah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh implementasi media busy book dalam mengembangkan kemampuan pemecahan masalah anak usia 3-4 tahun di PAUD Azzahra Kota Pandeglang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Alat pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media busy book berpengaruh terhadap pengembangan kemampuan pemecahan masalah pada anak usia 3-4 tahun. Hal ini dibuktikan oleh 7 orang anak diantaranya 3 laki-laki dan 4 perempuan sebelum menggunakan busy book terdapat dua anak Belum berkembang (BB), empat anak Mulai Berkembang (MB), dan satu anak Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Dengan persentase BB 29%, MB 57%, dan BSH 14%. Kemudian setelah media busy book diimplementasikan terjadi peningkatan, yaitu dua anak mulai berkembang (MB), empat anak berkembang sesuai harapan (BSH), dan satu anak berkembang sangat baik (BSB). Dengan persentase MB 29%, BSH 57%, dan BSB 14%.
Mengembangkan Kemampuan Kognitif Melalui Alat Permainan Edukatif Match Colors di TK Kartika Siliwangi Ruhiyat, Silvani; Widjayatri, Rr. Deni
Journal of Early Childhood and Character Education Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : FITK UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/joecce.v4i1.19386

Abstract

Upaya untuk meningkatkan pemahaman mengenai bentuk geometri dan warna pada anak usia 3-4 tahun di TK Kartika Siliwangi Kota Serang, Banten, dilakukan melalui penerapan Alat Permainan Edukatif (APE) Match Colors. Penelitian ini memiliki tujuan utama untuk mengembangkan permainan Match Colors dengan maksud meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan sampel instrumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa APE Match Colors terbukti cukup efektif dalam membantu meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 3-4 tahun. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa permainan Match Colors valid dan efektif sebagai alat untuk mengembangkan dan merangsang perkembangan kognitif anak usia dini.
Educational Word Box Game Tool To Enhance Cognitive Development In Early Childhood Nurqodriah, Yuyu; Widjayatri, RR. Deni; Mercury Kiwonde, Flora
Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research (IJECER) Vol 2 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/ijecer.v2i2.11583

Abstract

This study aims to investigate the improvement of cognitive abilities in early childhood by utilizing the educational game "Word Box." The research employs a qualitative descriptive approach, with data collection methods including Documentation, Interviews, and Observations. Data analysis follows the Miles and Huberman model. The results indicate that the utilization of the educational game "Word Box" has a positive impact on the cognitive development of children through their interaction with the game. There is a significant improvement in cognitive aspects, such as memory skills, understanding, and language usage in children.  
Pengembangan Komik “Gen Alpha Jago Bisnis” Media Internalisasi Nilai-Nilai Kewirausahaan Anak Prasekolah Lizza Suzanti; Rr. Deni Widjayatri; Syifa Fauziyah Anwar; Nur Aliza; Azumah Lola Safira; Risma Rustianingrum
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 6 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i6.6250

Abstract

Internalisasi nilai-nilai kewirausahaan pada anak prasekolah penting untuk membentuk karakter dan mengembangkan keterampilan sebagai fondasi yang dibutuhkan di masa yang akan datang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan komik yang diberi judul “Gen Alpha Jago Bisnis” melalui R&D model ADDIE. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan kuesioner. Partisipan terdiri dari ahli materi, ahli media, guru, dan anak prasekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komik yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media dalam menginternalisasi nilai-nilai kewirausahaan bagi anak prasekolah berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media dan guru. Sementara itu, pengetahuan dan sikap anak pada saat menggunakan komik berada pada kategori tinggi. Implikasi praktisnya komik ini dapat digunakan sebagai media untuk membantu guru dan orang tua mempelajari nilai-nilai kewirausahaan dengan cara yang menyenangkan dan mudah dipahami. Hal ini akan mengajarkan anak-anak untuk menjadi kreatif, mandiri, mampu membuat keputusan, dan mampu memecahkan masalah sejak dini. Anak-anak juga belajar keterampilan hidup penting lainnya yang berguna untuk masa depan mereka.
(STUDI KEPUSTAKAAN) IMPLEMENTASI ETHNOPARENTING TERHADAP ANAK USIA DINI SUKU BADUY Dinah Halilah; RR. Deni Widjayatri
AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 3 No. 2 (2022): (November 2022)
Publisher : Program Studi pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69552/alihsan.v3i2.1324

Abstract

This research on the implementation of ethnoparenting has a crucial urgency in the uniqueness that exists in the archipelago. This study raises an interesting issue regarding the upbringing applied by the Baduy culture to children with the customary belief system adopted. Cultural values ​​that are in the area of ​​the Baduy-Lebak Banten tribe have become a hereditary tradition that is realized by parents to children with local customs. The purpose of this study was to determine the application or application of parenting culture in the Baduy tribe. The research method uses a literature study with a qualitative descriptive approach that is studied based on a description of the state of the nature or nature of the value of an object and certain symptoms. The results of the literature study reviewed by researchers describe the parenting applied by Baduy tribal parents implementing local cultural values ​​that have been carried out from generation to generation. This study illustrates that the application of parenting for early childhood in the Baduy Tribe still maintains the ancestral mandate, although the Outer Baduy has begun to adapt to the world of developments, the ancestral mandate is still maintained and preserved. Keywords : Early chilhood, etnoparenting, Baduy tribe
ANALISIS BIBLIOMETRIK (2010-2023): PENGARUH MSG TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI Rr. Deni Widjayatri; Aldifta Putri Hapsari; Dwi Damayanti; Zelika Pramitha Sari; Dea Faradilla
AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2024): (November 2024)
Publisher : Program Studi pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69552/alihsan.v5i2.2755

Abstract

The rampant use of MSG in over-consumed foods can damage cells in children's brains. MSG can cause decreased brain function and can affect cognitive development, and nutritional balance. The purpose of the data analysis was conducted to determine the impact of MSG use on children's cognitive development. The analysis method involves a Systematic Literature Review (SLR) using a bibliometric analysis approach of literature studies with the Publish or Perish application and Google Scholar as a data source with a duration of 2010-2023. After processing the article data by selecting a special topic on “the effect of MSG use on children's cognitive development”, 200 relevant articles were obtained for review from 200 articles from the initial search results. The results of the study were then compiled meta data VOSViewer application was used to create a visualization of research trends. The results showed that the classification of analysis on the effect of MSG use on children's cognitive development into 3 clusters. (red, blue, green). All data from these clusters show that the effect of MSG on children's cognitive development is still a problem that needs attention. Therefore, parents should be more careful in providing nutritional intake to their children.
Peran Orang Tua terhadap Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini Generasi Alpha Mita Lestari Mita; RR. Deni Widjayatri
Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2023): Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/piaud.v3i1.2523

Abstract

The alpha generation is children born between 2011-2025. Alpha generation children are very familiar with digital technology as if their lives cannot be separated from the internet or gadgets. Therefore, with the development of increasingly sophisticated and increasingly rapid technology, early childhood requires good care, supervision, and assistance from their parents while using gadgets. The purpose of this study was to find out how parents' role in using gadgets in the early childhood alpha generation. This research uses a literature study method from scientific articles, journals, books, and others previously conducted to answer this research. This study showed that parents are very important in children using their gadgets. For example, parents must accompany children when playing with their gadgets, maintain good communication withchildren, manage the time they use gadgets for children every day, and parents can use parental control applications to monitor children when using the internet. The alpha generation is children born between 2011-2025. Alpha generation children are very familiar with digital technology as if their lives cannot be separated from the internet or gadgets. Therefore, with the development of increasingly sophisticated and increasingly rapid technology, early childhood requires good care, supervision, and assistance from their parents while using gadgets. The purpose of this study was to find out how parents' role in using gadgets in the early childhood alpha generation. This research uses a literature study method from scientific articles, journals, books, and others previously conducted to answer this research. This study showed that parents are very important in children using their gadgets. For example, parents must accompany children when playing with their gadgets, maintain good communication with children, manage the time they use gadgets for children every day, and parents can use parental control applications to monitor children when using theinternet.
Co-Authors Adelia Rahma adhatul pitriyani Aditya, Wulan Agis Tiara Aida Nurhapina Aldifta Putri Hapsari Alifah Audina Aliza, Nur Andiya, Aflah Anggraini, Indira Sofy Anisa Nurul Aini Anisa Pratama Anjani, Ratna Anwar, Syifa Fauziyah Apriani, Elsa Arin Auliani Hamel Audia Sianipar Aulia Rahmah Aulia Robiah Adawiah Azkiya Maemunah Azumah Lola Safira Budhi Tristyanto Budhi Tristyanto Bulan, Dwi Via Cahya Burairoh, Siti Anisa Burairoh, Siti Annisa Chandra Nurul Khojanah Damayanti, Dwi Dea Faradilla Dede Dhiyaul Auliyah Desi Safitri Desi Safitri Destri Putri, Ashia Flora Dinah Halilah Dwi Damayanti Dwi Huzaimah Elis Nur Megawati Emsya Salsabela Esya Anesty Mashudi, Esya Anesty Fa'izah, Annisa Nur Fadlun Maulin Fadya Syakira Fajriah, Awalia Faradilla, Dea Farid Rizqi Maulana Fatihaturosyidah Fatihaturosyidah, Fatihaturosyidah Fatin Adha Nisrina Felisia Gusti Pangestu Felisia Gusti Pangestu Firda Rahmadini Fitri Alfarisa Gray Eliza Suri Gunawan, Erlita Halilah, Dinah Hamel, Arin Auliani Hani Febriani Hapsari, Aldifta Hapsari, Aldifta Putri Hasanah, Iklimatul Helmalia, Rika Hudaifah, Hudaifah Husna, Tafridatul Iklimatul Hasanah Indri Rahmawati Ira Zafirah Irens Sadin Islamiyah, Siti Annidatul Jannah, Roudothul Khaeronnisa, Miftha Kholidah, Khasa Aulia Kiromiyah, Zulfatul Ledia Rizkika Lisdania, Elok Magfirotul Fitri Magfisyah, Syahla Maharani, Amanda Deswita Maharani, Fany Depita Mariam Nabila, Siti Winda Marshanda Octavia Fatma Yuslia Mercury Kiwonde, Flora Meyliana Nursihab Miftahul Jannah Miftha Khaeronnisa Milkhatun, Milkhatun Mita Lestari Mita Mohamad Syarif Sumantri Nabila Qotrunnida Nadia Shafira Nandiya Purnama Nazwa Riyanti, Kayla Nenden Sundari Nisa, Putri Rahmatun Novi Sofia Fitriasari Novianti, Nadia Nugraha, Amelia Nur Aliza Nur Alpita Nuraeni, Cucu Nurazka, Rika Ar Nurbiana Dhieni Nurlaela, Sela Nuroniah, Pepi Nurqodriah, Yuyu Nurul Maulana Putri Nurunnisa, Fadila Octaviani, Rosa Pangestu, Felisia Gusti Pertiwi, Sarah Dian Pramitha Sari, Zelika Pratama, Anisa Pratiwi, Dini Putri Pratiwi, Rika Luthfia Purnama, Nandiya Puspita Melati Putri Aulyana Dewi Putri Diana Hayati Nufus Putri, Dhea Annastasia Putri, Nurul Maulana Rahima, Qhaysah Fara Rahma, Eyda Rahmadini, Firda Ramadhani, Anderi Putri Revina Julia Ria Yuliati Ichsan Rika Ar Nurazka Rina Fitria Risma Rustianingrum Rizqiyana, Nadya rosa octaviani Ruhiyat, Silvani Ruslige Juliarti Br.Silitonga lige Rustianingrum, Risma Sadin, Irens Saffanatun Hasna Saffanatun Hasna Safira, Azumah Lola Sain, Satifa Samlawi, Iklimatul Saputra, Salwa Tsabitha Sarah Setianingsih Sari, Sulistiawati Sartika, Lea Sekarningrum Ayuningtias Sela Nurlaela Sela Nurlaela Setianingsih, Sarah Silvani Ruhiyat Siti Dela Soflianti - Siti Hanifah Siti Jubaedah Siti Khumaeroh Siti Syaropah Soflianti, Siti Dela Sri Wulan, Sri Sulistiatun Hafifah Sulistiawati Sari Suyanti Suyanti Suzanti, Lizza Syahla Magfisyah Syairahma, Denissa Syifa Fauziyah Anwar Tafridatul Husna Tiara, Agis Tristyanto, Budhi Utari, Gita Cahya Winarti, Anur Wulan Aditya Yulianti Fitriani Zachari, Nida Tsabita Nasywa Zelika Pramitha Sari Zulfatul Kiromiyah