Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.515
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JUPEKhu Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH JOIV : International Journal on Informatics Visualization Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran MSI Transaction on Education Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Education for Sustainability and Diversity Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Ta'dib Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Konseling dan Psikologi Indonesia Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Rahmahtrisilvia Rahmahtrisilvia
Universitas Negeri Padang
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 85 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 85 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Nilai Mata Uang Menggunakan Video Interaktif pada Anak Gangguan Sprektum Autis Rahmah Nazila Pane; Rahmahtrisilvia, Rahmahtrisilvia; Elsa Efrina; Arisul Mahdi
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v16i1.3987

Abstract

Kajian ilmiah ini didasari oleh kemampuan anak dengan gangguan sprektum autis yang masih rendah dalam mengenal nilai mata uang, khususnya pada pembeajaran matematika di SLB Autisma Permata Bunda Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dengan gangguan spektrum autis dalam mengenali nilai mata uang melalui penggunaan media video interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam satu siklus, meliputi tahapan perencanaan dan pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah dua peserta didik kelas IV dengan gangguan sprektum autis. Pengumpulan data diperoleh dengan teknik observasi, pemberian tes serta wawancara yang kemudian diolah secara kualitatif dan kuantitatif menggunakan persentase. Berdasarkan temuan yang diperoleh, penggunaan media video interaktif mampu meningkatkan kemampuan mengenal nilai mata uang pada peserta didik, dimana peserta didik FH mengalami peningkatan dari 43% menjadi 100%, sedangkan KZ meningkat dari 29% menjadi 86%, hal ini menunjukkan video intefaktif ini dinilai efektif digunakan dalam pembelajaran matematika di SLB. Temuan ini dapat diartikan bahwa video interaktif berperan optimal dalam meningkatkan pemahaman, fokus dan motivasi belajar anak dengan gangguan sprektum autis terhadap konsep nilai mata uang. Berdasarkan hasil tersebut, menunjukkan bahwa media ini bisa dimanfaatkan guru sebagai media yang relavan dengan karakteristik visual dan auditori anak dengan gangguan sprektum autis, serta dapat diterapkan pada materi konkret lainnya dalam pembelajaran matematika di SLB.
Prevalensi Pelecehan Seksual Pada Anak Disabilitas Intelektual: Systematic Literature Review Bonita, Centra; Marlina, Marlina; Rahmahtrisilvia, Rahmahtrisilvia; Mahdi, Arisul
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i1.1957

Abstract

Pelecehan seksual pada anak dengan disabilitas intelektual merupakan isu serius yang sering terabaikan akibat keterbatasan komunikasi, pemahaman sosial, serta minimnya pendidikan seksual. Kondisi ini menjadikan anak dengan disabilitas intelektual lebih rentan dibandingkan anak pada umumnya. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi prevalensi, faktor risiko, serta bentuk pelecehan seksual yang dialami anak dengan disabilitas intelektual melalui systematic literature review (SLR). Penelusuran dilakukan pada basis data Scopus dengan rentang tahun publikasi 2015–2025 menggunakan pedoman PRISMA. Dari 102 artikel yang diperoleh, 13 artikel memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis lebih lanjut dengan bantuan perangkat Bibliometrix dan Biblioshiny pada RStudio. Hasil analisis menunjukkan bahwa prevalensi pelecehan seksual pada anak dengan disabilitas intelektual berada pada kisaran 10%–40%, dengan risiko empat hingga delapan kali lebih tinggi dibandingkan anak tanpa disabilitas. Faktor penyebab dapat dikelompokkan ke dalam empat kategori utama, yaitu faktor individu, faktor keluarga, faktor lingkungan, serta faktor sosial dan budaya. Bentuk pelecehan yang dominan meliputi pelecehan fisik, verbal, nonverbal, visual, hingga psikologis, dengan dampak signifikan terhadap kondisi emosional dan perkembangan anak. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam menyediakan bukti empiris komprehensif mengenai prevalensi pelecehan seksual pada anak dengan disabilitas intelektual yang dapat dijadikan dasar bagi intervensi kebijakan, pendidikan, dan perlindungan anak.
Pelaksanaan Sosialisasi dan Pelatihan untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Pada Mahasiswa PPG dan Guru SLB di Kota Padang Efrina, Elsa; Rahmahtrisilvia, Rahmahtrisilvia; Arnez, Gaby; Sukma, Yoga Hadia; Amani, Risca
ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/arsy.v6i3.1886

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SLB YPPA Padang, dengan fokus utama pada peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dan mahasiswa PPG prodi pendidikan luar biasa dalam menulis karya ilmiah. Pengabdian ini dilaksanakan dengan dilatarbelakangi oleh masih banyaknya guru dan mahasisiwa PPG yang belum berkontribusi dalam publikasi karya tulis ilmiah. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor seperti kurangnya minat dan perhatian terhadap penulisan ilmiah, serta faktor kesibukan dan beban kerja yang tinggi. Metode yang digunakan berupa pelatihan intensif melalui ceramah, diskusi, praktek dan evaluasi yang dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan dan pendampingan. Temuan ini menegaskan bahwa telah terlaksananya sosialisasi dan pelatihan guru dan mahasiswa PPG program studi pendidikan luar biasa di Kota Padang. Peserta sosialisasi dan pelatihan menunjukkan antusias yang tinggi dan menunjukkan peningkatan pemahaman serta keterampilan dasar dalam menulis karya ilmiah yang dapat dilihat berdasarkan hasil pengumpulan topik penelitian yang diajukan oleh peserta melalui google form. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan kapasitas guru dan mahasiswa PPG dalam rangka memperkuat profesionalisme khususnya dalam publikasi karya ilmiah.
Kewirausahaan Bagi Penyandang Disabilitas dalam Angkatan Kerja: Peluang dan Tantangan Debataraja, Juliana; Rahmahtrisilvia, Rahmahtrisilvia
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 7 No. 1 (2026): Indo-MathEdu Intellectuals Journal (In-Press)
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v7i1.4973

Abstract

The purpose of this study is to systematically examine the development of entrepreneurship studies among people with disabilities by analysing the available opportunities and structural barriers that affect the success of independent businesses. This study uses a systematic literature review method by analysing 25 reputable scientific articles published between 2007 and 2025 and obtained from major academic databases using keywords related to disability entrepreneurship, barriers, and supporting factors. The selected articles were analysed and grouped thematically into three main aspects, namely entrepreneurial opportunities, systemic barriers, and supporting factors at the ecosystem level. The results of the study show that entrepreneurship has significant potential as a means of increasing the economic independence, autonomy, and self-confidence of persons with disabilities. However, this potential is still limited by restricted access to capital, low availability of inclusive entrepreneurship training, and persistent social stigma and discrimination. The findings also show that the success of entrepreneurship among persons with disabilities is more influenced by environmental, institutional, and public policy factors than by individual characteristics alone. Therefore, this study emphasises the importance of inclusive policies, strengthening a disability-friendly entrepreneurial ecosystem, and providing continuous support to encourage equal economic participation.  
Peningkatan Kemampuan Mengenal Nilai Mata Uang Melalui Metode Bermain Peran pada Anak GSA Kelas VI SLB Negeri Tanjungpandan Belitung Perawati, Rika; Ardisal , Ardisal; Rahmahtrisilvia, Rahmahtrisilvia; Mahdi, Arisul; Muspita, Rila
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 7 No. 1 (2026): Indo-MathEdu Intellectuals Journal (In-Press)
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v7i1.5021

Abstract

Children with mild autism have difficulty understanding the abstract concept of currency value, so they need concrete learning media to develop their independence in daily activities. This study aims to improve the understanding of the concept of currency value in mild autistic children in Grade IV at a special school. The study uses a descriptive qualitative approach with a classroom action research (CAR) design. The research subjects were children with mild autism in the fourth grade of SDLB, with the class teacher as a source of supporting data. Data collection techniques included observation, interviews, documentation, currency value concept comprehension tests, and instrument validation. Data analysis techniques were carried out qualitatively through data reduction, data presentation, and conclusion drawing, supported by test result analysis to see the increase in concept comprehension. The results showed that the role-playing method could improve mildly autistic children's understanding of currency values, as indicated by increased test scores and increased active participation of children in learning. Through role-playing activities, children could more easily understand the function of money in daily life through simulated buying and selling and contextual activities in the classroom. Thus, the role-playing method was declared effective in teaching mildly autistic children about currency values.  
Co-Authors Abda Abda Abna Hidayati Afdal Luthfi Alfi, Rosselia Monika Alfitrah, Diva Zaki Alifa, Maisyarah Amani, Risca Anjani, Alvi Utavia Ardisal , Ardisal Ardisal Ardisal Arisul Mahdi Arisulmahdi, Arisulmahdi Asep Ahmad Sopandi Asih, Rini Asnah, Megaiswari Biran astuti, Rahmawati puji Azmil Umur Bila, Marlina Zalza Bonita, Centra Budi, Setia Damri Damri Debataraja, Juliana Devindra, Yufilda Efendi, Rizka Fadhillah Elsa Efrina Endang Sri Handayani Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Fetri Yeni J Fira Enji Winata Fitri Maulidazani Gaby Arnez Grahita Kusumastuti, Grahita Hadia Sukma, Yoga Hanum, Taskia Hartono, Dewi Asria Putri Hasibuan, M. Rifqi El Haq Helmi, Devi Ernita Hermawan, Putrie Aura Iis Susanti, Iis Inas Zahra Rahmah Irdamurni Jayanti, Sekar Dwi Johandri Taufan Khairani, Salsabila Khairunnisa, Winda Komalasari, Chece Landegawa, Vera Cecilia Lenka, Aqsa Maretra Lestari, Ocha Dwi Lidia Amellia Ligustiana, Gita Maharani, Widia Mahdi, Arisul Maifajri, Resi Mardiah, Ina Yatul Marlina Marlina Marlina Marlina Maulidazani, Fitri Mazaya, Fatharani Mega Iswari Mega Iswari Melinda Sri Wahyuni Mukhlis, Fairuz Syifa Mulyadi Mulyadi Murni, Irda Mutiara Ayunda Nadia Nadia Nasution, Putri Herlina Nasution, Riska Sulastri Nis'ati, Qorry Khairal Nofalia, Pina Nurhastuti, Nurhastuti Nurwijayanti Perawati, Rika Pianti Tri Putri Pinandita, Alya Pujangkoro, Anang Purwanti , Indah Mugianti Purwanto, Wawan Putri Diana Putri, Enjeli Dwi Putri, Melani Anisa Putri, Sentia Andani Rabbaniyah, Rabiatun Radiah, Radiah Rafmateti Rafmateti Rafmateti, Rafmateti RAHAYU, IFNALIA Rahma, Aulia Rahmadhani, Indri Rahmah Nazila Pane Rahmah, Inas Zahra Ramadhan, Gita Sandria Ramini, Ramini Rila Muspita Risca Amani Rizki - RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Setiawan Rudi Setiawan Rumapea, Monica Safaruddin Safaruddin Salsabila, Aliyah Santika, Yeni Sari, Annisa Hikmanita Sitorus, Eni Sugeng Santoso Sukma, Yoga Hadia Syafrina, Meldia Syari Yuliana, Syari Syukria, Elgo Tasya, Tasya Theodora, Maria Titin Sumarni Tri Aprilia Diningsih Triswandari, Retno Tsaputra, Antoni Utama, Deby Aprilita Vikri Aflaha Qomari Widia Maharani Yanti, Afrina Yosa Yulia Nasri yulia, Rahmah Yulia Yusrawati Yusrawati Z, Martias Zulmiyetri Zulmiyetri Zulpiani, Mardhatilla Zulpiani, Mardhatillah