Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.181
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran Fisika JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Physical Review Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Kappa Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Journal of Multidisciplinary Applied Natural Science Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Jurnal Tatsqif Carmin: Journal of Community Service Indonesian Journal of Innovation in Education Research
Khaerus Syahidi
Program Studi Pendidikan Fisika, FMIPA, Universitas Hamzanwadi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Educational Philosophy and Its Relationship to Development Curriculum 2013 Khaerus Syahidi; Muhammad Sarjan; Joni Rokhmat; Syahrial A; I Gde Mertha; Kurniawan Arizona; Syamsuddin Syamsuddin; Ramdhani Sucilestari
LAMBDA : Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Vol. 3 No. 1 (2023): April
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/lambda.v3i1.514

Abstract

This article is discussing The philosophy of urgency education and its relationship to the development of the 2013 curriculum, in which the 2013 curriculum was based on several views of the educational philosophy and philosophy of Pancasila as Indonesia's ideology. This article is a literature review study that seeks to show the meaning of the role of philosophy as a foundation for 2013 curriculum development, based on the results of research studies, the existence of a scientific method that results from philosophical thinking will increasingly lead to curriculum development goals, the aim of curriculum development is based on the foundation of the flow of educational philosophy, the views of educational philosophy is idealism, perennials, essentialism, and the foundation of the ideology of Pancasila, which increasingly shows the urgency of philosophy for curriculum development so that the philosophy and philosophy of education adopted will affect social life, family life, and in the sphere of education. If there is no philosophy in every life there will be many misconceptions.
Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Kemitraan Dosen LPTK dengan SMKN 1 Masbagik Laxmi Zahara; Sapiruddin; Fartina; Khairus Syahidi
KREASI : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kemitraan Dosen LPTK dengan Guru di Sekolah bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Fokus tantangan pada kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemapuan kerjasama dan kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui implementasi pembelajaran abad 21. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data melalui observasi dan tes. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah lembar observasi kemampuan kerjasama dan tes berpikir kritis. Prosedur dalam melaksanakan Lesson Study terdiri dari tiga langkah yaitu plan, do dan see. Analisis data menggunakan analisis data deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian ini bertempat di SMKN 1 Masbagik pada Kelas X RPL, X DPB, XI Multimedia, XII Tata Busana. Hasil Penelitian ini adalah di SMKN 1 Masbagik rerata peningkatan kemampuan kerjasama siswa sebesar 7.11% dan kemampuan berpikir kritis 18.37%.
Pendampingan Kegiatan Belajar di Rumah Melalui Media Pembelajaran Inovatif di Masa Pandemi Covid-19 Siti Fatimah; Khaerus Syahidi; Umi Mahmudah; Budiono Budiono
Carmin: Journal of Community Service Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Borneo Research and Educatin Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.898 KB) | DOI: 10.59329/carmin.v1i1.9

Abstract

Belajar Dari Rumah (BDR) menjadi solusi yang terbaik pada masa pandemi covid-19. BDR menjadi tantangan tersendiri bagi guru khususnya dalam menyiapkan materi, menentukan metode, dan membuat media pembelajaran yang tepat. Bagi anak berkebutuhan khusus, BDR menjadi pengalaman baru yang tidak mudah dilaksanakan. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah: 1) untuk mengatasi masalah dan membantu masyarakat khususnya anak-anak berkebutuhan khusus yang mendapatkan hambatan pada kegiatan pembelajaran di rumah; 2) membuat media pembelajaran yang menarik untuk belajar di rumah; dan 3) evaluasi. Pengabdian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2021 selama tiga hari dengan jumlah 3 anak berkebutuhan khusus. Media yang dibuat adalah media IPA dan MTK yang terbuat dari barang bekas seperti pembuatan puzzle bangun datar dan telphone mainan. Hasil pengabdian ini adalah terbantunya pembelajaran daring di rumah selama masa pandemi covid 19 untuk anak-anak berkebutuhan khusus, adanya media pembelajaran yang menarik sehingga belajar di rumah menjadi menyenangkan, dan meningkatnya pengetahuan dan motivasi belajar anak-anak berkebutuhan khusus setelah menggunakan media pembelajaran.
PENDAMPINGAN PENULISAN KARYA ILMIAH DALAM RANGKA PERSIAPAN MADRASAH YOUNG REASERCHES SUPERCAMP (MYRES) DI MTs.N 1 LOMBOK BARAT Khaerus Syahidi; Fartina Fartina; Kholida Ismatulloh; Laxmi Zahara; Syahrial A
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1796-1801

Abstract

Pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mitra dengan lomba penulisan karya ilmiah tingkat madrasah dan siswa yang belum memiliki prestasi karya ilmiah, seperti tips menulis proposal penelitian, hasil penelitian ilmiah yang belum dipublikasikan, atau siswa belum melakukannya dengan baik di Madrasah Young Researcher Supercamp (MYRES) dalam rangka Lomba Karya Tulis Ilmiah. Berikut ini adalah bagaimana pengabdian masyarakat dilakukan: 1) Teknik Pengajaran; 2) Metode Tanya Jawab; dan Metode Simulasi untuk menjelaskan kepada mahasiswa pentingnya kiat-kiat dalam menulis proposal penelitian dan karya ilmiah serta memotivasi mereka, maka dipilihlah metode ceramah. Baik saat menerima petunjuk cara melaksanakan karya ilmiah maupun saat praktik, format pertanyaan dan jawaban sangat penting bagi peserta pelatihan. Metode simulasi ini sangat penting bagi peserta pelatihan karena memberi mereka kesempatan untuk mempraktekkan apa yang telah mereka pelajari. Ini memungkinkan mereka melihat seberapa baik mereka dapat menerapkan kegiatan penulisan ilmiah teknis dan masalah apa yang perlu diperbaiki nanti. Penilaian latihan dilakukan pada saat interaksi dan menjelang akhir persiapan, pada bagian pencapaian target persiapan dan selanjutnya pada pelaksanaan persiapan. Penilaian siklus dan hasil (pencapaian penyusunan target) dilakukan dengan dokumentasi. Sementara itu, kuesioner digunakan untuk menilai berbagai aspek pelaksanaan pelatihan. Dua pendekatan yang digunakan untuk mengukur keberhasilan pemberian bantuan penulisan karya ilmiah adalah: 1) Penilaian selama tindakan, dan (2) penilaian setelah tindakan selesai. Indikator penilaian rata-rata telah melampaui indikator keberhasilan pada pertemuan kedua, hal ini menunjukkan bahwa kegiatan pendampingan penulisan karya ilmiah dalam rangka persiapan Madrasah Young Researcher Supercamp (MYRES) berhasil ditetapkan sebesar 80%.
Implementasi Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Cahaya Dan Alat Optik Dewi Nur Septiyana; Khaerus Syahidi; Eko Septi Mardi
LAMBDA : Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/lambda.v3i2.649

Abstract

This study aims to improve students ' physics learning outcomes by using the learning model of Project Based Learning (PjBL). In this study using the method of classroom action research (PTK) conducted in 2 cycles where each there are four stages of planning (Planning), Action (Action), observation (Observation), and reflection (Reflection). The result of this research is the use of Project Based Learning (PjBL) learning model on light materials and optical devices can improve students ' physics learning outcomes. Cycle I has an average value of 11.36 and the average pretest posttet 40.40, increased in Cycle II is the average pretest 11.36 and the average posttest of 58.48. While the difference between the average value of posttest and pretest in the first cycle is equal to 29.04 and in the second cycle is equal to 47.12. From the results that have been obtained, it shows that there is an increase in the results of learning physics from cycle I and Cycle II.
PENGEMBANGAN BISNIS DI ERA DIGITAL MELALUI PELATIHAN DIGITAL ENTREPRENEURSHIP DAN SERTIFIKASI HALAL UNTUK MEWUJUDKAN BANOM NU BERJIWA WIRAUSAHA MELALUI PENDEKATAN ABCD (ASSET BASED COMMUNITY DEVELOPMENT) Siti Fatimah; Akhmad Nurkholis; Aniesatun Nurul Aliefah; Ali Fajar; Sesi Triana Rahayu; Laila Khurul Ainu; Erikatul Khusnia; Lina Ni’matul Ma’wiyah; Arsela Titin Cahyani; Aziz Arwani; Khaerus Syahidi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 12 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i12.4675-4687

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pendampingan dan pelatihan terhadap semua banom NU di Desa Purbowangi melalui pendekatan ABCD. Kegiatan ini berlangsung selama program KKN IAINU Kebumen pada bulan Juli-Agustus 2023 di Desa Purbowangi Kecamatan Buayan. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 24 Agustus 2023 di Balai Desa Purbowangi  yang dihadiri oleh anggota banom NU Desa Purbowangi dan pelaku UMKM yang ditindaklanjuti sampai peserta mendapatkan sertifikasi halal. Kegiatan ini menggunakan pendekatan Asset Based Community Development (ABCD) yang memfokuskan kepada pemanfaat asset dan potensi dari UMKM yang dimiliki oleh banom NU Desa Purbowangi. Hasil dari pelatihan ini adalah adanya sikap antusias peserta mengikuti pelatihan ini seperti peserta antusias untuk mengikuti pelatihan membuat website sampai dapat bergabung dengan website usaha, mendaftar di market place dan berani mempromosikan produknya di media sosial. Kegitan ini juga memberikan memberikan pemahaman dan kemampuan bagi pelaku usaha mikro agar dapat menyusun strategi usaha yang tepat dan memaksimalkan penggunaan teknologi digital serta memahami sertifikasi halal yang baik bagi usahanya.
ASSISTING THE COMMUNITY LITERACY MOVEMENT IN WERO VILLAGE, KEBUMEN REGENCY THROUGH THE CBR APPROACH Siti Fatimah; M. Avicena Fatkhurrohman Al Hudri; Fenika Yulianti; Hanifatul Lutfiyah; Fatikhaturrohmah Fatikhaturrohmah; Yuli Oktariyanti; Birrotul Muttaqiyah; Dini Istiqomah; Laely Nur Rohmah; Asis Kainanto; Eris Wijayanti; Khaerus Syahidi; Umi Mahmudah; Muhamad Chamdani
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 11 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i11.3956-3967

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk melakukan pendampingan gerakan literasi masyarakat di Desa Wero Kabupaten Kebumen. Kegiatan ini dilaksanakan pada proses kegiatan KKN Angkatan 2022/2023 selama 1 bulan. Peserta kegiatan adalah masyarakat desa Wero Kabupaten Kebumen. Pengabdian ini menggunakan metode CBR (Community Based Research). Metode ini menggunakan empat langkah yaitu membangun prinsip dan konsep dasar, perencanaan, pengumpulan dan analisis data, aksi atas temuan. Kegiatan dilaksanakan secara berkesinambungan mulai dari menganalisis kebutuhan komunitas dalam menyiapkan gerakan literasi masyarakat, koordinasi dengan para pemangku kepentingan, persiapan lokasi perpustakaan desa, pencarian buku-buku, dan sarasehan serta diskusi seputar gerakan literasi masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian ini berjalan dengan sangat baik dan dapat memahamkan peserta tentang gerakan literasi masyarakat. Adanya perpustakaan dengan berbagai jenis buku bacaan menjadikan langkah besar dalam menuju masyarakat yang literat.
Implementasi Model Project Based Learning (PjBL) melalui Lesson Study untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X Sunardi Sunardi; Khaerus Syahidi; Eko Septi Mardi
LAMBDA : Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Vol. 3 No. 3 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/lambda.v3i3.687

Abstract

This research is a classroom action research that aims to examine the implementation of the Problem Based Learning model with Lesson Study to improve the physics problem solving abilities of class X students. This research was conducted in class X MIPA 2 SMAN 3 Selong in the even semester of the 2022/2023 school year with 23 learners. This research was conducted in 2 cycles. Data obtained through observation and interviews. The data obtained were analyzed by calculating the average classical student learning activity. The calculation results show that there is an increase in the percentage of student learning activities in cycle I, namely 13.63% very active, 59.09% active and 27.27% quite active to 77.27% very active and 22.73% active in cycle 2. Thus it can be concluded that the implementation of the Project Based Learning model through Lesson Study can increase students' physics learning activities.
Penerapan Model Project Based Leraning Melalui Lesson Study dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Syahidi, Khaerus; Triandini, Widya; Mardi, Eko Septi; Fartina, Fartina
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 4 No. 2 (2023): December
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v4i2.268

Abstract

This research was conducted because there was still a low level of critical thinking skills of students in learning Physics. The purpose of this study was to see the improvement of students' critical thinking skills through the application of project-based learning model. The subject of the research is class XI MIPA 2 at SMAN 3 Selong which consists of 18 students. The instruments in this study consisted of observation sheets, student worksheets, and critical thinking skills test sheets. From the results of the study it was found that the critical thinking skills of students showed an increase in each cycle with the application of the Project Based Learning model. Thus it was concluded that this Classroom Action Research was categorized as reaching the target in the second cycle.
Trend Research on STEM Learning Trough Bibliometric Mapping Analysis: Contribution to Science Education Undergraduate Program Fatimah, Siti; Chamdani, Muhammad; Syahidi, Khaerus; Mahmudah, Umi
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 2 (2024): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i2.336

Abstract

This study aims to analyze the trend of STEM research publications in undergraduate education each year, visualize the trend of STEM research in undergraduate education, and how STEM research contributes to undergraduate science education. This study was conducted in September 2023 using bibliometric analysis. This study uses the following search terms in the title, abstract, and keywords: "STEM Learning" AND "undergraduate". The researcher only considered scientific articles published each year and did not limit the publication source. The initial data analysis resulted in 116 documents, then there were 109 documents that were relevant to the search criteria. The documents were analyzed using VOSViewer and Biblioshiny. The data was documented in (.csv) format. Next, this data was processed and analyzed using the VOSViewer and Biblioshiny applications to analyze the trend of research on STEM in undergraduate education programs.
Co-Authors A, Syahrial A. Wahab Jufri A. Wahab Jufri AA Sukarso AA Sukarso Agus Hardianto Agus Ramdani Ahmad Fudholi Ahmad Harjono Ahmad Yusri Akhmad Nurkholis Alfizair, Laela Ali Fajar Aliefman Hakim Alpi Zaidah Alpiana Hidayatulloh Aniesatun Nurul Aliefah Aris Doyan Aris Doyan Arsela Titin Cahyani Asis Kainanto Asriwani Hidayanti Asrorul Azizi Aziz Arwani Badrul Wajdi Badrul Wajdi Baiq Ahda Razula Apriyeni Baiq Aryani Novianti Baiq Aryani Novianti Birrotul Muttaqiyah Budiono Budiono Budiono Chamdani, Muhammad Desy Purwasih Dewi Dewantara Dewi Nur Septiyana Dini Istiqomah Eko Septi Mardi Eko Septi Mardi Erikatul Khusnia Eris Wijayanti Eti Sukadi, Eti Fartina Fartina Fartina Fartina Fatikhaturrohmah Fatikhaturrohmah Fenika Yulianti Habibi, Zohri Hadi, Hasrul Hadian Mandala Putra Hanifatul Lutfiyah Hardani Hardani Hardianto, Agus Hikmatul Qudsiah Hikmawati Hikmawati Ho Soonmin I Gde Mertha I Gde Mertha I Gde Mertha I Gde Mertha I Gde Mertha I Wayan Gunada Irwan Rahadi Ismatullah, Kholida Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Kertanah Kertanah Kholida Ismatulloh Kholisho, Yosi Nur Kosim Kosim Kosim Kosim Kosim Kosim Kurniawan Arizona L. Gede Sudarman Laela Alfizair Laely Nur Rohmah Laila Khurul Ainu laxmi zahara Lily Maysari Angraini Lina Ni’matul Ma’wiyah M. Avicena Fatkhurrohman Al Hudri M. Sarjan Mardi, Eko Septi Misbah Misbah Mohd Ali Ibrahim Muh. Zaini Hasnul Muttaqin Muhamad Chamdani Muhammad Gazali Muhammad Sarjan Muhammad Sarjan Muhammad Sarjan Muhammad Sarjan Mukhayyarotin Niswati Rodliyatul Jauhariyah MULIA RASYIDI Munandar, Rizky Ni'ami, Khairun Norma Yunita Nunung Ariandani Nurlaela Muhammad Nurul Asriah Ramdhani Sucilestari Rezeki, Hindi Ria Hastiarna Ristu Haiban Hirzi, Ristu Rizqa, Arini Sabar Sabar Sapiruddin Sapiruddin, Sapiruddin Sarjan, M Sesi Triana Rahayu Siti Fatimah Siti Fatimah Siti Fatimah SITI FATIMAH Sri Agustina Subhani, Armin - Sulistiyana Sulistiyana Sunardi Sunardi Suriani Suriani Suroso Suroso Surya Haryandi Susmala Dewi Sutrio Syahrial A Syahrial A Syahrial A Syahrial A Syahrial A Syahrial Ayub Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Tarpin Juandi Triandini, Widya Tsamarul Hizbi, Tsamarul Umi Mahmudah Umi Mahmudah Wahyudi Wirawan Fadly Yasmine Khairunnisa Yuli Oktariyanti Yulia Hikmiaty Zaotul Wardi