Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.828
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Fisika Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SEJ (Science Education Journal) EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Jurnal IPA Terpadu JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN MIPA Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) CERMIN: Jurnal Penelitian JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) DIFFRACTION: Journal for Physics Education and Applied Physics BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Prosiding Conference on Research and Community Services V-MAC (Virtual of Mechanical Engineering Article) Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education APPLICATION: Applied science in Learning Research Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Exact Paper In Compilation (EPIC) Income: Innovation Of Economics And Management JoEMS : Journal of Education and Management Studies PROGRESIF Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika QALAM: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Abdi Inovatif : Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Research and Community Empowerment Alamtana Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia
Suci Prihatiningtyas
Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 98 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 98 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pendampingan Pembuatan Mini Gardening dalam Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa Dyah Ayu Sri Hartanti; Wisnu Siwi Satiti; Ulfa Wulan Agustina; Suci Prihatiningtyas; Ino Angga Putra; Devva Amrita Pramusari; Lailatul Hidayah; Mohamad Ahya Assyukri
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v6i3.6242

Abstract

The issue of low environmental awareness among elementary school students often manifests in their indifference toward school gardens and waste management, which reflects limited ecological literacy and weak practical skills in sustainable living. This community service program focused on implementing a Mini Gardening Class designed to foster creativity, responsibility, and environmental care among sixth grade students at an Islamic elementary school. The objective was to integrate gardening activities as both an educational tool and a life skills training program that nurtures environmental awareness and simple entrepreneurship in agriculture. The method applied was service learning, combining direct practice, participatory learning, and reflection to strengthen character and knowledge. Students were guided through activities such as preparing organic media from banana stems, husks, and compost, creating liquid fertilizer from rice water, planting short-harvest vegetables, and maintaining their growth through daily care. The strategy emphasized experiential learning, collaborative teamwork, and integration with science and character education subjects. The results showed a significant increase in students’ knowledge and skills in gardening, higher enthusiasm for outdoor learning, and improved responsibility in maintaining the school garden. Furthermore, the program produced practical outputs including a gardening manual, sustainable planting media, and organic fertilizer that could be replicated by the wider community. This activity successfully transformed idle school land into a productive and educational space, while also instilling values of sustainability, cooperation, and independence. It is expected that the Mini Gardening Class can serve as a sustainable model of environmental education and food self-sufficiency in schools.
Pengaruh Project-Based Learning Berbantuan Media Virtual terhadap Penguasaan Konsep Mahasiswa pada Materi Perpindahan Panas Aliran Steady Satu Dimensi Mutrofin Rozaq; Rizkika Zakka Agustin; Muhammad Sahrul Hamid; Suci Prihatiningtyas; Noly Shofiyah
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 16 No. 4 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v16i4.4940

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan Virtual Media-Assisted Project-Based Learning terhadap penguasaan konsep mahasiswa pada materi perpindahan panas aliran steady satu dimensi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest yang melibatkan 20 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui tes penguasaan konsep sebelum (pretest) dan sesudah (posttest). Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji paired sample t-test, perhitungan N-Gain, dan effect size (Cohen’s d). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai mahasiswa meningkat dari 73,17 menjadi 77,67 dengan nilai N-Gain sebesar 0,17 (kategori rendah). Data berdistribusi normal (p = 0,262 > 0,05) dan hasil uji paired sample t-test menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest (p < 0,05). Selain itu, nilai effect size (Cohen’s d) sebesar 2,64 menunjukkan bahwa pengaruh pembelajaran berada pada kategori sangat besar, sehingga peningkatan yang terjadi tidak hanya signifikan secara statistik tetapi juga kuat secara praktis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan Virtual Media-Assisted Project-Based Learning memberikan pengaruh signifikan dengan kekuatan efek yang tinggi terhadap penguasaan konsep mahasiswa. Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran tersebut berpotensi digunakan sebagai alternatif strategi pembelajaran pada materi yang kompleks.
KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI MAHASISWA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM ELEKTRONIKA DASAR I Ino Angga Putra; Suci Prihatiningtyas; Novia Ayu Sekar Pertiwi; Kartika Wulandari
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol. 7 No. 2 (2022): Volume 7 No. 2 Januari 2022
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/eduscope.v7i2.2407

Abstract

ABSTRACT The skills of a student are very important to have today in order to be competitive in the world of work. This study aims to determine the science process skills of students in the Basic Electronics practicum I. This type of research is descriptive quantitative research. The sample of this research is 5 students in the Physics Education study program with a sampling technique that is purposive sampling. Methods of data collection using the rubric of science process skills assessment. The research data obtained showed that the students' science process skills were in the skilled category with an average value of 3.2 and a percentage of 79%. There are 4 (four) aspects with very skilled categories, namely a) observing, b) planning experiments, c) communicating, and d) carrying out experimental activities. Student skills need to be improved in aspects, namely a) interpreting, b) asking questions, and c) hypothesizing. KEYWORDS: Science Process Skills, Integrated, Basic Electronics I Practicum ABSTRAK Keterampilan seorang mahasiswa sangat penting untuk dimiliki di masa sekarang ini agar memiliki daya saing terhadap dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan proses sains mahasiswa pada praktikum Elektronika Dasar I. Jenis penelitian ini berupa penelitian kuantitatif deskriptif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Fisika sejumlah 5 mahasiswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan rubric penilaian keterampilan proses sains. Data penelitian yang diperoleh menunjukkan keterampilan proses sains mahasiswa pada kategori terampil dengan nilai rata-rata 3,2 dan persentase sebesar 79%. Ada 4 (empat) aspek dengan kategori sangat terampil yaitu a) melakukan pengamatan, b) merencanakan percobaan, c) berkomunikasi, dan d) melaksanakan kegiatan eksperimen. Keterampilan mahasiswa perlu ditingkatkan pada aspek yaitu a) menginterpretasi, b) mengajukan pertanyaan, dan c) berhipotesis. KATA KUNCI: Keterampilan Proses Sains, Terintegrasi, Praktikum Elektronika Dasar I
The Feasibility of E-LKPD Based on a Constructivist Approach in Physics Learning for Phase F Students on Dynamic Electricity Material Ino Angga Putra; Jefry Ebwantoro; Suci Prihatiningtyas; Novia Ayu Sekar Pertiwi; Kartika Wulandari
APPLICATION: Applied science in Learning Research Vol. 5 No. 2 (2025): October
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/application.v5i2.6439

Abstract

This study aims to determine the feasibility of E-LKPD based on a constructivist approach to the dynamic electricity material for Phase F students. This study is a type of R&D (Research and Development) research with a 4D Development Model (Define, Design, Develop, and Disseminate). This study has research limitations where researchers only carry out 3 stages without the disseminate stage due to limited time and energy. This study uses trial subjects, namely validators (validating the product) and students (product response test). The validators are carried out by two lecturers and 1 teacher who act as media experts and material experts. The product response test to assess the readability of the product was carried out by 20 students of grade XI of SMA Negeri Mojoagung Jombang. The research instruments used are: a) media expert validation sheet, b) material expert validation sheet, and c) student response questionnaire. The validation results from media experts show that the feasibility level is very feasible with an average percentage of 84%. Validation by material experts gives a feasibility value of 71%, which means it is suitable for use. Student responses to the E-LKPD were very positive, with an average percentage of 88%, indicating that this medium is interesting, easy to understand, and helpful in the learning process. The E-LKPD based on a constructivist approach is suitable for use as a supporting medium for physics learning on dynamic electricity material to improve student learning outcomes and skills.
OPTIMALISASI WEBSITE SISTEM INFORMASI DESA UNTUK MENINGKATKAN PELAYANAN PUBLIK DI DESA PESANTREN JOMBANG Suci Prihatiningtyas; Fatikhatun Nikmatus Sholihah; Anggun Wulandari; Mohamad Khoirur Roziqin; Mutrofin Rozaq; Asiyah Lu&#039;lu&#039;ul Husna
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Kahuripan Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51158/25engh55

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengaktifkan kembali serta mengembangkan Website Sistem Informasi Desa (SID) guna menunjang pelayanan publik di Desa Pesantren, Jombang. SID sendiri merupakan sistem berbasis komputer yang dirancang untuk mengelola data, dan dapat dijalankan secara daring maupun luring oleh aparatur desa. Pemanfaatan SID diharapkan dapat mempercepat proses dokumentasi data, distribusi informasi, serta pelayanan kepada masyarakat secara lebih efisien dan akurat. Melalui website ini, data desa dapat disajikan secara lebih sistematis dan informatif, mencakup antara lain kinerja perangkat desa dan potensi wilayah desa. Program pengabdian dilaksanakan melalui tiga tahapan utama: perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa pemanfaatan website mendapat respon positif dari perangkat desa karena dinilai mampu meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan data kependudukan serta pelayanan kepada masyarakat.
EFEKTIVITAS PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI STEAM BERBASIS OBE TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KREATIVITAS MAHASISWA TEKNIK MESIN PADA MATA KULIAH MEKANIKA FLUIDA Mutrofin Rozaq; Suci Prihatiningtyas; Sugeng Pramudibyo
CERMIN: Jurnal Penelitian Vol 9 No 2 (2025): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cermin_unars.v9i2.7432

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model Project Based Learning (PJBL) terintegrasi STEAM berbasis Outcome Based Education (OBE) terhadap hasil belajar dan kreativitas mahasiswa pada mata kuliah Mekanika Fluida. Penelitian menggunakan desain one-shot case study, di mana satu kelompok mahasiswa menerima perlakuan tanpa pretest maupun kelompok kontrol. Subjek penelitian terdiri dari 20 mahasiswa Program Studi Teknik Mesin semester genap tahun akademik 2024/2025 yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui nilai Ujian Akhir Semester (UAS) dan penilaian kreativitas berbasis proyek menggunakan empat indikator, yaitu fluency, flexibility, originality, dan elaboration. Analisis data dilakukan secara deskriptif untuk melihat kecenderungan capaian hasil belajar, serta perhitungan persentase kreativitas untuk menentukan kategori pencapaian mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada capaian belajar, dengan rata-rata nilai meningkat dari 59,75 (UTS) menjadi 77,25 (UAS). Selain itu, sebagian besar mahasiswa berada pada kategori kreatif, dan satu mahasiswa mencapai kategori sangat kreatif. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan PJBL-STEAM berbasis OBE mampu meningkatkan pemahaman konsep, kreativitas mahasiswa, dan kualitas produk proyek mahasiswa. Model ini terbukti efektif dan dapat direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran pada mata kuliah berbasis praktik.
BEL SEKOLAH OTOMATIS MENGGUNAKAN ARDUINO SEBAGAI TEKNOLOGI TEPAT GUNA DALAM UPAYA PENDISIPLINAN SISWA SD NEGERI REJOSO PINGGIR JOMBANG Suci Prihatiningtyas; Ino Angga Putra; Onie Meiyanto; Muhammad Firmansyah; Febby Indah Oktavia; Serly Amelia
Jurnal Abdi Inovatif : Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Abdi Inovatif : Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Nusa Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31938/jai.v2i1.456

Abstract

AbstractAn essential component in the education work that all school members must consider is discipline in teaching and learning activities. A timeline always marks one example of a field according to a predetermined schedule, including entry schedules, changing subjects, and going home. Change of time is observed by ringing the school bell. The problems faced by the partners are the regulation of changing the allocation of time for each subject contained in the learning system, which still uses a manual bell so that the process of changing learning hours is not maximized, and the timeliness of the officers in ringing the bell to change class hours. Bell ringing is still done manually, so there are still obstacles in its application, including delays in ringing the bell. This activity aims to apply appropriate technology for automatic school bells using Arduino to discipline students. The problem-solving method in Community Partnership Program activities is through observation to analyze the situation and design a mechanical school bell based on the Arduino Uno microcontroller. The results obtained from this activity can reduce the obstacles encountered while using the manual bell so that the bell function can be increased effectively with this new system. The automatic bell system developed at SDN Rejosopinggir is a system-based Arduino Uno microcontroller where the system is equipped with various kinds of sounds that have been determined so that it is easy to operate the bell. The work program research conducted at SDN Rejosopinggir positively impacts the discipline of students when changing study bells or activities.Keywords: Arduino, Automatic School Bell, Discipline, Appropriate Technology AbstrakKomponen penting dalam dunia pendidikan yang harus diperhatikan oleh seluruh warga sekolah adalah kedisiplinan waktu kegiatan belajar mengajar. Salah satu contoh kedisiplinan selalu ditandai dengan ketepatan waktu sesuai jadwal yang telah ditetapkan meliputi jadwal masuk, pergantian mata pelajaran, dan pulang. Pergantian waktu ditandai dengan pembunyian bel sekolah. Permasalahan yang dihadapi oleh mitra adalah pengaturan pergantian alokasi waktu untuk setiap mata pelajaran yang terdapat pada sistem pembelajaran masih menggunakan bel manual, sehingga dalam melakukan proses pergantian jam pembelajaran yang dilakukan belum maksimal, dan ketidaktepatan waktu oleh petugas dalam membunyikan bel tanda pergantian jam pelajaran. Pembunyian bel masih dilakukan secara manual sehingga masih ada kendala dalam penerapannya, diantaranya adalah keterlambatan dalam membunyikan bel. Kegiatan ini bertujuan untuk menerapkan teknologi tepat guna bel sekolah otomatis menggunakan Arduino sebagai upaya untuk mendisiplinkan siswa. Metode pendekatan penyelesaian masalah dalam kegiatan Program Kemitraan Masyarakat dilakukan melalui observasi untuk menganalisis situasi, lalu merancang bel sekolah otomatis berbasis mikrokontroler Arduino Uno. Hasil dari kegiatan ini dapat mengurangi kendala yang dihadapi selama menggunakan bel manual, sehingga penerapan sistem yang baru ini dapat meningkatkan fungsi bel secara efektif. Sistem bel otomatis yang dikembangkan di SDN Rejosopinggir ini adalah sistem berbasis mikrokontroler Ardiano Uno. Sistem tersebut dilengkapi dengan berbagai macam suara yang telah ditentukan sehingga sangat memudahkan dalam mengoperasikan bel tersebut. Pelaksanaan program kerja yang dilakukan di SDN Rejosopinggir ini memberikan dampak positif bagi kedisiplinan para siswa di saat pergantian bel belajar atau kegiatan.Kata Kunci: Arduino, Bel Sekolah Otomatis, Disiplin, Teknologi Tepat Guna
Pembuatan Media Tanam Hidroponik Dengan Sistem Irigasi Otomatis Berbasis IoT M. Qoyum Zuhriawan; Faisol Hidayatulloh; Iin Baroroh Ma&#039;arif; Suci Prihatiningtyas; Wulan Amalia Devi
Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasif.v5i2.4488

Abstract

Hydroponic planting media is a planting system that does not use soil to grow plants, instead it can use water. Many people already use hydroponic media but there is more effort to monitor the planting process, this is a new obstacle to the hydroponic system. Therefore, to support the hydroponic planting system to make it more efficient, this Pkm has a theme of IOT Based Irrigation. The location of this Pkm is in Kedunglumpang Village, Mojoagung subdistrict, Jombang district. Pkm participants include farmers, PKK, IPNU, and IPPNU. The result of this Pkm is that the majority of local people are familiar with hydroponic but do not understand the implementation process. Then, after attending the training, many people were enthusiastic about making hydroponic media using IoT technology in their yards.  
Co-Authors . Winarko A'isyaturrohmah, Ainin Agus Sifaunnajah Ahmad Iqbal Hidayatulloh Ahmad Jainuri Ainul Muslimatul Jannah Ainul Yaqin Aisyah Lu&#039;lu&#039;ul Husna Aisyah Lu'lu'ul Husna ajeng purbaningrum Akhmad Kanzul Fikri Al Farros, Ibrahim Yusuf Al Mubarokah, Nurul Hidayah Anantyarta, Primadya Anggun Wulandari Asiyah Lu&#039;lu&#039;ul Husna Asiyah Lu’lu’ul Husna Aufia Aisa Ayu Sekar Pertiwi Basthomi Efendi Budi Jatmiko Budi Jatmiko Budi Jatmiko Choirun Nisak Aulina Chudloifah Chudloifah Chudloifah, Chudloifah Chusnul Chotimah Darmawan, Faridl Devva Amrita Pramusari Dian Kusuma Wardani Dinda Fajru Lil Ummah Dita Caturani Dyah Ayu Sri Hartanti Efendi, Basthomi Eko Sujarwanto Eldy Zakkirul Elsya Rima Dalia Muhlas Elvara Gita Cahya Ningrum Fachrurrozie , Fahmi Fahmi Fachrurrozie Faisol Hidayatulloh faridl darmawan Farros, Ibrahim Yusuf Al Fatihatun Nikmatus Sholihah Fatikhatun Nikmatus Sholihah Fatikhatun Nikmatus Sholihah Febby Indah Oktavia Filla Hidayatul Mar'ah Fitri Umardiyah Fitri Yuliani, Sita Fitria Eka Wulandari Hanifah Heny Ekawati Haryono Hidayat, Mohammad Muchsin Hidayatul Aula husna, asiyah Husna, Asiyah Lu'Lu'ul Ida Kaniawati Iib Marzuqi, Iib Iin Baroroh Ma'arif Ilham Agus Mufajar Ilmi, Khusnul Abidah Ino Angga Putra Istiqomatus Sa’diyah Jefry Ebwantoro Kamila, Saifiyatil Kartika Wulandari Kartika Wulandari Kartika Wulandari Kartika Wulandari khurin, maschuriyah khusnul khotimah Laila Nur Fatikha Lailatul Fitri Fajriyah Lailatul Hidayah Lailatul Husniah Latifatul Ulla M. Qoyum Zuhriawan Mar’atul Fahimah maschuriyah khurin Mawandi, Sholeh Maya Tri Maula Mazidatul Faizah Mei Indrianah Miruki, Siti Sukowati Wanafaktu Mohamad Ahya Assyukri Mohamad Khoirur Roziqin Mohammad Muchsin Hidayat Mohammad Nur Habiba Mucharommah Sartika Ami Muhamad Khoirur Roziqin Muhammad Abu Wildan Muhammad Firmansyah Muhammad Hilmi Arrofi’uddin Muhammad Sahrul Hamid Muhammad Syafiullah Muhimmatul Khoiroh Mujib Riduwan Mutrofin Rozaq Nisa’, Khoirun Nisrina Nur Vieda Fitri Nofitasari, Dwi Noly Shofiyah Norma Linda Yanti Novia Ayu Sekar Pertiwi Nugroho, Meriana Wahyu NURUL HIDAYAH Nurul Hidayah Nuzula, Janatul Firdausi Onie Meiyanto Ospa Pea Yuanita Meishanti Purbaningrum, Ajeng Raden Mohamad Herdian Bhakti Ranggih Meira Putri Kharisma Rivan Achmad Purwantono Rizkika Zakka Agustin Robbainah, Sofi Inayatur Roisatul Hasanah Rossanita Truelovin Hadi Putri rozaq, mutrofin RR. Ella Evrita Hestiandari Septiana Putri Rahmawati Serly Amelia Sholeh Mawandi Sifaunnajah, Agus Siswono, Hendrik Siti Alimah Siti Hamidah Siti Hamidah Siti Hamidah Siti Lailatul Mahfudhoh Siti Nur Afifah Sitti Rahma Yunus Sofi Inayatur Robbainah Sri Bayuputra Iwana Iksan Syam Sudin Syamsudin Syamsudin Tijanuddarori, M. Wildan Tjipto Prastowo Tjipto Prastowo TsabitaDina Hanifa Ubaidillah Ubaidillah Ulfa Wulan Agustina Ulla, Latifatul Umi Kulsum Nur Qomariah Ummah, Dinda Fajru Lil Violyta Ekka Caroline Wahyu Setyo Ningsih Wakhidatus Syifa Wisnu Siwi Satiti Wiwik Handayani Wulan Amalia Devi Yanti, Norma Linda Yuliani, Sita Fitri Yunita Wulandari Yunita Wulandari Yunus, Sitti Rahma Yuyun Bahtiar Zayyadi, Moh Zunafaroh, Risma