Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.669
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Inspiratif Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCES (Journal of Character Education Society) J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) Agritrop : Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian (Journal of Agricultural Science) Jurnal Surya Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) RESIPROKAL: Jurnal Riset Sosiologi Progresif Aktual Jurnal Biogenerasi Jurnal Kesehatan Pasak Bumi Kalimantan Jurnal Surya Masyarakat Jurnal Ilmiah Magister Manajemen (JIMM) Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Az Zarqa': Jurnal Hukum Bisnis Islam Jurnal Rechten : Riset Hukum dan Hak Asasi Manusia Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Mahasiswa Mengabdi (JIMAWAbdi) Journal of Creative Student Research Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Borneo Islamic Finance and Economics Journal (BIFEJ) jgeo JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Moneter : Jurnal Ekonomi dan Keuangan INFERENCE: Journal of English Language Teaching Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Kualitas Pendidikan NIZAMUL ILMI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Manajemen dan Akuntansi Ekspresi: Publikasi Kegiatan Pengabdian Indonesia Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan Mesada: Journal of Innovative Research International Journal of Innovation Research in Education, Technology and Management (IJIRETM) Tafani Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Lentera : Journal of Gender and Children Studies
Siti Habibah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peran Mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara dalam Membangun Desa Mandiri Melalui Edukasi dan Ekonomi Syariah di Desa Sei Parit Habibah, Siti
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 2 (2025): July-December
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/r1d1yw31

Abstract

Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara di Desa Sei Parit merupakan bentuk nyata pengabdian mahasiswa kepada masyarakat dengan tema “Membangun Desa Mandiri Melalui Edukasi dan Ekonomi Syariah.” Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan, memperkuat nilai keagamaan, serta menumbuhkan semangat sosial dan kemandirian ekonomi masyarakat desa. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, wawancara, edukasi, dan pendekatan partisipatif sehingga masyarakat turut berperan aktif dalam setiap kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa sekolah dasar, tumbuhnya kembali tradisi Maghrib Mengaji, meningkatnya kesadaran literasi keuangan di kalangan anak-anak, serta terbentuknya semangat gotong royong dan kebersamaan di lingkungan masyarakat. Melalui program ini, mahasiswa tidak hanya menyalurkan ilmu pengetahuan, tetapi juga membangun hubungan sosial yang harmonis antara kampus dan masyarakat sebagai wujud penerapan nilai-nilai pengabdian yang berkelanjutan.
Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Agresivitas Remaja di SMK X Kabupaten Bekasi Perunaziah, Nina; Pujianahum, Nina Fitriani; Habibah, Siti; Fathna, Syabina Zidna; Agustian, Alvi Resti; Frannes, Ignatius Okta Tricahya; Laksana, Hilmy Adya; Afriyenti, Lenny Utama
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa remaja ialah saat dimana individu mengalami perubahan dari berbagai aspek yang dimana hal ini membuat remaja rentan melakukan perbuatan yang menyimpang dikarenakan sedang berada pada kondisi krisis dalam dirinya. Krisis tersebut menyebabkan timbulnya perilaku yang dapat melukai orang lain. Seperti yang dilakukan oleh remaja di SMK X berbohong, perkelahian, dan keterlibatan tawuran. Menurut Buss & Perry (1992) agresivitas adalah ciri kepribadian yang ditandai dengan kecenderungan untuk menyakiti orang lain secara langsung atau tidak langsung. Yang menjadi salah satu faktor penyebab terjadinya perilaku agresif pada remaja yaitu, lingkungan sekitar, kurangnya pemberian kasih sayang dan perhatian pada remaja, yang dimana lingkungan sekitar dan lingkungan rumah termasuk dalam salah satu dukungan sosial. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh dukungan sosial terhadap agresivitas remaja di SMK X Kabupaten Bekasi. Penelitian ini dengan pendekatan kuantitatif dengan menguji analisis regresi linear sederhana dan melakukan uji korelasi dengan melakukan pengujian terdahulu menggunakan uji normalitas, uji linearitas, dan homoskedastisitas. Populasi yang terlibat dalam penelitian ini adalah murid kelas 1 dan 2 di SMK X Kabupaten Bekasi berjumlah 796 murid dan sampel penelitian sebanyak 90 responden. Didapatkan hasil berdasarkan analisis regresi linear bahwa dukungan sosial tidak mempengaruhi agresivitas remaja, dan dari hasil korelasi yang menunjukkan tidak adanya hubungan antara agresivitas dengan dukungan sosial.
A, The Pengembangan Media Pembelajaran Roda Tanya pada Materi Cerita Fabel Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Tanjungpinang: Pengembangan Media Pembelajaran Roda Tanya pada Materi Cerita Fabel Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Tanjungpinang Sultan riyu, Sultan riyu; Dody Irawan; Siti Habibah
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 8 No 1 (2024): Santhet : Jurnal Sejarah, Pendidikan, dan Humaniora
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v8i1.3483

Abstract

The study aims to develop a media learning wheel for the student panel material of the 7th grade at the State 17th High School for the academic year 2022-2023 by reviewing the level of validity and practicality of the use of the media developed. The development model used in this study is a 4D model that starts from the definition stage. (Development). The media that the researchers developed in this study is a creative visual learning medium called a fable story question wheel with some questions that must be solved to assess students' ability to understand the fable story material. The query wheel is validated by two experts: the material expert and the media expert. The number of students in the learning media practicality test group, which is 5 students for small groups and 30 students for large groups, The data collection technique in this study uses interviews, media validity, and media practicality. Data analysis techniques in this study are quantitative descriptive to analyze media validity and practicality assessment scores and qualitative descriptive to analyze comments, suggestions, and input to the media. The result of this study was a media learning wheel, with a percentage of validation from the material expert reaching 79% with the qualification "valid,” and the validation of the media expert reaching 96% with the qualification “very valid." Further, a media practicality test was carried out on students in grade VII of the State High School 17 Tanjungpinang, with percentages reaching 90% with the “very practical” qualification for small groups, 91% with the qualifying “very practice” for large groups, and 100% with the qualification “very useful” for teachers. This research can be implemented as well as used as a reference for advanced research to determine the level of effectiveness of learning media and to develop other creative visual learning media.
Analysis of Tiktok Platform Utilization in Business Marketing Sudiantini, Dian; Nazira, Nawfa Ayu; Sari, Rini Nurmila; Habibah, Siti; Fizikri, Bukhori Al
International Journal of Innovation Research in Education, Technology and Management Vol. 1 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. BERBAGI TEKNOLOGI SEMESTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61098/ijiretm.v1i2.131

Abstract

An analysis of the use of the TikTok platform in business marketing strategies shows that TikTok is a popular digital marketing platform among the public. The platform offers a wide array of interesting features and an extensive database. TikTok is also a potential place to gain profits in commerce thanks to its rising popularity. The use of TikTok can significantly change human behaviour by collecting and recording various moments to provide a comprehensive picture of an event. TikTok has evolved from an entertainment platform to a strategic tool in business planning, including through effective communication strategies to change human behaviour in a big way. With its rich features and database, TikTok has great potential as an effective business marketing platform in commerce.
PENGARUH EMOTION FOCUSED COPING DALAM MENGHADAPI STRES AKADEMIK PADA SISWA DI SMAN Habibah, Siti; Supriatna, Ecep; Finanto Ario Bangun, Mic
PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/paedagogy.v5i2.6373

Abstract

This study aims to examine the relationship between emotion-focused coping (EFC) and academic stress among high school students. The novelty of this study lies in its participant context, as most previous research has focused on university students, while studies on the effectiveness of EFC among secondary school students remain limited. A quantitative approach with a correlational design was employed, involving 200 students from grades 10 and 11 at a public senior high school selected through simple random sampling. Data were collected using the Student-Life Stress Inventory and the Ways of Coping Questionnaire. The results showed a significant positive correlation between EFC and academic stress (r = 0.237; p = 0.001). Theoretically, these findings support the stress-coping model by Lazarus & Folkman (1984), suggesting that emotion-focused strategies, when not accompanied by problem-solving approaches, may exacerbate stress perceptions. Practically, the results highlight the need for counseling interventions that go beyond emotional release, emphasizing the development of active coping skills and problem-focused strategies in the school environment. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara emotion focused coping (EFC) dan stres akademik pada siswa SMA. Kebaruan penelitian ini terletak pada konteks partisipan, karena sebagian besar studi sebelumnya lebih banyak berfokus pada mahasiswa, sementara penelitian mengenai efektivitas EFC pada siswa sekolah menengah masih terbatas. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 200 siswa kelas X dan XI dari sebuah SMAN yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan Student-Life Stress Inventory dan Ways of Coping Questionnaire. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara EFC dan stres akademik (r = 0,237; p = 0,001). Secara teoretis, temuan ini mendukung model koping stres Lazarus & Folkman (1984) bahwa penggunaan strategi EFC yang tidak diimbangi dengan pemecahan masalah dapat memperburuk persepsi stres. Secara praktis, hasil ini mengindikasikan pentingnya intervensi konseling yang tidak hanya mendorong pelampiasan emosional, tetapi juga pengembangan keterampilan koping aktif dan problem-focused coping di lingkungan sekolah.
PENGARUH INFLUENCER, BRAND IMAGE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN THE ORIGINOTE MELALUI MINAT BELI(STUDI KASUS MAHASISWA FEB ANGKATAN 2021  UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA) Habibah, Siti; Nursal, M.Fadhli; Sumantyo, Franciscus Dwikotjo Sri
SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah Vol. 2 No. 2 (2025): SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah, February 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/sinergi.v2i2.956

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana influencer, brand image  mempengaruhi keputusan pembelian the originote melalui minat beli. Hasil pra-survei menunjukkan bahwa minat beli dan tingkat kepuasan mahasiswa terhadap produk the originote tergolong rendah, yang menunjukkan pentingnya meningkatkan keakuratan informasi influencer dan meningkatkan brand image untuk memulihkan keputusan pembeliain terhadap the originote. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan mengumpulkan data melalui kuesioner yang dibagikan kepada 201 mahasiswa FEB di Universitas Bhayangkara Jakarta Raya yang telah memakai the originote. Data tersebut kemudian dianalisis dengan regresi untuk melihat bagaimana variabel influencer dan brand image mempengaruhi variabel keputusan pembelian, dengan minat beli sebagai variabel yang menghubungkan keduanya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa influencer dan brand image berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, baik langsung maupun melalui minat beli. Ini menunjukkan bahwa dengan keakuratan sebuah informasi influencer dan memperbaiki brand image, The Originote dapat meningkatkan minat beli, yang kemudian akan memperkuat keputusan pembelian konsumen terhadap produk the originote. Oleh karena itu, The Originote disarankan untuk terus meningkatkan, menjaga, dan memiliki keakuratan pada influencer serta brand image guna mempertahankan minat beli dan keputusan pembelian.
Optimalisasi Komitmen Organisasi Karyawan Bagian Produksi PT. Hino Motors Manufacturing Indonesia Kabupaten Purwakarta Melalui Pengembangan Karier dan Kepuasan Kerja Habibah, Siti; Abdurahman, Khaerul Rizal; Pratama, Wisnu Bayu
J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) Vol 9, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jmas.v9i1.1683

Abstract

The success of such a company lies in the role of every employee who has a strong commitment to its organization, because each employee whose strong commitments mean that they are willing to engage themselves with the company is characterized by a strong level of loyalty and dedication to the company. Then, from there, the commitment should be observed by every company. Some of the factors that can make the organization's commitment strong are how the company looks at the career development and job satisfaction of each of its employees. This research aims to find out the relationship between career development and job satisfaction and the organizational commitment of employees of the Production Division at PT. Hino Motors Manufacturing Indonesia in the district of Purwakarta. The research uses quantitative approaches and nonprobability sampling. Data analysis techniques using validity tests, reliability tests, classical assumption tests, double linear regression tests, and hypothesis tests are interpreted by interpreting the output tables of the Statistical Package for Social Science (SPSS) software program version 26. The results of this research show that career development has a partial influence on employee organization commitment, and job satisfaction has a partial impact on employee organization commitment. Furthermore, career development and employment satisfaction have a simultaneous effect on the commitment of employees in the production division of PT. Hino Motors Manufacturing Indonesia, Purwakarta district. This means that the more companies pay attention to employee career development, the higher levels of employee satisfaction can further strengthen the organization's commitment.
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar Saputra, Bambang; Vinessa Simorangkir, Gress; Habibah, Siti; Chan, Faizal; Noviyanti, Silvina
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2024): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v5i1.328

Abstract

Mempelajari konsep dasar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) berisi tentang hakikat dan karakteristik konsep dasar IPS, sejarah perkembangan IPS, ruang lingkup dan cakupan konsep yang mendasar pada kajian konsep dasar IPS. Dengan mempelajari materi konsep dasar IPS ini diharapkan mampu membantu memahami konsep-konsep yang mendasar pada kajian IPS yang berpengaruh terhadap kehidupan masa kini dan masa yang akan datang secara kritis dan kreatif. Kajian materi pada buku ini menerapkan pendekatan pengintegrasian ilmu-ilmu sosial dan humaniora. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan, Melalui integrasi nilai-nilai dalam pendidikan IPS akan memberikan bekal kepada siswa dalam mengembangkan diri melalui berbagai keterampilan sosial dalam kehidupannya. Pendidikan IPS membekali siswa tentang pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai, sehingga dapat membentuk citra diri siswa menjadi manusia yang memiliki jati diri yang mampu hidup di tengah masyarakat dengan damai, dan dapat memberikan manfaat kepada orang lain.
EFEKTIFITAS METODE ART-THERAPY TERHADAP PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Makhriffah Robbiah Addawiyah; Siti Habibah; Adibah Nur Damiyati; M. Al Afif Annasai; Netty Merdiaty
JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2024): Februari
Publisher : CV. Adiba Aisha Amira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Based on the analysis of the results and discussion, testing the effectiveness of the art therapy method in improving the discipline of grade 3 elementary school students using the Paired Samples T-Test Hypothesis Test, shows that the p value <.001 is smaller than α 0.05. Thus, the hypothesis H0 can be rejected and Ha can be accepted. The significant difference between the pre-test and post-test scores of grade 3 students at SDN 01 Tambun shows the effectiveness of the art therapy method in improving disciplinary behavior in research subjects. An increase in disciplinary behavior was also conveyed by the subject's homeroom teacher after the subject underwent art therapy treatment, although this did not appear significant. The implications of this research can be applied to individuals who experience low levels of discipline.
Upaya Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Siswa di SMP Negeri 1 Mangkutana Kabupaten Luwu Timur Mustika Ningrum Nur Rachmadhani; Siti Habibah; Hasan, Hasan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji Upaya Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Siswa yang merupakan bentuk usaha perpustakaan sekolah dalam meningatkan literasi pada siswa serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam meningkatkan literasi disekolah pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk menjelaskan gambaran upaya yang dilakukan pihak sekolah dalam meningkatkan literasi pada siswa di SMP Negeri 1 Mangkutana. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang merupakan proses untuk menggambarkan, menafsirkan, meringkas, dan menjelaskan berbagai kondisi, dan situasi yang ada di SMP Negeri 1 Mangkutana Kabupaten Luwu Timur. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala perpustakaan, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam Upaya Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Siswa di SMP Negeri 1 Mangkutana Kabupaten Luwu Timur upaya yang dilakukan pihak sekolah yaitu dengan penambahan koleksi buku, pengenalan buku, penataan ruang dan pembentukan gerakan literasi sekolah (GLS). Faktor pendukung dalam upaya perpustakaan sekolah dalam meningkatkan literasi siswa adalah dengan memberikan motivasi, membuatkan buku digital, dan melengkapi fasilitas yag ada diperpustakaan dalam menunjang literasi pada siswa. Namun, terdapat faktor penghambat seperti penggunaan hp yang membuat siswa malas untuk melakukan literasi dan kunjungan keperpustakaan serta kurangnya pojok baca disekolah
Co-Authors Abdul Malik Abdurahman, Khaerul Rizal Adevia Maulidya Chikmah, Adevia Maulidya Adibah Nur Damiyati Afriyenti, Lenny Utama Agustian, Alvi Resti Agustin, Novita Nur Ahada Wahyusari Ahmad Eddison Aisha Luthpia Aleyda, Reyska Alvi Resti Agustian Ameyliani Hasugian, Yosepha Amir, Rhamal Ananta Firdaus, Muhammad Yoga Andini Eka Putri Apandi, Sekar Ayu Apnian, M. Ihsan Artini Astuti, Puji Tri Astuti, Siam azzarqa, azzarqa Baehaqi Bambang Saputra Barokah, Riyanis Bukhari Al Fizikri Caesarria, Ika Aisyah Damayanti, Adinda Dayani, Nor Ella Dewi Ayu Hidayati Dewi, Shandra Dini Mega Safitri Dwi Sindyani Edy Soesanto Evan, Samuel Fabio Testy Arience Loren Faizal Chan Farida, Syarifah Ida Faridah, Endah Fathna, Syabina Zidna Fatimatuz Zuhro, Fatimatuz Finanto, Mic Firdauzi, Nurul Syah Nasyid Fitriani Fizikri, Bukhori Al Frannes, Ignatius Okta Tricahya Hambali Hambali Hambali Hambali Handini, Shahnaz Azka Harmawan Hasan Hasan Hasni Ummul Hasanah Henny Purnamawati, Henny Hermawan, Nanang Hilmy Adya Laksana Hopatunisa, Haida Husna, Rezkia Asma'ul Ida Farida Ignatius Okta Tricahya Frannes Inayah, Nadzira Irawanda, Gita Isnaini Leo Shanty J, Risna Juhrotun Nisa, Juhrotun Jumawan, Jumawan Kartib Bayu, Kartib Laksana, Hilmy Adya Latipah, Zauhar M. Al Afif Annasai Mahrus, Moh Makhriffah Robbiah Addawiyah Mara, Alfida Nesa Marisa, Vena Masruri, Farhan Masyitah Muhamad Parhan Mukti, Nurul Mustado, Maulida Mustafa, Hidayah Putra Mustika Ningrum Nur Rachmadhani Nawfa Ayu Nazira Nazira, Nawfa Ayu Netty Merdiaty Nina Fitriani Pujianahum Nina Perunaziah Noer Anisa Raoyani, Lutfiah Nora Rahmanindar, Nora Novia Ludha Arisanti, Novia Ludha Novita Sari Noviyanti, Silvina Nurhuda, Ahmad Reza Nurpadila Nursal, M.Fadhli Nursyifa Harahap Nurul Hasanah Nurul Syah Nasyid Firdauzy Oktavia, Vivin Avianti Oktaviany, Venny Oot Hotimah Paramarini, Indira Sechan Periyani, Jeni Perunaziah, Nina Prasetyo, Ery Teguh Pratama, Wisnu Bayu Pujianahum, Nina Fitriani Rahayu, Gita Rahman, Pahmi Ridwan Fauzi, Muhammad Rini Nurmila Sari Rohyana Fitriani Rusi Rusmiati Aliyyah Rusmina, Rusmina Sa'diyah, Maemunah Sabitha, Talitha Sahrani, Sarah Sarah Dini Rizky Fitrian Sari, Rini Nurmila Septiani, Eka Siti Annisa, Siti Siti Karomatul Ghoniyah Siti Khumayah Siti Romlah Sri Asih, Sri Sri Utami St Rihlattohriah Sudiantini, Dian Sugeng Winarso Suhardi Suhardi Sukmayanti, Dina Intan Sulistiani, Siti Fatima Sultan riyu, Sultan riyu Sumantyo, Franciscus Dwikotjo Sri Sumarlin Mus Supardi, Rafsanjani Supriatna, Ecep Syabina Zidna Fathna Syamsu Rijal Syaputra, Muhammad Rashid Tessa Dwi Leoni Theresia Theresia Tika Parlina Tina Handayani Nasution Umriaty Umriaty, Umriaty Vinessa Simorangkir, Gress Wati, Reny Rahma Wawan Bunawan Widia Lestari Wigati, Siti Wira, Laesa wulandari, innayah Yulia Nisah Yuliani, Zulfah Yunita Wulandari Yunita, Evi Yusmiranti, Diah Zahabun, Satria Zulfah Yuliani