Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.679
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Keolahragaan JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JOURNAL SPORT AREA Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jambura Health and Sport Journal Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Mantik Jurnal Sporta Saintika Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Patriot Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Journal Evaluation in Education (JEE) Jurnal Basicedu Indonesian Research Journal on Education Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesian Journal of Sport Science and Coaching Score Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Ugi Nugraha
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The effect of teachers' perceptions of the TAM learning model seen on the student’s learning outcomes in high school Ugi Nugraha; Ekawarna Ekawarna; Muhammad Ali; Try Arianto Adhanegara
Jurnal Keolahragaan Vol 10, No 2: September 2022
Publisher : Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jk.v10i2.47810

Abstract

Technology is an important aspect in improving the process of student development This study attempts to examine how are the descriptive results of teacher perceptions and student learning outcomes and how are the perceptions of the application of the tam model applied to student learning outcomes. The sample of this research is as many as fifty teachers who teach subjects physical education with a working period of 1-8 years and 9-16 years. The method used in this research is a mixed method with quantitative data as primary data and qualitative data as reinforcing data. In the results obtained, it can be seen that there is an influence between teacher perceptions of the Technology Acceptance Model (TAM) learning model which measures the level of understanding of students in interactive multimedia learning media on student learning outcomes, and the results of teacher interviews that today's technology needs are very important to improve learning. Therefore, this test is very important because there are no researchers who have tested these variables and there is an influence from the variables being tested. Therefore, this study aims to examine the results of descriptive statistics on teacher perceptions seen from student learning outcomes, and measure the effectiveness of the perception of the application of the Tam model on student learning outcomes.
Persepsi Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband di SMP N 11 Muaro Jambi Adinda Trivirdha Tanjung; Ugi Nugraha; Anggrawan Janur Putra
Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v11i2.19711

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Persepsi Siswa-Siswi Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband Di SMP N 11 Muaro jambi. Dengan metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengambilan data menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi yang mengikuti ekstrakurikuler drumband di SMP N 11 Muaro Jambi. Teknik total sampling (seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian) dengan jumlah sampel 20 orang 10 siswa putra dan 10 siswi putri. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, maka Persepsi Siswa-Siswi Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband di SMPN 11 Muaro Jambi termasuk dalam kategori sangat baik dengan besaran persentase sebesar 85% yang mana nilai tersebut berada dalam rentang interval antara 81-100%. Kata Kunci: Persepsi Siswa, Ekstrakurikuler Drumband
Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Fitriyani, Titi; Nugraha, Ugi; Sofwan, Sofwan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.28 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i4.1639

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal dikelas 5 SDN 86/II Timbolasi, keaktifan belajar peserta didik dalam pembelajaran Matematika tergolong rendah. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya yaitu kurangnya penggunaan model pembelajaran yang tepat. Salah satu alternatif untuk memecahkan masalah tersebut adalah dengan menggunakan model yang sesuai dengan materi pembelajaran, yaitu dengan menerapkan model problem based learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang berpedoman pada model Kemmis dan  Mc Taggart yang terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observation) dan refleksi (reflection). Penelitian ini dilaksanakan di kelas 5 SDN No 86/II Timbolasi dengan jumlah 11 orang peserta didik. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi dan dokumentasi dan instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. dan  dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan analisis kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan pada mata pelajaran Matematika kelas 5 SDN No 86/II Timbolasi dari hasil observasi keaktifan belajar peserta didik pada siklus I  jumlah peserta didik yang belum mencapai tinggkat aktif pada siklus I sebanyak 4 orang peserta didik atau 36% dan peserta didik yang aktif sebanyak 7 orang peserta didik atau 64% yang memenuhi kriteria aktif. Selanjutnya pada siklus II diperoleh jumlah peserta didik yang tidak aktif sebanyak 0 atau 0% dan sebanyak 11 orang peserta didik telah memenuhi kriteria aktif atau setara dengan 100%. Berdasarkan kriteria keaktifan yang telah ditetapkan oleh Sekolah Dasar Negeri 86/II Timbolasi bahwa seorang peserta didik dikatakan aktif  apabila memenuhi kriteria keaktifan yang telah ditentukan yaitu 70%.
Integration of self-efficacy in digital-based physical training in increasing physical activity of young women Ilham; Alek Oktadinata; Ugi Nugraha; Ely Yuliawan
Journal Sport Area Vol 8 No 1 (2023): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/sportarea.2023.vol8(1).10578

Abstract

This study aims to test the integration of self-efficacy into physical training digitally by increasing the physical activity of young women. Social Cognitive Theory (SCT), by integrating self-efficacy in training and rehabilitation programs, has been used to address health problems. With the help of social support, a person's physical activity can be predicted. This study is based on the low physical activity of young women during the COVID-19 pandemic, which can affect the quality of health and social development. This study is an experimental study using a randomized pretest-posttest control group design. The instrument used to collect the data is the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) for young and middle-aged adults (15–19) and then processed with independent t test analysis techniques. The results of the average scores of knowledge, attitudes, and levels of physical activity in the control group did not differ markedly before and after the intervention. Whereas in the experimental group, the difference before and after the intervention was significant (t count = 6.9159; t table 1.6848 and 2.022; t count > t table), and the average value of the aforementioned factors increased after the intervention. The results of this study revealed that the use of digital media in physical exercise with the integration of self-efficacy can increase the physical activity of young women, and digital media can be effective in improving health-based behaviors. Sociodemographic variables such as the level of motor skills appear to be significant predictors of self-efficacy for coping with sedentary behavior. Understanding self-efficacy predictors for coping with sedentary behavior can help physical education integrate the emotional dimensions of health into physical education interventions, identify groups based on level, customize messages, and prioritize resources in shaping pro-health behavior.
Penggunaan Media Question Card untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Muatan IPA di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hikmah Kota Jambi Cindy Rizani Putri; Sukendro Sukendro; Ugi Nugraha
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i7.2332

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media Question Card dan untuk mengetahui apakah penggunaan media Question Card dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada muatan IPA siswa kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hikmah Kota Jambi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dengan menggunakan 2 siklus. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi dan metode dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hikmah Kota Jambi yang berjumlah 19 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media Question Card dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran Berdasarkan hasil keaktifan belajar siswa pada saat proses pembelajaran diperoleh hasil sebagai berikut: pada siklus I skor keaktifan belajar siswa 62,34% dan meningkat pada siklus II dengan skor nilai keaktifan belajar siswa menjadi 81,29% dengan demikian hasil penelitian di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hikmah Kota Jambi dinyatakan berhasil.
Profil Kebugaran Jasmani Atlet Tarung Derajat Kota Jambi Menuju Porprov 2023 Nugraha, Ugi; Anjanika, Yonifia; Suhartini, Sugih
UNIMUDA SPORT JOURNAL Vol 4 No 2 (2023): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3632/unimudasportjurnal.v4i2.4980

Abstract

TARUNG yang artinya perkelahian, perjuangan untuk membela diri, sedangkan kata DERAJAT diambil dari namanya Achmad Drajat. Jadi, arti TARUNG DERAJAT adalah cara berjuang mempertahankan diri ala Achmad Drajat. Penelitian ini dilakukan sebagai salah satu persiapan atlet tarung derajat kota jambi untuk mengikuti Porprov 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kebugaran jasmani atlet tarung derajat kota jambi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek penelitian ini adalah tingkat kebugaran atlet tarung derajat kota jambi yang berjumlah 13 orang. Instrumen yang digunakan adalah TKJI Indonesia yang terdiri dari 5 item tes yaitu (1) tes lari 60 meter, (2) gantung siku 60 detik, (3) baring duduk 60 detik, (4) loncat tegak serta, (5) 1000 meter. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan kepada atlet tarung derajat kota Jambi dapat diketahui atlet yang masuk dalam kategori Baik Sekali (BS) berjumlah 4 orang (30,77%), kategori Baik (B) berjumlah 7 orang (53,84%) kategori Sedang (S) berjumlah 2 orang (15,39%), Kategori Kurang (K) berjumlah 0 orang (0%), kategori Kurang Sekali (KS) berjumlah 0 (0%).
Pembelajaran Berbasis TPACK untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Zuhdi, Sayfudin; Hidayati, Astuti; Agustian, Linda; Saputri, Pratiwi; Asyraf, M.; Azaria, Tio Tanra; Rosmawati, Eka; Nugraha, Ugi
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 11 No 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2258

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan hasil belajar dan peningkatan pemahaman berhitung siswa melalui pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan berbasis TPACK di sekolah. Sejalan dengan pandangan dunia modern pembelajaran abad 21, yang mengharuskan pengajar mampu menampilkan pembelajaran yang dapat mendorong pergerakan siswa di dalam kelas pada saat persiapan pembelajaran. Strategi yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah strategi pertimbangan penulisan atau audit penulisan. Hasil dari renungan penulisan ini dapat disimpulkan bahwa telah terjadi peningkatan pemahaman berhitung dan peningkatan hasil belajar anggota.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TOLAK PELURU PADA SISWA KELAS VII SMPN 6 KOTA JAMBI Warniati, Warniati; Ilham Ilham; Ugi Nugraha
Jurnal Ilmu Manajemen Terapan Vol. 3 No. 4 (2022): Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (Maret 2022)
Publisher : Dinasti Review Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/jimt.v3i4.962

Abstract

Penelitian Pengembangan ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengembangkan media pembelajaran tolak peluru di SMPN 6 kota Jambi, (2) Untuk mengetahui kelayakan pengembangan media pembelajaran Tolak peluru. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian pengembangan (Research and Development) Borg and Gall. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa: (1) proses pengembangan media pembelajaran tolak peluru dengan menggunakan peluru modifikasi dilakukan dengan beberapa tahapaan, yaitu: 1) Hasil validasi ahli materi dan validasi tahap I diperoleh hasil persentase sebesar 82%, kriteria layak dengan perbaikan, kemudian dilakukan perbaikan sesuai dengan saran dari ahli materi dan dilakukan validasi tahap II diperoleh hasil persentase 85%, kriteria sangat layak, 2) hasil validasi ahli media dari validasi tahap I diperoleh persentase 85%, kriteria layak dengan perbaikan , kemudian dilakukan perbaikan sesuai saran dari ahli media dan dilakukan validasi tahap II diperoleh hasil persentase 90%, kriteria sangat layak; (2) keefektifan media pembelajaran tolak peluru yang dimodifikasi berdasarkan uji coba lapangan meliputi uji coba guru PJOK diperoleh hasil persentase 90,83%, kriteria sangat layak, (3) penggunaan media pembelajaran tolak peluru dengan menggunakan peluru modifikasi berdasarkan uji coba lapangan meliputi: 1) Uji coba skala kecil yaitu 15 orang siswa kelas VII hasil persentase 88,53%, kriteria sangat layak, 2) uji coba skala besar yaitu 30 orang siswa kelas VII hasil persentase 89%, kriteria sangat layak. Dari pengembangan Media pembelajaran ini telah dihasilkan peluru dari kayu, peluru dari kertas bekas, peluru dari tali rapia, peluru dari karet bekas dan peluru dari Balon yang diisi pasir. Pengembangan ini telah membuktikan bahwa media pembelajaran tolak peluru yang dimodifikasi untuk siswa SMP kelas VII layak, efektif dan efisien.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Modul Elektronik Matematika Berbasis Discovery Learning Efendi, Rendi Nur; Nugraha, Ugi
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jptd.v9i1.26413

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memastikan apakah siswa kelas V sekolah dasar memerlukan modul elektronik matematika berbasis Discovery Learning yang berfokus pada kubus dan balok. Permasalahan yang dihadapi adalah kurangnya bahan ajar yang terintegrasi dengan pendekatan Discovery Learning, yang dapat mempengaruhi minat dan pemahaman siswa dalam belajar matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan pendekatan pengumpulan data melalui wawancara dengan pengajar kelas V dan penyebaran kuesioner kepada guru serta siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan pengembangan modul matematika elektronik berbasis kubus dan balok di kelas V Sekolah Dasar menggunakan Discovery Learning. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V A SD Negeri 66/IV Kota Jambi dan wali kelas VA. Teknik pengumpulan data meliputi analisis kurikulum, analisis karakter siswa, dan analisis kondisi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas V SD membutuhkan sumber ajar berupa modul matematika elektronik berbasis Discovery Learning pada kubus dan balok. Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa perlu dikembangkan bahan ajar berupa modul elektronik sebagai alternatif bahan ajar berbasis Discovery Learning karena bahan ajar yang digunakan guru saat ini belum terintegrasi dengan pendekatan tersebut. Pengembangan modul ini diharapkan dapat membangkitkan minat dan semangat siswa untuk belajar matematika, serta meningkatkan pemahaman mereka terhadap konsep kubus dan balok. Saran dari penelitian ini adalah agar guru mulai mengadopsi dan mengintegrasikan bahan ajar berbasis Discovery Learning dalam proses pembelajaran untuk mendukung perkembangan intelektual dan keterampilan problem-solving siswa. Kata Kunci: Modul Elektronik, Discovery Learning, Matematika
Pengaruh Latihan Wall Pass Terhadap Ketepatan Passing Tim Futsal Putri Tanjung Jabung Barat Ratna Sari, Pera; Nugraha, Ugi
Jurnal Ilmu Olahraga dan Kepelatihan Indonesia Vol 4 No 1 (2022): Indonesian Journal of Sport Science and Coaching
Publisher : Jurusan Pendidikan Olah Raga dan Kepelatihan FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/ijssc.v4i1.19343

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh latihan wall pass terhadap ketepatan passing tim futsal putri Tanjung Jabung Barat. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dalam penelitian ini terdapat satu kelompok eksperimen yang sengaja diberikan perlakuan. Adapun rancangan penelitian ini menggunakan rancangan One Group Pretest-Postest Design. Maka pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan total sampeling yaitu sebesar 17 orang. Berdasarkan hasi analisis data diperoleh dengan jumlah sampel  17, mean 3,94, Standar Deviasi 1,64 dan thitung 9,92  untuk melihat apakah hipotesis Ho atau hipotesis Ha yang diterima sesuai dengan penjelasan diatas maka dibandingkan harga t hitung dengan harga t tabel. Perbandingan harga antar t hitung dengan nilai presentil pada tabel distribusi – t, untuk taraf nyata α = 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) = (n – 1) = 16 diperoleh t hitung (9,92) > t tabel (1,7459). Ini berarti hipotesis Ha yang diterima dan Ho ditolak. Jadi dapat disimpulkan terdapat pengaruh latihan wall pass terhadap ketepatan passing tim futsal putri Tanjung Jabung Barat dengan t Hitung > t Tabel. Dapat di simpulkan bahwa terdapat pengaruh latihan wall pass terhadap ketepatan passing tim futsal putri Tanjung Jabung Barat.
Co-Authors Adinda Trivirdha Tanjung Agus Parman Agustian, Linda AHMAD MUZAFFAR Ahsani, Riyad Aji Setiawan Aji Setiawan Akhamd Habibi Al Muhaimin Septian Alfarisyi, M. Qodri Anggelina, Selin Edri Anggina, Rahma Dea Dwi Anggrawan Janur Putra Anjanika, Yonifia Aretha, Kanori Wirda Ariyanto Ariyanto Astuti Hidayati Atri Widowati Audria, Novi Ayu Trianawati Azaria, Tio Tanra Boy Indrayana Budi Setiawan, Iwan Budiarti, Retni Sulistiyoning Ceppy Pradana Charles Darwin Cindy Rizani Putri Diana, Fitri Dihan, Wardah Efendi, Rendi Nur EKA ROSMAWATI Ekawarna . Ekawarna Ekawarna Ely Yuliawan Endarman Saputra Fajar Prasetiawan Fernando, Pito Fitriyani, Titi Gessy Frischa Oktavia Grafitte Decheline, Grafitte Hadinata, Reza Hadiyanto Hadiyanto Haqqah, Miftahul Hary Soedarto Harjono Hendra, Toni Hendriani Herman Budiyono Hidayah, Wisnu HIDAYAT, MARZUL Hidayati, Astuti I Kadek Suardika Ilham ILHAM Ilham Ilham Ilham Indriyani Indriyani Indriyani Indryani Indryani, Indryani IQRONI, DAVID Irma Rizki Jeffry Trinando Khairunnisa, Fitri Lestari, Olivia Indah Lidiawati Lidiawati, Lidiawati M Asyraf M. Asyraf MARDIAN, ROLI Mardiana Mardiana Melinda Melinda Miftahurrahman Mohd. Adrizal Muhammad Aldi, Muhammad MUHAMMAD ALI Muhammad Ali Muhammad Sofwan Nur Aini OKTADINATA, ALEK Oktavia, Gessy Frischa PALMIZAL A Prabowo, Bangkit Yudo Prasetiawan, Fajar Prasetio, Feddy Prayogi, Julius Yogi Punassari, Tiwik Qodriati, Ana Rahmayanti, Wiga Rani Apriyani rasyono Ratna Sari, Pera reza roli Rosmawati, Eka Saputri, Pratiwi Siregar, Desna Sofwan Sofwan Sri Murniati, Sri Suhaidi Suhaidi Suhartini, Sugih Sukendro Sukendro Sukendro Sukendro SUKENDRO SUKENDRO, SUKENDRO Suliatiyo, Urip Sulistiyo, Urip Sulistiyo, Urip Sulistiyo Sulistyo, Urip Sutrisno, Sutrisno Syifa, Putri Trisna Trisna, Trisna Try Arianto Adhanegara Try Arianto Adhanegara Tukarmi Tukarmi Vandini, Sekar Satya Warniati, Warniati Wawan Junresti Daya Yanto, Anggel Hardi Yovhandra Ockta Yuniamanda, Firna Yusra Dinafi Zardi, Indra Zuhdi, Sayfudin