Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.581
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Fisika Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SEJ (Science Education Journal) EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Jurnal IPA Terpadu JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) DIFFRACTION: Journal for Physics Education and Applied Physics BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Prosiding Conference on Research and Community Services V-MAC (Virtual of Mechanical Engineering Article) Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education APPLICATION: Applied science in Learning Research Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Exact Paper In Compilation (EPIC) Income: Innovation Of Economics And Management JoEMS : Journal of Education and Management Studies PROGRESIF Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika QALAM: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Abdi Inovatif : Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Research and Community Empowerment Alamtana Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia
Suci Prihatiningtyas
Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 87 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Reconstruction of E-Module of Circular Motion Based Guided Inquiry Suci Prihatiningtyas; Siti Alimah
SEJ (Science Education Journal) Vol 5 No 1 (2021): May
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/sej.v5i1.1295

Abstract

This study aims to determine the feasibility of the E-Module Circular Motion Based Guided Inquiry. This research is a research development or Research and Development (R&D) with the ADDIE model. The research instrument used was a validation sheet by the validator and student response questionnaires. The results of the validation sheet and student response questionnaires were assessed based on the Likert scale. The results of data analysis from the validation results of the E-Module Circular Motion Based on Guided Inquiry obtained a percentage of 92,02%. This shows that in general the E-Module Circular Motion Based on Guided Inquiry that was developed is very feasible to be used in learning circular motion material in class X SMK. E-Module Circular Motion Based on Guided Inquiry is a medium that can attract the attention of students.
Alat Peraga Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Peserta didik Pada Materi Mekanika Fluida Suci Prihatiningtyas; Heny Ekawati Haryono
SEJ (Science Education Journal) Vol 3 No 2 (2019): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/sej.v3i2.3095

Abstract

This research is aimed to increase students' understanding of the concepts of fluid mechanics by applying teaching aids. The research method uses pre-experiment. The research design uses the One Group Pretest-Posttest Design. Data collection techniques using the test of understanding the concept of fluid mechanics as many as 10 essay questions. N-gain test is used to determine the increase in understanding of the concepts of learning outcomes before and after being taught using teaching aids. The results showed that learning by using instructional media in the form of fluid mechanics teaching aids influences students' understanding of concepts by 0.71 with high criteria. This proves that there is an increase in students' understanding of the concepts of fluid mechanics.
Project Based Learning E-Module to Teach Straight-Motion Material for Prospective Physics Teachers Suci Prihatiningtyas; Fatikhatun Nikmatus Sholihah
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8, No 3 (2020): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jpf.v8i3.3442

Abstract

This research is a research development using the ADDIE model. The product developed in this research is project based learning E-module. The stages that were passed in this study were Analysis, Design, Develop, Implement, and Evaluate. The research instrument was in the form of an E-module validity test sheet, an E-module readability sheet and an E-module user response questionnaire. Data analysis techniques using the feasibility test E-Module, E-Module Readability Test and the response of the use of E-Module. The conclusion of the study is that the E-module based on project based learning using the ADDIE model developed is suitable for use with revisions with an average percentage given by the validator of 84.5%. The results of the E-module readability test based on project based learning with an average percentage of 82.9%, which means the reader is at an independent or free level, which means the reader understands the contents of the E-Module reading that was developed. Overall students responded very well with an average percentage of 87.1% of the E-Module based on project based learning that was developed.
PEMBERDAYAAN KARANG TARUNA DALAM PEMBUATAN BIOGAS LIMBAH CAIR TAHU SEBAGAI WUJUD KEPEDULIAN LINGKUNGAN DI DUSUN BAPANG SUMBERMULYO JOMBANG Suci Prihatiningtyas; Fatikhatun Nikmatus Sholihah; Meriana Wahyu Nugroho
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 5, No 1 (2019): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.823 KB) | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v5i2.2369

Abstract

Pemberdayaan karang taruna bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengalaman kepada remaja karang taruna terkait kepedulian lingkungan dengan memanfaatkan hasil samping limbah cair tahu sebagai biogas berskala rumah tangga. Pada kegiatan ini para pemuda pemudi karang taruna diberikan sosialisasi terkait pemanfaatan limbah cair tahu karena selama ini limbah cair tahu dibuang langsung ke sungai, sehingga hal ini mencemari lingkungan. Sosialisasi ini berisikan tentang penyampaian materi akan pentingnya memanfaatkan limbah cair tahu agar tidak merusak lingkungan, demonstrasi pembuatan biogas yang dimulai dengan pembuatan starter dan biodigester, dan pelatihan pembuatan biogas. Hasil dari pelatihan diperoleh bahwa respon peserta terhadap materi pelatihan berkategori baik dengan persentase rata-rata 85,3%, respon peserta terhadap demontrasi pembuatan starter dan biodigester berkategori baik dengan persentase rata-rata 76,3%. Respon peserta terhadap media yang digunakan dalam pembuatan biodigester berkategori baik dengan persentase rata-rata 82%. Respon peserta terhadap instruktur sosialisasi berkategori baik dengan persentase rata-rata 75,3%. Berdasarkan hasil kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa keseluruhan peserta karang taruna memberikan respon positif terhadap kegiatan sosialisasi pembuatan biogas limbah cair tahu sebagai wujud kepedulian lingkungan di dusun Bapang Desa Sumbermulyo Kabupaten Jombang. Dari kegiatan sosialisasi pemberdayaan karang taruna ini diharapkan para pemuda dan pemudi dapat ikut menjaga kelestarian lingkungan (sungai) dengan tidak membuang limbah ke sungai dan memanfaatkannya sebagai biogas.
Optimalisasi Web Desa Mojokambang sebagai Upaya Mempermudah Akses Informasi Penduduk Desa Mojokambang Suci Prihatiningtyas; Mar’atul Fahimah; Novia Ayu Sekar Pertiwi; Lailatul Fitri Fajriyah; Laila Nur Fatikha
Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2020): Desember
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Optimalisasi web desa Mojokambang ini adalah kegiatan yang bertujuan untuk membantu pemerintah desa menggunakan website desa tersebut untuk memberikan layanan dan informasi yang berhubungan dengan masyarakat dan pemerintah desa mengoperasikan dan mengelola website dan melakukan komunikasi dengan lembaga pemerintah lainnya. Metode pelaksanaan meliputi Observasi data penduduk, input data penduduk serta perawatan web desa. Observasi data penduduk dilakukan dengan meneliti data penduduk bersumber pada Buku induk kependudukan tahun 2017. Dari hasil Observasi diperoleh data yang bersumber dari Buku induk kependudukan tahun 2017, data penduduk yang berada pada buku tersebut lengkap dan dapat digunakan sebagai acuan untuk mengisi data penduduk online melalui website PRODESKEL BINAPEMDES yang merupakan Sistem Informasi Desa dan Kelurahan Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa Kementrian Dalam Negeri. Setelah melakukan observasi dengan meneliti data penduduk, kemudian melakukan peng-Input an data penduduk. Perawatan Website Desa ini dilakukan bertujuan membuka wawasan kepada masyarakat desa Mojokambang agar semakin melek teknologi, dalam website desa ini terdapat berita informasi kegiatan desa yang bisa diakses dimanapun dan kapanpun.
Pemberdayaan Santri Putri Sabilul Huda dalam Meningkatkan Keterampilan Mengetik Arab Menggunakan Teknologi Komputer Suci Prihatiningtyas; aufia Aisa; Fatihatun Nikmatus Sholihah; TsabitaDina Hanifa; Wakhidatus Syifa
Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2021): April
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Bimbingan penggunaan microsoft word dan mengetik bahasa Arab adalah suatu kegiatan yang ditujukan kepada santri putri Pondok Pesantren Sabilul Huda agar mereka memperoleh ilmu tentang teknologi khususnya teknologi dasar seperti penggunaan aplikasi program micosoft word sehingga para santri bisa menulis tulisan arab dengan teknologi yang ada. Metode pelaksanaan meliputi observasi, meminta izin ke lembaga pondok pesantren, tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, pelatihan dan tahap evaluasi. Sosialisasi ini berisikan tentang penyampaian materi akan pentingnya keahlian menulis dengan memanfaatkan teknologi yang ada. Setelah sosialisasi dilakukan penyampaian materi pengenalan awal yaitu mengenal teknologi komputer, Setelah pengenalan kemudian tahap pelatihan menulis arab menggunakan aplikasi micosoft word. Adapun hasil pelatihan yang dilakukan oleh peneliti yaitu santri mampu menulis kitab cetakan terdahulu menjadi cetakan baru, kitab yang ditulis yakni kitab Balagoh ‘’Roudlotul Bayan’’ karya K.H. M. Imron Rosyadi Malik.
Pemberdayaan Santri TPQ Darussalam dalam Upaya Peningkatan Ketrampilan Menghafal Asmaul Husna menggunakan Metode Brain Based Learning Suci Prihatiningtyas; Dian Kusuma Wardani; Anggun Wulandari; Siti Lailatul Mahfudhoh; Ainul Yaqin
Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2020): Desember
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini dilakukan di TPQ Darussalam desa Mojokambang Jombang. Santri di TPQ Darussalam masih mengalami kekurangan pengetahuan di bidang agama dalam penerapan dikehidupan sehari hari. Karena banyaknya santri dan kurangnya tenaga pengajar, membuat santri menjadi tidak fokus dalam belajar. Masih banyak kekurangan dalam membaca al qur’an dengan baik dan benar. Yang pada akhirnya, kesalahan pelafalan huruf dan tajwidnya menjadi sama dan tidak ada perubahannya, selain itu juga banyak dari santri yang masih belum mengerti do’a-do’a dalam kehidupan sehari hari dan juga bacaan sholat lima waktu. Metode pendekatan untuk pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah metode brain based learning. Metode brain based leraning dilaksanakan pada kegiatan pembelajaran setelah membaca al qur’an. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu observasi, sosialisasi, bimbingan dan evaluasi. Adapun respon Peserta terhadap kegiatan sosialisasi yaitu dalam aspek pemahaman, sebanyak 87,4% santri sudah lebih paham tentang asmaul husna, doa sehari-hari dan surat-surat pendek. Aspek pengetahuan, sebanyak 83,7% santri sudah mengetahui dan mempraktikkan asmaul husna, doa sehari-hari dan surat-surat pendek sesuai apa yang sudah disosialiasikan. Secara keseluruhan sebanyak 82,6% santri merasa sangat senang dengan adanya pembelajaran dengan menggunakan metode brain based learning. Kegiatan ini dapat memberikan tambahan wawasan dan pengetahuan tentang asmaul husna serta memberikan inovasi baru kepada pengajar dan santri dengan pendekatan brain based learning.
Pemberdayaan Santri Ponpes Sabilul Huda sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Penguasaan Ilmu Nahwu dan Shorof Melalui Metode Kitab Al Miftah Suci Prihatiningtyas; Nurul Hidayah; Asiyah Lu’lu ul Husna; Ubaidillah Ubaidillah; Muhammad Syafiullah; Ahmad Jainuri
Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2021): April
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mitra pada kegiatan pengabdian pada masyarakat adalah pondok pesantren putri Sabilul Huda Tambakberas Jombang. Berdasarkan hasil analisis situasi, muncul permasalahan dari aspek pengetahuan yang paling pengetahuan tentang santri tentang ilmu alat nahwu dan shorof untuk dapat membaca kitab kuning di ponpes Sabilul huda, aspek pemahaman yang masih merupakan pemahaman santri dalam memahami kata bahasa arab yang ada di dalam kitab kuning di ponpes Sabilul Huda, aspek mutu pembelajaran yaitu adanya metode yang praktis dan mudah untuk meningkatkan mutu pembelajaran santri ponpes Sabilul Huda, dan aspek yang efektif yaitu kurang optimalnya pembelajaran santri karena kurang tenaga pendidik. Metode yang digunakan dalam kegiatan melalui bimbingan cara mudah dan praktis belajar alat nahwu dan pantai di pondok pesantren Sabilul Huda yang terbagi dalam tahap observasi, sosialisasi, bimbingan dan evaluasi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pengetahuan Santri ponpes Sabilul Huda putra Tambakberas Jombang tentang ilmu alat nahwu dan shorof sehingga bisa membaca kitab kuning, Santri ponpes Sabilul Huda putra Tambakberas Jombang sudah bisa menganalisa dan memahami kosa kata Bahasa arab yang ada di kitab kuning karena Sudah menguasai ilmu alat nahwu dan shorof, Terwujudnya peningkatan mutu pembelajaran yang ada di ponpes Sabilul Huda Tambakberas Jombang dengan metode yang praktis dan mudah bagi santri. Efektivitas pembelajaran di ponpes Sabilul Huda sudah optimal karena adanya pendidik yang mendidik santri.
Creating miniature ecosystem to increase student learning outcomes through guided discovery learning Fatikhatun Nikmatus Sholihah; Suci Prihatiningtyas
Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Vol 6 No 01 (2021): Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Pendidikan Ilmu Eksakta dan Keolahragaan, IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ebio.v6i01.1212

Abstract

Basic ecology is the basic science that studies the interrelationships between living things and their environment. One of the content in this course is terrestrial ecosystems. The aim of learning this subject is students can carry out experiments (practicum) both in the laboratory or in the UNWAHA environment. This research aims to improve the cognitive learning outcomes of students by applying guide discovery learning in making miniature ecosystems. This research uses a pra experiment design. This research uses a one-group pretest-posttest design research design that is doing a pre-test before implementation and a post-test after implementation. To know the increase of student's cognitive learning outcomes through guide discovery learning, used N-gain test and paired sample t-test. The research instruments used are observation sheets and tests (pre-test and post-test). The results showed that the cognitive learning outcomes of students increased with an average grade of 64 to 84. N-Gain results show that two students of low category, 16 students of moderate category, and three students of high category students. Based on the results of the t-test obtained Sig < 0.05 is 0.00. Then it can be stated that there is a significant difference between the value of pre-test and post-test. In other words, there was an increase in student learning outcomes after the implementation of discovery learning guide learning. Based on the average class and t-test results, concluded that guided discovery learning can increase student's cognitive learning outcomes.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMP BERBASIS SIMULASI VIRTUAL DAN KIT SEDERHANA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN KOOPERATIF UNTUK MENGAJARKAN KETERAMPILAN PSIKOMOTOR DAN AFEKTIF PADA POKOK BAHASAN ALAT OPTIK Suci Prihatiningtyas; Tjipto Prastowo; Budi Jatmiko
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Vol. 2 No. 1 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpps.v2n1.p135-141

Abstract

The aim of this research is to develop learning physics based on virtual simulation and simple KIT by combined direct instruction and cooperative learning model device to teaches psychomotor and affective skills students at optical topic. The research subject is a physics instruction package that was developed using the 4-D model and applying One Group Pretest-posttest design for the test model. The study conducted in the second semester of the school year 2012/2013 at the class VIII MTs Kanjeng Sepuh Sidayu Gresik. The results showed that the validity of the instruction package in good categories and feasible to use in learning. The readability level of textbook is medium category, implementation of lesson study is good, Student activities are more dominant is the experiments with PhET simulations and simple KIT. Psychomotor learning outcomes after physics instruction package implemented is able to solve learning outcomes of students. For affective learning outcomes, students' social skills in working more dominant than ask and be a good listener. The response of the students towards learning is positive responses. Obstacles encountered during the learning is associated with time of learning and students' skills in presentation and discussion. Based on the findings above, it can be concluded that the instruction package developed feasible to use in learning to teache psychomotor and affective skills students at topic optical in junior high school.Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (developmental research) yang bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis simulasi virtual dan KIT sederhana dengan menggunakan model pembelajaran langsung dan kooperatif untuk mengajarkan keterampilan psikomotor dan afektif siswa pada pokok bahasan alat optik. Subjek penelitian ini adalah perangkat pembelajaran fisika berbasis simulasi virtual dan KIT sederhana dengan model pembelajaran langsung dan kooperatif pokok bahasan alat optik yang dikembangkan menggunakan model 4-D dengan model ujicoba One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2012-2013 kepada siswa kelas VIII MTs Kanjeng Sepuh Sidayu Gresik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas perangkat pembelajaran berkategori baik. Tingkat keterbacaan buku ajar siswa termasuk dalam kategori sedang. Keterlaksanaan RPP berkategori baik. Aktivitas siswa yang dominan adalah kegiatan percobaan dengan simulasi PhET dan KIT sederhana. Hasil belajar psikomotor siswa setelah melalui tahap penerapan pembelajaran berbasis simulasi PhET dan KIT sederhana menggunakan model pembelajaran langsung dan kooperatif dapat menuntaskan hasil belajar seluruh siswa. Untuk hasil belajar afektif, kemampuan sosial siswa dalam bekerjasama lebih aktif. Respons siswa terhadap pembelajaran memberikan respons positif. Kendala yang dijumpai selama KBM berhubungan dengan alokasi waktu pelaksanaan KBM dan kemampuan siswa dalam presentasi serta diskusi. Berdasarkan hasil temuan di atas dapat disimpulkan bahwa perangkat yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran untuk mengajarkan keterampilan psikomotor dan afektif siswa.
Co-Authors . Winarko A'isyaturrohmah, Ainin Agus Sifaunnajah Ahmad Jainuri Ainul Muslimatul Jannah Ainul Yaqin Aisa, Aufia - Aisyah Lu'lu'ul Husna ajeng purbaningrum Al Farros, Ibrahim Yusuf Al Mubarokah, Nurul Hidayah Anantyarta, Primadya Anggun Wulandari asiyah husna Asiyah Lu’lu’ul Husna Asiyah Lulu'ul Husna Asiyah Lu’lu ul Husna Asiyah Lu’lu’ul Husna Budi Jatmiko Budi Jatmiko Choirun Nisak Aulina Chudloifah, Chudloifah Chusnul Chotimah Darmawan, Faridl Devi, Wulan Amalia Dian Kusuma Wardani Dian Kusuma Wardani Dian Kusuma Wardani Dian Kusuma Wardani Dinda Fajru Lil Ummah Dita Caturani Ebwantoro, Jefry Efendi, Basthomi Eko Sujarwanto Elsya Rima Dalia Muhlas Elvara Gita Cahya Ningrum Fachrurrozie , Fahmi Fahimah, Mar'atul Fahimah, Mar’atul Fahmi Fachrurrozie Faisol Hidayatulloh faridl darmawan Farros, Ibrahim Yusuf Al Fatihatun Nikmatus Sholihah Fatikhatun Nikmatus Sholihah Fatikhatun Nikmatus Sholihah Febby Indah Oktavia Fitri Yuliani, Sita Fitria Eka Wulandari Heny Ekawati Haryono Hidayat, Mohammad Muchsin Hidayatulloh, Faisol Husna, Aisyah Lu'lu'ul husna, asiyah Husna, Asiyah Lu'Lu'ul Husna, Asiyah Lu’lu’ul Ida Kaniawati Iib Marzuqi, Iib Iin Baroroh Ma&#039;arif Iin Baroroh Ma'arif Iin Baroroh Ma’arif Ilham Agus Mufajar Ilmi, Khusnul Abidah Ino Angga Putra Ino Angga Putra Kamila, Saifiyatil Kartika Wulandari Kartika Wulandari Kartika Wulandari khurin, maschuriyah khusnul khotimah Laila Nur Fatikha Lailatul Fitri Fajriyah Lailatul Husniah Latifatul Ulla M. Qoyum Zuhriawan Ma'arif, Iin Baroroh Mar’atul Fahimah Mar’atul Fahimah maschuriyah khurin Mawandi, Sholeh Mazidatul Faizah Ma’arif, Iin Baroroh Mei Indrianah Miruki, Siti Sukowati Wanafaktu Mohammad Nur Habiba Mufajar, Ilham Agus Muhamad Khoirur Roziqin Muhammad Abu Wildan Muhammad Firmansyah Muhammad Hilmi Arrofi’uddin Muhammad Syafiullah Muhimmatul Khoiroh Mujib Riduwan Ningsih, Wahyu Setyo Nisa’, Khoirun Nisrina Nur Vieda Fitri Nofitasari, Dwi Noly Shofiyah Noly Shofiyah Norma Linda Yanti Nugroho, Meriana Wahyu NURUL HIDAYAH Nurul Hidayah Nuzula, Janatul Firdausi Onie Meiyanto Ospa Pea Yuanita Meishanti Pertiwi, Novia Ayu Sekar Purbaningrum, Ajeng Raden Mohamad Herdian Bhakti Rivan Achmad Purwantono Robbainah, Sofi Inayatur Roisatul Hasanah rozaq, mutrofin Roziqin, Mohamad Khoirur Roziqin, Muhamad Khoirur RR. Ella Evrita Hestiandari Serly Amelia Sholeh Mawandi Sifaunnajah, Agus Siswono, Hendrik Siti Alimah Siti Hamidah Siti Lailatul Mahfudhoh Siti Nur Afifah Sitti Rahma Yunus Sri Bayuputra Iwana Iksan Syam Sudin, Syam Tijanuddarori, M. Wildan Tjipto Prastowo Tjipto Prastowo TsabitaDina Hanifa Ubaidillah Ubaidillah Ulla, Latifatul Umardiyah, Fitri Umi Kulsum Nur Qomariah Ummah, Dinda Fajru Lil Violyta Ekka Caroline Wahyu Setyo Ningsih Wakhidatus Syifa Wildan, Muhammad Abu Wiwik Handayani Wulan Amalia Devi Yanti, Norma Linda Yuliani, Sita Fitri Yunita Wulandari Yunita Wulandari Yunus, Sitti Rahma Zayyadi, Moh Zunafaroh, Risma