Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.555

P-Index

This Author published in this journals

All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Cakrawala Pendidikan Al-Qanun: Jurnal Pemikiran dan Pembaharuan Hukum Islam DE JURE Jurnal Kesehatan Masyarakat Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam IJTIHAD Jurnal Wacana Hukum Islam dan Kemanusiaan Intizar Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies PRofesi Humas AJIS : Academic Journal of Islamic Studies MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Karinov Indonesian Journal of Data and Science Abdi Kami : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Hijai - Journal on Arabic Language and Literature G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Ulumuna ABDIMASY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Alsina : Journal of Arabic Studies Fikrah: Jurnal Ilmu Aqidah dan Studi Keagamaan IJCOSIN : Indonesian Journal of Community Service and Innovation Journal of Language, Literature, and Arts (JoLLA) Analisa: Journal of Social Science and Religion Eduvest - Journal of Universal Studies Journal of Islamic History and Manuscript EDUCATUM: Scientific Journal of Education Innovation for Community Service Journal Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Al-A'raf: Jurnal Pemikiran Islam dan Filsafat ABDI KAMI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat EDUKASIA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran)

Ahmad Munjin Nasih

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2391688

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pelatihan Manajemen untuk Peningkatan Kualitas Pengelolaan Taman Pendidikan Al-Quran Adim Firmansah; Aripriharta Aripriharta; Ahmad Munjin Nasih; Ahmad Taufiq; Nandang Mufti; Satia Nur Maharani
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2021): ABDIMASY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/ams.v2i2.416

Al-Quran Education Park (TPQ) is one of the places to learn that is spread in almost all parts of Indonesia. Especially for Malang and surrounding areas, the management of TPQ is still not optimal, for example TPQ in Mojosari Village, Gambiran, Kepanjen District, Malang Regency. Management that has not reached the good category needs a helping hand from the UM abdimas team, considering the UM RENSTRA which wants to realize the downstreaming of science and research results. The Abdimas team consisting of lecturers across faculties, apart from having experience in research and service, also has a real role in their respective regions regarding TPQ and takmir. The undoubted competence of the team and the additional composition of students are expected to assist the implementation of management training activities at partner TPQ. Management training is expected to improve the quality of TPQ management from several aspects, namely: finance, programs, and governance. This activity is carried out using training methods (knowledge and skills) which are carried out in a structured and periodic manner. Each activity evaluates (measures) the achievement/success of the Abdimas program. Questionnaires are provided as data collectors for final analysis. In general, activities have been running smoothly and the public is quite satisfied with the index reaching 0.75.

Pengembangan Kegiatan Ekstrakurikuler Bahasa Arab di Pondok Pesantren Ni'mah Ziyadatul Khusnah; Kholisin Kholisin; Ahmad Munjin Nasih
Alsina : Journal of Arabic Studies Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/alsina.2.2.4802

This study discusses the development of extracurricular activities in Arabic at Nurul Jadid Islamic Boarding School, Paiton-Probolinggo, which includes: 1) Types of activities, 2) Planning activities, 3) Implementation of activities, and 4) Evaluating activities. This study uses a qualitative descriptive method with a case study approach. The qualitative data in this study included extracurricular activities in Arabic. The data sources of this research are the core management and students in the LPBA. The instrument is the researcher himself (human instrument). Data collection was obtained through the results of distributing questionnaires, interviews, observation, and documentation. The results showed a number of things, namely (1) twelve extracurricular activities attended by students at ula and wushta levels with the hope that students often get used to listening to hiwar or Arabic conversations from native Arabs, and can apply them in daily conversations. day (2) Planning activities consist of student organizations, curriculum, schedule arrangements, activity themes, and regulations, (3) This activity is carried out every night after teaching and learning activities (KBM) and Friday from morning to evening, and (4) Evaluation of this activity is carried out once a month with the aim of finding solutions to problems experienced by students.

PESANTREN MANDIRI ENERGI SEBAGAI WUJUD NYATA PERANAN PUI-CAMRY UM DI MASYARAKAT Aripriharta Aripriharta; Ahmad Taufiq; Ahmad Munjin Nasih; Nandang Mufti; Erfandy Erfandy
ABDI KAMI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2021): (Oktober 2021)
Publisher : LPPM Institut Agama Islam (IAI) Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/abdi_kami.v4i2.748

Energi listrik merupakan salah satu kebutuhan primer yang tidak dapat terlepas dari kehidupan sehari-hari. Secara geografis, Indonesia merupakan negara yang beriklim tropis dan memperoleh sinar matahari secara langsung. Salah satu cara untuk memanfaatkan energi matahari tersebut yaitu menggunakan teknologi berupa panel surya. Panel surya adalah alat yang terdiri dari sel fotovoltaik yang mengubah cahaya matahari menjadi listrik melalui peristiwa fotoelektrik. Pondok pesantren Al-Qur’an Assa’idiyyah merupakan institusi pendidikan islam yang berlokasi di Jalan Lingkar Barat Ngadilangkung, Kabupaten Malang. Pondok pesantren Assa’idiyyah mempunyai potensi yang sangat besar dalam pemanfaatan energi surya. Dalam rangka mendukung penerapan energi baru dan terbarukan di Indonesia, tim pengabdian dari Universitas Negeri Malang bekerja sama dengan Pondok Pesantren Assa’idiyyah untuk menerapkan pembangkit listrik tenaga surya (PLTS). Penerapan PLTS pada pondok pesantren tersebut mengusung konsep pesantren mandiri energi sebagai realisasi dari peranan CAMRY di masyarakat. Beban yang mampu ditanggung PLTS sebesar 88% dengan tegangan panel surya 43 V, baterai 27 V, output inverter 195 V, panel beban 226,8 V, daya aktif 2,13 kW, daya semu 2,12 kVA.

POLA PENGEMBANGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BAHASA ARAB DI LEMBAGA PENGEMBANGAN BAHASA ASING (LPBA) PONDOK PESANTREN NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO Ni'mah Ziyadatul Khusnah; Kholisin Kholisin; Ahmad Munjin Nasih
Hijai - Journal on Arabic Language and Literature Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Bahasa dan Sastra Arab, Fakultas Adab dan Humaniora, UIN Sunan Gunung Djati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/hijai.v3i2.6682

ABSTRAK: Penelitian ini membahas tentang pola pengembangan kegiatan ekstrakurikuler bahasa Arab di lembaga pengembangan bahasa Asing (LPBA) pondok pesantren Nurul jadid Paiton Probolinggo. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan: 1) Jenis kegiatan ekstrakurikuler bahasa Arab di LPBA Nurul Jadid Paiton Probolinggo, 2) Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler bahasa Arab, 3) Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler bahasa Arab, dan 4) Evaluasi kegiatan ekstrakurikuler bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data kualitatif dalam penelitian ini meliputi kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler bahasa Arab. Sumber data penelitian ini adalah pengurus inti dan peserta didik di LPBA. Instrumennya adalah peneliti sendiri (human instrument). Pengumpulan data diperoleh melalui hasil penyebaran angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun langkah-langkah analisis data penelitian adalah (1) Klasifikasi data dan pejelasannya, peneliti menyusun data setelah mengumpulkannya berdasarkan tujuan penelitian berupa bentuk deskriptif kualitatif, (2) Mengemukakan data, (3) Penyajian dan penjelasan data sesuai dengan tujuan penelitian, dan (4) Kesimpulan. Dari hasil penelitian ditemukan beberapa hal yang menjadi jawaban dari rumusan masalah penelitian ini, yaitu (1) Jenis kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik tingkatan ula dan wushta khususnya wilayah Az-Zainiyah Al-Bayan terdapat dua belas kegiatan, (2) Perencanaan kegiatan terdiri dari organisasi peserta didik, kurikulum, susunan jadwal, tema kegiatan, dan peraturan tata tertib, (3) Kegiatan ini dilaksanakan setiap malam hari setelah kegiatan belajar mengajar (KBM) dan hari Jum’at mulai pagi sampai malam. Kegiatan ini bertempat di depan asrama dan di gedung SMP putri, dan (4) Evaluasi kegiatan ini dilaksanakan dalam satu bulan sekali dengan tujuan untuk menemukan solusi dalam masalah yang dialami oleh peserta didik. Selanjutnya bagi (1) pengurus Nahdlatuth Tholabah (NATO) diharapkan untuk menyesuaikan waktu yang sudah terjadwal agar peserta didik lebih maksimal dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler. (2) peserta didik diharapkan untuk sering membiasakan mendengarkan hiwar atau percakapan bahasa Arab dari orang Arab asli, agar dapat menerapkan percakapan sehari-hari dengan fushah. (3) Bagi peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian pola pengembangan kegiatan ekstrakurikuler di instansi lain dengan menggunakan teknik penelitian yang lebih variatif dan inovatif, dengan kurun waktu yang lebih lama guna menyempurnakan penelitian ini. Disamping itu, penelitian ini juga bisa dijadikan rujukan dan perbandingan untuk penelitian-penelitian di masa mendatang, khususnya jurusan sastra Arab Universitas Negeri Malang. ملخص البحث: يتركز هذا البحث العلمي على خطة تطوير البرنامج الإضافي باللغة العربية في مركز ترقية اللغة الأجنبية بمعهد نور الجديد بيطان برابالنجا. وهذا البرنامج من أحد البرامج الفعالة في ترقية المهارة اللغوية لدى التلميذات، وفقا على الإنجازات المحصولة في كل المسابقات الموجودة داخل المعهد أو خارجه. وهذا مما يدفع الباحثة للعمل بهذا البحث. وأما أهداف هذا البحث العلمي فهي وصف: نوع البرنامج الإضافي باللغة العربية في مركز ترقية اللغة الأجنبية بمعهد نور الجديد بيطان برابالنجا. وتخطيط البرنامج الإضافي باللغة العربية. وأداء البرنامج الإضافي باللغة العربية. وتقويم البرنامج الإضافي باللغة العربية. يستخدم هذا البحث العلمي المنهج الكيفي بمفهوم الدراسة الحالة. البيانات فيه تحتوي على البرامج الإضافية باللغة العربية. والأداة اهذا البحث هي الباحثة نفسها. وطريقة جمع البيانات هي الاستبانات والمقابلة الشخصية والملاحظة والطريقة الوثائقية. ينتج هذا البحث العلمي على نوع البرنامج الإضافي لدى التلميذات من المرحلة الأولى إلى المرحلة الوسطى خاصة " في سكن البيان بولاية الزينية" الذي يتكون من اثني عشر برنامجا، و تخطيط البرنامج الإضافي يتكون من منظمة التلميذات ومنهج التعليم والجدول والنظام، وأداء البرنامج الإضافي كل ليلة بعد برنامج التعليم وأما في يوم الجمعة فيؤدى من الصباح حتى الليل. ومكان هذا البرامج أمام السكن وبعض الفصول في المدرسة المتوسطة للبنات، وتقويم البرنامج الإضافي كل شهر مرة واحدة، قصدا لحل المشكلات في جميع البرامج. يمكن إجراء البحث عن خطة تطوير البرنامج الإضافي في مكان أخر بطريقة البحث المتنوعة والمخترعة لتكميل هذا البحث العلمي. إضافة إلى ذلك، كان هذا البحث العلمي مرجعا ودراسة مقارنة للباحثين والباحثات في المستقبل. This study discusses the development of Arabic extracurricular activities in the foreign language development institute (LPBA) of Nurul Jadid boarding school in Probolinggo. The purpose of this study is to describe the types of Arabic extracurricular activities at LPBA Nurul Jadid in Probolinggo, the planning of Arabic extracurricular activities, the implementation of Arabic extracurricular activities, and the evaluation of Arabic extracurricular activities. This study uses a qualitative descriptive method with a case study approach. The source of this research data is the core administrators and students at LPBA Nurul Jadid. Data collection techniques are through polling, interviews, observations, and documentation. The study results reveal that there are twelve activities of the type of extracurricular activities attended by the students of ula and wushta level, especially the area of Az-Zainiyah Al-Bayan. Then, the planning of activities consists of students' organization, curriculum, schedule arrangement, the theme of activities, and rules of conduct. Extracurricular activities are carried out every night after teaching learning process and Friday activities are from morning to evening in front of the dormitories and the junior high school building. The evaluation of extracurricular activities is carried out once a month to find a solution to students' problems. Hopefully, this study provides knowledge for further research, especially in the Arabic literature department of Malang State University.

Pelatihan Peningkatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar bagi Lembaga Pendidikan NU Maarif Se Malang Raya Moh Safii; Setiawan Setiawan; Moch Syahri; Ahmad Munjin Nasih
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2021): April 2021, Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v5i2.5242

Realizing According to Law No. 43 of 2007 that every school operates a library that meets the national library standards by taking into account the National Library Standards. Libraries are required to have a collection of textbooks designated as compulsory textbooks in the education unit concerned in sufficient numbers to serve all students and educators. To make this happen, libraries must have competent human resources in their fields. The implementation method used is exposure/lecture, discussion and mentoring via WhatsApp group. The training was held in one day, starting with the pre-test and post-test. The training materials include Library Management, Classification and Cataloging and Library Automation. From the pre-test results, it was found that the category was very poor with an average score of 33 and an average post-test score of 92 with a very satisfying category. From the increase in the pre-test to post-test scores, it was found that this training was able to provide knowledge of school library management based on library automation.

Alleviating Al-Qur'an Illiteracy in Public Universities: A Case Study of the Al-Qur'an Reading Guidance Program at Universitas Negeri Malang: Studi Kasus Program Bimbingan Baca al-Qur’an di Universitas Negeri Malang Siti Lailatul Isnaini; Yusuf Hanafi; Ahmad Munjin Nasih; Ibnu Samsul Huda
Hayula: Jurnal Indonesia Studi Islam Multi-disiplin Vol 6 No 2 (2022): Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/hayula.006.02.05

The competence of reading the holy book correctly and adequately is the obligation of every religious person. Ironically, many Muslim students do not have adequate skills in reading the Qur'an. Therefore, Universitas Negeri Malang (UM) launched a campaign to be free of Qur'an illiteracy for its students. This study aims to describe the planning, implementation, evaluation, and effectiveness of Qur'an learning at UM and the correlation of Arabic language skills to the ability to read the al-Qur'an. The method used is a mixed-method with an exploratory sequential design. The quantitative data analysis technique used normality test, Wilcoxon signed ranks, d-effect size, and calculation of N-gain value. The results of the study are as follows: (1) learning planning is carried out in a centralized and detailed manner; (2) the implementation of learning adapts to class groupings, and learning steps specified in the Qur'an Reading Guidance curriculum; (3) evaluation of learning is carried out using tashih techniques, post-test, and assessment of learning attitudes; (4) learning effectiveness is in the high category, which is indicated by the d-effect size value of 0.76, and (5) Arabic language ability is found to have a significant correlation with the ability to read the Qur'an. In general, UM is considered successful in reducing the level of Qur'an illiteracy among students.

Digital Trends of Social Religious Humanities: Understanding Discourse on Religious Moderation, Pancasila and Citizenship Education in Indonesia Choirul Mahfud; Muyasaroh Muyasaroh; Ratna Rintaningrum; Niken Prasetyawati; Dyah S.Y Agustin; Ni Wayan Suarmini; Moh. Saifulloh; Syahraini Tambak; Ika Yunia Fauzia; Ahmad Munjin Nasih
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 9 No 2 (2022): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v9i2.1289

Indonesia is facing the digitalization era. It is making it possible to see opportunities for digitalization trends in the social, religious, and humanities. Not many are aware of this aspect which also influences the development and changes that occur in social, religious, and national life. From year to year, aspects of technology and humanities social interactions have increasingly important influences. This research is based on data, qualitative research approaches, and methods supported by digital or internet documentation sources. The essence of this research discussion is about how the social digitization trend of religion and humanities, especially in the discourse of religious moderation, Pancasila, and civic education. What is the impact of digitalization on the behavior of the community (netizens) in supporting the creation of good life order? Found several facts that cannot underestimate digital trends in the social humanities field. His contribution is extraordinary in influencing the behavior and knowledge of the people in Indonesia. Its impact is also felt in social innovation, humanities, and civic education today and in the future.

Pengajaran Fikih Lintas Mazhab di Pondok Pesantren Lirboyo Ibnu Ato'ilah; Ahmad Munjin Nasih; Dzulfikar Rodafi
Intizar Vol 28 No 2 (2022): Intizar
Publisher : Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intizar.v28i2.13870

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancangan pengajaran, strategi pendidikan, dan penerapan metode Bahtsul Masail di Pondok Pesantren Lirboyo sebagai bagian dari upaya menanamkan pendidikan fikih lintas mazhab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk penelitian studi lapangan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui studi kepustakaan dan studi lapangan yang meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) desain pengajaran fikih antarmadzhab di pondok pesantren Lirboyo dengan metode bahtsul masail serta pengajaran fikih dan ushul al-fiqh lintas mazhab di pondok pesantren Lirboyo berimplikasi pada pemahaman keagamaan dengan kognitif ekspansi dan fleksibilitas kognitif lintas mazhab serta proses penggalian dan perumusan hukum dalam penalaran fikih antroposentris dan penalaran fikih transformatif-emansipatif bermuara pada kemaslahatan, kearifan, dan moderasi dalam beragama; 2) strategi pengajaran fikih dan ushul al-fiqh lintas mazhab di Pondok Pesantren Lirboyo Kediri dilakukan dengan dua cara yaitu metode mazhab qawly intiqadi dan mazhab manhaji, yaitu melakukan istinbat dengan mengikuti apa yang telah dirumuskan oleh para ulama mazhab; dan 3) penerapan metode bahtsul masail di pondok pesantren Lirboyo dibagi menjadi 3 kelompok yaitu forum bahstul masail internal, forum bahstul masail pondok pesantren Lirboyo dan forum bahsul masail yang diselenggarakan oleh pesantren lain.

Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Bahasa Arab pada Siswa MA dengan Metode SQ3R Marissa Tichlova; Irhamni; Ahmad Munjin Nasih
JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: The objective of this research is to identify the implementation and the result of SQ3R method in Arabic learning to improve the reading skill of XI 2 students of MA Mambaul Ulum. This research applies Classroom Action Research (CAR) that uses qualitative descriptive approaches. Based on cycle I, it appears that students’ reading skill improves to 44% with the average of 60.05 from 38.8% with the average of 49.00 in the early observation stage. In cycle II, students’ reading skill improves significantly at 27.8% from cycle I. The result of the research shows that the implementation of SQ3R Method in learning Arabic has improved students’ reading skill. Keywords: Arabic, reading, SQ3R method Abstrak: Tujuan penelitian ini mendeskripsikan pelaksanaan serta hasil belajar metode SQ3R pada pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa Kelas XI 2 MA Mambaul Ulum. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Berdasarkan siklus I, diketahui bahwa kemampuan membaca siswa meningkat menjadi 44% dengan rata-rata 60,05 dari data nilai observasi awal yang hanya 38,8% dengan rata-rata 49,00. Pada siklus II, kemampuan membaca siswa mengalami peningkatan signifikan, yakni 27,8% siklus I. Hal ini menunjukan bahwa penerapan metode SQ3R dalam pembelajaran bahasa arab dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa. Kata kunci: bahasa Arab, membaca, metode SQ3R

Penerapan teknologi solar electricity di MTS Riyadlus Sholihin Pakuniran Probolinggo Aripriharta Aripriharta; Ahmad Munjin Nasih; Ahmad Taufiq; Sunaryono Sunaryono; Rafli Amirul Husain
Indonesian Journal of Community Service and Innovation (IJCOSIN) Vol 2 No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : LPPM IT Telkom Purwokerto

Listrik memegang peranan yang sangat penting dalam perkembangan suatu teknologi, karena penggunaan listrik sudah sangat luas, hampir mencakup ke segala bidang dan sangat erat pula kaitannya dengan aktivitas manusia dalam berbagai aspek kehidupan serta dalam berbagai kegiatan sehari-hari yang juga merupakan salah satu kebutuhan masyarakat banyak maupun individu. MTS Riyadlus Sholihin sendiri tentunya membutuhkan listrik untuk keperluan belajar dan mengajar. Terutama pada era digital sekarang, sudah banyak ujian-ujian sekolah yang diadakan secara online. Kendala yang sering dihadapi adalah sering terjadinya pemadaman listrik pada daerah tersebut. Salah satu solusi yang bisa dipakai adalah dengan menggunakan solar panel sebagai sumber energi listrik pada MTS Riyadlus Sholihin. Teknologi yang diterapkan mampu mengurangi beban tagihan listrik MTS melalui penggunaan energi alternatif (energi surya). Teknologi tersebut juga memberikan manfaat lain seperti memberikan edukasi tentang energi surya dan meningkatkan kesadaran pentingnya menggunakan energi terbaharukan.

Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abd. Syakur Abdul Basid Abdul Basid Achmad Sulthoni Achmad Sultoni Achmad Sultoni Achmad Yani Adim Firmansah Agung Kurniawan Ah. Zakki Fuad Ahmad Nurdiansyah Ahmad Taufiq Ahmad Taufiq Ahmed, Bakri Mohamed Bkheet Aji Prasetya Wibawa Ali Rif’an Aliyyah, Dza Himmatin Aman Santoso Andriansyah, Muhammad Rizal Anik Nur Handayani Arbin Janu Setiyowati, Arbin Aripriharta - Awalya Siska Pratiwi Bagaskoro, Muhammad Cahyo Bkheet Ahmed, Bakri Mohammed Chafis, M. Chairul Desi Fatkhi Azizah Dyah S.Y Agustin Dzulfikar Rodafi Edy, Duwi Leksono Eli Hendrik Sanjaya Erfandy Erfandy Faidzin, Ilham Fatihin, Muhammad Khoirul Harits Ar Rosyid Hariyono Hariyono Hengki Tri Hidayatullah Hetti Rahmawati Hurriatus Tsaniyah Qutby Ibnu Ato'ilah Ibnu Samsul Huda Ika Yunia Fauzia Imam Alfianto Imam Asrori Imanuel Hitipeuw Irhamni Jauharoti Alfin Jevri Tri Ardiansah Khoirul Adib Khoirul Adib Kholisin Kholisin Kholisin Khusna, Nur Jazah Anil Khusnah, Ni'mah Ziyadatul Kukuh Miroso Raharjo Lilik Nur Kholidah Mahfud, Choirul Maisyaroh Mardan Umar Mardan Umar Marissa Tichlova Marjuni, Kamaluddin Nurdin Ma`ali, Abul Megasari Noer Fatanti Meidi Saputra Mochammad Rizal Ramadhan Moh. Fauzan Moh. Khasairi Moh. Safii Moh. Saifulloh Mohammad Khasairi Mohammad Rohmanan Muhammad Agus Muljanto Muhammad Fahmi Hidayatullah Muhammad Turhan Yani Muyasaroh Nandang Mufti Nashih, Nadia Fauziyah Ni'mah Ziyadatul Khusnah Ni'mah Ziyadatul Khusnah Ni'mah Ziyadatul Khusnah Niken Prasetyawati Nunung Suryati Nur Anisah Ridwan Nur Faizin Nur Faizin Nur Lailatul Fithriyah Nur Mutamakkin Oktaputriviant, Nidia Rizqi Paramita, Farah Primardiana Hermilia Wijayati Purwatiningsih, Ayu Qomarudin, A. Rafli Amirul Husain Rafli Indar Praja Rahmad Rafid Ramadhan, Mohammad Rizal Ramli, Supian Rani Prita Prabawangi Ratna Rintaningrum Rif’an, Ali Rochmawati Rochmawati Rosidah, Sari Ailla RR. Ella Evrita Hestiandari Rr. Poppy Puspitasari Saida Ulfa Santre, Siriporn Satia Nur Maharani Setiawan Setiawan Siti Aisyah Siti Lailatul Isnaini Suarmini, Ni Wayan Sunaryono Sunaryono Supian Syahri, Moch. Tambak, Syahraini Tasmuji Tasmuji, Tasmuji Titis Thoriquttyas Yahmin Yahmin Yani, Achmad Yusuf Hanafi

Title

Found 49 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 49 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 49 Documents
Search