Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.143

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Inspiratif Pendidikan Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani PENDIPA Journal of Science Education Jurnal Basicedu Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian (EJPP) Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal Of Human And Education (JAHE) Education and Counseling Journal Jurnal Basicedu Borobudur Educational Review Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Innovative: Journal Of Social Science Research CENDEKIA PENDIDIKAN TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Dharma PGSD

Gingga Prananda

Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Barat

Author-ID : 1708613

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGARUH MEDIA AUDIO-VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SISWA SEKOLAH DASAR Indah Maharani; Yona Syaida Oktira; Nofriza Efendi; Gingga Prananda
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 3 No 1 (2024): EDISI FEBRUARI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v3i1.4257

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Media Audio-Visual Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Siswa Kelas IV Di SD Negeri 01 Ulak Karang. Penelitian ini dilatar belakangi dalam proses pembelajaran masih dominan mendengarkan penjelasan guru dikelas, mencatat atau meringkas pelajaran, masih kurang menariknya media pembelajaran yang digunakan guru dalam menyampaikan pembelajaran pendidikan pancasila dan menyebabkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan pancasila rendah. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa setelah menggunakan Media Audi-Visual pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan bagaimana pengaruhg Media Audio-Visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV SD Negeri 01 Ulak Karang. Penelitian ini adalah Kuantitatif dengan pendekatan non eksperimen kemudialn alat untuk pengumpulan data menggunakan observasi, angket/ kuisioner, soal tes dan dokumentasi, sampel penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri 01 Ulak Karang. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat dilihat pada t-hitung sebesar 1,077 dan t-tabel 0,396 sehingga dapat disimpulkan bahwa 1,077 > 0,396 serta nilai diperoleh nilai signifikan 0,000 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan Ha diterima Ho ditolak. Jadi variabel Media Audio-Visual secara parsial berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.

ANALISIS HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 15 LOLONG Linda Yenti; Gusnita Efrina; Gingga Prananda; Teti Indrayani
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 3 No 1 (2024): EDISI FEBRUARI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v3i1.4284

Dalam pembelajaran matematika kelas IV SD Negeri 15 lolong juga di temui beberapa permasalahan dalam hasil belajar siswa, hal ini dilihat dari hasil ulangan harian bahwa ada beberapa siswa yang mendapatkan nilai setara dengan KKM. Setiap siswa juga sudah diberikan fasilitas belajar seperti diberikan penjelasan materi yang sama dan diberikan buku paket dari sekolah, akan tetapi masih ada sekitar 25% siswa yang masih mendapatkan nilai ulangan harian setara dengan kriteria ketuntasan maksimal (KKM). Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui analisis hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas IV SD Negeri 15 Lolong. Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasi atau kuantitatif yakni mendeskkripsikan atau mengambarkan data yang telah terkumpul. Teknik analisis data yang nantinya akan peneliti lakukan ialah dengan analisis deskriptif dan iferensial yang menggunakan uji normalitas dan tabel tes of normality, kemudian melakukan uji reliability, setelah 2 hal tersebut di analisis langkah selanjutnya adalah melakukan analisis pengujian hipotesis dengan menggunakan korelasi product of moment. Hasil yakni terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas 4 SD Negeri 15 Lolong. Hal ini dibuktikan dengan Ӷhitung > Ӷtabel = 5,766 > 4,051 serta diperoleh nilai signifikan 0,000 < 0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga hipotesis yang menyatakan terdapat hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas IV SD Negeri 15 Lolong

KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR Prananda, Gingga; Hadiyanto, Hadiyanto
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 3 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i3.181

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1)Â motivasi belajar siswa kelas IV sekolah dasar, (2) hasil belajar IPA siswa kelas IV sekolah dasar (3) korelasi antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA di kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV Â 43 Sungai Sapih Padang yang berjumlah 73 orang siswa. TeknikÂ pengambilan sampel dengan cara purposive sampling dengan banyak jumlah sampel yaitu 49 orang. Data dikumpulkan dengan instrument penelitian berupa kuesioner. Dari 30 butir soal yang di uji coba, terdapat 28 soal yang valid. Teknik analisa data yang digunakan adalah korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata motivasi belajar siswa sebanyak 74,1 dan rata-rata hasil belajar siswa sebanyak 71,5 terdapat korelasi yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 43 Sungai Sapih Padang dengan nilai uji korelasi 0,323 dan nilai koefesien rendah.

Fenomena Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar Prananda, Gingga
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Seorang guru dalam kegiatan belajar mengajar tidak hanya dituntut untuk memiliki kemampuan dalam pengalaman teoretis tapi juga harus memiliki kemampuan praktis. Kedua hal ini sangat penting karena seorang guru dalam pembelajaran bukanlah sekedar menyampaikan materi semata tetapi juga harus berupaya agar mata pelajaran yang sedang disampaikan menjadi kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan mudah dipahami bagi siswa. Tujuan penelitian ini ialah untuk melihat fenomena pembelajaran tematik di kelas II Sekolah Dasar. Pendekatan kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini bermaksud mengetahui dan mendeskripsikan secara rinci tentang Masalah-Masalah Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Di SDN 07 Ulak Karang Selatan. Pengajaran tematik perlu memilih materi beberapa mata pelajaran yang mungkin saling terkait. Dengan demikian, materi-materi yang dipilih dapat mengungkapkan tema secara bermakna. Pengajaran tematik tidak boleh bertentangan dengan kurikulum yang berlaku, tetapi sebaliknya pembelajaran tematik harus mendukung pencapaian tujuan pembelajaran yang termuat dalam kurikulum. Pembelajaran tematik memiliki arti penting dalam membangun kompetensi peserta didik untuk lebih menekankan pada keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran secara aktif dalam proses pembelajaran, sehingga siswa dapat memperoleh pengalaman langsung dan terlatih untuk menemukan sendiri berbagai pengetahuan yang dipelajarinya.

The Problems of Broken Home toward Students' Mental and Achievement at Grade IV SDN 23 Lolong Padang Utara, Padang City Maharani, Indah; Efendi, Nofriza; Rokif, Ismul; Putriah, Neli; Prananda, Gingga
The Future of Education Journal Vol 2 No 2 (2023): May
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

This study aims to analyze how the Problems of Broken Home on Mental and Student Achievement in Grade IV at Public Alementary School 23 Lolong, North Padang District, Padang City. This research uses a qualitative approach with descriptive type. The subjects of this research are fourth grade teachers and students. This research was conducted at Public Alementary School 23 Lolong, North Padang District, Padang City in July 2022. The data collection techniques used were observation, interviews, and documentation. . The results showed that the problems of broken homes in students caused differences in interest in learning, which came from broken home families, but it cannot be denied that there are also some children who have a high interest in learning even though they come from broken home families. Parents and teachers have an important role in the mental and learning achievements of children, namely teachers must pay more attention to the learning of children who experience broken homes and parents must be able to establish good relationships with children even though they are divorced from their husbands or wives, because students who experience the impact of a broken home looking for someone or a friend who can provide motivation to be more enthusiastic in living life, and to have an interest in learning and learning achievement that is increasing than before and getting achievements in school

The Strategy for Preparation of Educational Research Proposal for Students of PGSD UNU Sumbar Program Efendi, Nofriza; Oktira, Yona Syaida; Burhan, Kristian; Prananda, Gingga
The Future of Education Journal Vol 2 No 1 (2023): February
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Research is channeling human curiosity about a problem by using certain treatments such as examining, investigating, studying and studying carefully and formulating hypotheses on a problem so that an achievement of correct answers to problems is obtained, development of science and so on. The purpose of this study is to see how the strategy for preparing educational research proposals for PGSD study program students is. This type of research is a literature study from several previous services. This webinar activity received a good response from the public and enthusiastic participants. With this activity students are able to write and make educational research proposals according to the steps and strategies that have been understood and can be applied properly and correctly

Implementation of the Kurikulum Merdeka in Improving the Critical Thinking Ability of Class IV Students at SD Negeri 14 Belanti Barat Syaputra, Arryal; Azwar, Rica; Efendi, Nofriza; Prananda, Gingga
The Future of Education Journal Vol 3 No 2 (2024): May
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v3i2.151

The purpose of this research is to determine the implementation of the Merdeka Curriculum in improving the critical thinking abilities of Grade IV students at SD Negeri 14 Belanti Barat. The Merdeka Curriculum is a curriculum with diverse intracurricular learning where the content will be more extensive so that students have enough time to explore concepts and strengthen competencies. This research uses qualitative methods by taking the object of SD Negeri 14 Belanti Barat. Data collection techniques are carried out through observation, interviews and documentation. Respondents in this research were the principal, class teacher and class IV students. The results of this research show that the implementation of learning for grade IV students using the Independent Curriculum has been implemented well and is supported by the school. Students have different critical thinking abilities. With differentiated learning in the independent curriculum, students' critical thinking abilities can increase. Then the obstacles found were that teachers did not receive enough training, and some teachers did not follow technological developments

Sosialisasi Penggunaan Media Sosial Tik Tok DI SDN 13 Lolong Kota Padang Efendi, Nofriza; Wati, Lesma; Prananda, Gingga; Barkara, Refli Surya
Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Vol. 3 No. 1 (2024): Maret : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/jmmn.v3i1.241

This study examines approaches to social media use of TikTok in elementary schools, focusing on safety, education, and positive impact. In an increasingly digitally connected environment, children face increased opportunities and risks associated with social media use. The aim of this study is to develop appropriate approach strategies to help students understand how to use her TikTok in a balanced and safe manner. Research methods include literature research on children's social media use and analysis of educational policies related to social media in elementary schools.The results demonstrate the need for educational approaches that focus on positive creativity, digital awareness, and online safety. The proposed approach includes educational sessions, workshops, and training sessions involving students, teachers, and parents. Public relations takes into account age restrictions, privacy settings, and the positive and negative effects of online activity. The role of teachers and school staff in monitoring and supporting students in the digital world will also be strengthened. The implementation of this outreach strategy aims to create a supportive, educational and safe environment for the u. se of the social media TikTok among primary school children, thereby bridging the gap between technological development and child protection

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i3.181

PERLINDUNGAN HUKUM HAK CIPTA DI ERA DIGITAL: ANALISIS KARYA YANG DIPUBLIKASIKAN DI E-MEDIA DAN IMPLIKASINYA Loso Judijanto; Gingga Prananda; Herwantono; Amir Machmud; Sukron Fauzi
Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 2 (2024): Ekasakti Jurnal Penelitian & Pegabdian (Mei 2024 - Oktober 2024)
Publisher : LPPM Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to analyze the legal protection of copyright for works published in e-media and the implications of these regulations. This type of research is a literature study. Literature studies involve not only collecting sources but also critical analysis of these sources, to understand the contribution made by previous studies in the context of the research being conducted. The results of this study indicate that the understanding of copyright among creators of works in e-media is still very low, where around 60% of respondents are not familiar with the applicable copyright regulations. This lack of understanding, which is caused by limited information and ambiguity regarding protected rights, causes many creators to be unaware that their works can be used without permission, thus increasing copyright infringement, such as plagiarism. Previous studies also emphasize the importance of education and increasing public awareness of copyright, given that weak law enforcement and complicated complaint procedures make creators reluctant to claim their rights. Therefore, this study recommends effective education programs, cooperation between the government, e-media platforms, and creative communities, and simplification of the complaint process, to strengthen copyright protection and support the development of the creative ecosystem in the digital era.

Co-Authors Ahmad Tohir Ahyani, Edi Ai Rukmini Ali Wardana Amar Salahuddin Amir Machmud Ana Novitasari Ana Novitasari Andiopenta Andiopenta Andiopenta Andiyanto . Aristanto, Aristanto Asiyah, Dewi Ayu, Dwi Hadita Azwar, Rica Bambang Purwoko Burhan, Kristian cahyono, didik Deded Pratama Dheo Rimbano Dika Lusyanti Dini Sri Utami Dodi Widia Nanda Efendi, Nofriza Efrina, Gusnita Erit Triana Estuhono Estuhono Estuhono Estuhono Faradilla Intan Sari Fatulloh, M. Amin Fatulloh, M.Amin Fauzi, Muhammad Sukron Feriyanti, Yang Gusti Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto, Hadiyanto Handayani , Linda Henny Sanulita Herwantono Indah Maharani Iris Duhn Isriani, Weni Putri Judijanto, Loso Julianur, Julianur Kadiyo Kadiyo Kadiyo Khoirunnisa, Qori Lestari, Nana Citrawati Lika Apreasta Linda Yenti Loso Judijanto M.Amin Fatulloh Maharani, Indah Marselina, Suci Maulidya Tri Amanda Moh. Imam HD Muannif Ridwan MUHAMMAD HENDRA Muhammad Hendra Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal Mumu Muzayyin Maq Murthada Murthada Nana Citrawati Lestari Naofal, Muhammad Nofriza Efendi Nofriza Efendi Nur Atikah Nuril Huda Prihantini Prihantini Prihantini Putri Hana Pebriana Putriah, Neli Rani Hotmaida Rumahorbo Rani Hotmaida Rumahorbo Rauldatul Husni Refariza, Elva Refli Surya Barkara Ricky, Zuhar rini rini Riyadi Saputra Rokif, Ismul Sahrul Pahmi Sonia Yulia Friska Sonia Yulia Friska Stavinibelia Stavinibelia Stavinibelia Stavinibelia, Stavinibelia Sukron Fauzi Syaputra, Arryal Teti Indrayani Trinianti Trinianti Trinianti Trinianti Ubaidillah Ubaidillah Vinola, Dian Okta Wati, Lesma Wiwik Okta Susilawati Yantiningsih, erna yeni anggraini anggraini Yona Syaida Oktira Yona Syaida Oktira Yona Syaida Oktira Yonnie Kharismadewi Yulia Darniyanti

Title

Found 48 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 48 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 48 Documents
Search