Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.304
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Jasmani Widya Cendika Arena Kepelatihan Olahraga Pelangi Ilmu Ordik JOURNAL SPORT AREA JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Jurnal Pedagogik Olahraga JURNAL PENA EDUKASI Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jurnal PORKES Sport Science: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Bima Loka: Journal of Physical Education IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Sport and Tourism Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Journal of Education Research Jurnal Keolahragaan Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara International Journal of Educational Development International Journal of Computer Technology and Science Laksana Olahraga
Advendi Kristiyandaru
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Team Game Tournament terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PJOK Materi Bolavoli Kelas X SMK Arifin, Ahmad Zainul; Kristiyandaru, Advendi; Indahwati, Nanik; Prakoso, Bayu Budi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1709

Abstract

Motivasi berperan penting dalam pembelajaran, namun dalam kenyataannya, motivasi siswa dalam pembelajaran sangat kurang, hal ini disebabkan kurangnya variasi belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh peningkatan motivasi belajar siswa dan seberapa besar pengaruh peningkatan motivasi belajar dalam pembelajran PJOK pada siswa kelas X SMK PGRI 13 Kota Surabaya, melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif Team Game Tournamnen. Penelitian ini memakai pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen murni (True Experimental Design) dan desain penelitian Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini menggunakan sampel siswa kelas X BD 1 sebagai kelompok kontrol dan kelompok kelas X BD 2 sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah 35 siswa untuk masing-masing kelas .Hasil yang didapatkan menunjukkan terdapat penignkatan yang signifikan dari hasil pretest ke posttest kelompok eksperimen menghasilkan peningkatan sebesar 14,253%. Maka dapat disimpulkan, model pembelajaran kooperatif tipe TGT efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X SMK PGRI 13 Kota Surabaya.
Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Terhadap Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Bolavoli Atmaja, Denis Bara; Maksum, Ali; Kristiyandaru, Advendi; Ningsih, Yuni Fitriyah
Indonesian Journal of Sport and Tourism Vol. 6 No. 2 (2024): December
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijst.v6i2.83722

Abstract

Motivasi belajar berperan penting untuk menunjang kelancaran pembelajaran PJOK. Perlu dilakukan upaya dan usaha untuk mewujudkan motivasi yang baik. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan memakai model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh atau tidak penggunaan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran bolavoli dan seberapa besar pengaruhnya. Sampel yang dipilih adalah siswa kelas X DKV 2 dan X BD 1 SMK PGRI 13 Surabaya. Hasil perhitungan statistik menunjukkan dengan penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) terdapat pengaruh yang signifikan pada peningkatan motivasi belajar siswa. Hal tersebut ditunjukkan dengan hasil uji T paired sample t test yaitu didapatkan nilai sig. 0,00<0,05 yang artinya ada perbedaan yang signifikan dari pelaksanaan treatment. Berdasarkan hasil hitung diketahui bahwa motivasi belajar siswa meningkat sebesar 10,92%.
The Influence of the Explicit Instruction Model on Learning Outcomes in Basketball Free Throw Shooting Diah Novita Anggraini; Muchamad Arif Al Ardha; Advendi Kristiyandaru; Budi Prakoso
International Journal of Educational Development Vol. 1 No. 3 (2024): July : International Journal of Educational Development
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ijed.v1i3.49

Abstract

In the 2013 curriculum there are various learning materials that can be implemented by students as a means of physical activity, one of which is shooting free throw, in this material students have difficulty in understanding and lack of skill in implementation. The purpose of this study was to determine the effect of the explicit instruction model on shooting free throw learning outcomes. The type of research used is a pre-experiment with a one group pretest posttest design. The research sample was selected using cluster random sampling technique, consisting of 32 students of class VI-D SDN Rungkut Menanggal I/582 Surabaya. The research instrument used was a learning outcome test, which included a knowledge test in the form of 10 multiple choice questions, and a skill test in the form of 10x free throw shooting. Through the results of the Wilcoxon test and the results of the percentage increase, the knowledge showed a p-Value of 0.00 (sig <0.05) with an increase of 62.83%. Process-oriented skills show p-Value 0.00 (sig < 0.05) with an increase of 231%. Meanwhile, product-oriented skills showed a p-Value of 0.80 (sig ≥ 0.05). The results showed that the application of the explicit instruction model had an effect on the learning outcomes of free throw shooting in the aspects of knowledge and process-oriented skills, but had no effect on the aspects of product-oriented skills.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI PJOK BERBASIS APPEL (APLICATION PHYSICAL EDUCATION LEARNING) Aulia Lita Pradina; Advendi Kristiyandaru; Noortje Anita Kumaat
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v8i1.2565

Abstract

Pendidikan sarana utama seorang anak dalam mempersiapkan masa depannya, landasan utama dalam bersosialisasi. Peserta didik saat ini diharapkan terlibat dalam segala aspek dunia pendidikan termasuk perkembangan teknologi, karena itu peneliti memiliki tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran materi PJOK berbasis aplikasi APPEL serta melihat efektifitas kerja dari aplikasi tersebut. penelitian ini termasuk dalam pegembangan yang mengacu pada jenis R&D dan dikembangkan dengan model Borg & Gall, teknik pengumpulan data berupa lembar validasi produk dan angket G-Form, Analisis data dengan penilaian skala likert dan perhitungan t-test, sedangkan subjek penelitian ini melibatkan 30 peserta didik yang diujikan pada skala kecil dan 100 peserta didik pada uji lapangan. Penelitian ini mengandalkan validasi ahli isi/materi, yang menilai materi pembelajaran rata-rata “layak” (80%), dan ahli media pembelajaran, yang menilai materi pembelajaran rata-rata “sangat layak” (94%). Hasil temuan uji coba lapangan skala kecil menunjukkan nilai kelayakan sebesar 87% dalam kategori “sangat layak”, sedangkan uji coba lapangan menunjukkan nilai kelayakan sebesar 92% dalam kategori “sangat layak”, dan nilai kemanjuran hasil belajar. adalah sig. 0.000. Kesimpulan penelitian ini bahwa aplikasi APPEL layak diguakan dalam proses pembelajaran materi PJOK.
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA Yuddy Pramudyanto; Advendi Kristiyandaru; Nur Ahmad Arief
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v8i1.2607

Abstract

Permainan tradisional disinyalir memiliki pengaruh terhadap kebugaran jasmani dan kecerdasan emosional siswa. Hal ini mendasari peneliti melakukan penelitian yang dilakukan di SDN Jokerto 1 Magetan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental (pretest-posttest design) dengan sampel 25 peserta didik kelas lima sekolah dasar kelompok kontrol dan dua puluh lima peserta didik kelas lima sekolah dasar kelompok eksperimen. Perlakuan dalam penelitian ini adalah 4 minggu pembelajaran pendidikan jasmani dengan permainan tradisional. Keburgran siswa dites dengan Multistage Fitness Test, sedangkan kecerdasan emosional menggunakan kuesioner kecerdasan emosional. Penelitian mendapatkan hasil terdapat pengaruh permainan tradisional dalam meningkatkan kebugaran dan kecerdasan emosional siswa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Berdasarkan penghitungan menggunakan uji independent samples t-test dihasilkan yaitu perbedaan yang signifikan pada peningkatan kecerdasan emosional. Namun, tidak ada perbedaan yang signifikan hasil tes akhir kebugaran antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol.
IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB MENURUNNYA HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH PJOK Trisetyo Bowo Laksono; Anung Priambodo; Advendi Kristiyandaru
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v8i1.2608

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena menyebarnya covid-19 yang menimpa Indonesia dari tahun 2019 sampai tahun 2022. Adanya himbauan untuk belajar di rumah inilah yang mengakibatkan siswa mengalami kesulitan dalam pembelajaran sehingga mengakibatkan menurunnya hasil belajar siswa. Pemerintah menerbitkan peraturan baru untuk melaksanakan pembelajaran di rumah siswa masing-masing. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menjadi penyebab menurunnya hasil belajar siswa SD Duyung dalam pembelajaran PJOK jarak jauh. Subjek penelitian ini berjumlah 46. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan persentase. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa identifikasi penyebab menurunnya hasil belajar jika dilihat dari frekuensi dan persentase tiap kategori, maka indikator media pembelajaran yaitu dominan pada kategori cukup tinggi, indikator minat dominan pada kategori cukup tinggi, indikator minat belajar dominan pada kategori tinggi, dan indikator sarana dan prasarana lebih banyak di kategori cukup tinggi. Dari beberapa indikator terdapat dua faktor utama yang menjadi penyebab yaitu faktor internal disebabkan dari kurangnya motivasi dan malas menlakukan praktik dirumah sendiri. Faktor eksternal disebabkan oleh siswa yang tidak memiliki smartphone dan kuota. Dengan adanya hasil dari penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang menjadi penyebab menurunnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran PJOK jarak jauh.
Peningkatan gerak dasar melalui permainan kasti Syayyif Al-Fathi, Zamahsyari; Maksum, Ali; Yuli Hartati, Sasminta Christina; Kristiyandaru, Advendi; Diaztiarni, Diaztiarni; Sumarsono, Agus
Jurnal Porkes Vol 7 No 2 (2024): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v7i2.26292

Abstract

The purpose of this study was to improve the quality of learning in the classroom, especially the basic movements of students by using a baseball game. This study uses classroom action research methodology. The population of this study was the entire fifth grade of SDN Ketintang 1 Surabaya as many as 26 people. The sample used cluster random sampling. This study will take 3 data needed by researchers, cognitive, affective, and psychomotor domains. The results of cycle 1 show the average value of both cognitive, affective, and psychomotor with varying average values. The average cognitive pretest 50 and posttest 80, there is a significant increase after being given treatment with a good predicate. For affective obtained an average score of 80 with a good predicate. The average student psychomotor 76 with a very good category but there are some students who still have not reached the minimum criteria of the assessment. Cycle 2 obtained an average in the pretest and posttest cognitive domain of 76 and 83, and for the affective domain obtained an average score of 85. For the psychomotor domain obtained an average score of 87. So that with the completion of a significant increase in the items and also the completeness carried out by students, it can be concluded that increasing students' basic movements through the inscription game can successfully improve students' knowledge, students' attitudes, and students' basic movements.
Analysis of PJOK teacher competency, Physical Fitness and Academic Achievement of Class XII Students at SMAN 1 Mantup Lamongan: Analisis kompetensi guru PJOK, Kebugaran Jasmani dengan Prestasi Akademik Siswa kelas XII di SMAN 1 Mantup Lamongan Efendi, Rahmat; Kristiyandaru, Advendi; Hidaya, Taufiq
Jurnal Porkes Vol 7 No 2 (2024): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v7i2.27125

Abstract

This study aims to analyze the relationship between teacher competence, physical fitness, and academic achievement of class XII students at SMAN 1 Mantup Lamongan. This type of research is correlational. The population in this study was 229 students of SMAN 1 Mantup Lamongan. The sample used was 65. Data analysis using validity test, reliability test, pre-requisite test and hypothesis testing using R test and F test. Data collection techniques using progressive aerobic cardiovascular endurance run. The results of the study are the analysis of the relationship between teacher competence and academic achievement obtained sig value < 0.20, < 0.05, so it can be concluded that there is a relationship between teacher competence and academic achievement, analysis of the relationship between physical fitness and academic achievement obtained sig value < 0.03, < 0.05, so it can be concluded that there is a relationship between physical fitness and academic achievement, analysis of the relationship between teacher competence, physical fitness with academic achievement obtained sig value < 0.002, < 0.05, so it can be concluded that there is a simultaneous relationship between teacher competence, physical fitness with academic achievement.
Penerapan Media Pembelajaran Anime Kuroko No Basuke terhadap Minat PJOK Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 1 Kota Kediri Putri, Adek Anggun Kartika Jamen; Kristiyandaru, Advendi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25648

Abstract

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) adalah mata pelajaran penting yang mendukung kesehatan fisik, mental, dan sosial peserta didik. Namun, rendahnya minat peserta didik terhadap pembelajaran PJOK menjadi tantangan yang harus diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Anime Kuroko No Basuke terhadap minat belajar peserta didik kelas XI di SMKN 1 Kota Kediri. Metode penelitian menggunakan eksperimen semu dengan dua kelompok, kelompok eksperimen yang menggunakan Anime dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Sampel terdiri dari 66 peserta didik yang dipilih secara Purposive Sampling. Analisis data menggunakan SPSS 26 meliputi uji normalitas, homogenitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada minat belajar kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol. Media pembelajaran Kuroko No Basuke terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar dan dapat menjadi alternatif untuk pembelajaran PJOK yang lebih menarik.
Digital Innovations in Petanque Sport: A Study on the Perceived Benefits and Barriers of Using an Android-Based Application Muchamad Arif Al Ardha; Kolektus Oky Ristanto; Rizky Muhammad Sidik; Muhammad Kharis Fajar; Advendi Kristiyandaru; Sauqi Sawa Bikalawan; Oce Wiriawan; Kukuh Pambuka Putra
International Journal of Computer Technology and Science Vol. 2 No. 2 (2025): International Journal of Computer Technology and Science
Publisher : Asosiasi Riset Teknik Elektro dan Infomatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/ijcts.v2i2.231

Abstract

The rapid evolution of digital technology has significantly impacted various sports, including niche ones like petanque. This study explores the perceived benefits and barriers of using an Android-based application for scoring and statistics management in petanque, a sport gaining popularity in Indonesia. Traditionally, performance assessment in petanque relied on manual, paper-based methods, prone to inaccuracies and inefficiencies. An Android app, Petanque Match Statistics, was developed to address these challenges, offering real-time data accuracy, improved workflow, and enhanced performance analysis. This study employed a quantitative approach, surveying 50 participants (35 players and 15 coaches) in Surabaya, Indonesia, to assess their impressions of the app's usability, accuracy, efficiency, and overall satisfaction. Results indicated high ratings across all parameters, with no significant differences between players and coaches. The app was commended for its intuitive design, reliability, and time-saving efficiency. Findings highlight the potential of digital solutions to modernise petanque match administration, enhance strategic decision-making, and improve the user experience. The study underscores the importance of user-centred design in facilitating the adoption of digital advancements in sports, offering valuable insights for future developments in petanque and other emerging sports.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abadi, Narotama Tegar Abdhi, Muhammad Irwansyah Abdul Rachman Syam Tausikal Abdul Waris Achmad Chabibi Arif Achmad Widodo Achmad Widodo Ahmad Bangkit Moneta Ahmat Fauzi Ali Maksum Ali Maksum Ali Maksum Amin Mulyanto Amir Izazi Anam Syaifuddin Anung Priambodo Arif Al Ardha, Muchamad Arifin, Ahmad Zainul Atmaja, Denis Bara Aulia Lita Pradina Ayunita Leliana Bagus Setiady Bayu Budi Prakoso Bella Shasi Saraswara Bella Shasi Saraswara Budi Prakoso Diah Novita Anggraini Diaztiarni, Diaztiarni Dimas Danny Yudatama Dwi Cahyo Kartiko Erdima Maulida Solichah Fajar Furqon Faridha Nurhayati FITHRONI, HIJRIN Herita Warni Heru Iskandar Habibi Heryanto Nur Muhammad Hidaya, Taufiq Ibrahim . Irawan, Decky Candra Jupri, Septyaningtyas Anggraini Kolektus Oky Ristanto Kukuh Pambuka Putra Kuncoro, Bambang Ferianto Tjahyo Lisnani Lisnani M. Imam Yusuf W Mashud Meylia Elizabeth Ranu MIFTAKHUL JANNAH Mochamad Ridwan, Mochamad Moh. Rizal Charbi Muchamad Arif Al Ardha Muchamad Arif Al Ardha Mugiasih, Tri Restu Muhammad Ferry Muhammad Kharis Fajar Muhammad Labib Siena Ar Rasyid NANANG INDRIARSA NANIK INDAHWATI Ningsih, Yuni Fitriyah NOORTJE ANITA KUMAAT Norce Anita Kumaat Nur Ahmad Arief Nurhasan Nurhasan, Nurhasan Oce Wiriawan Pardiman Pardiman Pebriyandi Pipit Nur Azizah Prasetya Ramadhan Primahani, Grace Navilina PRIMANATA, DANI Prio Ady Nuryanto Purbodjati Purbodjati Putri Septiana Dwy Ayu Permatasari Putri, Adek Anggun Kartika Jamen Qoimuddin, Adeanto Rahmat Efendi retno mundi pertiwi Reza Ihsan Khoirudin Rinda Kuswati Rizky Muhammad Sidik Rohman, Moh. Fathur Saksana, Jagad Raga Sakti Abrian Pratama Sasminta Christina Yuli Hartati Sauqi Sawa Bikalawan Sumarsono, Agus SUROTO Syamsul Arifin Syayyif Al-Fathi, Zamahsyari Teguh Sholikin Trisetyo Bowo Laksono wahyu Firmansyah, Moh. Wicahyani, Sri Wicaksana, Amrih Ibnu Williyanto, Septian Yuddy Pramudyanto Yuli Hartati, Sasminta Christina YUSSRON ILYAS, MOHAMMAD