Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.735
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Edutech Journal of Education and Learning (EduLearn) Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Bisnis, Manajemen, dan Keuangan Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA) JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Jurnal Intelek Insan Cendikia CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora PESHUM Journal of Educational Technology Innovation and Applications Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Fidhyallah, Nadya Fadillah
Universitas Negeri Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 74 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENGARUH INFLUENCER CREDIBILITY, DAN EWOM PADA TIKTOK SHOP TERHADAP PURCHASE INTENTION: CONSUMER TRUST SEBAGAI VARIABEL MEDIASI Reza Dwi Anggara; Setyo Ferry Wibowo; Nadya Fadillah Fidhyallah
JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Vol. 2 No. 4 (2025): JULI
Publisher : CV. KAMPUSA AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jemba.v2i4.1228

Abstract

Perkembangan social commerce melalui TikTok Shop telah menciptakan paradigma baru dalam perilaku konsumen digital, khususnya di kalangan generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh influencer credibility dan electronic word of mouth (eWOM) terhadap purchase intention konsumen TikTok Shop dengan consumer trust sebagai variabel mediasi. Pendekatan kuantitatif eksplanatori digunakan dalam penelitian ini dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner online terhadap 280 responden pengguna TikTok Shop di wilayah DKI Jakarta. Analisis data dilakukan menggunakan metode Covariance-Based Structural Equation Modeling (CB-SEM) dengan bantuan software AMOS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa influencer credibility dan eWOM berpengaruh positif dan signifikan terhadap purchase intention, baik secara langsung maupun melalui consumer trust sebagai variabel mediasi. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya membangun kredibilitas dan interaksi digital yang autentik dalam mempengaruhi niat pembelian di platform social commerce. Penelitian ini memberikan implikasi teoretis dan praktis bagi pemasar, content creator, serta pengambil kebijakan dalam mengembangkan strategi komunikasi pemasaran digital yang efektif.
E-WOM, Customer Review, dan Perceived Value terhadap Purchase Decision Produk Glad2Glow Suketyi, Ayu Tri Lestari; Fidhyallah, Nadya Fadillah; Rizka Zakiyah
Jurnal Bisnis, Manajemen, dan Keuangan Vol. 5 No. 02 (2024): Jurnal Bisnis, Manajemen, dan Keuangan
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009./JBMK.005.2.9.

Abstract

This study aims to examine the influence of electronic word of mouth (e-WOM) and customer reviews on the purchase decision of Glad2Glow products in DKI Jakarta, with perceived value as an intervening variable. Using a quantitative approach, data were collected through an online survey of 217 respondents and analyzed using Structural Equation Modeling (SEM) via SPSS and Amos. The results indicate that e-WOM has a positive and significant effect on both perceived value and purchase decision, and its effect is significantly mediated by perceived value. Meanwhile, customer reviews also have a significant positive effect on perceived value and purchase decision, but their effect is not mediated by perceived value. These findings suggest that customer reviews have a more direct influence on purchase decisions. This study contributes theoretically to digital consumer behavior research and offers practical implications for skincare product digital marketing strategies. Keywords: e-WOM, customer review, perceived value, purchase decision.
Rethinking Assessment in the Digital Age: Pedagogical Implications and Challenges Fidhyallah, Nadya Fadillah; Zakiah, Rizka; Kusworo
Journal of Educational Technology Innovation and Applications Vol. 1 No. 01 (2025): Journal of Educational Technology Innovation and Applications
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/jetia.v1i01.985

Abstract

The digital revolution has transformed various aspects of education, including assessment practices. This article explores the pedagogical implications and challenges of rethinking assessment in the digital age. Grounded in current literature, the article presents a conceptual framework for digital assessment and discusses the key aspects of assessment innovation, technological integration, and equity concerns. Drawing from recent empirical and theoretical contributions, this study argues that assessment must evolve to reflect the demands of 21st-century learning. The results and discussion are organized into three sections: innovative assessment models, technology integration in assessment, and equity and accessibility. Each section includes an analysis supported by a data table. The study concludes with a call for reflective and inclusive assessment design responsive to digital learning environments.
Pengaruh Motivasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SMKN 50 Jakarta Jurusan Pemasaran Ollavia Sukma Syahkira Jauhari; Nadya Fadillah Fidhyallah; Rizka Zakiah
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2025): Juli: Education and Community
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/7863z641

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh motivasi belajar, kemampuan berpikir kritis,  dan kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar peserta didik SMKN 50 Jakarta Jurusan Pemasaran. Data primer dikumpulkan melalui kuisioner dengan skala Likert enam poin dan data sekunder dari data resmi sekolah terkait. Karakteristik sampel penelitian ini adalah peserta didik SMKN 50 Jakarta Jurusan Pemasaran kelas XI Bisnis Ritel 1 dan XI Bisnis Ritel 2 periode 2023/2024 yang sudah menyelesaikan mata pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel.  Pengolahan data menggunakan perangkat lunak SPSS 24 Dengan menggunakan 72 sampel responden.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar.
ANALISIS FAKTOR PERILAKU PEMBELIAN ASURANSI JIWA YANG DIMEDIASI INTENSI TERHADAP NASABAH DI JABODETABEK Christopher Young; Setyo Ferry Wibowo; Nadya Fadillah F
JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Vol. 2 No. 5 (2025): September
Publisher : CV. KAMPUSA AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jemba.v2i5.1339

Abstract

Tingkat penetrasi asuransi jiwa di Indonesia masih tergolong rendah, meskipun industri ini terus tumbuh dari sisi aset dan jumlah perusahaan. Fenomena ini menunjukkan adanya kesenjangan antara ketersediaan produk dan partisipasi masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perilaku pembelian asuransi jiwa yang dimediasi oleh intensi, dengan fokus pada nasabah di wilayah Jabodetabek. Kerangka teori yang digunakan adalah Theory of Planned Behavior (TPB), yang mencakup tiga variabel utama: attitude, subjective norms dan perceived behavioural control. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode purposive sampling dan melibatkan 234 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjective norms dan perceived behavioural control berpengaruh positif dan signifikan terhadap intention to purchase, dan intention to purchase secara positif dan signifikan memengaruhi purchase behaviour. Intention to purchase juga memediasi secara positif dan signifikan pengaruh subjective norms dan perceived behavioural control terhadap perilaku pembelian. Namun, attitude tidak memiliki pengaruh yang positif dan signifikan baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap purchase behaviour.
Pengaruh Collaborative Learning dan Self-Efficacy terhadap Learning Motivation Siswa melalui Student Engagement di SMKN 8 Jakarta Evhlin, Marcia Lusyana; Fidhyallah, Nadya Fadillah; Zakiah, Rizka
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.669

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengeksplorasi dampak dari pembelajaran kolaboratif dan efikasi diri terhadap motivasi belajar siswa, dengan keterlibatan siswa sebagai variabel penghubung di SMKN 8 Jakarta. Metode yang dipakai adalah pendekatan kuantitatif menggunakan teknik Structural Equation Modeling Partial Least Square (SEM-PLS), yang diproses memakai software SmartPLS 3.0. Sampel studi mencakup 138 siswa yang dipilih secara proporsional dari enam kelas, di mana setiap kelas menyumbang 23 siswa. Temuan analisis mengungkapkan bahwa pembelajaran kolaboratif dan efikasi diri memberikan pengaruh positif serta bermakna terhadap keterlibatan siswa dan motivasi belajar. Lebih lanjut, keterlibatan siswa terbukti menjadi perantara yang signifikan dalam hubungan tidak langsung antara pembelajaran kolaboratif serta efikasi diri dengan motivasi belajar. Hasil ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran berbasis kolaborasi mampu meningkatkan semangat belajar siswa melalui peningkatan partisipasi mereka dalam proses pendidikan. Penguatan efikasi diri juga memiliki peran krusial dalam memotivasi keterlibatan aktif, yang pada akhirnya menaikkan motivasi belajar siswa. Dengan demikian, studi ini menekankan urgensi penerapan teknik pembelajaran kolaboratif dan penguatan rasa percaya diri akademik siswa guna mencapai tingkat motivasi belajar yang lebih optimal. Penelitian ini menyumbang secara teoritis pada evolusi model pendidikan yang berfokus pada partisipasi aktif dan efikasi diri. Untuk studi mendatang, model ini bisa diperluas dengan menyertakan faktor tambahan seperti stres akademik atau dukungan teman sebaya, guna memperoleh wawasan lebih mendalam tentang elemen-elemen yang memengaruhi motivasi belajar siswa.
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA SMK NEGERI 23 JAKARTA Lingga Rizky Amanda; Dedi Purwana; Nadya Fadillah Fidhyallah
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i1.808

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara Lingkungan Keluarga dan Motivasi Belajar Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas XI SMK Negeri 23 Jakarta. Metode yang digunakan yaitu menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif melalui analisis statistik pada regresi linier berganda dengan alat bantu program IBM SPSS versi 26.0. Teknik pengambilan sampel dalam Penelitian ini menggunakan Proportional Random Sampling atau pengambilan sampel acak proporsional. Populasi yang digunakan 247 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 152 siswa menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 5%. Pengumpulan data menggunakan hasil survei melalui pengisian angket atau kuesioner dan menggunakan skala likert. Selanjutnya teknik analisis data dalam penelitian ini terdiri dari uji instrument (validitas dan reliabilitas); uji persyaratan analisis (uji normalitas dan uji linearitas); uji asumsi klasik (uji multikolinearitas dan uji heterokedastisitas); dan uji hipotesis (uji F, uji T, dan uji koefisien determinasi). Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh terhadap disiplin belajar; motivasi belajar berpengaruh terhadap disiplin belajar; lingkungan keluarga dan motivasi belajar secara bersama-sama berpengaruh terhadap disiplin belajar.
PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS X SMK 49 JAKARTA UTARA Nur Muhammad; Corry Yohana; Nadya Fadillah F
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i3.1051

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan keluarga dan efikasi diri terhadap motivasi belajar siswa di kelas X SMK 49 Jakarta Utara. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan kuesioner sebagai pengumpulan data dengan skala Likert. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMK 49 Jakarta Utara. Pengambilan sampel menggunakan teknik Proporsional Random Sampling dan diperoleh sebanyak 163 responden. Pengujian hipotesis menggunakan regresi linier berganda yang dibantu menggunakan pengolahan data SPSS 25.9. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan dukungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa dengan thitung (4,738) dan nilai signifikansi (0,000). Terdapat pengaruh positif dan signifikan efikasi diri terhadap motivasi belajar siswa dengan thitung (7,851) dan nilai signifikansi (0,000). Terdapat pengaruh positif dan signifikan dukungan keluarga dan efikasi diri secara simultan terhadap motivasi belajar siswa dengan Fhitung (107,712) dan nilai signifikansi (0,000). Dukungan keluarga dan efikasi diri secara simultan memberikan pengaruh terhadap motivasi belajar siswa sebesar 57,4%, sedangkan sisanya 42,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
DEVELOPMENT OF ELECTRONIC ARCHIVES MANAGEMENT LEARNING MEDIA (E-ARCHIVING) USING THE MICROSOFT ACCESS APPLICATION FOR STUDENTS OF SMKN 40 JAKARTA Putri Aisyah Salsabil; Marsofiyati; Nadya Fadillah F
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 3 No. 6 (2025): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to develop an Electronic Archives Management (E-Archive) learning media using Microsoft Access for students at SMKN 40 Jakarta. The method used is Research and Development with a 4D development model (Define, Design, Develop, and Disseminate), although this study was limited to the first three stages due to time constraints. The product developed is a digital learning module integrated with Microsoft Access, designed to enhance students' understanding of archiving practices in the digital era. Validation results from material, design, and media experts yielded an average score of 91%, categorized as "very feasible," while practicality tests involving 36 students through individual, small group, and large group trials produced an average score of 92%, categorized as "very practical." These findings indicate that the media is both feasible and practical for use in teaching archival management. The research contributes by offering updated instructional content, an interactive design suited to current student preferences, and a user guide to facilitate learning with Microsoft Access. Future studies are encouraged to expand testing, integrate broader topics, and explore alternative platforms beyond Microsoft Access to improve accessibility and adaptability.
Pengembangan Modul Pembelajaran Interaktif Berbasis Project-Based Learning pada Mata Pelajaran Proyek Kreatif Kewirausahaan Kendry; Nadya Fadillah Fidhyallah; Rizka Zakiah
Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol. 10 No. 1 (2025): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis
Publisher : Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan modul pembelajaran interaktif berbasis Project-Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran Proyek Kreatif Kewirausahaan. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, penelitian ini menganalisis bagaimana pendekatan interaktif dan kontekstual yang mengintegrasikan elemen multimedia seperti video dan kuis dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk memahami efektivitas modul dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proyek nyata seperti perencanaan produksi, pembuatan prototipe, dan pemasaran produk secara signifikan meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Uji coba modul di SMK Negeri 48 Jakarta menunjukkan bahwa modul ini mampu mengatasi rendahnya minat siswa terhadap kewirausahaan dengan membekali mereka keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan industri. Selain itu, modul ini menjadi panduan komprehensif bagi guru untuk menerapkan PjBL secara efektif di kelas vokasi. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan teori pembelajaran berbasis proyek dan menunjukkan bagaimana media pembelajaran interaktif dapat mendukung pendidikan vokasi sekaligus mengatasi tantangan pengangguran.
Co-Authors Aditya Pratama Aditya Pratama Agnes Niela Akraman, Razen Aladawiya, Rabia Alifya Yuniar Aljero, Rafi Kurniaji Amalia, Ananda Sekar Anastasia Agnes Pricilia Andriyas Elfandi Anggraeni, Puspa Anggraini, Wati Anis Fitrianingsih Annisa Lutfia Annisa Lutfia Annisa Lutfia Annisa, Fitri Arista Ivana Putri Armayanti, Nelly Artino, Adi Arya Sukma Wijaya Askalania, Kamilah Ati Sumiati Ayu Ulandari Bagas Nursetyo Bagaskara, Bima Bagus Shandy Narmaditya Basrah Saidani Basrah Saidani Cellina Meidy Christian Wiradendi Wolor Christopher Young Corry Yohana Dewi Agustin Dian Rahayu Dinda Afifah Alzagladi Dita Puruwita Dita Puruwita, Dita Dwi Ananda, Tina Aishwarya Evhlin, Marcia Lusyana Faiz Al Fajri Farastia Salsabilah Febrianti, Susan Fithriyah, Aliffa Nurul Henry Eryanto Ika Febrilia Intan Inggis Lineuwih Junevta, Sarah Melissa Kendry Kesumadina, Anita Kristanti Veroika Kurnia, Septi Kusumaningtyas, Daru Putri Kusworo Laila Setyo Nur Qolbi Lingga Rizky Amanda Marsofiyati Marsofiyati . Martha Maharany Maulana Amirul Adha Mega Sri Wahyuningrum Monoarfa, Terrylina Arfinta Monoarfa Muhammad Farelluddien Muhammad Fawaiq Murdianningsih, Asri Rahayu Musfikhuna, Khosyatillah Nadia Rizkiana Nazar Muhammad Fadlullah Nenden Susilowati Novi Elvareta Permatasari Sihite NUR KHOLIFAH Nur Muhammad Nurdin Hidayat Nurjana Fitri Romadhon Ollavia Sukma Syahkira Jauhari Othman, Norashida Purwana E.S., Dedi Putra, Agung Satria Putri Aisyah Salsabil Rahma, Fauziah Syabani Rahmi Rajab, Muhammad Alief Rananda Djulianti Melinda Ranni Marlina Wijayanti Raya Sulistyowati Rd. Tuty Sariwulan Reza Dwi Anggara Rifki Saepul Ardiansyah Rina Herlina Rini Yuniar Purnama Rizka Zakiyah Roni Faslah RR Ponco Dewi Karyaningsih Ryna Parlyna Ryna Parlyna Ryna Parlyna, Ryna Salsabila, Unik Hanifah Sarumaha, Yuliana Setyo Ferry Wibowo Shofiyah Nurul Idzni Singgih Habibie Ramadhan Siti Khodijah Siti Nikmaturofiqoh Suketyi, Ayu Tri Lestari Suparno Suparno Suparno Suryani, Cania Susan Febriantina Susan Febriantina SUSAN FEBRIANTINA, SUSAN Teguh Hermawan Tyas Talitha Majid Ulfatunnisa Ulfatunnisa Vita Safinah Winda Halimah Zakiah, Rizka