Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.243
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology Cakrawala Pedagogik JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal Of Human And Education (JAHE) Digital Transformation Technology (Digitech) Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian journal of teaching and learning Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Jurnal Manajemen Teknologi dan Sistem Informasi International Journal of Mathematics and Mathematics Education (IJMME) Jurnal Anak Bangsa Journal of Professional Elementary Education Journal of Citizen Research and Development Tesseract: International Journal of Geometry and Applied Mathematics
Hidayat, Amat
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH SENAM IRAMA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK Hopipah, Neneng; Hidayat, Amat; Sina, Ibnu; Risna, Inten; Bayi Tabrani, Mohamad
Journal of Professional Elementary Education Vol. 4 No. 2 (2025): Journal of Professional Elementary Education
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jpee.v4i2.160

Abstract

Gross motor skills are an important aspect of children's physical development that needs to be developed from an early age. One activity considered effective in stimulating these skills is rhythmic gymnastics. This study aims to determine the effect of rhythmic gymnastics on the gross motor development of children aged 5–6 years enrolled at Masyarikul Anwar Pre-Primary Education in Serang Regency. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental method with a pretest and posttest design. Fifteen children participated in the study. Data collection used an observation sheet covering indicators of balance, strength, and agility. The data were analyzed using a paired sample t-test using SPSS. Based on the analysis, a significant difference was found between the pretest and posttest scores, indicating an increase in gross motor skills after regular rhythmic gymnastics treatment. Therefore, rhythmic gymnastics can be used as a learning method to optimally support the physical development of early childhood.
Sosialisasi Penerapan Technology Based Learning untuk Meningkatkan Literasi Digital di Sekolah Dasar Negeri Larangan Kabupaten Serang Oktania, Sella; Hidayat, Amat; Pahrul, Yolanda; Junedi, Beni; Abdul Baqi, Fuad; Hermansah, Hermansah; Rizqi Ramdani, Saefullah; Hasanah, Windatul; Nida Nisrina, Ajeng; Hilaliyah, Tatu
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1565

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa sekolah dasar melalui penerapan metode Technology-Based Learning (TBL). Dalam era digital ini, keterampilan literasi digital menjadi sangat penting, terutama bagi siswa sekolah dasar yang sedang berada dalam tahap perkembangan penting. Metode dalam pengabdian ini menggunakan kualitatif deskriptif, Teknik pengumpulan data dengan observasi wawancara dan dokumentasi, Lokasi penelitian di Sekolah Dasar Negeri Larangan Kabupaten Serang. Subjek penelitian terdiri dari 10 guru dan orangtua serata 30 anak kelas 4 dan 5. Program pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui pelatihan guru, pengembangan modul literasi digital, dan implementasi pembelajaran berbasis teknologi di kelas. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan literasi digital siswa dan kesiapan guru dalam memanfaatkan teknologi sebagai alat pengajaran.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARINING (PJBL) BERBASIS VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA Adawiyah, Robiatul; Surani, Dewi; Hidayat, Amat
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)
Publisher : Information Technology Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jipti.v5i2.2343

Abstract

The rapid advancement of technology forces every individual to face increasingly complex challenges. This also has an impact on the world of education, where the ability of learners is developed along with the times. This study aims to determine whether there is an influence and difference in student learning interest using a project-based learning model (PJBL) with the help of interactive learning videos in video editing subjects. The research method used is a pseudo-experimental design with a quantitative approach, and data collection is done through a questionnaire given to 66 grade X students at SMK Darus Syifa in Cilegon city. The results showed that the application of the project-based learning model influenced student interest in learning, and there were differences in the increase in the average percentage of questionnaire scores, where the control class had an average score of 53.26% while the experimental class reached 60.69%. This research is expected to be a learning model in basic video editing subjects and provide benefits for teachers, students, and future researchers.  
Implementasi Model Pembelajaran Flipped Classroom terhadap Persepsi Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Sistem Komputer Aulia, Firlly; Surani, Dewi; Hidayat, Amat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus penelitian ini berada pada Implementasi model pembelajaran Flipped Classroom terhadap Persepsi Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Sistem Komputer di SMKS Pasundan 1 Kota Serang, peneliti akan mengeksplorasi beberapa aspek sebagai fokus penelitian. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian tentang implementasi model pembelajaran Flipped Classroom pada mata pelajaran Sistem Komputer di SMKS Pasundan 1 Kota Serang, dapat disimpulkan (1) Implentasi Model Pembelajaran Flipped Classroom menjadikan siswa menjadi lebih aktif dalam bertanya dan berdiskusi, sementara guru memberikan panduan dan umpan balik langsung. Implementasi ini terbukti efektif dalam mempersiapkan siswa untuk pembelajaran di kelas, (2) proses implementasi model pembelajaran Flipped Classroom memberikan tanggung jawab kepada siswa atas pembelajaran mereka sendiri, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan, (3) persepsi siswa terhadap model pembelajaran Flipped Classroom sangat positif, siswa mengatakan bahwa minat dan motivasi belajar mereka meningkat karena metode ini lebih menarik dan interaktif.
Mengurai Dampak Penggunaan Gadget pada Tumbuh Kembang Anak Usia Dini: Perspektif Kesehatan dan Pendidikan di PAUD Al Barokah Hidayat, Amat; Nasrullah, Anton; Rizkiyah, Siti; Ernawati, Ernawati; Fauziah, Eva; Mulhanah, Mulhanah; Supartini, Siti; Mu'minah, Mu'minah; Aisah, Siti; Muliani, Yeni Sri
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 2 (2025): Abdira, April
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i2.582

Abstract

The use of gadgets among early childhood is increasing along with technological developments. Gadgets provide various conveniences, but excessive use can have a negative impact on children's growth and development, especially in terms of health and education. This service aims to educate parents and teachers at PAUD Al Barokah about the impact of gadget use on early childhood and provide strategies to minimize its negative impacts. The method used is counseling with a participatory approach through discussion and training. The results of the service show an increase in participants' knowledge regarding managing gadget use time and implementing healthier activities to support optimal child development. In conclusion, early childhood education and health can be protected by limiting gadget use and replacing it with more interactive and physical activities.
The Effectiveness of British Broadcasting Corporation (BBC) Podcast toward Students Listening Skills at 7th Grade of MTsN 1 Kota Serang Fatihah, Nazwa Sabrina; Baqi, Fuad Abdul; Rohmiyati, Yuli; Hidayat, Amat
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.21065

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas British Broadcasting Corporation (BBC) Podcast terhadap keterampilan mendengarkan siswa kelas 7 MTsN 1 Kota Serang. Penelitian ini didorong oleh kebutuhan akan materi mendengarkan yang menarik untuk meningkatkan pemahaman bahasa Inggris siswa. Metode kuantitatif dengan desain eksperimen sejati digunakan, yang melibatkan dua kelompok: kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing terdiri dari 38 siswa. Kedua kelompok menjalani tes awal dan tes akhir, tetapi hanya kelompok eksperimen yang menerima instruksi berbasis BBC Podcast. Item tes divalidasi dan terbukti reliabel menggunakan rumus Pearson Product Moment melalui IBM SPSS Statistics 24. Data dianalisis menggunakan uji-t sampel berpasangan. Hasilnya menunjukkan nilai signifikansi 0,000, yang menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan mendengarkan kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Dengan demikian, BBC Podcast efektif dalam mendukung keterampilan mendengarkan siswa dan menunjukkan dampak positif yang signifikan.
Pengaruh Model Kooperatif Learning Tipe Numbered Head Together dengan Berbantuan Quizizz terhadap Motivasi Belajar dan Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelas XI SMAN 1 Petir Hidayat, Amat; Yendra, Novi; Irfan, Mursyid; Hanif Ramadhan, Muhamad; Mubarok, Ahmad
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.22716

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan koneksi matematis dan motivasi belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together dengan bantuan Quizizz lebih baik dibandingkan kelas yang diberi pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen, sehingga dapat mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered Head Together berbantuan Quizizz terhadap kemampuan koneksi matematis siswa dan motivasi belajar siswa. Dari hasil perhitungan posttest test pada kelas eksperimen sebesar 85,08, pada kelas kontrol rata-rata posttest sebesar 80,66. Uji Independent Sample t-Test yaitu Nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Indikator upaya mengatasi kesulitan dan kualitas hasil pembelajaran sebesar 99%. persentase terkecil indikator pembelajaran di luar jam sekolah sebesar 91%. Sehingga disimpulkan bahwa kemampuan koneksi matematis dan motivasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together berbantuan Quizizz lebih baik dibandingkan kemampuan koneksi matematis yang menggunakan model pembelajaran konvensional.
Peningkatan Keterampilan Kognitif Anak Usia Dini di PAUD Al Hidayah Kabupaten Serang menggunakan Media Game Edukasi Digital Berbasis Information and Communication of Technology Cahyaningrat, Dewi; Hidayat, Amat; Jundi, Rachmatullah; Mubarok, Ahmad; Irfan, Mursyid
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 3 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i3.26434

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berfikir kognitif anak prasekolah dengan menggunakan metode Information And Communication Of Technology melalui game edukasi digital. Subjek penelitian ini adalah 10 anak-anak berusia 5 sampai 6 tahun di PAUD Al Hidayat Kabupaten Serang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Untuk metode dalam pengumpulan data menggunakan 3 metode, diantaranya observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk observasi, peneliti menggunakan observasi partisipasif, yang berarti bahwa penulis terlibat langsung dalam kegiatan pembelajaran yang mereka amati. Hasil penelitian menunjukkan perkembangan anak-anak dalam meningkatkan kemampuan kognitif mereka dan sebagian besar memiliki perkembangan dan perkembangan yang sesuai dengan harapan.
Implementasi Bermain Kolase dalam Menstimulasi Motorik Halus Anak Usia Dini Rosyati, Eti; Hidayat, Amat; Yustika Rini, Ratu
Journal on Teacher Education Vol. 6 No. 1 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v6i1.35206

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya perkembangan motorik halus anak usia dini di PAUD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi bermain kolase dalam menstimulasi motorik halus anak usia dini dan mengetahui apakah implementasi bermain kolase dapat menstimulasi motorik halus anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan analisis data kualitatif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi bermain kolase dalam menstimulasi motorik halus anak usia dini dilakukan berdasarkan beberapa indikator seperti anak mampu menggunting, mengikuti kegiatan, meniru kegiatan yang dicontohkan oleh guru, melakukan eksplorasi dengan berbagai media yang disediakan, berkreasi, melakukan gerak tangan, mengkoordinasikan gerak tangan dan mata, serta merapikan kembali setelah kegiatan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa, implementasi bermain kolase dapat menstimulasi motorik halus anak usia dini.
Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun melalui Permainan Tradisional Bakiak di PAUD Cendrawasih Nasitoh, Jamiatun; Hidayat, Amat; sina, Ibnu
Journal on Teacher Education Vol. 6 No. 1 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v6i1.35210

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun yang belum sesuai dengan tinggat perkembangan. Ini terlihat dari aktivitas seperti mengangkat kaki selama 5 detik, menendang bola sesuai arah yang ditentukan, dan melempar bola dengan jarak yang ditetapkan. Anak tampak kesulitan dalam melakukan gerakan tersebut dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motorik kasar anak. Dengan metode Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data secara kuantitatif dengan menggunakan statistik, kemudian dinarasikan melalui pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada Siklus I perkembangan motorik anak meningkat menjadi 37,25%. kemudian pada Siklus II terjadi penngkatan yang signifikan pada perkembangan motorik anak melalui permainan bakiak di PAUD Cendrawasih Kota Cilegon menjadi sebesar 82%. Jadi dapat disimpulakan bahwa rata-rata motorik anak usia 5-6 tahun di PAUD Cendrawasih mengalami peningkatan.
Co-Authors Abdul Baqi, Fuad Abdul Majid, Mas Lutfi Ade Fricticarani Adella, Dhikka Ayu Adinda, Wiwik Adzkiatunnissa, Fathia ahmad yani alfiah alfiah Amalia, Aam Andhini, Desti Tri Ansali, Rika Anton Nasrullah, Anton Arief, Rahadian Asmayawati, Asmayawati Asniah Asniah Asqoliyah, Asqoliyah Astuti - Atiyah, Atiyah Aulia, Firlly Bayi Tabrani, Mohamad Beni Junedi Bhat , Ishfaq Ahmad Caesarani, Sarah Cahyaningrat, Dewi Cicih Sumiarsih Desi Kusumawati, Desi Edi Junaedi Elinawati, Elinawati Eni Kusrini, Eni Ernawati Ernawati Eva Fauziah Farhan Fauzan, Achmad Faridayanti, Iva Fatihah, Nazwa Sabrina Fauziah, Chusnul Fuad Abdul Baqi Gagah Dwiki Putra Aryono Gustini Wulandari Hamidah . Hanafiani, Lia Gatra Hanif Ramadhan, Muhamad Hasanah, Windatul Hermansah Hermansah, Hermansah Hermawati Hermawati, Hermawati Hidayanti, Nur Hilaliyah, Tatu Hopipah, Neneng Ibnu Sina Inayah Inayah Inten Risna Irmawati, Winda Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Jalaludin, Muhammad Janah, Samrotul Junariah, Siti Desti Jundi, Rachmatullah Junedi, Beni Junengsih, Siti Laili, Mahsiani Mina Lilis, Lilis Mabrukah, Ratu Mahuda, Isnaini Masruroh MASRUROH Masturoh, Masturoh Maulana, Sabil Maya Rahayu, Maya Mayasar, Elis Megawati , Yuneli Mu'minah, Mu'minah Mubarok, Ahmad Muhammad Afif Muhammad Helmi Muharomah, Dewi Robiatun Mulhanah, Mulhanah Muliani, Yeni Sri Munawaroh, Roudatul Mursyid Irfan Mustabsiroh, Mustabsiroh Mutoharoh, Mutoharoh Nadifah, Robiatun Najib, Khaerun Nasitoh, Jamiatun Nia Kania Nida Nisrina, Ajeng Nisa’, Khoirotun Novi Yendra Nuraida, Putri Nurindah, Siti Nuryati Nuryati Oktania, Sella Pahrul, Yolanda Puji Yulianty Purwaningsih, Zenny Puspadina, Mafida Rahayu, Maulina Ramadhan, Muhamad Hanif Ratu Yustika Rini Refiati, Refiati Rivanty, Delia Rizkiyah, Siti Rizqi Ramdani, Saefullah Robiatul Adawiyah Romadhon, Muhamad Rizki Rosyati, Eti RR. Ella Evrita Hestiandari Sakti, Prasyamsa Kusuma Samsiyah, Samsiyah Sayyidati, Sayyidati Seprianti, Restu Siregar, Aulia Fatonah Siti Aisah SITI KHOLIFAH Sohri Ramadhan Alfikri Solihah, Siti Sri Mulyati Sulastri Sulastri Supartini, Siti Surani, Dewi Sutihat, Kaifa Umar Mansyuri Uswatun Hasanah Vina Karina Putri Wahyuni, Inggit Eka Yuli Rohmiyati Yuniawati, Nuni