Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.285
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Jurnal EMT KITA JURNAL GALUNG TROPIKA Unes Law Review Faletehan Health Journal Acuity : Journal of English Language Pedagogy, Literature and Culture Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan The Asia Pacific Journal Of Management Studies Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal of Empowerment Community JURNAL MITRA PRIMA Riset, Ekonomi, Akuntansi dan Perpajakan (REKAN) JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Jurnal Pengabdian Multidisiplin Instruktur: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Public Health and Safety International Journal (PHASIJ) Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri Obstretika Scientia International Journal of Accounting, Management, Economics and Social Sciences (IJAMESC) Jurnal Keperawatan Indonesian Journal of Islamic Counseling Media Farmasi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Getek : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Alzam : Journal Of Islamic Early Childhood Education Malik Al-Shalih Education Curiosity J-CEKI
AMINAH
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Implementasi Pembelajaran Ḥifẓ Al-Qur’ān Dengan Metode 4A Pada Santriwati Markaz Taḥfīẓ Al-Qur’ān Putri Al-Birr Makassar La Sahidin; Aminah
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 2 (2024): Februari 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/s5tyts48

Abstract

Penelitian ini termasuk penelitian lapangan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Pendekatan yang dilakukan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi pembelajaran ḥifẓ al-Qur’ān dengan metode 4A pada santriwati Markaz Taḥfīẓ Al-Qur’ān Putri Al-Birr Makassar dan analisis pencapaiannya. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data, peneliti menggunakan teknik analisis data yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Adapun subyek yang menjadi sumber data adalah pimpinan pondok Markaz Taḥfīẓ al-Qur’ān, pembina asrama, para guru/asātīżah, dan santriwati yang berjumlah 28 orang. Sedangkan obyek yang menjadi sumber data, adalah sarana dan prasarana yang ada pada Markaz Taḥfīẓ al-Qur’ān Putri al-Birr Makassar, kurikulum atau materi pembelajaran, dan hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan/penerapan pembelajaran ḥifẓ al-Qur’ān dengan metode 4A pada santriwati Markaz Taḥfīẓ al-Qur’ān Putri al-Birr Makassar. Hasil penelitian yang diperoleh dari menerapkan metode 4A, yaitu; (1) Metode al-ḥifẓ, digunakan dalam kegiatan menghafal al-Qur’ān untuk memperoleh atau menambah hafalan baru, dan setelah itu disetor (diperdengarkan) kepada pembimbing/guru taḥfīẓ; (2) Metode at-tikrār, digunakan dalam kegiatan mengulang-ulang hafalan baru yang sudah disetor kepada pembimbing/guru taḥfīẓ, dan hasil pengulangan hafalan disetor dengan cara santriwati secara bergantian saling memperdengarkan hafalan dengan mitranya, 3) Metode ar-rabṭ, digunakan dalam kegiatan mengulang hafalan lama yang belum sempurna satu juz, dan hasil pengulangan hafalan disetor dengan cara santriwati secara bergantian saling memperdengarkan hafalan dengan mitranya; dan (4) Metode al-murāja‘ah, digunakan dalam kegiatan mengulang hafalan lama yang sudah sempurna satu juz, dan hasil pengulangan hafalan disetor dengan cara santriwati secara bergantian saling memperdengarkan hafalan dengan mitranya. Penggunaan Metode 4A (al-ḥifẓ, at-tikrār, ar-rabṭ, dan al-murāja‘ah) ini, dikategorikan tercapai, meskipun terasa menguras waktu dan tenaga, Metode ini dapat memberi hasil hafalan yang kuat, sehingga hafalan yang sudah diperoleh/dicapai santriwati sebelumnya betul-betul dapat tersimpan dan terjaga.
Hubungan antara Keterampilan Membaca Pemahaman dan Penguasaan Matematika Indikator Aritmatika Sosial Aminah; Magal, Marselina
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 3 (2024): Mei 2024
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v3i3.591

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keterampilan membaca pemahaman siswa kelas 5 SD; 2) keterampilan matematika indikator aritmatika sosial siswa kelas 5 SD; 3) korelasi antara keterampilan membaca pemahaman dan keterampilan matematika indikator aritmatika sosial siswa kelas 5 SD. Penelitian dilakukan di SD Negeri Normal, Desa Normal, Kecamatan Omesuri, Kabupaten Lembata, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Kegiatan penelitian berlangsung di awal semester genap tahun pelajaran 2023/2024. Populasi penelitian ini adalah para siswa kelas 5 SD yang mengikuti tes keterampilan membaca pemahaman dan tes keterampilan matematika indikator aritmatika sosial siswa kelas 5 SD. Para siswa kelas 5 berjumlah 10 siswa. Penelitian ini menggunakan sampel total. Data hasil belajar dikumpulkan menggunakan instrumen tes keterampilan membaca pemahaman dan tes keterampilan matematika indikator aritmatika sosial siswa kelas 5 SD. Untuk mencapai tujuan pertama dan rumusan masalah kedua digunakan prosedur mean dan persen. Untuk mencapai tujuan ketiga digunakan statistik inferensial nonparametrik yakni uji korelasi jenjang. Hasil penelitian: 1) keterampilan membaca pemahaman siswa kelas 5 SD berkategori sedang; 2) keterampilan matematika indikator aritmatika sosial siswa kelas 5 SD berkategori sedang; 3) korelasi antara keterampilan membaca pemahaman dan keterampilan matematika indikator aritmatika sosial siswa kelas 5 SD berkategori sedang.
SOSIALISASI MANAJEMEN KESEHATAN IKAN SECARA MANDIRI DI DESA ARANIO KECAMATAN ARANIO KABUPATEN BANJAR Rimalia, Anny; Elrifadah; Aminah; Fadillah, Erwin
Jurnal Pengabdian Getek Vol. 1 No. 1 (2023): Getek : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LP2M UNIVERSITAS ACHMAD YANI BANJARMASIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57216/getek.v1i1.538

Abstract

Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat (P2M) di Desa Aranio Kecamataan Aranio Kabupaten Banjar ini memiliki luaran kegiatan yakni (1) Meningkatnya keterampilan khalayak sasaran dalam menerapkan manajemen kesehatan ikan secara mandiri untuk kegiatan pembudidaya ikan di wilayah desa tesebut. (2) Bagi pengabdi, kegiatan P2M merupakan bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, dimana melalui kegiatan ini pengabdi menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimiliki untuk khalayak sasaran. Metode pendekatan yang digunakan terhadap khalayak sasaran adalah metode ceramah. Ceramah disampaikan dengan mengumpulkan khalayak sasaran dalam satu tempat kemudian diberikan materi. Penyampaian materi dilakukan dengan menggunakan LCD, sehingga khalayak sasaran dapat menerima materi dengan jelas dan rinci. Setelah itu dilakukan tanya jawab dan diskusi, sehingga tercipta komunikasi secara dua arah antara pengabdi dan khalayak sasaran. Materi yang diberikan meliputi Manajemen Kesehatant ikan secara mandiri. Khalayak sasaran yang memperoleh keterampilan dan informasi dari pengabdi adalah masyarakat Desa Aranio.
Interalisasi Pendidikan Multikultural dalam Mencegah Radikalisme pada Anak Usia Dini Dina Hafni; Dwi Aminatus Sa’adah; Aminah
Alzam: Journal of Islamic Early Childhood Education Vol 4 No 1 (2024): Alzam: Journal Of Islamic Early Childhood Education
Publisher : Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/alzam.v4i1.901

Abstract

Indonesia merupakan bangsa majemuk, bangsa yang terdiri dari berbagai suku, agama dan bahasa. Kemajemukan ini tentu saja mengakibatkan banyaknya perbedaan seperti budaya, adat Istiadat, ras, suku, kebiasaan. Perbedaan tentu saja menyebabkan perpecahan yang memberikan dampak pada perkembangan karater anak usia dini. Salah satu dampaknya muncul bibit radikalisme yang dialami pada anak anak khususnya seperti rasis dan bullying terhadap teman atau kelompok yang dianggap berbeda oleh mereka. Oleh karena itu mengingat pentingnya pemahaman mengenai keberagaman budaya di Indonesia,maka pendidikan multikultural perlu diinternalisasikan dijiwa masyarakat. Salah satu yang dapat dilakukan adalah memberikan pendidikan multikultural sejak awal kepada anak usia dini. Pendidik PAUD dituntut mengembangkan kemampuannya dalam mendesain lingkungan dan program pembelajaran yang bersifat multikultur, di samping juga menjadi teladan bagi anak, dengan menunjukkan perilaku menghargai keragaman setiap anak. Untuk mengembangkan hal tersebut, disarankan pendidik bekerjasama dengan pendidik PAUD lainnya, orangtua, serta masyarakat maupun organisasi kemasyarakatan yang ada, sehingga kebutuhan anak terkait dengan keragamanan budaya dapat terpenuhi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi. Kemudian menggunakan analisis deskriptif.
Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Pesisir Melalui Hilirisasi dan Pemodelan Pengelolaan Sumberdaya Perikanan Berkelanjutan Di Desa Hakatotubu Kecamatan Pomala Kabupaten Kolaka Muis; Purbaningsih, Yuli; Arman Pariakan; Asni; Nuridah; Muhamad Nur Tanzis; Aminah; Rahmat F; Niar; Mariani; Nasiruddin; Agus Kurnia; Wa Ode Salma; Nurmaladewi; Syefira Salsabila; Farit Rezal
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Kuras Institute & Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/002024041136000

Abstract

Desa Hakatutobu merupakan mitra sasaran yang terletak dikawasan pesisir Teluk Bone. Penduduknya didominasi suku Bajo 70%, yang bermata pencaharian 80% adalah nelayan. Potensi sumberdaya alam dan potensi sosial ekonomi yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan pendapatan masyarakat, salah satu potensi sumber daya alam yaitu berada pada daerah peisisir. Potensi ekonomi produktif yang dimiliki adalah berada di pesisir, setiap harinya, 275 kepala keluarga menggantungkan hidupnya pada sumber daya alam yang ada di pesisir, baik dari hasil tangkapan maupun budidaya. Namun ada beberapa permasalahan nelayan dan petani tambak yakni mengalami kelesuan terhadap budidaya ikan dan penangkapan ikan karena kebutuhan pakan ikan, udang dan biaya operasional penangkapan ikan cukup mahal. Dampak dari hal tersebut berdampak pada perekonomian masyarakat. Kegiatan perekonomian masyarakat yang tidak stabil menimbulkan pendapatan masyarakat dibawah garis kemiskinan. Tujuan pelaksanakan kegiatan Kosabangsa tahun 2024 adalah peningkatan ekonomi Masyarakat pada Kelompok Nelayan Bunga Karang Mandiri dan Kelompok PKK Desa Hakatutobu yakni pada aspek produksi, pemasaran, kesehatan, dan ekonomi, melalui peningkatan pengetahuan, kapasitas, hilirisasi yakni melakukan diversifikasi olahan ikan dan pemasaran melalui digital marketing, pengolahan limbah rumah tangga menjadi pakan ikan dan kesehatan masyarakat serta pemodelan pengelolaan sumberdaya perikanan berkelanjutan. Metode pelaksanaan pemberdayaan Kosabangsa menggunakan metode pelatihan penyampaian materi dan praktik terkait teknologi, pendampingan penerapan serta eavaluasi dilakukan secara langsung dengan jenis pendekatan kelompok. Evaluasi pelaksanaan kegiatan pemberdayaan masyarakat ini akan dilakukan dalam bentuk kegiatan monitoring dan pendampingan, untuk melihat keberlanjutan dan keberhasilan kegiatan penerapan teknologi dan inovasi.
Pelatihan Keterampilan Konseling Multikultural Bagi Guru Bimbingan Dan Konseling Tingkat Sekolah Menengah Atas Kota Barabai Sanjaya; Aminah
Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Vol. 8 No. 2 (2024): Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam & Kemasyarakatan
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/0g4m2h35

Abstract

To deal with students from different cultural backgrounds (multicultural) it is very appropriate to be handled by the Guidance and Guidance Teacher. SMA in Barabai City is a school that has students and teaching staff who have ethnic, cultural and religious diversity. However, the teaching staff in the city of Barabai in terms of knowledge and skills for understanding multicultural counseling is still lacking. The aim of carrying out this community service activity is so that teaching staff, especially high school level guidance and counseling teachers in Barabai City, have the knowledge and skills to handle students who have socio-cultural problems. The method used is lecture and question and answer techniques with a duration of 2x60 minutes with the topic of delivering material on basic concepts and the urgency of multicultural counseling in schools. The targets of the activities taken were 25 guidance and counseling teachers who were members of the Barabai City High School MGBK. The results obtained are improvements in community values ​​(arts, culture, social, politics, security, peace, education and health) at Barabai City High School.
Peningkatan Kinerja UMKM: Peran Literasi Laporan Keuangan dan Kesadaran Perpajakan Khairudin; Aminah; I Ketut Tangkas Susiladarma; Muhammad Syahrial; Ni Putu Andini Saraswati; Uswatun Hasanah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri (JPMTB) Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri (JPMTB) (Edisi Oktober)
Publisher : Pusat Studi Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36448/jpmtb.v3i2.100

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman UMKM tentang pentingnya laporan keuangan dan kesadaran perpajakan dalam upaya membantu meningkatkan kinerja UMKM. Kegiatan ini dilakukan pada 18 Agustus 2024 yang melibatkan pihak Program Profesi Akuntansi Universitas Jenderal Soedirman, Pemerintah Desa Sidodadi dan UMKM di Desa Sidodadi Kecamatan Way Lima Kabupaten Pesawaran Provinsi Lampung dengan metode sharing sassion secara hybrid dan evaluasi. Hasil kegiatan ini telah menghasilkan hal-hal yang positif, yakni (1) meningkatnya pengetahuan dan pemahaman UMKM tentang pentingnya laporan keuangan dan kesadaran perpajakan yang tentunya sangat bermanfaat bagi keberlangsungan UMKM dan masyarakat serta masa depan bangsa Indonesia; (2) meningkatnya kontribusi perguruan tinggi, dosen dan mahasiswa pada pembangunan masyarakat; (3) meningkatkan kinerja UMKM; dan (4) meningkatkan kesadaran dan ketaatan UMKM pada hukum.
Pengembangan Desa Wisata Kali Singkut (Desa Berdaya), Jambi M. Ardiansyah; Anugrah, Erwin C; B, Erlina; Khairudin; Aminah; Handayani, Agustuti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri (JPMTB) Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri (JPMTB) (Edisi Oktober)
Publisher : Pusat Studi Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36448/jpmtb.v3i2.123

Abstract

Pengembangan desa wisata menjadi strategi penting dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat pedesaan melalui optimalisasi potensi lokal dan pelestarian budaya. Artikel ini mengkaji penerapan konsep "Desa Berdaya" di Desa Kali Singkut, Kabupaten Jambi, sebagai contoh desa wisata berbasis masyarakat (community-based tourism) yang menekankan pada kemandirian dalam mengelola potensi wisata alam dan budaya secara berkelanjutan. Metode pengembangan mencakup persiapan, pelatihan, pembangunan infrastruktur, pengembangan produk wisata, promosi, dan evaluasi. Program pelatihan meningkatkan kapasitas masyarakat dalam manajemen wisata, pelayanan, konservasi lingkungan, serta produksi suvenir khas desa. Pembangunan infrastruktur seperti perbaikan akses jalan dan fasilitas umum mendukung kenyamanan wisatawan, sedangkan promosi digital memperluas jangkauan desa sebagai destinasi ekowisata. Hasil menunjukkan peningkatan partisipasi masyarakat, peningkatan aksesibilitas, dan pengembangan paket wisata berbasis alam dan budaya lokal yang unik. Dengan pendekatan berbasis partisipasi, Desa Kali Singkut berhasil mewujudkan kemandirian dalam pengelolaan wisata, sekaligus mempertahankan keberlanjutan lingkungan dan budaya lokal, sehingga meningkatkan daya tariknya sebagai destinasi wisata berkelanjutan di wilayah Jambi.
Pengaruh Literasi Digital, Self-Regulated Learning, dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Mutu Pembelajaran di SMP Negeri Kecamatan Bambel Karmila Ningrum; Aminah; Silvi Listia Dewi
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2024): Oktober 2024-Januari 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i3.574

Abstract

Proses pembelajaran yang dilakukan guru adalah aspek terpenting dalam pelaksanaan pendidikan, karena hasil yang dicapai akan menjadi acuan bagi keberhasilan pendidikan, melalui outcome yang dihasilkan. Salah satu upaya dalam menghadapi pembelajaran khususnya dalam peningkatkan mutu pembelajaran, yakni literasi digital, self regulated learning, dan kompetensi Pedagogik Guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis pengaruh simultan dari ketiga faktor tersebut terhadap mutu pembelajaran, serta menentukan faktor mana yang memiliki pengaruh paling dominan. Dalam penelitian ini, digunakan pendekatan kuantitatif dan diambil data primer dari 53 sampel. Penelitian ini berlokasi di SMP Negeri Kecamatan Bambel. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi digital berpengaruh signifikan terhadap mutu pembelajaran. Selain itu, kemampuan self regulated learning berpengaruh positif signifikan terhadap mutu pembelajaran. Selanjutnya, kompetensi pedagogik guru juga berperan signifikan positif terhadap mutu pembelajaran. Bahkan, secara bersama ketiga variabel ini berpengaruh positif signifikan terhadap mutu pembelajaran di SMPN se-Kecamatan Bambel.
INOVASI ROLADE TAHU SEBAGAI ALTERNATIF MAKANAN TAMBAHAN BAGI BALITA STUNTING DI KELURAHAN REJOWINANGUN SELATAN Tri Puji Rahayu; Faishal Ikhsanul Fikri; Juventi Salma Devi; Cahaya, Mei; Aminah; Nafisah Azzakiyah
Journal of Empowerment Community Vol. 6 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36423/jec.v6i2.1894

Abstract

Salah satu fokus penanganan pemerintah mengenai masalah kesehatan di masyarakat saat ini, yaitu stunting.  Berdasarkan hasil pendataan yang didapat dari Puskesmas Magelang Selatan tercatat ada 13 balita yang terdampak stunting pada tahun 2024 dan 7 lainnya termasuk gizi buruk. Upaya yang dapat dilakukan sebagai bentuk perbaikan stunting yaitu memberikan pengetahuan kepada ibu melalui sosialiasi dan pemberian makanan tambahan bergizi untuk mencegah stunting. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi kepada ibu dari balita stunting mengenai inovasi Rolade Tahu sebagai alternatif makanan tambahan bagi balita stunting. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode kaji tindak dengan pendekatan program tindak partisipatif melibatkan kader posyandu. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian yang telah dilakukan menunjukan bahwa edukasi inovasi makanan tambahan Rolade Tahu yang diberikan berhasil meningkatkan pengetahuan ibu-ibu tentang pentingnya nutrisi bagi balita dan cara pencegahan stunting. Rolade Tahu yang mudah dibuat dengan bahan lokal terbukti menjadi alternatif makanan tambahan bagi balita stunting di Rejowinangun Selatan. Kata Kunci: Inovasi PMT, Rolade Tahu, Stunting.
Co-Authors Abd. kamaruddin Agus Kurnia Agustuti Handayani Aji Mulyana Amelia Meylinda Andriyani, Hera Anny Rimalia Anugrah, Erwin C Arman Pariakan ASNI Asra Ayu Lian Dari Baharullah Bonar Habib Purba Cahaya, Mei Christian Lucky Thunggono Darmawan Debi Novita Siregar Dina Hafni Dwi Aminatus Saadah Elah Eli Amaliyah Elrifadah Erlina B Fadillah, Erwin Faishal Ikhsanul Fikri Fanika Farit Rezal Ferayanti Filbert Kusuma Deharlie Gabriele Alexandra Victory Hamsinah Handayani, Mamay Firda Haninun Harauly Lady Lusiana Manalu Haris Fajar Fahdillah Heiriyah, Ainun Hera Andriyani, Dini Hermala Dewi, Nelly Hilwa Mail Haq Hullyatun Nufus I Ketut Tangkas Susiladarma Ike Puspasari Ayu Indrayenti Irwanto, Wahyu Risa Arisca Jennie Vania Jessica Vimala Juhaeda Julitha Indah Nahdiyah Sibuea5 Juventi Salma Devi Karmila Ningrum Khairudin La Sahidin Laili Nursanti, Nurul M. Ardiansyah Magal, Marselina Mariani Mashuri Maulina, Isra Milka Anggreni K Minatul Hayati, Intan Moh. Iqhfar. Fajar Muaminah, Resa Rizki Riskah Muawwidzati, Firqah Muhamad Nur Tanzis Muhammad Fiqih Oktavian Hattah Muhammad Syahrial Muis MUNAWAR Musdalifah Muslina Nafisah Azzakiyah Nasiruddin Ni Putu Andini Saraswati Niar Nirnasari, Meily Nisa Nabela, Reva Nuraeni Nurhikmah Nuridah, Nuridah Nurlaela, Ela Nurma Nurmaladewi Nurul Fitri Ibrahim Nurvinka Renata Pratama, Muhammad Naufal Putra Pratiwi, Agatha Primawaty Dwi Rijsubo Pujiati, Wasis Purbaningsih, Yuli Rahmat F Ria Rizki Agustini Rita Novita Said Mulyadi Sanjaya Saragih, Elv. Feedia Mona Sharah Shofia Marwa Marpaung Sihombing, Silvia Silvi Listia Dewi Siti Fatmawati Sitti Rahbiah Sriati Usman Sufrizal Sulis Susanty, Angella Natalia Syefira Salsabila Tambunan, Petrus Hamonangan Tita Supartika Tri Puji Rahayu Uci Ciptiasrini USWATUN HASANAH Wa Ode Salma Wahyudin Winda Noviana Yupartini, Lisnawati Yusriah, Mami