Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.669
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASTRA BAHASA DAN SASTRA KEMBARA Equilibrium: Jurnal Pendidikan Pedagogia: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya International Journal of Pedagogy and Teacher Education Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya Jurnal Pendidikan Edutama Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Prosiding Seminar Nasional Sasindo Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Jurnal Komputer, Informasi dan Teknologi Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa, Susastra, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) ABDINE Jurnal Pengabdian Masyarakat Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya VOKAL: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Literature and Education BAHASTRA Susastra : Jurnal Ilmu Sastra dan Budaya GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science International Journal of Educational Technology and Society Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Proceeding International Conference Of Innovation Science, Technology, Education, Children And Health Proceeding International Conference Of Innovation Science, Technology, Education, Children And Health Systematic Literature Review Journal Jurnal Pendidikan Dirgantara Journal of Community Empowerment Proceeding International Conference on Digital Education and Social Science Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Cahyo Hasanudin
IKIP PGRI Bjonegoro
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 137 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 137 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pemanfaatan Aplikasi YouTube untuk Menumbuhkan Keterampilan Berbicara pada Anak Berkebutuhan Khusus Bagas Romadhoni Sugiarto; Cahyo Hasanudin
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2023): April 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jr.v2i1.3307

Abstract

abstrak— Keterampilan berbicara adalah kemampuan penyampaian pemikiran dan perasaan melalui bunyi dan kata kata dalam ujaran melalui kegiatan komunikasi. Penelitian ini memiliki tujuan dalam memanfaatkan aplikasi YouTube untuk menumbuhkan keterampilan berbicara pada anak berkebutuhan khusus. Metode studi pustaka dipakai dalam penelitian dengan memakai data sekunder, data bersumber pada buku dan artikel di jurnal lokal maupun internasional dalam internet. Data yang mengacu pada topik pembahasan. Topik pembahasan mencakup keterampilan berbicara, anak berkebutuhan khusus, dan aplikasi YouTube. Data ini bersumber pada buku dan artikel yang terbit di Indonesia maupun internasional. Dalam teknik mengumpulkan data memakai teori milik Mary W. George yang telah dimodifikasi oleh peneliti, 1) Pemilihan topik tentang implementasi keterampilan berbicara pada anak berkebutuhan khusus, 2) Peneliti membentuk suatu konsep yang menarik, 3) Penelitian menentukan strategi pemakaian aplikasi YouTube, 4) Peneliti memberikan simpulan. Pada penelitian ini mendapatkan simpulan tentang implementasi keterampilan berbicara pada anak berkebutuhan khusus pemakaian aplikasi YouTube. Strategi Pemakaian Aplikasi YouTube, dengan cara sebagai berikut, 1) buka aplikasi YouTube, 2) tautkan akun pada aplikasi YouTube, 3) klik logo plus dibawah, 4) klik upload video, 5) pilihlah video yang akan diunggah, 6) isilah keterangan video, 7) pilihlah pembatasan usia penonton dan klik upload, 8) bagikan link video yang telah diunggah.Kata kunci— Keterampilan berbicara, anak usia dini, aplikasi YouTube  Abstract— Speaking skills are the ability to convey thoughts and feelings through sounds and words in speech through communication activities. This research aims to utilize the YouTube application to develop speaking skills in children with special needs. The literature study method is used in research using secondary data, data sourced from books and articles in local and international journals on the internet. Data referring to the topic of discussion. Topics for discussion include speaking skills, children with special needs, and the YouTube application. This data is sourced from books and articles published in Indonesia and internationally. In the technique of collecting data using Mary W. George's theory which has been modified by researchers, 1) Selection of topics regarding the implementation of speaking skills in children with special needs, 2) Researchers form an interesting concept, 3) Research determines strategies for using the YouTube application, 4) Researchers provide conclusions. In this study, conclusions were drawn about the implementation of speaking skills in children with special needs using the YouTube application. Strategy for using the YouTube application, in the following way, 1) open the YouTube application, 2) link an account to the YouTube application, 3) click the plus logo below, 4) click upload video, 5) select the video to upload, 6) fill in the video description, 7) select the age limit of the viewer and click upload, 8) share the video link that has been uploaded.Keywords— Speaking skills, childern with special needs, YouTube applicaton
Pemanfaatan Media YouTube untuk Pembelajaran Mendongeng Era Digital Afifatur Rosyidah; Cahyo Hasanudin; Iib Marzuki
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2023): April 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jr.v2i1.3288

Abstract

abstrak— Dalam era digital semua aspek dalam kehidupan selalu berhubungan dengan media digital, seperti contoh YouTube. YouTube dijadikan sebagai salah satu pemanfaatan media pembelajaran di beberapa materi pelajaran, khusunya pembelajaran dongeng. Sebelumnya kegiatan mendongeng ini diangakat sebagai pembelajaran karena agar budaya bangsa tidak hilang, selain itu dengan mendongeng dapat sebagai hiburan dan pembentukan karakter. Kesulitan dalam pembelajaran mendongeng adalah penjelasan yang diberikan guru terlalu membosankan, dan kaku. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang mengambil sampel 6 siswa. Hasil dari penelitian menjelaskan jika pemanfaatan Youtube sebagai media pembelajaran mendongeng dapat menjadikan siswa lebih paham karena merasa tertarik, dan dalam mendongeng siswa menggunakan alat peraga dengan proses pembalajaran yang berlangsung. Jadi di dalam era digital saat ini pendidikan dapat memanfaatkan media digital dalam proses pembelajaran berlangsung.Kata kunci— Era Digital, Media YouTube, dan Pembelajaran Mendongeng Abstract— In the digital era, all aspects of life are always related to digital media, for example, YouTube. YouTube is used as one of the uses of learning media in several subject matter, especially learning fairy tales. Previously, this storytelling activity was appointed as learning because so that the nation's culture would not be lost, besides that, storytelling could be entertainment and character building. The difficulty in learning storytelling is that the explanation given by the teacher is too boring and stiff. The method in this study used a qualitative method which took a sample of 6 students. The results of the study explain that the use of Youtube as a storytelling learning media can make students understand more because they feel interested, and in storytelling students use props with the learning process that takes place. So in the current digital era, education can utilize digital media in the learning process.
Penggunaan Kohesi Gramatikal dalam Kolom Edukasi Kompas Harian Edisi Januari 2023 Khoirul Latifah; Cahyo Hasanudin; Nur Rohman
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2023): April 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jr.v2i1.3301

Abstract

abstrak— Kohesi gramatikal yaitu aspek kebahasaan dalam wacana yang memfokuskan gagasan pokok dalam antarklausa agar saling terhubung satu sama lain. Analisis ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan kohesi gramatikal dalam kolom edukasi Kompas Harian. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa kata atau kalimat di dalam kolom edukasi Kompas harian. Sumber data penelitian ini diperoleh teks berita di dalam kolom edukasi Kompas harian. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu teknik simak bebas libat cakap. Teknik analisi data yang dipakai antara lain  reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Keabsahan data yang digunakan yaitu teknik triangulasi sumber dan triangulasi teori. Hasilnya menandakan bahwa Penggunaan Kohesi gramatikal yang ditemukan di dalam teks berita Kolom Edukasi Kompas Harian meliputi  reference, substitusi, elipsis, dan konjungsi.Kata kunci— Kohesi Gramatikal, Berita, Kompas Abstract- Grammatical cohesion is an intrinsic aspect of the narrative that focuses the principal ideas between clauses to connect to each other. The analysis is intended to describe the use of grammatical cohesion in the daily compass education column. It includes qualitative descriptive research. The data in this study consists of words or sentences in the daily compass education column. This research data source obtained a news text within the daily compass education column. The research data collection technique is good libel. Data analysis techniques used include data reduction, presentation of data, and facsimile or verification drawing. The validity of the data used is resource triangulation techniques and theory triangulation. The results indicate that the use of grammatical coccation found in the news text of the daily compass instruction column includes the reference, substitution, ellipsis, and conjunction. Keywords - grammatical cohesion, news, compass
Pemanfaatan Aplikasi Wattpad sebagai Penguatan Literasi Baca-Tulis di Sekolah Dasar untuk Mendukung Gerakan Literasi Nasional Neli Aprillia Ayu Puspitasari; Cahyo Hasanudin
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2023): April 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jr.v2i1.3314

Abstract

abstrak— Gerakan Literasi Nasional merupakan program pemerintah bertujuan untuk memperkuat minat literasi masyarakat. Gerakan Literasi Nasional dibagi menjadi literasi digital, literasi sains, literasi numerasi, literasi finansial, literasi budaya, dan literasi baca tulis. Penelitian ini bertujuan untuk memahami tingkat keberhasilan aplikasi Watpad sebagai penguatan Literasi baca tulis siswa di sekolah dasar. Penulis memanfaatkan studi pustaka (library research) pada metode penelitian yang merupakan teknik pembacaan literasi yang berasal dari sumber tertulis. Data yang didapat merupakan data sekunder yang bersumber dari buku terbitan dan jurnal nasional serta jurnal internasional. Pada teknik pengumpulan data, teori yang digunakan mengacu terhadap teori dari Mary W. Geroge yang akan dijabarkan sebagai berikut. 1) Pemilihan topik mengenai kemampuan literasi baca tulis menggunakan aplikasi Wattpad, 2) Penulis merancang konsep untuk membuat Wattpad sebagai sarana penguatan literasi baca tulis, 3) Penulis menyusun hasil dari konsep aplikasi Wattpad, 4) Menyimpulkan hasil dari data yang telah dikumpulkan. Hasil pada penelitian ini yaitu aplikasi Wattpad dapat berperan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis seseorang. Aplikasi Wattpad ternyata juga dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada proses pembelajaran literasi baca-tulis di sekolah dasar. Cara untuk mengakses aplikasi Wattpad yaitu dimulai dari tahap register, mulai penulisan, lalu diakhiri oleh tahap publikasi tulisan.Kata kunci—Gerakan Literasi Nasional, Literasi baca-tulis, Sekolah Dasar, Wattpad.Abstract— The National Literacy Movement is a government program that aims to strengthen people's interest in literacy. The National Literacy Movement is divided into digital literacy, numeracy literacy, cultural literacy, scientific literacy, financial literacy, literacy reading. This study aims to find out how the success rate of the Watpad application as strengthening students' literacy in elementary schools. The method that the authors use in this recearch is library research , which is a literacy reading technique that originates from written sources. The data obtained is secondary data sourced from published books and national and international journals. In data collection techniques, the theory used refers to the theory of Mary W. Geroge which will be described as follows. 1) Selection of topics regarding literacy skills using the Wattpad application, 2) The author designed a concept to make Wattpad a means of strengthening literacy, 3) The author compiled the results of the Wattpad application concept, 4) Concluded the results from the data that had been collected. The results of this study are that the Wattpad application can play a role in improving one's reading and writing skills. It turns out that the Wattpad application can also be used as a learning medium in the learning process of reading and writing literacy in elementary schools. The way to access the Wattpad application is to start from the register stage, start writing, then end with the writing publication stage.Keywords—National Literacy Movement, Literacy, Elementary School, Wattpad. 
Pemanfaatan Aplikasi Quizizz sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Keterampilan Menulis di Perguruan Tinggi Dwi Nur Afifah; Cahyo Hasanudin
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2023): April 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jr.v2i1.3306

Abstract

abstrak— Keterampilan menulis merupakan keterampilan yang membutuhkan kreativitas tinggi untuk menghasilkan kalimat yang jelas dan mudah terstruktur agar mudah dipahami oleh pembaca. Hal inilah yang menyebabkan keterampilan menulis sedikit diminati dan menduduki posisi terendah dibandingkan keterampilan berbahasa lain. untuk menarik perhatian mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran keterampilan menulis, tujuan dari penelitian ini bahwa adanya aplikasi Quizizz dapat dimanfaatkan sebagai bahan evaluasi pembelajaran keterampilan menulis di perguruan tinggi. Prosedur penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dari Mary W. George yang sumber datanya berupa data sekunder yakni berasal dari buku, artikel, dan jurnal ilmiah. Sumber data penelitian ini memiliki korelasi terhadap judul penelitian seperti perguruan tinggi, keterampilan menulis, dan aplikasi Quizizz. Pada penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak bebas, libas cakap. Validasi data yang digunakan adalah triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini yaitu menjelaskan lima langkah dalam proses pengimplementasian aplikasi Quizizz sebagai media evaluasi pembelajaran keterampilan menulis di perguruan tinggi. Penelitan ini dapat disimpulkan bahwa aplikasi Quizizz dapat dimanfaatkan sebagai media evaluasi pembelajaran keterampilan menulis di perguruan tinggi. Kata kunci—Perguruan Tinggi, Keterampilan Menulis, Aplikasi Quizizz  Abstract— Writing skills are skills that require high creativity to produce clear and easily structured sentences so that readers can easily understand them. This is what causes writing skills to be of little interest and occupy the lowest position compared to other language skills. To attract students' attention in participating in learning writing skills, the purpose of this study is that the Quizizz application can be used as an evaluation material for learning writing skills in tertiary institutions. The research procedure used the library research method from Mary W. George, where the data source was secondary data, namely books, articles and scientific journals. This research data source has a correlation with research titles such as college, writing skills, and Quizizz applications. In this study, the data collection technique used was the free listening technique. The data validation used is source triangulation. The results of this study are to explain the five steps in the process of implementing the Quizizz application as an evaluation medium for learning writing skills in tertiary institutions. This research can conclude that the Quizizz application can be used as an evaluation medium for learning writing skills in tertiary institutions.Keywords— College ,Writing Skills, Quizizz App
Pemanfaatan Aplikasi Intagram sebagai Media Promosi Kampus Nur Aidatus Syarifah; Cahyo Hasanudin; Iib Marzuki
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2023): April 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jr.v2i1.3286

Abstract

abstrak— Promosi berasal dari bahasa inggris yaitu kata promote yang artinya mengembangkan atau meningkatkan. Promosi adalah cara yang digunakan untuk mengenalkan kampus kepada banyak pihak. Dengan kata lain promosi adalah menarik perhatian, dan menginfor-masikan kepada masyarakat tentang visi, maksud, tujuan, dan layanan kampus. Menurut Swastha dan Irawan 2005 (dalam Yulianingsih dan Rahardjo 2016:3) promosi adalah arus informasi atau persuasi satu arah yang dibuat untuk mengarahkan seseorang atau organisasi kepada tindakan yang menciptakan pertukaran dalam metode pemasaran.metode kualitatif kajian pustakapenggunaan caption pada postingan atau instastory tidak harus ditulis menggukan bahasa yang baku atau formal, tetapi juga bisa menggunakan bahasa sehari-hari, yang terpenting bahasa yang digunakan itu sopan dan dalam pemilihan kalimat tidak menimbulkan pengertian. Dan yang harus diperhatikan dalam menulis caption adalah bantuan informasi yang jelas dan bisa memahamkan para pembaca, agar caption bisa menjadi lebih menarik juga bisa dikaitkan dengan topik yang sedang tranding di tengah-tengah masyarakat. Terutama jika target pasar kita adalah anak muda maka kita harus pintar-pintar membuat konten yang berhubungan dengan trend, karena anak muda masih terikat dengan hal sang sedang trend. Kesimpulan berikut ini dapat menguraikan gambaran tentang pemanfaatan aplikasi instagram sebagai media promosi kampus adalah pengikatan atau promosi tidak hanya dilakukan pada televisi atau sebgainya tetapi juga bisa melalui media sosial salah satunya melalui instangram. Instagram dapat dimanfaatkan untuk menarik perhatian masyarakat terutama anak muda yang sedang mencari kampus untuk melanjutkan pendidikan. Promosi dapat dilakukan dengan memanfaatkan fitur-fitur di instagram seperti, pengguaan stiker pada instastory, penggunaan caption yang menarik. Membangun citra instansi atau branding sangat penting karena dengan itu masyarakat dapat memberikan nilai plus bagi instansi atau kampus. Pemilihan caption pada saat memposting juga berpengaruh karena dari sini follower mendapatkan informasi, caption juga bisa ditulis menggunakan bahasa yang digunakan dalam sehari-hari untuk membangun rasa keakraban anatara follower dengan pihak kampus atau caption penulisan bisa dikaitkan dengan topik yang sedang trend sehingga anak muda bisa lebih memhami dan tertarik dengan apa yang disampaikan.Kata kunci— promosi; kampus; instagram Abstract— Promotion comes from the English word promote which means to develop or improve. Promotion is a way used to introduce the campus to many parties. In other words, promotion is attracting attention and informing the public about the vision, aims, objectives and services of the campus. According to Swastha and Irawan 2005 (in Yulianingsih and Rahardjo 2016: 3) promotion is a one-way flow of information or persuasion made to direct a person or organization to action that creates exchange in marketing methods. qualitative method of literature review using captions on posts or insta stories does not have to be written using standard or formal language, but can also use everyday language, the most important thing is that the language used is polite and does not make sense in choosing sentences. And what must be considered in writing captions is the help of information that is clear and can be understood by readers, so that captions can be more interesting and can also be linked to topics that are currently trending in society. Especially if our target market is young people, we must be smart in creating trend-related content, because young people are still attached to things that are trending. The following conclusions can describe an overview of the use of the Instagram application as a media for campus promotion, namely that binding or promotion is not only carried out on television or so on, but can also be done through social media, one of which is through Instagram. Instagram can be used to attract the attention of the public, especially young people who are looking for campuses to continue their education. Promotion can be done by utilizing features on Instagram such as using stickers on Instagram stories, using interesting captions. Building an institution's image or branding is very important because with that the community can provide added value to the institution or campus. The choice of captions when posting also has an effect because from here followers get information, captions can also be written using the language used in everyday life to build a sense of familiarity between followers and the campus or writing captions can be related to trending topics so that young people can be more understand and are interested in what is conveyed.Keywords— promotion; campus; instagram
Analisis Pelanggaran Kesantunan Berbahasa dalam Berkomunikasi di Aplikasi Instagram Ragilia Nurul Fadlilah; Cahyo Hasanudin
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2023): April 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jr.v2i1.3308

Abstract

abstrak— Kesantunan berbahasa adalah tata cara berkomunikasi sesuai berdasarkan aturan supaya dalam berkomunikasi peserta tutur tidak saling menyakiti atau menyinggung dan menghormati satu sama lain, tetapi banyak orang yang melanggar kesantunan berbahasa itu di aplikasi Instagram. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dan memahami  pelanggaran kesantunan berbahasa yang dilakukan oleh beberapa pengguna aplikasi Instagram. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan data yang diperoleh adalah data primer yang didapatkan dari observasi langsung  di aplikasi Instagram. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak, baca, catat terhadap komentar-komentar di akun Instagram @mommy_starla, @ virgoun_, @nikitamirzanimawardi_172,@sandrinna_11, @popobarbieee_, @sulefamily.fa, @jennifercoppenreal20, dan @iamdevano. Data yang telah didapatkan dianalisis melalui metode padan dan divalidasi menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menemukan terdapat tujuh ujaran melanggar maksim penghargaan, satu ujaran melanggar maksim kesepakatan, satu ujaran melanggar maksim pujian, dan satu ujaran melanggar maksim kesimpatian. Simpulan pada penelitian ini bahwa pelanggaran kesantunan berbahasa banyak dilakukan para pengguna aplikasi Instagram. Kata kunci— Kesantunan berbahasa, berkomunikasi, Instagram  Abstract— Language politeness is a way of communicating according to the rules so that in communicating speech participants do not hurt or offend each other and respect each other, but many people violate the language politeness in the Instagram application. The purpose of this study is to know and understand the violation of language politeness committed by several users of the Instagram application. The research method used is descriptive qualitative method with the data obtained is primary data obtained from direct observation in the Instagram application. The data collection technique uses the technique of listening, reading, noting the comments on the Instagram accounts @mommy_starla, @ virgoun_, @nikitamirzanimawardi_172, @sandrinna_11, @popobarbieee_, @sulefamily.fa, @jennifercoppenreal20, and @iamdevano. The data that has been obtained is analyzed through the commensurate method and validated using source triangulation. The results found that there were seven utterances violating the maxim of respect, one utterance violating the maxim of agreement, one utterance violating the maxim of praise, and one utterance violating the maxim of agreement. The conclusion of this study is that the violation of language politeness is mostly done by Instagram application users.Keywords— Language politeness, communication, Instagram
Analisis Bentuk Kalimat pada Novel Si Putih Karya Tere Liye Silfia Nur Kamila; Cahyo Hasanudin; Nur Rohman
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2023): April 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jr.v2i1.3298

Abstract

abstrak—Kalimat adalah salah satu bagian dari bahasa yang tersusun dari serangkaian kata. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menemukan bentuk kalimat simpleks, kalimat kompleks, kalimat majemuk, dan kalimat majemuk kompleks pada novel Si Putih karya Tere Liye. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa kalimat-kalimat dengan sumber data langsung yang didapat dari novel Si Putih karya Tere Liye. Prosedur penelitian ini menggunakan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat. Teknik analisis data melalui tiga tahapan yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Validasi data yang digunakan dengan teknik triangulasi teori dan sumber. Hasil penelitian ini yaitu, novel Si Putih karya Tere Liye mengandung bentuk kalimat simpleks, kalimat kompleks, kalimat majemuk, dan kalimat majemuk kompleks. Kata kunci—bentuk kalimat, novel Si Putih, Tere Liye  Abstract—This research was conducted with the aim of finding the forms of simplex sentences, complex sentences, compound sentences, and complex compound sentences in the novel Si Putih by Tere Liye. This research is a qualitative descriptive study. The research data is in the form of sentences with direct data sources obtained from the novel Si Putih by Tere Liye. The procedure of this research uses the technique of free-involved listening and note-taking techniques. Data analysis techniques go through three stages, namely, data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. Data validation was used with theory and source triangulation techniques. The results of this study are that the novel Si Putih by Tere Liye contains simplex sentences, complex sentences, compound sentences, and complex compound sentences.   Keywords—sentence form, Si Putih novel, Tere Liye.
Pendampingan Siswa SMP MBS Al-Amin Bojonegoro dalam Menulis Cerita Pendek dengan Menggunakan Metode Project-Based Learning Cahyo Hasanudin; Ayu Fitrianingsih; Leli Nisfi Setiana; Rani Jayanti; Brillianing Pratiwi; Priyantoko Priyantoko
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 03 (2022): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of this community service program is to provide assistance the students of SMP MBS Al Amin Bojonegoro in writing short stories using project-based learning. The method of this program is divided into three stages, namely initial stage, main stage, and final stage. In the initial stage, observation and interview are carried out. Moreover, it conducts problem analysis and literature review. In the main stage, the students are trained to write short stories by implementing project-based learning. In the final stage, monitoring and evaluation are carried out. In the end of this stage, students are given gifts. The conclusion of this community service program is the students of SMP MBS Al Amin Bojonegoro are able to write short stories easily when projectbased learning is implemented. This method helps students in describing the storyline based on their experiences in the boarding house. They starts to write it using the stages given.
PENDAMPINGAN SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MEMBACA PERMULAAN DENGAN APLIKASI SI RACA Cahyo Hasanudin; Ayu Fitrianingsih; Juwanda; Nabila Ulfaida; Nofia Fitriyana
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 03 (2023): JUNI 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan melaksanakan kegiatan pendampingan terkait membaca permulaan dengan aplikasi Si Raca. Subjek pengabdian merupakan siswa kelas 1 MI Al Falah Sugihwaras, Parengan yang berjumlah 16 orang. Siswa diminta untuk membaca mulai dari alfabet, suku kata, kata, kalimat, dan teks narasi menggunakan aplikasi Si Raca yang berbasis kearifan lokal yang ada di Jawa Timur. Pendampingan dilakukan secara tatap muka intensif selama 3 hari, selebihnya dilakukan monitoring dengan penugasan mandiri. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa 1) penggunaan aplikasi Si Raca berbasis kearifan lokal di Jawa Timur meningkatkan motivasi siswa karena dilengkapi dengan audio, gambar, dan video; 2) adanya peningkatan keterampilan membaca permulaan siswa kelas 1 MI Al Falah Sugihwaras setelah dilakukan pendampingan menggunakan aplikasi Si Raca dimana terdapat 7 siswa yang dikategorikan ‘sangat baik’, 5 siswa yang dikategorikan ‘baik’, dan 4 siswa yang dikategorikan ‘cukup baik’.
Co-Authors Abather Saadoon Abdul Ghoni Asror, Abdul Ghoni Afifah, Ning Imas Ati Zuhrotul Afifah Afifatur Rosyidah Agus Darmuki Agustina, Reva Amelia AHMAD KHOLIQUL AMIN Aida Azizah Aida Azizah, Aida Ali Mujahidin Ali Noeruddin Anita Dewi Utami Areni Yulitawati Supriyono Arianti, Fitria Febri Arrosyid, M. Abdul Khalim Ayu Fitrianigsih Ayu Fitrianingsih Ayu Fitrianingsih Azeta Fatha Zuhria Bagas Romadhoni Sugiarto Bagas Romadhoni Sugiarto Baihaqi, M. Abu Rizal Bella Ika Novillia Widyaning Putri Bintang Puspita Sari Brillianing Pratiwi Cahyani, Felisia Enggita Cerianing Putri Pratiwi Choirunnisa, Indah Devina Dwi Saskia Dewangga Adimas Saputra Dina Fitria Ningrum Dwi Novitasari Dwi Nur Afifah Dwi Setiawan Dwi Setiawan Ega Wahyu Mahardika Ernia Duwi Saputri Ernia Duwi Saputri Erviana Erviana Evi Chamalah Evi Chamalah Evi Chamalah Fadlillah, M Fathia Rosyida Fatikhaturrohmah, Nurul Fauziyyah, Sabrina Ghina Filynesia, Dayang Ratna Fitri Rahmawati Fitrianingsih, Ayu Fitriyana, Nofia Fitriyana, Novia Froilan D. Mobo Harbeng Masni, Harbeng Haris, M. Alfan Hendinata, Dimas Rizqia Heni Novitasari Heny Kusuma Widyaningrum Hermawan, Dandi Heru Muh Yasin Hidaya, Kamalin Naufi Hidayat, Anwarul Hidayatusholikah, Ning Hima Nur Kasanah Ida Yeni Rahmawati Ida Zulaeha Ida Zulaeha Iib Marzuki Inayatul Muyassaroh Indrawati, Sri Sunarti Isnani, Salsabila Nurhaliza Putri Istiqlal, Ima Jaja Jaja JAJA, JAJA Jayanti, Rani Joko Setiyono Junarti Junarti Juwanda, Juwanda Kevin William Andri Siahaan Khoirul Latifah Kundharu Saddhono Kurnia, Laila Dwi Kurnia, Maya Dewi Lailatunnihayah, Lailatunnihayah Laily Zaitin Nukha Leli Nisfi Setiana Lestari, Puji Ayu Lina Yuliawati Linda Rahma Dhani Saputri Lisa Anggriani Lispridona Diner Luthfir Rohmatun M. Iham Pratama M. Zainudin Maharani, Tyas Ayu Mahfirotul Fitria Mariyanti Mariyanti Masnuatul Hawa Maula, Tri Inayah Maya Dewi Kurnia Maya Dewi Kurnia Maya Liani Siswanto Mei Indra Dewi Meiga Ratih Tirtanawati Meilan Arsanti Meilan Arsanti Meilan Arsanti, Meilan Micco Selamat Agkisda Mobo, Froilan D. Moh. Dika Hermanto Moh. Rofiki Muhamad Frananda Muhamad Sholehhudin Muhamad Sholehhudin Muthowiatin, Aini Nur mutiah, siti Nabila Ulfaida Nabila Ulfaida Nadrah Nadrah Nas Haryati Setyaningsih Natasya Erdina Zilla Neli Aprillia Ayu Puspitasari Ningsih, Eliana Fitriyani Dewi Nofia Fitriyana Novi Mayasari NOVITASARI, DESI Nur Aidatus Syarifah Nur Rohman Nur Rohman Oktarina Puspita Wardani oktha ika rahmawati Oktha Ika Rahmawati Pradika Kuthut Dwi Mahendra Pramesti, Rindu Ajeng Priyantoko Priyantoko Priyantoko Priyantoko Priyantoko, P Priyantoko, Priyantoko Puput Indriani Puput Suriya Puput Suriyah Puspita, Erna Linda Putri Andhini Putri Andhini Ragilia Nurul Fadlilah Rahayu Pristiwati Rahmawati, Zulia Angel Raya Nurlianharkah Rina Tri Wahyuni Riris Nur Hidayah Rizki Ananda Romadhoni, Muchamad Baharudin Rosidah, Siti Roisatun Nada Rosita Ambarwati Rosyida, Fathia Sa'diyah, Aminatus Saadoon, Abather Sabrina Ghina Fauziyyah Santi Pratiwi Tri Utami Saputra, Martinus Seriandika Saputri, Linda Rahma Dhani Sari, Bintang Puspita Sari, Dwi Kumala Saskia, Devina Dwi Silfia Nur Kamila Sindi Apriliyanti Sindi Apriliyanti Siti Ana Nur Alfiaturrohmah Siti Ermawati Subyantoro Sudiyati Sudiyati Sugiarto, Bagas Romadhoni Suhada, Dadang Sumaryanti, Eko Dwi Supriyono, Areni Yulitawati Suratno Suratno Suratno Suratno Suratno Sutrimah - Suttrisno Suwito, Wagiran Suwito, Wagiran Syahrul Udin Syahrul Udin Tara, Firman Tasai, Jittipong Taufiq Hidayat Taufiqur Rohmah, Ima Isnaini Teguh Supriyanto Timurrana Dilematik Tri Ratna Rinayuhani Tryas Mutoharoh Turahmat Turahmat, Turahmat Tutut Septia Wati Ulfa Rosyidah Ulfa Rosyidah, Ulfa Ulfaida, Nabila Umi Nur Kholisah Utomo, Dicky Nuri Prasetyo Wagiran Wanda Ayu Salsabila Wati, Tutut Septia Yayang Kristiana Yayang Widjiana Nanda Pratama Yuliana, Elsa Yuliawati, Lina Yulistya, Yulistya Yustiyawati Yustiyawati Yustiyawati, Yustiyawati Zilla, Natasya Erdina Zulia Angel Rahmawati Zuliyanti, Zuliyanti Zumara, Ana Yudhika Aidatuz